统编版新版五年级上语文试题第二单元单元检测卷 含答案 人教部编版 2.docx
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统编版新版五年级上语文试题第二单元单元检测卷 含答案 人教部编版 2.docx
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统编版新版五年级上语文试题第二单元单元检测卷含答案人教部编版2
适用于全国统一使用的新部编版(2019)语文教材
五年级上语文第二单元单元检测卷
(考试时间:
90分)
姓名:
__________班级:
__________考号:
__________
1.读课文,回答问题。
(1)课文中的“将”指________,“相”指________ 。
(2)下面哪一项不是课文中所讲的小故事( )。
A. 完璧归赵
B. 负荆请罪
C. 攻无不克
D. 渑池之会
2.根据意思写成语,再选择填空。
(1)背着荆条向别人请罪,请对方责打自己。
________
(2)思想一致,共同努力。
________
(3)只要进攻,没有攻克不了的。
________
(4)把原物完好无损地归还原主。
________
(5)________的廉颇向在________中立了大功的蔺相如________,他们________地共同保卫赵国。
3.写出括号中不正确的词语。
(1)赵王接到了信非常着急,(立即 马上)________召集大臣来商议。
(2)大将军廉颇带领着军队送他们到边界上,做好(抵御 抵抗)________秦兵的准备。
(3)他蔺相如有什么(能耐 本事)________,就靠一张嘴,反而爬到我头上去了。
4.《将相和》一文中,廉颇为什么向蔺相如负荆请罪?
5.根据课文《搭石》内容填空。
________别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会________这里的人________。
上了点年岁的人,________怎样急着赶路,________发现哪块搭石不________,________放下带的东西,找来合适的石头搭上,________在上边踏上几个来回,________满意了________离去。
从这段文字中,我们看到了一位老人认真细致摆搭石的情景,表现了老人________的优秀品质。
6.读拼音,写词语。
(1)鸵鸟善于奔跑,是鸟类中的奔跑guàn jūn________。
(2)他在超市的专柜买了yì méi________chì hóng________色的胸针。
7.指出下列句子使用的说明方法。
(1)人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到二十四千米每小时。
________
(2)不过,游隼还是没有飞机飞行的速度快!
________
(3)火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。
________、________。
8.比一比,再组词。
若()宫()巨()
诺()官()臣()
献()炒()仪()
融()抄()议()
9.在括号里填上合适的词语。
一条________一个________一句________
一道________一堆________一排________
10.写近义词和反义词。
近义词:
唯独——()谴责——()协调——()
平衡——()理所当然——()
反义词:
懒惰——()满意——()谴责——()
大概——()美好——()
11.修改病句。
(1)李刚和小海是好朋友,他经常帮助他。
(2)那次春游,同学们高兴快乐地玩了一整天。
(3)妈妈经常给我们买哈密反、西瓜、苹果、西红柿等水果。
12.句子训练营。
(1)①忽然,远远的水面上露出个小脑袋来。
雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
(2)②这两句子都是运用了的修辞手法。
比较这两个句子,说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
(2)冀中平原上的人民坚持了生产。
冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语,把上面的两句话合并成一句话。
(3)人在地道里怎么能了解地面上的情况呢?
民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
(4)用温和的不同意思写句子。
温和(表示气候):
温和(表示态度):
13.缩句。
1冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。
2冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。
14.精彩回放。
蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。
________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!
”
……于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。
蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。
从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
(1)在横线上填上恰当的关联词,并用这个关联词写一句话。
________我们俩闹不和,________会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。
写话:
________
(2)写出下列词语的近义词。
削弱——________ 进攻——________ 同心协力——________
(3)请将文中画“________”的句子换一种说法。
(4)你认为蔺相如处处避让廉颇,做法对吗?
(5)读了短文,我喜欢________,因为________。
15.(任选一题) 1.我向_____说一件事(如向妈妈、老师、同学们……) 2.这就是我。
提示和要求:
无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
【参考答案】
1.
(1)廉颇;蔺相如
(2)C
2.
(1)负荆请罪
(2)同心协力
(3)攻无不克
(4)原璧归赵
(5)攻无不克;原璧归赵;负荆请罪;同心协力
3.
(1)马上
(2)抵抗
(3)本事
4.因为廉颇听到了蔺相如说的话,知道了蔺相如处处回避他,并非胆怯,而是以国家利益为重,而自己却居功自傲,一心只为自己着想,真不应该,于是向蔺相如负荆请罪,这说明廉颇也能以国家利益为重,勇于改过。
5.如果;谴责;懒惰;无论;只要;平稳;一定会;再;直到;才肯;为他人着想
6.
(1)冠军
(2)一枚;赤红
7.
(1)列数字
(2)作比较
(3)列数字;作比较
8.假若诺言宫殿官员巨大大臣
献给融化炒菜抄写礼仪商议
9.小河;苹果;话;小溪;沙子;桌子
主要考查了学生对量词的掌握,所以平时必须注意积累。
表示人的量词:
个、位、条.位是比较正式客气的用法.条的用法有限;表示动物的量词:
只、匹、头、条;表示人和动物器官部位的量词:
个、只、颗、根、张、片条.除了个和只以外其他大都表示形状;表示植物的量词:
棵、株;表示水果的量词:
个.例外:
一粒葡萄,一根香蕉;表示植物部位的量词:
朵、片、颗、粒.大都表示形状;表示食物的量词;表示餐具的量词;表示家庭用品的量词.包括表示电器仪器的量词:
台;表示穿戴用品和装饰品的量词;表示建筑物的量词:
座、栋;表示交通工具的量词:
辆、列、架、艘;表示工具的量词;表示文具的量词;表示文艺作品的量词:
封、则、首、篇、道、幅;表示事件和动作的量词:
件、顿、场、通;表示武器的量词;表示地理天文气候的量词.
10.近义词:
唯独——唯一谴责——斥责协调——调和
平衡——平稳理所当然——理所应当
反义词:
懒惰——勤劳满意——不满谴责——赞许
大概——确切美好——丑恶
11.
(1)李刚和小海是好朋友,他经常帮助小海。
(2)那次春游,同学们高兴地玩了一整天。
(3)妈妈经常给我们买哈密瓜、西瓜、苹果等水果。
12.
(1)比喻
第一句生动地写出了雨来的游泳本领高和他的活泼可爱,透出了作者对他的喜爱之情;第二句形象地写出了敌人的凶残和凶恶,表达了作者对鬼子的憎恨。
(2)不但……还
(3)示例:
民兵指挥部派出一些人分布在各处,发现了敌情就吆喝起来,一个接一个,一直传到指挥部里,人们在地道就知道了地面上的情况。
13.1冀中人民挖了地道。
2地道战留下了奇迹。
14.
(1)如果;就;如果明天下雨,我们就不去公园了。
(2)减弱;攻击;齐心协力
(3)秦王我都不怕,更不会怕廉将军。
(4)蔺相如处处避让廉颇将军是对的,其实蔺相如并不是怕廉颇,而是为了国家的利益,为国家着想。
(5)廉颇;他能知错就改
15.作文要求:
字迹工整、美观;语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述;段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵;正确使用标点符号;达到规定字数,
本套检测卷错题分析收集表
错题所在的章节:
第册第章第节
一、错题再现:
1.
2.
3.
二、考查的知识、能力点分析:
本题主要考查到:
1.
2.
3.
三、典型错误及原因分析:
1.
2.
3.
四、具体的针对性措施:
1.
2.
3.
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