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晨光暑期三下乡策划书
经济与管理学院晨光青年志愿者协会
少年梦汇聚中国梦,少年强接力中国强
——关爱外来务工人员及其子女教育帮扶服务团
策划书
共青团经济与管理学院委员会
晨光青年志愿者协会
二〇一四年六月
目录
一、活动背景1
二、活动主题2
三、活动目的2
四、活动时间与地点3
五、活动前期准备3
(一)招募志愿者3
(二)志愿者技能培训3
(三)企业兼职职位联系及确认4
六、活动内容(实施方案)4
(一)“疯狂的梦想”——暑期夏令营4
1.“疯狂的梦想”之开营仪式4
2、“疯狂的梦想”之“逐梦之旅我相伴”5
3、“疯狂的梦想”之“我的微心愿”7
4、“疯狂的梦想”之“梦的动力竞技激发”8
5、“疯狂的梦想”之“感谢您给予我梦的力量”10
6、“疯狂的梦想”之“你的梦我来过”11
7、“疯狂的梦想”之“自然激荡,我身沉稳”11
8、“疯狂的梦想”之“我的梦里有你”12
9、“疯狂的梦想”之“个人梦VS中国梦”13
10、“疯狂的梦想”之“寻找人生导师”14
11、“疯狂的梦想”之“我们陪你一起疯狂”15
12、“疯狂的梦想”之“父母康健可寻常”15
13、“疯狂的梦想”之“天天疯狂学英语”16
14、“疯狂的梦想”之“钢铁的意志守护梦想的花”17
15、“疯狂的梦想”之“我的爱好也疯狂”17
16、“疯狂的梦想”之“青春狂想曲”18
(二)社会调查——您的心声,我们传达19
1、农牧团场小学教育受重视情况调查19
2、农场品生产及销售情况20
3、农牧场成人及学生需要情况调查………………………..21
(三)关注农牧团场儿童成长活动……………………………..22
七、活动宣传方案23
八、可行性分析23
九、经费预算25
十、附件26
一、活动背景
在十二届全国人大一次会议上,习近平总书记九次提到中国梦,他说,“实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
”中国梦是国家民族的梦,也是每个中国人的梦,归根到底是人民的梦。
中国梦、中国道路最终都要落到老百姓的幸福生活上。
我们生活的城市是一座飞跃在高速轨道上的新兴城市,也是一座发展迅猛的兵团城市——农八师石河子市。
石市的快速发展离不开农民工兄弟的辛勤劳动,他们积极踊跃投身于新疆跨越式发展和长治久安的伟大征程及兵团“三化”建设中,在季节性收获和基础性建设中起到了不可替代的作用。
而今进城务工的农民朋友越来越多,但由于文化程度普遍不高、又整日忙于生计,他们常常不能正当维护自己的切身利益,更没有时间去关心自身健康及子女的成长情况。
劳资纠纷,医疗保障,子女培养等问题一直困扰着他们。
“三下乡”作为我协会的品牌活动之一,在近四年的摸索实践中,通过调研石市农民工的生活状况调及开展义务家教活动,我们发现作为城市中流动的弱势群体,农民工及农民工子女在生活、学习和工作中存在诸多问题,他们迫切需要社会大家庭的关怀与帮助。
作为军垦土地上成长起来的新时代成员,我们有责任和义务,用我们所学,回报社会,为基层农牧团场服务做一些我们力所能及的事情,为共筑中国梦奉献我们的微薄之力!
二、活动主题
“少年梦汇聚中国梦,少年强接力中国强”——学业辅助、农牧团场调研。
三、活动目的
为深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记关于“中国梦”的一系列重要讲话精神,引导广大青年队员将个人梦融入到中国梦中,积极踊跃投身于新疆跨越式发展和长治久安的伟大征程及兵团“三化”建设,在实践中“受教育、长才干、作贡献”;为因教学条件受限,英语基础薄弱的农民工子女,提升学习兴趣,帮助缺乏目标意识的农民工子女树立信心、激发梦想、奋力追梦,我们将开展“少年梦汇聚中国梦,少年强接力中国强”系列活动,通过这些活动让他们体会到学习英语的乐趣,收获学习的方法,以及对未来的生活充满激情和信心,为他们的人生观和价值观带去新的认识,从而对他们接下来的学习和生活带去影响和改变。
我们还将进行下乡调研、知识宣讲、体验生活等来让团场职工了解最新的惠农、兵团、医疗卫生等各方面政策,以及包括常见疾病的预防与控制在内的一系列生活常识。
利用我们的学科知识为团场职工送去便利,为农民工子女送去关怀,让他们在兵团大家庭的关爱下健康成长,同时也让我们的志愿者们在实践中受教育、长才干、做贡献。
四、活动时间与地点
(一)活动时间:
2014年7月16日-2014年7月30日
(二)活动地点:
1、石河子第二十一中学
2、山丹湖村
五、活动前期准备
(一)招募志愿者
1、由晨光青年志愿者协会在全校范围内招募愿意参与此次三下乡活动的志愿者,遵循自愿原则,但需要一定的专业素养;尽量招募各个专业的志愿者,以便活动需要;
2、将暑期三下乡具体细节和操作方案与志愿者一起商量,确定最优方案和职责分工;
3、与志愿者签订安全责任书等协议,确保在活动过程中的人身安全和出勤率等。
(二)志愿者技能培训
在活动正式开始前一周时间,每位志愿者需根据自己负责的板块提前进行准备,协会将定期进行核查和监督,如,负责英语讲解的志愿者的单词准备情况,负责游戏部分的志愿者规则掌握情况和阐述能力考查,负责歌曲教授的志愿者歌曲收集情况,负责军事训练的志愿者动作指令掌握情况等。
确保在活动实施过程中不会出现大的差池和意外。
(三)企业兼职职位联系及确认
暑期不回家的同学很多,部分同学选择在假期做兼职达到勤工俭学的目的。
为奖励和感谢三下乡志愿者的辛勤付出,并且在活动做完后不耽误其寻找工作,我协会将负责提前和周边企业、商家等联系,希望预定到部分岗位预留给愿意在活动结束后参加工作的志愿者。
与此同时,在活动过程中有关于梦想实现的环节也需要企业的大力合作,这是一个展现大队员风采,与企业沟通交流实现双赢的很好契机。
六、活动内容(实施方案)
(一)“疯狂的梦想”——暑期夏令营
1.“疯狂的梦想”之开营仪式
(1)活动简述:
志愿者和帮扶的农民工子女们齐聚一堂举行开营仪式,此次三下乡活动正式拉开序幕!
(2)活动名称:
疯狂之旅我来了!
(3)活动形式:
①夏令营主办单位代表致开营词;
②由活动负责人发言,介绍此次夏令营的相关活动及注意事项并签订夏令营安全责任书;
③简要说明此次夏令营的活动流程和时间安排。
这也是对青年志愿者下乡的一次动员和宣讲,让所有参营人员明确活动的目的和意义。
(4)活动时间:
2014年7月16日上午9:
30
(5)活动地点:
石河子大学东经楼111室(待定)
2、“疯狂的梦想”之“逐梦之旅我相伴”
(1)活动简述:
将参加夏令营的队员分为四个队,通过各个活动相互熟悉,以便在为期半月的活动中相互合作、相互竞争,顺利完成各项活动任务。
每个队伍由一名志愿者担任队长,负责对内的所有事务的协调和安排。
每天活动结束后,监督组会根据今日表现,为每个队伍进行综合评分,在夏令营结束时给表现最优异的队伍予以“梦之队”的荣誉称号,在每队选出“吃苦耐劳之星”一名,并给予奖励。
(2)活动名称:
LOVE(L:
learnO:
organizeV:
valueE:
education)
(3)活动方式:
①Learn
A.在分好队后的四十分钟时间内,每个队为自己的队伍想一个队名、一首队歌,设计一张队旗、一句口号,以自己的方式向另外三个队伍进行展示,让大家熟悉。
B.每队的成员组成一个圈,第一队(比如是苹果队)一边蹲一边有节奏的说出:
“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完XX蹲”(XX为下一队的名字)被叫到的队要迅速反应,照第一小队的方式喊出下一队(不能喊上一队的名字)因为每一小队不能事先商量下一队喊哪支队伍,所以可能出现一队人喊不同名字或有人喊上一队名字的现象,但是在游戏的过程中,可以用眼神和手势进行暗示,以达到小队行动统一的目的。
失误的小队接受惩罚。
这个游戏要求大家选出一个核心人物,来决定喊哪个队,其余人要默契配合。
对大家的协作能力和适应能力是个挑战。
C.在游戏的过程中,教会大家learn这个单词的读音和含义,达到学习英语单词的目的。
②Organize
每个队的人背对着手拉手,这时,给他们出一个问题:
怎样在大家手不松开的情况下实现面对着的手拉手?
因为一队的人比较多,大家听到问题后各有各的想法,都想试一下。
场面比较乱。
这时也需要他们中有人组织剩余的人进行尝试,这是对组织协调能力的考验。
在游戏的过程中,教会大家Organization这个单词的读音和含义,达到学习英语单词的目的。
③Value
“优点轰炸”。
小组成员轮流坐到中央,其他成员从他身上找特别的地方,然后结合具体的事迹讲述,用发自内心的语言赞美对方,让小队成员间加快熟悉度。
这一活动加强了对自身优点、长处的认识,让队员发现自身的价值,从而提升自信,也教会了大家在日常生活中常怀一颗感恩的心,感谢周围人的付出。
同时在游戏的过程中,教会大家value(价值)这个单词的读音和含义,达到学习英语单词的目的。
④Education
这是本环节最后一个活动。
A.先由主持人教大家最后一个单词education,讲解含义和教会读音,然后对全场队员提问,看谁可以以最快的速度将在游戏中习得的单词正确背出来,前两名举手发言且正确的同学可以获赠小礼品一份;
B.由志愿者教大家唱一首英文歌曲,每个队伍进行比赛,最先唱会且歌声优美、发音清晰的队伍获胜。
(4)活动时间:
2014年7月16日10:
30——13:
00
3、“疯狂的梦想”之“我的微心愿”
⑴活动简述:
以梦想“Dream”这个词为此次活动主题,在教授相关英语知识的同时,让孩子们勇敢说出自己的梦想,(包括未来的梦和现在的梦,现在的梦可以是物质上的需求,为下一环节做铺垫)并思考怎样才能让梦想成为现实。
在提升孩子自信的同时,也明确未来的努力方向!
(2)活动名称:
Mycrazydream!
(3)活动方式:
①由志愿者教授关于梦想的单词和基本表达句型,引导队员尝试用英语表达自己的梦想;
②学习马丁.路德.金的《Ihaveadream》部分选段,向队员讲述马丁传奇的一生和所做贡献,鼓励队员树立自己的梦想,不要害怕无法实现。
现场尝试激情演讲和背诵,最先背会的五个同学有小奖励,并且为所在组加分;
③志愿者教唱惠特妮.休斯顿的《Whenyoubelieve》。
比赛歌曲记忆速度,玩歌词接龙,接歌词越多的组得分越多。
④给10天后的自己写封信。
根据今天的所学所感和自己萌发的理想,用纸笔进行记录,给10天后的自己写一封信,通过这十天的夏令营,想得到什么,想锻炼什么?
放到集善之家进行密封保存,在夏令营结束后自己再拆封检验自己是否实现了当初的期望。
作为志愿者,我们会尽力让他们这十天的梦想得以实现,以此给予他们向未来发起冲刺的信心;
⑤说出自己最近的一个微心愿,以物质需求方面为主,志愿者将通过接下来的活动尽量对其愿望进行满足。
(4)活动时间:
2014年7月16日下午16:
00——18:
00
4、“疯狂的梦想”之“梦的动力竞技激发”
(1)活动简述:
为提高每个队伍的团队协作力,激发队员的爱队热情,培养队员的的竞争精神,特举办丰富多彩的趣味运动会,以此在增加英语学习乐趣的同时也教导队员要热爱运动。
(2)活动名称:
Thecrazysportsmeeting!
(3)活动方式:
①捆绑过关简述:
藉着被绑在一起来完成数件任务人数:
不限场地:
不限道具:
绳子或其他可以绑的东西适合全部的人游戏方法:
1.分组,不限几组,但每组最好二人以上。
2.每一组组员围成一个圈圈,面对对方。
老师帮忙把每个人的手臂与隔壁的人绑在一起。
3.绑好以后,现在每一组的组员都是绑在一起的,老师想些任务要每组去完成。
题目例子:
吃午餐;包礼物;完成个美术作品;帮每个组员倒水等。
②合力吹气球简述:
藉着分工合作来完成任务人数:
每组限六人场地:
不限道具:
准备每组各六张签,上写:
嘴巴;手(二张);;脚(二张)汽球(每组一个)适合全部的人游戏方法:
1.分组,不限几组,但每组必须要有六人。
2.老师请每组每人抽签。
3.首先,抽到嘴巴的必须藉着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二个抽到脚的人抬起抽到的人去把汽球给坐破。
③超级大头贴简述:
用不同的是非问题猜出头顶上的答案人数:
最少十人场地:
室内适用范围:
适合熟悉团体中人物的朋友们游戏方法:
1.分组,每组人数不限2.每组派出一人面对面坐在中央(中间可放一张椅子)3.老师在宣布题目后,分别把二张答案放在出来的两人头上。
这两人只能看到对方头上的答案,但不能看到自已头上的。
4.当老师说开始时,二人可以开始问问题猜自已头上的答案,但必须先拍打放在中央的椅子或地板来做抢"问"。
问的问题也只能问是非题。
5.队员可在旁边帮忙回答,但不能问问题或讲答案出来。
6.每队有三十秒到一分钟的时间来问问题(看题目难度而订),有三次(看题目难度而订)的机会猜答案。
④谁后到终点简述:
每人一条赛道,骑着自行车,不能越到别人的赛道上,看那支队伍的选手能在脚不着地的情况下最后到达终点,最后者获胜。
(4)活动时间:
2014年7月17日11:
00——13:
30
5、“疯狂的梦想”之“感谢您给予我梦的力量”
(1)活动简述:
在成长的过程中,我们得到了来自社会,来自父母,来自许多人的关爱,因为有他们的爱为我们护航,我们才能飞得更远去追逐自己的梦想,是他们给予了我们梦的力量。
通过此项活动,教育队员要学会感恩,感谢每一个曾经给予过自己关爱的人,选择一位最想感谢的人,并为他写一封信,汇报自己的现状,表达自己的感谢,阐述自己的梦想,志愿者将尽力把信送到收信人手中。
(2)活动名称:
Thanksgiving!
(3)活动形式:
①学习关于感恩节的文化和相关英语知识,组织队员观看感恩教育影片《IamSam》,感受父爱,学会感恩;
②队内分享在成长的岁月里最让自己感动的人和事;
③选择一位自己最感谢的人,给他写封感谢信,尽力联系上此人,通过此活动,向爱心人士表达自己的感激之情。
(4)活动时间:
2014年7月17日16:
00——19:
00
6、“疯狂的梦想”之“你的梦我来过”
(1)活动简述:
石河子是由军人选址、军人设计、军人建造;她是中国“屯垦戍边”的成功典范,有戈壁明珠的美誉,她是由转业官兵、支边青年等60万石河子各族人民共建而成。
这里承载了太多人关于祖国强盛、关于家园美好的憧憬,汇聚了太多人关于幸福生活的想象。
如今作为石城的一份子,我们有必要了解这座城的历史,我们有必要了解现在的人们对于这座城的梦想,在他们热爱的这片土地上,作为未来的接班人,我们应该思索,该怎样去实现我们的理想,创造石城的又一辉煌!
(2)活动名称:
wearethehost!
(3)活动形式:
在队长及志愿者的带领下,学生对城市、军垦博物馆和建筑工地(暂定天筑集团中天公司)进行参观。
在参观的过程中,学习关于旅游、建筑设施等方面的英语单词,教会学生们学会用简单的英语问路等情景对话;
(4)活动时间:
2014年7月18日
7、“疯狂的梦想”之“自然激荡,我身沉稳”
⑴活动简述:
由于我国还处于发展中国家的水平,在科学知识普及方面还做的相对较为落后,在灾害面前人民的自救能力远不及日本等国家,当灾害发生后,往往因为自救方式不当造成了许多令人痛惜的伤亡。
希望通过此活动,能教会同学们在地震、火灾等灾害中正确处理,并让同学们回家后将自己所学与家人分享。
⑵活动名称:
自然激荡,我身沉稳
⑶活动形式:
①志愿者先对灾害会造成的效果进行讲述,让同学们明白事态的严重性,然后志愿者向同学们讲述正确的处理灾害的方式;
②抽签将四个队分为两组,每组中的两队队员,在一队进行模拟灾害自救演练的过程中另一队进行监督,发现和记录在灾难发生时对方对员的不正确做法;
③模拟训练结束后,大家坐在一起相互交流刚才记下的不足,并提出正确的解决方案,“找茬”最多组将得到加分,同时,出现错误最多组为大家表演节目。
(4)活动时间:
2014年7月19日
8、“疯狂的梦想”之“我的梦里有你”
(1)活动简述:
在志愿者的组织下,每个队员利用废旧衣物等材料,缝制购物袋、饰品等,形式创意不限,也可对内自由组合小组完成手工制作,最后评选出最具创意奖和心灵手巧奖并进行表彰。
在带孩子探望结对帮扶小区的空巢老人时,将手工制作所的购物袋等赠送给结对老人。
(2)活动名称:
Youareinmydream.-
(3)活动方式:
①学习关于老人、关爱、捐赠等方面的英语单词,教孩子们学会简单用英语表达关爱;
②在队长的带领下,每队对内自由组合利用废旧衣物等物品制作环保购物袋等,教导队员要保护环境,节约资源;
③在夏令营开营时开始筹备为老人表演的节目内容,以便在去小区看望老人时为老人表演节目;
④将自己亲手缝制的购物袋赠送给老人,在关爱空巢老人的同时也教导队员们要学会感恩和付出,在追逐自己梦想的同时也不忘尽自己所能帮助他人。
(4)活动时间:
2014年7月20日
9、“疯狂的梦想”之“个人梦VS中国梦”
(1)活动简述:
本次辩论赛以“先实现个人梦还是中国梦”为辩题,教育和引导学生深刻领会党的十八大主题,深刻领会党对青少年一代的关怀和要求,通过辩论让学生们认清个人梦想与中国梦想的关系。
树立终生学习的理念,认清世情、国情、党情,集中展现广大学生热爱祖国、朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌此次辩论赛不仅丰富了同学们的课余生活,使同学们得到了锻炼,加强了自身的辩证思维,而且增强了各班的凝聚力与向心力,营造了浓厚的学术思辩氛围,彰显了当代学生崇尚知识、关注社会的个性,展现了年轻一代的团结、自信、青春和活力。
(2)活动名称:
先实现个人梦还是中国梦
(3)活动形式:
活动分初赛和决赛
初赛:
7月21日上午抽签决定将四队氛分为两组进行比赛,决出优
胜组;
决赛:
7月21日下午优胜组进行决赛,冠亚军产生,并从失败的队
伍中选出最佳辩手一名。
(4)活动时间:
2014年7月21日
10、“疯狂的梦想”之“寻找人生导师”
(1)活动简述:
成长的道路并非是一帆风顺的,为避免学生们因为受到打击而放弃梦想,我们希望能为孩子们选择一个人生的导师,在他们挫折时能够激励他们的角色,并且让孩子们明白自己的未来是把握在自己手里的,其次让孩子们为自己的拼搏树立一个明确的目标,最后,通过这些成功案例的示范,让孩子们有信心和动力去坚持自己的理想。
(2)活动名称:
Youaremyidol!
(3)活动形式:
①在在校大学生中调查了解在幼时家境十分贫寒,目前在学业等方面表现优异的学子,邀请1—2名到我们结对帮扶的农民工子弟学校进行励志宣讲,通过这样的宣讲激发孩子的理想,鼓励他们为自己的未来树立一个奋斗目标
②甄选一部分具有代表性的励志书籍,捐赠给集善之家——爱心书屋,在通过了演讲的激进式的刺激之后,再由书籍进行进一步的潜移默化。
(4)活动时间:
2014年7月22日
11、“疯狂的梦想”之“我们陪你一起疯狂”
(1)活动简述:
在上一环节孩子们畅说现在梦想的同时志愿者专门负责记载梦想并进行分类。
对于我们可以帮助实现的关于物质需求方面的梦想,联系企业或爱心人士在后期进行结对帮扶,给孩子们以物质上的支持。
关于理想方面的需求,如今后想做什么样的职业,我们可以带孩子去参观梦想中工作的地方,并营造模拟的工作情景,提前“满足”他们的愿望。
希望通过这个活动,可以为他们带去温暖和希望,告诉他们在梦想面前并不孤单,只要自己努力,全世界都会为你让步。
(2)活动名称:
Youarenotlonely!
(3)活动方式:
记录孩子的梦想,对我们目前可以帮忙的实现的愿望创造条件,多方联系企业赞助或者民政支持。
如果相关企业愿意,可以在农民工子弟学校冠名设立奖学金,每年奖励3—5名成绩优异、表现良好的学生。
(4)活动时间:
此活动可伴随整个三下乡过程,对于未实现的梦想在接下来的时间里也可以作为一项志愿帮扶活动,继续开展。
我们可以通过爱心企业和孩子间的联系,同时为孩子的父母联系一些职业,以缓解家庭经济困难。
关于模拟实现梦想定于2014年7月23日
12、“疯狂的梦想”之“父母康健可寻常”
(1)活动简述:
参加夏令营的学生大多都是初中生,处于青春期的他们有时可能不理解父母的关爱方式,通过这个活动,让学生体会父母的艰辛,教会他们用自己的实际行动去关爱父母。
(2)活动主题:
Iloveyou,myparents!
(3)活动形式:
①大家围坐一起交流最近一次冲父母发脾气是什么时候?
因为什么?
现在觉得究竟是谁的错误更大些?
②其他同学从父母的角度思考,为什么他们会这样做,并将自己的理由说出来。
③由志愿者教授同学们一个老年人关爱与健康方面的小知识,建议大家今天回去后立即行动。
(4)活动时间:
2014年7月23日
13、“疯狂的梦想”之“天天疯狂学英语”
(1)活动简述:
本次夏令营的活动目的是帮助英语学习资源匮乏的农民工子女找到适合自己的学习方法,降低对英语的畏难意识,提升学习兴趣。
在志愿者的引导下,自己订些稍有难度但可以通过加把劲实现的目标,增强自信,提高学习水平。
(2)活动主题:
朝花夕拾
(3)活动形式:
①每天早晨由志愿者带着学生进行半小时晨读,复习巩固前一天所学英语知识,重温学习的情节和方法,加深学习印象;
②在每个活动中,志愿者会用记号笔将每天所学单词、句子进行记录,并贴在第二天进行早读的地方,方便大家查看;
③每天下午在今日主题活动快要结束时,根据今日所学对学生进行提问,答对者进行分发小礼品,对答对人数最多的队伍进行加分;
(4)活动时间:
2014年7月16日——7月23日
14、“疯狂的梦想”之“钢铁的意志守护梦想的花”
(1)活动简述:
此次三下乡活动旨在激发队员们对未来的憧憬和信心,培养队员的目标意识和坚强的意志。
所以会在每天的活动中加入军训方面的意志训练,锻炼队员们的协作能力和耐力。
坚强的意志和强健的体魄是梦想实现的有力保障。
(2)活动名称:
Thestronger,theeasier.
(3)活动方式:
每天进行数十分钟的军训,如军姿,队列动作练习等。
(4)活动时间:
2014年7月17日—23日
15、“疯狂的梦想”之“我的爱好也疯狂”
(1)活动简述:
为促进队员间的相互交流,为让彼此间更加了解,每天在紧张的活动间隙组织一次队内的爱好交流会,交流的范围不限,可以使动物、书籍、食物等等。
(2)活动主题:
Mycrazyhobby!
(3)活动形式:
每队自由进行讨论,介绍爱好的同学可利用多种形式介绍自己和自己的爱好,关于喜好的事物尽量用英语单词进行表达,如果有不会的单词,由志愿者或者在座知道的同学进行讲解,大家一起学习新单词。
在同学介绍的过程中,有共同爱好的同学可以在他介绍完毕后进行补充。
(4)活动时间:
2014年7月16日——2014年7月23日
16、“疯狂的梦想”之“青春狂想曲”
(1)活动简述:
为期10天的夏令营在孩子们与志愿者的积极配合下即将接近尾声,志愿者与孩子们也结下了深厚的友情,本次活动为大学生提供了一个展现自己的大舞台,也给孩子带来了新的知识和无限的欢乐。
因此在即将结束的活动我们以以文艺汇演的形式对这些天的活动进行表演式汇报,也是对这些天活动的回顾和总结。
(2)活动名称:
I’mthesuperstar.
(3)活动形式:
①由青协代表、相关负责老师总结十多天夏令营活动的优点和不足。
②军训汇演,各小组分别对队列,军姿等基本动作依
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