Linux操作系统课程标准龙崇冰.docx

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Linux操作系统课程标准龙崇冰

Linux操作系统课程标准

课程编码：

课程类别：

考试

适用专业：

计算机网络管理与安全、计算机应用等

开设时间：

第五学期

课时数：

64

学分：

4

一、课程性质与作用

Linux操作系统是计算机应用、计算机网络管理与安全等专业三年制高职设置的一门专业必修课，是学生具备了专业基础知识之后开设的课程。

该课程是学生掌握计算机网络安全与管理技术知识的重要理论教学环节，开设一学期，教学时数为64学时，4学分。

Linux操作系统的主要任务是有关Linux操作系统的安装与使用，让学生理解操作系统的组成及工作原理，掌握Linux操作系统的安装，图形化界面的基本操作，文本界面的相关操作与配置，能使用Linux操作系统配置各种服务器，完成简单的网络安全配置，并对网络加以优化和维护。

二、课程培养目标

通过对操作系统的学习以及Linux操作系统的使用，使高等职业学院计算机应用、计算机网络技术专业的学生了解计算机网络及安全与管理领域等专业知识与技能，能够熟练地使用Linux操作系统，培养学生的动手操作实践能力，为学生将来从事专业方面的实际工作奠定基础。

1、方法能力目标

（1）培养学生谦虚、好学的品质；

（2）培养学生勤于思考、做事认真的良好作风；

（3）培养学生良好的职业道德；

（4）培养按时、守时的完成Linux网络系统配置的观念；

（5）培养阅读设计文档、编写程序文档的能力。

2、社会能力目标

（1）培养学生良好的自我表现、与人沟通的能力；

（2）培养学生的团队协作精神；

（3）培养学生分析问题、解决问题的能力；

（4）培养学生勇于创新、敬业乐业的工作作风；

（5）培养学生的质量意识、安全意识；

（6）培养学生诚实、守信、坚忍不拔的性格；

（7）培养学生自主、开放的学习能力。

3、专业能力目标

（1）掌握操作系统基础知识及其主要功能；

（2）掌握Linux操作的特征、主要功能及其应用领域；

（3）掌握Linux常用命令的使用；

（4）熟练运用vi编辑器；

（5）掌握Linux用户和组管理；

（6）掌握设备管理和文件系统结构管理；

（7）掌握基本的shell程序的编写；

（8）熟练掌握NFS、samba、DNS、DHCP、Apache、FTP等服务器的配置；

（9）掌握Linux环境下网络安全配置。

三、与前后课程的联系

1、与前续课程的联系

要学习Linux操作系统，必须先学习计算机应用基础、windowsserver服务器配置，计算机网络技术；

2、与后继课程的联系

Linux操作系统为计算机网络安全与管理技术、网络工程、网络规划与实践等课程的学习打下了基础。

四、教学内容与学时分配

“Linux操作系统”课程教学采用“项目驱动，案例教学，理论实践一体化”教学模式，理论教学内容与实践教学内容融为一体，整个课堂以一个完整的高等学校校园网络规划与建设项目为驱动，根据典型校园网络建设过程及管理，重构课程结构，形成模块化的课程结构，主要内容包括：

Linux基础模块、用户和组管理模块、vi编辑器模块、文件权限及磁盘管理模块、Shell程序编写模块、网络配置及设备管理模块、服务器配置模块等七大模块组成。

课程内容结构参见表2-7-1。

表2-7-1课程模块结构与学时分配表

模块编号

模块名称

模块内容

主要教学内容

学习目标

学时

1

校园网络

Linux基础模块

系统安装及管理

1.了解Linux发展历史。

2.掌握Linux操作系统的主要特征。

3.了解Linux操作系统中常用的符号。

4.掌握Linux操作系统的安装

5.掌握软件包的安装

6.Linux进程管理

7.桌面环境介绍

1Linux操作系统的主要特征

2会学Linux操作系统的安装

3掌握软件包安装及进程管理

4

2

校园网络

用户和组管理模块

用户和组的建立与管理

1/etc/passwd与/etc/shadow文档绍

2pwconv和pwunconv命令的使用

3adduser创建用户

4passwd修改用户密码

5chsh、chfn、usermod

6userdel删除用户

7/etc/group文档介绍

8groupadd、groupmod、gpasswd命令的使用

9umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全

1掌握用户和组的建立

2掌握用户和组属性更改、设置

3掌握文件安全设置

4能进行简单的用户环境设置

4

3

校园网络

Vi编辑器模块

文档的建立与修改

1vi的启动与退出

2vi长指令与短指令运用

3vi环境设置

4vi的高级应用ab、map、运行shell等方法

1会使用编辑器编辑网络配置文档

2会应用vi高级应用进行环境设置

4

4

校园网络

文件权限及磁盘管理模块

网络管理基本应用

1文件基础知识介绍

2常用命令介绍

3ls、mkdir、rmdir、fing、chmod、chgrp、cp等重要命令学习

4文件权限及权限查看

5ACL访问控制列表

6分区类型及文件系统管理常用命令

7磁盘管理常用命令

8磁盘配额的设置

1掌握文件管理的基本命令

2掌握文件权限设置

3掌握磁盘管理和磁盘配额设置

12

5

校园网络

Shell程序编写模块

网络程序开发

1shell的基本概念

2shell的发展与分类

3shell的功能介绍

4shell变量和环境

5BSD常用功能

6命令历史与命令重复

7命令别名

8管理道与重定向

9shell脚本

10shell脚本编写与运行

1掌握如何shell编程的语法

2掌握如何运行shell编程的运行

3掌握管道与输入输出重定向

8

6

校园网络

网络配置及设备管理模块

网络配置及设备管理

1ifconfig、route命令的使用

2redhat-config-network命令配置网络

3/etc/named.conf文档

4setup命令配置设备驱动

5redhat-config-xfee86配置显卡

6其它设备的配置与管理

1掌握网络的基本配置

2掌握显卡配置

3掌握其它设备的配置与管理

4

7

校园网络

服务器配置模块

网络服务器规划、配置及管理

1.常用服务器软个包管理及安装

2.NFS服务器的配置与应用

3.SAMBA服务器的配置与应用

4.DHCP服务器配置与应用

5.DNS服务器配置与应用

6.Apache服务器的配置与应用

7.FTP服务器配置与应用

8.邮件服务器的配置与应用

9.防火墙规划与设计

1.掌握Xwindows环境下的各服务器配置

2.掌握命令状态下各服务器的规划与配置

3.掌握网络安全规划与设置

24

合计

60

注：

60课时+作业讲评2课时+机动2课时=64总学时

五、教材的选用

1、教材选取原则

教材选取应遵循“适用、实用、够用”的原则。

（1）适用。

教材要以一定的理论知识为基础，注重Linux实践操作；

（2）实用。

教材应以项目驱动的教材，强调理论与实践的结合，便于实现“教、学、做”三位一体；

（3）够用。

教材的内容主要包括使用Java进行桌面程序开发的知识和技能。

2、推荐教材

《Linux操作系统实用教程》梁广民、王隆杰西安电子科技大学出版社

3、教学参考资料

《操作系统原理及应用－Linux篇》 王继水、顾理军  清华大学出版社

《操作系统——Linux篇》 李成大人民邮电出版社

《操作系统——Linux篇》 柳青  人民邮电出版社

《Linux中文版应用基础》姒茂新陈英等电子工业出版社

六、教师要求

担任本课程的主讲教师需要具有丰富的Linux组网经验，熟练掌握Linux操作系统组成和组网方法，深刻理解Linux网络规划与实现，具备一定嵌入式开发能力。

其主要要求包括：

（1）具有Linux操作系统的基础理论知识；

（2）熟练运用Linux常用命令，以安装操作系统；

（3）熟悉Linux用户和组管理，并熟悉磁盘配额的运用；

（4）具备一定的编写shell程序的能力；

（5）熟悉Linux各种服务器规划与配置；

（6）熟悉Linux防火墙及安全配置。

同时应具备较丰富的教学经验。

在教学组织能力方面，本课程的主讲教师应具备基本的设计能力，即根据本课程标准制定详细的授课计划，对每一堂课的教学过程精心设计，做出详细、具体的安排；还应该具备较强的施教能力，即掌握扎实的教学基本功并能够因材施教，在教学过程中还应具备一定的课堂控制能力和应变能力。

七、学习场地、设施要求

为保证理论与实际操作密切结合，本课程要求一个专用实训室。

每个学生都可以使用一台安装好Linux操作系统的计算机（可以在虚拟机下进行安装），并能联网，能完成相关网络服务器的安装与配置实验。

八、考核方式与标准

采用期末考核与平时成绩相结合的方式。

其中平时考核：

视平时作业（包括平时布置作业题）的完成情况给分，占考核总成绩的10%，能够按时、按质、按量完成平时作业者方可得满分；期中考试成绩占30%；期末考核采用闭卷笔试，它占总成绩的60%，考试方式为闭卷，答题时限120分钟。

考核范围：

1）掌握操作系统基础知识及其五大主要功能；

2）掌握Linux操作系统的安装；

3）掌握Linux操作系统的基本知识；

4）掌握Linux的系统管理；

5）能熟练操作Linux的图形界面；

6）掌握Linux操作系统中的网络管理配置以及各种服务器的配置与管理。

1、课程考核方式

表2-1-2课程考核方式

考核项目

考核方法

比例

过

程

考

核

态度纪律

1、平时课堂抽查问题的情况；

2、根据班主任、班干部评定情况；

3、平时与学生交流考核。

20%

单元实践

1、每个实践课结束的实验考评；

2、学生规划网络的能力；

3、根据每次实验进度及功能状况；

4、学生互评。

40%

期末考试（笔试）

根据试卷评定成绩确定成绩。

40%

合计

100%

2、课程考核标准

态度纪律考核标准参见表2-1-3

表2-1-3态度纪律考核标准

考核点

评价标准

考核

比例

优秀（86-100）

良好（70-85）

及格（60-69）

1.课堂学习

没有缺勤情况；

能够爱护实训场地设备和卫生；

能积极主动地向老师提问，并正确回答问题

缺勤10%以下；

能够爱护实训场地设备和卫生；

能积极主动地向老师提问，并正确回答问题

缺勤30%以下

能够爱护实训场地设备和卫生；

能基本回答教师提问

30%

2.课外学习

能按时完成课外拓展练习；

能积极参加网上讨论活动；

能积极主动地进行自我学习

能按时完成80%课外拓展练习；

能参加网上讨论活动；

能进行自我学习

能按时完成60%课外拓展练习；

能参加网上讨论活动；

30%

3.小组学习

能积极参加小组活动；

能主动代表小组参与小组间的竞赛；

能提出合理化的建议，积极组织小组学习活动；

能帮助或辅导小组成员进行有效的学习

能积极参加小组活动；

能提出合理化的建议；

能帮助或辅助小组成员进行有效的学习

能参加小组活动；

能在小组成员的辅导下进行有效的学习

40%

合计

100%

单元实践考核标准参见表表2-1-4

表2-1-4单元实践考核标准

考核点

评价标准

考核

比例

优秀（86-100）

良好（70-85）

及格（60-69）

1.网络基本架构

能综合运用本教学单元知识很好地完成课堂实践；

能熟练掌握Linux服务器配置及网络管理的相关技术；

能在规定的时间内完成实践

能综合运用本教学单元知识地完成课堂实践；

能掌握Linux服务器配置及网络管理的相关技术；

能在规定的时间内完成实践

能基本完成课堂时间；

能基本掌握Linux服务器配置及网络管理的相关技术；

能在规定时间内完成实践

70%

2.网络安全策略

能积极主动地发现问题、分析问题和解决问题；

有创新；

并涉及了较合理的网络安全配置

能发现问题并通过各种途径解决问题；

有一定网络安全知识

能发现问题并在他人的帮助下解决问题；

能了解网络安全知识

15%

3.表达沟通

能对实践过程正确讲解；

能正确回答问题；

能辅导他人完成课堂实践

能较正确地对实践过程进行讲解；

能回答问题

能对实践过程进行讲解；

能回答部分问题

15%

合计

100%

期末考试考核标准参见表表2-1-5

表2-1-5期末考试考核标准

序号

教学模块

考核知识点

比例

1

Linux基础模块

能基本了解Linux发展历史、掌握Linux操作系统的主要特征、掌握Linux操作系统中常用的符号、熟练掌握Linux操作系统的安装、掌握软件包的安装、Linux进程管理、桌面环境

10%

2

用户和组管理模块

理解/etc/passwd与/etc/shadow文档、掌握pwconv和pwunconv命令的使用、adduser创建用户、passwd修改用户密码、chsh、chfn、usermod、userdel删除用户、/etc/group文档、groupadd、groupmod、gpasswd、umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全

10%

3

Vi编辑器模块

掌握vi的启动与退出、vi长指令与短指令运用、能熟练运用vi环境设置、能熟练运用vi的高级应用ab、map、运行shell等方法

5%

4

文件、权限及磁盘管理模块

了解文件基础知识、学运用常用命令如ls、mkdir、rmdir、fing、chmod、chgrp、cp等、能进行文件权限及权限查看、能进行ACL访问控制列表设置、掌握分区类型及文件系统管理常用命令、能进行磁盘管理常用命令的运用和磁盘配额的设置

10%

5

Shell程序编写模块

能理解shell的基本概念、了解shell的发展与分类、shell的功能介绍、掌握shell变量和环境、BSD常用功能命令历史与命令重复、命令别名、管理道与重定向、能较熟练地进行shell脚本及shell脚本编写与运行

15%

6

网络配置模块

ifconfig、route命令的使用、redhat-config-network命令配置网络、/etc/named.conf文档、setup命令配置设备驱动、redhat-config-xfee86配置显卡、其它设备的配置与管理

5%

7

服务器配置模块

常用服务器软个包管理及安装、NFS服务器的配置与应用、SAMBA服务器的配置与应用、DHCP服务器配置与应用、DNS服务器配置与应用、Apache服务器的配置与应用、FTP服务器配置与应用、邮件服务器的配置与应用、防火墙规划与设计

45%

综合实训考核标准

九、学习情境设计

根据课程教学目标，确定本课程教学其包括7个学习情境，其学习目标、课时、主要内容、教学方法与建议、考核与评价、教学材料、学生知识与能力要求、教师能力及知识要求如下所示：

1、Linux操作系统安装（参见表2-1-6）

表2-1-6Linux基础模块

学习领域

Linux操作系统的安装

学习情境

MEC12-1Linux基础模块

学时

4

学习目标

Linux操作系统的主要特征、会学Linux操作系统的安装、掌握软件包安装及进程管理

主要内容

教学方法建议

1.Linux基础知识介绍;

2.Linux操作系统的安装;

3.Linux桌面环境介绍;

4.Linux软件包的安装

1.SDSPR教学法

2.案例分析法

3.小组学习法

考核与评价

态度纪律、课堂实践、期末考试

教学材料

学生知识与能力要求

教师知识与能力要求

备注

1.电子课件

2.课堂实践评价表

3.学习任务书

4.Linux系统安装盘

1.了解Linux发生发展及特点;

2.了解Linux操作系统优点;

3.掌握Linux操作系统的安装.

1.熟悉Linux环境及各软件包;

2.熟悉Linux安装的各环节注意事项;

3.熟悉Linux配置.

2、Linux用户和组的建立与管理（参见表2-1-7）

表2-1-7Linux用户和组管理模块

学习领域

Linux用户和组的建立与管理

学习情境

MEC12-2用户和组管理模块

学时

4

学习目标

掌握用户和组的建立、掌握用户和组属性更改及设置、掌握文件安全设置、能进行简单的用户环境设置

主要内容

教学方法建议

1．/etc/passwd与/etc/shadow文档绍

2．pwconv和pwunconv命令的使用

3．adduser创建用户

4．passwd修改用户密码

5．chsh、chfn、usermod

6．userdel删除用户

7．/etc/group文档介绍

8．groupadd、groupmod、gpasswd命令的使用

9．umask、setuid、setgid、sticky设定文件安全

1.SDSPR教学法

2.案例分析法

3.小组学习法

考核与评价

态度纪律、课堂实践、期末考试

教学材料

学生知识与能力要求

教师知识与能力要求

备注

1.电子课件

2.课堂实践评价表

3.学习任务书

4.Linux系统安装盘

1．了解Linux用户和组的管理；

2．掌握用户和组的建立和管理；

3．掌握用户环境设置。

1熟悉Linux用户和组管理；

2熟悉用户和组环境设置；

3熟悉用户和组的安全权限设置。

3、Linux文档的建立与修改（参见表2-1-8）

表2-1-8LinuxVi编辑器模块

学习领域

Linux文档的建立与修改

学习情境

MEC12-3Vi编辑器模块

学时

4

学习目标

会使用编辑器编辑网络配置文档、会应用vi高级应用进行环境设置

主要内容

教学方法建议

1．vi的启动与退出

2．vi长指令与短指令运用

3．vi环境设置

4．vi的高级应用ab、map、运行shell等方法

1.SDSPR教学法

2.案例分析法

3.小组学习法

考核与评价

态度纪律、课堂实践、期末考试

教学材料

学生知识与能力要求

教师知识与能力要求

备注

1.电子课件

2.课堂实践评价表

3.学习任务书

4.Linux系统安装盘

1了解vi编辑器和Linux其他编辑器；

2掌握vi启动与退出；

3掌握vi编辑文档的基本方法；

4掌握vi环境设置。

1熟悉Linux的各种编辑器的使用；

2熟悉长短指令的运用；

3熟悉环境设置和调用shell的方法。

4、Linux网络管理基本应用（参见表2-1-9）

表2-1-9Linux文件、权限及磁盘管理模块

学习领域

Linux网络管理基本应用

学习情境

MEC12-4Vi编辑器模块

学时

12

学习目标

掌握文件管理的基本命令、掌握文件权限设置、掌握磁盘管理和磁盘配额设置

主要内容

教学方法建议

1．文件基础知识介绍

2．常用命令介绍

3．ls、mkdir、rmdir、fing、chmod、chgrp、cp等重要命令学习

4．文件权限及权限查看

5．ACL访问控制列表

6．分区类型及文件系统管理常用命令

7．磁盘管理常用命令

8．磁盘配额的设置

1.SDSPR教学法

2.案例分析法

3.小组学习法

考核与评价

态度纪律、课堂实践、期末考试

教学材料

学生知识与能力要求

教师知识与能力要求

备注

1.电子课件

2.课堂实践评价表

3.学习任务书

4.Linux系统安装盘

1了解Linux文件结构基础知识；

2掌握各种基本命令的使用；

3掌握磁盘配额的配置方法。

1熟悉Linux的各种文件系统结构；

2熟悉Linux各命令的使用及各参数项的意义；

3熟悉分区管理及交换分区、交换文件的设置；

4熟悉磁盘配置额的设置。

5、Linux网络程序开发（参见表2-1-10）

表2-1-10LinuxShell程序编写模块

学习领域

Linux网络程序开发

学习情境

MEC12-5Shell程序编写模块

学时

8

学习目标

掌握如何shell编程的语法、掌握如何运行shell编程的运行、掌握管道与输入输出重定向

主要内容

教学方法建议

1．shell的基本概念

2．shell的发展与分类

3．shell的功能介绍

4．shell变量和环境

5．BSD常用功能

6．命令历史与命令重复

7．命令别名

8．管理道与重定向

9．shell脚本

10．shell脚本编写与运行

1.SDSPR教学法

2.案例分析法

3.小组学习法

考核与评价

态度纪律、课堂实践、期末考试

教学材料

学生知识与能力要求

教师知识与能力要求

备注

1.电子课件

2.课堂实践评价表

3.学习任务书

4.Linux系统安装盘

1了解Linuxshell编程基础知识；

2能进行简单的程序编写；

3掌握基本的正则式书写；

4熟悉管道命令的使用。

1熟悉Linuxshell编程的各种要求；

2熟悉Linuxshell程序书写规范；

3熟悉编译方法；

4能进行实用程序的开发。

6、Linux网络配置及设备管理（参见表2-1-11）

表2-1-11Linux网络配置及设备管理模块

学习领域

Linux网络配置及设备管理

学习情境

MEC12-6网络配置及设备管理模块

学时

4

学习目标

掌握网络的基本配置、掌握显卡配置、掌握其它设备的配置与管理

主要内容

教学方法建议

1．ifconfig、route命令的使用

2．redhat-config-network命令配置网络

3．/etc/named.conf文档

4．setup命令配置设备驱动

5．redhat-config-xfee86配置显卡

6．其它设备的配置与管理

1.SDSPR教学法

2.案例分析法

3.小组学习法

考核与评价

态度纪律、课堂实践、期末考试

教学材料

学生知识与能力要求

教师知识与能力要求

备注

1.电子课件

2.课堂实践评价表

3.学习任务书

4.Linux系统安装盘

1掌握Linux网络基本配置管理；

2掌握存储设备挂接及管理；

3掌握其他外设的使用和管理。

1熟悉Linux网络配置；

2熟悉Linux各种设备的使用和管理；

3熟悉各种设备的故障管理和维护。

7、Linux网络服务器规划、配置及管理（参见表2-1-12）

表2-1-12Linux服务器配置模块

学习领域

Linu