高中命题作文千篇训练四十.docx
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高中命题作文千篇训练四十
高中命题作文千篇训练四十
2018.1
10篇作文
一、命题作文
1.以“从这里开始”为题,选择你熟悉的一个方面或角度,恰当运用表达方式,写一篇有真情实感的文章。
文体自选,立意自定。
不少于800字。
【答案】从这里开始
从这里开始,我们将褪去儿时的稚嫩;从这里开始,我们将离别往日的故友;从这里开始,我们将为各自的梦想拼搏,因为我们推开了高中的大门。
一首张学友的《祝福》,将毕业联欢会送到了尾声,同学们都沸腾起来,同窗三年,转眼就要离别,不免有些不舍。
“这里是终点,但也是起点,从这里开始,大家要离别、要独立、要去更高的学府去学习,老师相信你们会去拼搏;会去充实自己的人生;也终会重逢„„”说完后,老师的话仍在我耳旁萦绕。
从这里开始,我们将步入高中,去寻梦、去思考、去奋发。
但从这里开始,更有许多坎坷等着我们。
从这里开始,离别之念。
初入学府,便是军训,昔日父母和老友在面前消声灭迹,眼前只有陌生的面孔,耳旁尽是陌生的声音。
心里本就十分失落与空荡,再加上军训的苦累。
唉!
此时外面虽然是骄阳似火的酷暑,但我的内心却是寒冷肃杀的严冬。
心中思念朋友更加思念父母,悔当初不知珍惜时光,总是虚度年华。
不禁掀起了阵阵伤感。
但从这里开始,我们要去寻梦;要走自己的路;要学会放下。
我相信伤离别,但我们终有重逢之日。
从这里开始,独立之困。
走进高中,意味着我们走向了成熟,不能再过度的依赖父母,要开始独立自主生活。
这些我们也都知道。
但往日刁蛮的我们,不会同他人共处;往日过于依赖的我们,不会照顾自我;往日无主见的我们,遇事不会处理。
心有余而力不足,这都造成了独立之困。
但从这里开始,我们要常常思考;要学会处人做事;要明白事理。
我相信独立难,但我们终有解惑之能。
从这里开始,求学之苦。
步入高中,压力山大,往日那简单易懂的知识,已不见了踪影。
高中的功课,不仅更复杂也更加难懂,老师授课的进度快的离谱,稍走神便望成莫及。
并且作业量也成倍增加,再也没有那么多的放松时间,甚至有时时间还不够用。
缠绕在我们身上,束缚着我们的便是求学之苦。
但从这里开始,我们要去奋发;要以梦为马;要怀揣梦想拼搏。
我相信求学苦,但我们终有苦尽甘来之时。
从这里开始,离别之念将会化作动力,独立之困将会化作经验,求学之苦将会化作基石,共同充实人生、圆梦为真。
【解析】试题分析:
这是一篇命题作文,审题抓题中“这里”一词,没有具体的要求,可大可小,且其涵盖范围十分广泛。
可以是知识,可以是能力,也可以是情感。
对于优秀学生,则可以另辟蹊径,抒写人生经验,道德修养和文明风尚。
他们可以通过对“开始”含义的拓展,进一步扩大选材的空间,写出更优秀的文章来。
“开始”一词看似平凡,但平凡中显出精彩。
“从这里”一词,不仅要求点出事件发生的地点或空间(当然,这些也可以是本质意义上地点空间),构思时还要注意环境渲染,突出其或宁静,或热烈,或简小,或阔大,或至清至纯,或万千气象……总之,“这里”须与“开始”紧密相连,存在彼此的因果关系。
换言之,没有了“这里”,就失却了进步的空间,不能与文题熨贴.。
“开始”,则意味着在这里取得的或大或小的进步,只是一个良好开始,是发端,等待我们的将会是一个更美好的明天。
所以,要取得更大进步,拥有更美好的未来,更需要发奋图强,千锤百炼。
所以在写法上,结尾应当深化题旨,这样才能与题目契合。
点睛:
本题是一篇命题作文,首先审题抓关键词,题中的“这里”和“开始”,并对他们的含义进行拓展,扩大选材空间,此题既适合学生写生活中的小事,抒写真情实感,又适合学生充分发挥,写出阔大气象,一展才华,题目兼顾了各级各类学生,在他们之间找到了一个中间点。
2.阅读下面的文宇,按要求作文。
《现代汉语词典》对“意外”所作的解释:
①形容词,意料之外的。
②名词,意外的不幸事件。
请以“意外”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,文中不要出现真实姓名。
【答案】意外
周六,阳光明媚,我却脚步沉重——离中考仅剩43天了。
踏进平时一直去的理发店:
“老板娘,修一下头发。
”上前来一个十分年轻的女孩子,她的目光在镜中与我交会,那一刹那我猛地站了起来——我认识这双漂亮的丹凤眼。
“依依!
”我两年多未见的小学好友。
“太意外了,在这里见到你。
”她愣了一下,继而绽开一个笑容。
“你怎么在这儿?
”我问道,只见她低下头就是不说话,明明天气不冷,她的手却是红肿着的,指甲上有斑斑点点残缺不全的黑色,甲缝上也有伤痕,再看她身上,穿着一件算不上灰色又算不上黑色的裙子,不知是不是她太瘦的缘故,这裙子不像是她的反而更像是她妈的,而她的脸,也比我记忆里的更黑,更尖瘦了。
她抬起头,目光却无神,一丝不安感漫上心头:
“我在这里当学徒……”“什么!
”我瞪大了眼:
“你疯了,好好的书不读,出来打工?
!
”她低下头,蝉翼似的睫毛下一片深深的阴翳,让我不禁想起三年前的一幕。
她的老家在四川,小时候她和爸爸妈妈来到温州,她父母感情一直不好,因为她才没离婚。
依依小学毕业后,因为是外地人,所以去了一所集资费很便宜,但风气很差的学校。
那时她跟我说起时,语气是哽咽的,眼中满是不甘的泪。
“我一年前就来了,”如今的依依语气平静,“你又不是不知道那所学校的升学率有多少,况且我爸太苦了,我妈又走了,我总得担着担子吧。
”我的脑子感到轰然作响。
“可……可……你忘了三年前你说过一定要考大学的……”她沉默不语。
我疯也似地冲回了家,脑子里似乎一场龙卷风刮过……日子一天天过去,雪花般的试卷,一场场的考试冲淡了这件事,只是我再也不敢去那理发店。
中考的那天转眼来到,我踌躇满志却又忐忑不安地走进试场,后背却被人拍了一下,我一转头:
“依依。
”依依笑容满面:
“太意外了,跟你同一个考场。
”“我以为你……”“你说得对,我要为我自己的未来拼!
”依依的笑容似受过风雪洗礼却清冽纯洁。
依依,你知不知道你有多让我担心?
依依,你知不知道你有多让我佩服?
是啊,也许你的生命中还会有无数次风雨;也许你拼下的未来还不如他人随手从父母那里要来的好;也许你会不甘会气馁会抱怨上帝的不公,但你都会勇敢地往前走。
依依,你知不知道你总让我想起一种叫做雪莲的花?
它从出生起就伴随着深入骨髓的寒冷,但开放时却明丽温暖如同朝阳。
你的盛开,从来不是意外。
【解析】试题分析:
本题考查的是一篇命题作文,考生要注意上面对命题的理解:
《现代汉语词典》对“意外”所作的解释:
①形容词,意料之外的。
②名词,意外的不幸事件。
根据理解我们可以在写作的时候写写意料之外的惊喜,或者写意想不到的突发不幸,抑或是写人生中的许许多多的意外。
根据对命题的理解,考生可以把立意定位为两个方向,一是意料之外的喜事,二是意想不到的坏事或人生的坎坷。
注意作文的要求:
请以“意外”为题,写一篇不少于800字的文章,文体不限,文中不要出现真实姓名。
这就要求考生不要改题目,要歇够800字,特别要注意的是在写记叙文的时候文中不要出现真实的名字。
点睛:
命题作文的考查看似很简单,可是要向把命题作文写好,还是很有难度的。
考生要注意在命题范畴外结合对命题的理解多联想,比如这个命题就可以写“意外的交通事故”“意外的一次受伤”等等关于自己亲身经历的意外的往事,同时要注意在行文过程中不要脱离命题的含义及其范围作文。
3.阅读下面的材料,按要求写作。
生活是琐细丰富的,不论是自然风光,还是挚爱深情,总会有那么多动人的画面落在心间,挥之不去……
以“点点滴滴在心头”为题目写一篇记叙文或议论文,要求,文章具有真情实感,文体特征鲜明,能够选择恰当的写作角度,不套作,不抄袭。
不少于800字。
【答案】点点滴滴在心头
似水流年中,每一朵花都见证着一段刻骨铭心的往事。
明天,我们即将面临毕业,回首这段往事,想起点点滴滴……
“中国有个四人帮,六五有个五人帮!
”这句话在我们班同学听来,早已是见怪不怪了!
或许是年少无知的幼稚举动,或许是发生摩擦之后的报复措施,班上以李睿霖、佘顾雨为首的等12个男生组成了一个大团体“李帮”,并且给我们5个人冠上了“五人帮”的称号,成了“李帮”成员心目中“十恶不赦”的坏人!
一向自恃“清高”的我们,冷漠的态度,不屑一顾的眼神,成了对待他们的招牌动作!
他们也开始了“三个代表、两个率先,将打倒五人帮为宗旨”的革命宣言!
由帮主李睿霖分配任务,以2-3个男生攻打一个女生为主要策略,所以我们不得不每天都要小心提防着过日子。
战斗的主要内容有:
今天他们踢我们的凳子啦,明天我们又碰他们的桌子啦,今天他们撞我的胳膊啦,明天我们又踩他们的脚啦,等等。
总而言之,天天都有“战争”爆发,我们早以见怪不怪了!
为了捍卫我们的权利,我们无暇顾及给老师打小报告,可是他们仍然我行我素,从无收敛!
他们“李帮”虽然人多势重,但考虑问题不周全,总让我们抓住小辫子,自以为做坏事神不知,其实我们早盯着他们呢!
春游前夕,我们接到重要情报,他们有一个“春游计划”来攻打我们。
由李睿霖幕后操纵,佘顾雨为主力的战斗策略。
用水枪、饮料等武器“发射”,让我们真正做一回“落汤鸡”为目标的卑鄙手段,打倒我们!
我们听到这个计划,不由地冷汗直冒,立马向老师汇报,在老师的拷问下,李睿霖不得不说出自己的“春游计划”,听完之后,不得不让人有些后怕啊!
现在,我们已经公开宣布“五人帮”根本就是子虚乌有的,“五人帮”已经解散,而“李帮”受到了老师“政治课”的作用,强迫他们做出妥协。
虽然大势已去,但还是有几个“顽固分子”正在垂死挣扎,死活要把“打倒五人帮”革命进行到底!
但是每到“顽固分子”欺负我们的时候,富有正义感的同学也会挺身而出,上前制止。
毕业就要临近了,回首那段往事,真是有悲有喜啊!
似水流年中,那段往事或许会被遗忘,但是我永远不会忘记那段刻骨铭心的往事,它记载着我童年时的点点滴滴,那朵花在我心中永远绽放!
【解析】试题分析:
这是一道命题作文,题目是“点点滴滴在心头”,是一个短句,写作的重点是“在心头”,注意写出为什么在心头,同时注意对“点点滴滴”的诠释,根据材料中的提示“不论是自然风光,还是挚爱深情”可见所写的内容即可以是事件,又可以是自然景观。
总之写出自己的独特感受即可,从问题上看既可以写论文,也可以写记叙文,如写记叙文注意事件清晰,突出记叙的要素,突出细节,写出心理的独特感受,注意照应标题中的“在心头”。
点睛:
“追问法”命题作文常见的立意行文方式,“追问法”就是通过对题目进行不同角度的提问来打开思路的方法。
一般可针对题目提“是什么,为什么,怎么样”等问题,并自问自答。
“追问法”可使考生多角度地审视题目,发散思维,最终使中心论点周密而深入。
此题可从对“点点滴滴”指什么和“在心头”的追问立意行文。
4.阅读下面的文字,根据要求写作。
改革开放以来,我国科学技术的发展日新月异。
互联网、高铁、共享单车、移动支付等在三十年前闻所未闻的新事物,今天都已经完全融入了我们的生活。
试想一下,再过三十年,随着生物技术和人工智能的发展,我们的社会会发生怎样的变化,我们自己又会有怎样的改变。
请以“三十年后相聚时”为题,展开合理的想象,写一篇记叙文。
要求:
有叙述,有描写,不少于800字。
【答案】三十年后相聚时
三十年后,客居他乡的我收到了一封参加同学聚会的邀请信,坐上了新式飞机,一转眼就飞回了远在大洋彼岸的天津。
现在的天津和以前已大不相同了,马路上飞速行驶的已不是大排量、呜呜响的汽车,取而代之的是环保、无噪音的地磁悬浮汽车;天上飞的不是高排放、高耗油的普通飞机,而是高速太阳能喷气式飞机;由于所有交通工具都是零排放,人们又相当重视植树造林,大小花园比比皆是,好像城市建在森林中,天天晴空万里,空气清新,再加上花朵的芬芳,深吸一口,让人心旷神怡;晚上,出来散散步,一天的疲劳都会一扫而光;来到小区里,找到表哥家,他自豪地指着一张十年前的《今晚报》并读出来:
“今天是天津人值得庆贺的日子:
世界上最大的“氦3”核电站在天津落成并开始使用。
哈!
它的落成还有我的一份贡献呢!
”我们说说笑笑地度过了一个难眠的夜晚。
第二天,表哥发现没有面包了,便打开电脑,点开搜索网页,不到半秒,屏幕上便出现了一家家专卖店、一座座宾馆、一个个旅游网站……表哥点了一下最前面的,屏幕上便出现了一位电子售货员,它对我们说:
“请问您要什么?
117号为您服务。
”“要套无糖营养面包。
”“好,马上送到。
”它的话音刚落,表哥身边的“盒子”便发出提示。
“这么强?
!
”“这是瞬间传送器!
” 吃过早饭,我便去参加聚会了,一辆无人出租车已经停在了房门口。
我上了车,刚说去XX小学,它就“唰”的一下到了校门口。
现在的学校已经焕然一新,教学楼不见了,满目树丛中隐隐浮现出几座圆形建筑。
已经白发苍苍的老师带着我们进了这个建筑,原来是教室。
“老师,同学们都哪里去了?
”“都在家里上课呢!
这是间现代化教室,学生不仅可以在家里上课,还能与老师互动呢!
”过了一会儿,我们带她来到餐厅,那里都是机器人上菜,10秒钟就上完。
我们聊了很久,最后依依不舍地离开了。
这就是我心中的未来天津,一座环保、便利的现代化都市。
【解析】试题分析:
本题是一道材料加命题的命题作文,写作要求是:
请以“三十年后相聚时”为题,展开合理的想象,写一篇记叙文。
要求:
有叙述,有描写,不少于800字。
这是一篇创造性想象作文,要求考生要以现实生活为基础,积累多方面的科学知识,对未来进行创造性想象。
写作时要注意几点:
一、确定想象的话题。
材料里说:
改革开放以来,我国科学技术的发展日新月异。
互联网、高铁、共享单车、移动支付等在三十年前闻所未闻的新事物,今天都已经完全融入了我们的生活。
试想一下,再过三十年,随着生物技术和人工智能的发展,我们的社会会发生怎样的变化,我们自己又会有怎样的改变。
进入21世纪以来,科技飞速发展,人们的生活、学习和工作都发生了巨大变化。
那么,再过30年间会发生怎样的变化呢?
请算一下,再过30年,你有多大?
想像一下那时的你怎么样?
你的同学怎么样?
30年后的学校、家长、中国和世界呢?
①可以写30年后“我”实现了自己的理想。
比如当上了工程师、作家、医生……②可以写30年后的家乡、学校变化。
住房、交通、生活用品、教学楼、教室……变化。
③可以写30年后的人类环境,到那时,人类已经蒋环境治理得很好,天更蓝,水更清,动物有了自己的家园……
二:
确定写作的方法。
①再现。
可以搜寻脑海中对相关事物的印象,加以再现。
②移植。
有时候,想象可以进行嫁接、移植,把优美的景色移为一处,或把有趣的现象归为一物,或把美好的品质浓缩在一人之身。
即可以按自己的意愿中的特定形象,结合生活实际,进行移植想象。
③幻想。
幻想是更为大胆的想象。
十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话,充满幻想。
在他的笔下花鸟虫鱼,家具、玩具乃至墙壁都有生命,都赋予了人的感情。
我们对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。
因此,我们的想象可以天马行空,任意驰骋。
三:
想象要合理。
想象作文要求思路开阔,敢于大胆编织故事,题目不拘,内容不限,天上海底、过去未来皆可写。
但是再丰富的想象都应当是人的想法人的行为,使人读后觉得合情合理,一读就明白。
因此想象作文中的想象内容一定要围绕中心意思展开,与中心意思无关的,哪怕是再迷人的想象都应当摒弃。
如写《三十年后相聚时》就可以这样想象:
①三十年后的相聚将会在哪儿相聚?
②三十年后相聚时的场所是怎样的?
③三十年后相聚时参加的人都有哪些?
④三十年后相聚时人们的生活、交通、环境是什么样的?
……
5.阅读下面材料,完成写作。
池塘边的榕树上,
知了在声声叫着夏天;
操场边的秋千上,
只有蝴蝶停在上面;
黑板上老师地粉笔,
还在拼命唧唧喳喳写个不停.
等待着下课,
等待着放学,
等待游戏的童年……
请以《童年琐事》为题,写一篇不少于800字的记叙文。
要求以记叙为主,情感真挚、主题突出。
【答案】童年琐事
在百事不晓的童年里,生活充满了奇妙、欢乐与美好,唯独没有忧伤。
因为在爱的庇护下,对于感伤的事,我毫未察觉。
我躺在草地上,和大地、天空平行,善感的心打开了记忆的匣子,童年的琐事一片片漾来……
还记得小学时,曾有过一位默默无闻的同学,无闻到请了病假都没有人发现她不在了。
却没想到,当再次翻看合影时,印象最深刻的竟然是她。
忘不了每每伤心落泪时,她小心翼翼地递过一张纸巾;忘不了落雨天时,与她共撑一把伞,为了我,她淋湿了肩头却不以为意。
她的腼腆、她的坚强竟已如此深刻地印在我的脑海里,挥之不去。
想起这些,我才猛然发觉,原来身边有一些人,他们如暗暗飘香的桂花,飘香了还像什么都没有发生过似的,静静地立在枝头。
我们如不仔细观察,还不知道它们已经到过这个地方,已经香过了你心灵的每一个角落。
时间像从指间漏过的细沙,在不经意间悄然滑落,那些曾经的忧愁,在似水流年的荡漾下随波轻轻地散去,但那一次爷爷奋力追赶的身影,却在记忆的深处历久弥新。
那是个明媚的午后,阳光在窗外跳着细碎的舞步,而我在阳台上欢快地哼着歌,正喂食着笼中那只机灵的黄鹂。
当听见楼下小伙伴的叫唤声,便飞也似地跑下楼玩去了。
再次回家时,却发现,由于我的疏忽,已鸟去笼空。
这是爷爷送给我的礼物,是我最喜欢的鸟儿……念及此,泪水不禁濡湿了眼眶。
家人看到我时,我的眼泪更像溃堤的洪水,我哇哇大哭,哭得梨花带雨,哭得天昏地暗。
爷爷看了心疼,便动员大家出去找找。
当好不容易发现鸟儿的踪影时,却又展翅飞走了。
渐渐地,爸爸、妈妈都放弃了,只有爷爷仍不停地追赶着。
红瘦的身影,被汗水浸湿的衬衫,在太阳下熠熠生辉,灼热了我的眼睛,但幼小的我不知那就是心痛和内疚。
鸟儿已完全消失在我们的视线外,爷爷才转过身来,满脸愧疚地说:
“乖孙女,爷爷找不到鸟儿了,下次再送一只更漂亮的给你,你不要哭了,好不好?
”
岁月的巨轮把人生拉过无数的春秋,带走了童年没有阴晦的天空,也把点缀着琐碎记忆的丝带,织进天边最后一缕晚霞中。
童年的无忧是因为我的懵懂幼稚、不懂人事。
如果因此而给身边的人带来麻烦,那么我宁可舍弃无忧,变得成熟些,将获得的爱聚集,再次点燃,送出欢乐和温暖。
【解析】试题分析:
题干要求“以《童年琐事》为题,写一篇不少于800字的记叙文”,这是一道命题作文。
写作本文的重点是“琐事”,限制范围是“童年”,因此,写作时不要受与之相近的“童年的回忆”、“童年的伙伴”、“童年记事”、“童年趣事”、“金色的童年”等所熟悉的文题干扰,应围绕一个中心,紧紧扣住“琐事”,选取童年生活中二至三件细小零碎而富有特色的事,较好地表现题意,“琐事”中有真情,“琐事”间有真意,“琐事”里真谛。
写作以记叙为主,适当议论和抒情。
点睛:
命题作文注意点:
(1)要抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分
(2)明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
(3)展联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
(4)巧构思,化抽象为具体。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
(5)炼语言,注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。
6.正值冬季,它使我们想起那些曾经的冬天。
在我们的生命中,“冬天”,也许并不仅仅是那些过往的季节,它可以是一个挫折,一种心情,一段生活。
冬天有霜雪,有泥泞,有寒冷……冬天也有温馨,有梦想,有孕育……
以“那个冬天”为题,写一篇文章。
要求:
①自定立意;②不要套作,不得抄袭;③文体不限;④不少于800字。
【答案】那个冬天
桃红映柳绿,百花争艳一派妖艳的春;骤雨打芭蕉,雷电击山一片翠绿的夏;秋风瑟瑟,落叶飘零一派金黄的秋;风霜满枝头,白雪纷飞,一派灰白的冬。
与春、夏、秋相比,我对冬似乎更衷情些。
冬天少了些妖娆,少了些翠绿,少了些金黄,但增添了几许灰白,更增添了几分凝重。
那个大雪纷飞,积雪厚得已没过膝盖的午后,原本是平淡无奇的,可是那雪天里发生的故事让我永远不能忘怀。
那天,同学们都在教室里认真地自习,同样也包括我。
直到下课铃声响起,大家才纷纷走到阳台边凝神观望,或活动一下筋骨,这时在同学们的声音中我听到了一个像“雪人”一样站在操场的话。
可能是我与外婆心有灵犀吧,我顿时疯狂地往外跑,紧张、焦虑、心疼一下子全部伴着泪水涌了出来,直到跑到那个“雪人”面前,我的脸已经被雪和泪水打湿得不成样子,额头的头发还在不断地滴水。
看到面前的“雪人”再也抑制不住感情,我紧紧地抱住她,似乎在力图用我的体温来溶化她身上所有的雪花。
外婆意识到了我,可是她的身体已经被这该死的天气冻坏了。
我小心地扶着外婆,走到教学楼的大厅下,许久外婆才能有些动弹。
原来外婆是特意为我送学费的。
因为好天她要忙着捡拾垃圾,所以她选择了宁愿让自己变成“雪人”的天气来为我送学费。
此时的我依然心潮澎湃,干脆扑到外婆的怀里哭了一场,把所有的心疼与内疚都哭了出来。
外婆用双粗大的手拨了拨我额前湿发,然后,又紧紧地将我搂在怀里,嘴里不停地说着:
“傻孩子,傻孙女。
”
从小我就知道我和别的孩子不同,当其他孩子依偎在父亲母亲怀里撒娇时,我只能躲在一旁瞧着。
因为我一直都跟着外婆生活,具体的原因我不知道,我也不想知道。
现在我终于明白,只要有外婆就足够了。
在我的记忆中,外婆是我惟一不离不弃的亲人;日记里写得最多的事也都是我与外婆。
可是,如今外婆却已躺在了病床上,不能说话,而我如今在温暖的教室里迎接高考奋战高考不能坐到她身边给她依靠,给她安慰。
我似乎觉得这个冬天特别漫长,即使我对冬天一直都是这么地向往,可是这个冬天,这个没有外婆唠叨的冬天,让我明白了,祖母与孙女之间爱的重量与价值的无量。
人间最深、最真的情是亲情,尤其是与伴着自己成长的亲人之间感情更真挚。
本文选取了在漫天飞雪的冬天“外婆”来学校为“我”交学费而成了“雪人”,以至于冻得不利索,这一情节尤为感人,更加催进“我”以更高的热情投身于学习中来回馈“外婆”对“我”的养育之恩,遗憾的是如今“外婆”重病缠身。
对于“外婆”的养育之恩尚没有报答万一,眼前却现出这般情状,实在是有违我们的良心。
【解析】试题分析:
这是“材料+命题”形式的命题作文,在命题前有文字材料加以引导。
提示语加题目的作文,一定要注意把提示语和题目两部分都要分析透彻,之后根据自己掌握的材料确立主题来完成构思与写作。
审题具体做法:
①审清作文题目中的限制语。
限制内容主要有:
时间、地点、对象、内容、数量、性质、程度、范围。
②审清作文题目中的关键词语。
抓住关键词语,确立文章的写作表意重心,确定写作方向。
③审清提示语提示语对题目或作解释说明,或作补充介绍,或作扩展延伸,具有方向性与暗示性,帮助学生理解题目,打开思路,写出切合题意的作文。
首先阅读材料,所给材料一共三句话,第一句话说的是由“冬季”想到“曾经的冬天”,有回忆性的事件可以写。
第二句话说的是“生命的冬天”以及“冬天”的深层意思。
第三句话说的是“冬天”的内容和感觉。
这些都可以是写作的内容。
“那个冬天”是命题作文,审题难度不大。
1、立意。
只要事件发生在冬天就不会偏题。
难的是怎样在立意上有所突破。
这个“冬天”既可实指,真正的某个冬天。
又可虚指,人生的冬天,历史的冬天,等等。
2、构思。
可以通过叙述进一步理解一些情感的深厚,比如亲情、友情、师生情;可以通过叙述悟出一些道理,比如平凡中的伟大,逆境中的顽强,默默中的坚守等等;可以通过叙述悟出一些优秀的品格,比如诚实、善良、正直、勇敢、勤劳等等。
总之,写记叙文要通过生动具体的叙述,表现一个鲜明的中心。
3、选材。
如果实写,亲情、友情、师生情是及其重要的一个方面。
尤其是亲情,可写的、可以写出亮点的应
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