西安市九年级一模化学试题B卷.docx
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西安市九年级一模化学试题B卷
西安市2020年九年级一模化学试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.将金属Cu投入金属A的盐溶液中,观察到Cu的表面出现银白色物质;金属B投入稀硫酸中,观察到B的表面有气泡产生。
下列关于金属A、B、Cu活动性的叙述正确的是()
A.B>Cu>A
B.A>Cu>B
C.B>A>Cu D、A>B>Cu
2.下列生活用品的材质,属于有机合成材料的是()
A.纯羊毛衫
B.不锈钢锅
C.塑料玩具
D.玻璃茶杯
3.下列有关金属说法正确的是
A.铝在空气中能生成一层致密的氧化物保护膜
B.铜的化学性质不活泼,在潮湿的空气中也不生锈
C.钛具有耐腐蚀性,可用来制造镰刀
D.镀锌的“白铁皮”不易生锈,说明锌没有铁活泼
4.下列叙述不正确的是
A.用二氧化锰鉴别水和双氧水
B.用肥皂水鉴别蒸馏水和氯化钙溶液
C.用酚酞试液鉴别稀盐酸和食盐水
D.用相互刻划的方法比较铝和硬铝的硬度
5.下列说法正确的是:
A.铝是人类最早利用的金属材料
B.铜是目前世界年产量最高的金属
C.日常使用的金属材料大多数是合金
D.物质的用途完全由其性质决定,与其它因素无关
6.如图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线,根据该曲线判断,下列说法正确的是
A.20°C时,氯化钠溶液的溶质质量分数比硝酸钾大
B.欲除去硝酸钾中少量氯化钠可以采用蒸发结晶的方法
C.将硝酸钾溶液降温,其不饱和溶液一定可以变成饱和溶液
D.40°C时,等质量硝酸钾和氯化钠的饱和溶液中,硝酸钾溶液中含水少
7.现有X、Y、Z三种金属,将他们分别投入稀盐酸中,Y无反应;如果把X、Z分别插入硫酸锌溶液中,过一会,在X的表面有锌析出,而Z没有变化.根据以上事实,判断X、Y、Z的金属活动性顺序正确的是()
A.Y>X>Z
B.Z>X>Y
C.X>Z>Y
D.X>Y>Z
8.下列做法中,不符合“低碳”理念的是
A.公交出行
B.道路绿化
C.节约用电
D.浪费纸张
9.南京长江大桥曾人选吉尼斯世界记录,因年代久远,水泥开裂、钢件锈蚀、騅像表面腐蚀,现已修复。
下列说法错误的是
A.水泥开裂属于物理变化
B.为防止金属锈蚀,可改变金属内部结构
C.水泥雕像表面被腐蚀,主要是酸雨造成的
D.原混凝土桥面更换为钢制桥面,钢属于合成材料
10.除去下列括号中的少量杂质,所用的试剂和方法错误的是
A.Cu(Fe)——加稀硫酸,过滤
B.NaCl(Na2CO3)——加盐酸,蒸发
C.KCl(MnO2)——加水,过滤,蒸发
D.FeCl2溶液(CuCl2)------加锌,过滤
11.下列有关四个基本反应类型的说法,正确的是
A.化合反应一定只有一种生成物
B.有单质参加的反应一定是置换反应
C.分解反应一定有气体生成
D.生成两种化合物的反应一定是复分解反应
12.食用松花蛋时常感到有涩味,是因为制作过程中用到了熟石灰和纯碱等原料。
为了减轻涩味,可在食用时添加调味品。
这种调味品最好是 。
A.纯碱
B.白酒
C.白糖
D.食醋
13.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是()
A.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多
B.金属铜用来作导线
C.熟石灰用于改良酸性土壤
D.稀盐酸用于除铁锈
14.下列有关饱和溶液的说法,正确的是()
A.饱和溶液的溶质质量分数一定比不饱和溶液的大
B.升温后,物质的饱和溶液都变成不饱和溶液
C.饱和溶液降温析出晶体后的溶液一定是饱和溶液
D.饱和溶液一定是浓溶液
15.盐的组成中,一定含有的是
A.非金属元素
B.金属元素
C.原子团
D.氢元素
16.“类推”是学习化学过程中常用的思维方法,现有以下类推结果,其中正确的是()
A.室温下,
的溶液是酸性,同理
的雨水是酸雨
B.二氧化碳能与氢氧化钙反应,所以一氧化碳也能与氢氧化钙反应
C.酸碱中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应
D.碳酸盐与盐酸反应会产生气体,所以与盐酸反应生成气体的物质不一定是碳酸盐
17.下列对金属和金属材料的认识中,正确的是
A.纯铝的硬度大于铝合金
B.武德合金熔点低,用来做保险丝
C.钨作灯丝主要是因为钨具有导电性
D.钢铁严重锈蚀后不值得回收
18.化学与生活密切相关。
下列说法正确的是
A.焊接金属时用氧气做保护气
B.腌制的泡菜富含亚硝酸盐,多吃无妨
C.焚烧废弃塑料能解决“白色污染”问题
D.铵态氮肥与熟石灰混合施用会降低肥效
19.下列做法值得提倡的是
A.将枯树叶就地焚烧,灰烬放入垃圾箱
B.将废旧金属和旧手机投入不可回收垃圾箱
C.经常使用纸巾、塑料袋和一次性筷子
D.洗手时,将水开小一些并及时关闭水龙头
二、填空题
20.在“宏观一微观一符号”之间建立联系,是化学特有的思维方式。
(1)下图是四种粒子结构示意图。
①D中的x= ,C粒子的符号为 。
②A、B、C、D中属于同种元素的粒子是 和 (填序号)。
③A和B两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质。
(2)汽车尾气催化转换器可减少有害气体排放,其反应过程的微观变化如图所示。
①己知丁是一种单质,则丁是 (写化学式)。
②根据图示得出的结论中,正确的有 。
A.化学反应是原子的重组过程
B.该反应是置换反应
C.参加反应的甲和乙的质量比为14:
15
D.生成丙和丁的分子个数为1:
1
21.如图是氯化钠和硫酸钠的溶解度曲线,看图后回答问题:
(1) 的溶解度收温度影响变化不大。
(2)温度不变时,若将氯化钠的不饱和溶液变为饱和溶液可采取的方法是 。
(填一种即可)
(3)40℃时,将30g硫酸钠固体加入到50g水中充分溶解,所得溶液的质量是 g。
(4)用降温结晶的方法提纯含少量杂质氯化钠的硫酸钠,最佳的温度范围是 ℃以下,理由是 。
22.在科学实践活动中,同学们做了两个有关干冰的有趣实验,如下图所示:
(1)实验一玻璃杯C中的现象是______________________________,发生反应的化学方程式为____________________________________________。
(2)实验二中蜡烛熄灭,说明二氧化碳所具有的性质的是____________________;上层脱脂棉燃烧,说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应,并产生了一种气体,该气体是______。
23.水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用,请回答下列问题
(1)NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如图所示。
在20℃时KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比,前者与后者的关系是_____(填字母);在50℃时,KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比,前者与后者的关系是_____(填字母)。
A大于 B小于 C等于 D无法确定
(2)20℃时,10克NaCl放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数_____10%(填“>”、“<”或“=”);20℃时,10克Ca(OH)2放入90克水中充分溶解,所得溶液的溶质质量分数_____10%(填“>”、“<”或“=”)(20℃时Ca(OH)2的溶解度是0.16g)。
(3)50℃时KNO3的溶解度为85.5克,将50gKNO3加入50g水中,充分溶解,溶液的溶质质量分数为_____,此时的溶液是_____(“饱和”或“不饱和”)溶液。
三、实验题
24.某同学为了探究废弃塑料薄膜混杂在土壤中对植物生长的影响。
设计了如下实验:
取两个同样的花盆,找5~8个废旧塑料袋,剪成小碎片,再取约4kg的腐殖质,分为两等份,一份直接装入花盆中,另一份与塑料碎片混匀后,装入另一花盆中,将两株生长状况相同的同种花草分别栽到两个花盆中,在同样条件下(温度、浇水、光照等)让其生长6~8个月后观察二者的生长状况。
(1)你估计,一个月后,二者的生长情况分别为_______________________________________。
(2)在上述实验中,强调让两株植物在相同条件(温度、浇水、光照等)下生长,这样做的目的是_______________________________。
(3)你估计,在上述实验过程中,可能出现什么意外情况影响实验的正常进行?
________________________________________________________________________。
(4)通过该实验,你能得到什么启示?
你认为应向使用塑料薄膜作大棚或地膜的农民提出建议为_________________________________________。
四、简答题
25.不法商人常用黄铜(铜、锌的合金)再加入一定量的铅制成假黄金饰品,其外观和密度与真黄金饰品很难区分.请你利用家中现有的条件设计一个实验辨认一件黄金饰
品是否是假货(简述实验步骤、现象、结论)._________________________.
五、科学探究题
26.盐酸硫酸和硝酸是三种常用的酸,为什么初中化学只介绍了盐酸和硫酸,没有介绍硝酸呢?
兴趣小组同学在实验室发现一瓶硝酸,发现硝酸保存在棕色试剂瓶中,小组的同学对此产生了好奇,并对硝酸的部分性质进行如下探究。
[查阅资料]①棕色试剂瓶常用于保存见光易分解的物质;②NO是无色气体,能与空气中的氧气迅速反应生成NO2,NO2是红棕色气体,低温时转化成液体N2O4;③相同条件下,气体的体积比等于气体分子数目之比;④无水氯化钙可干燥NO、NO2、H2、O2等。
[提出问题]硝酸具有哪些化学性质?
[提出猜想]猜想一:
硝酸不稳定,易分解;
猜想二:
稀硝酸可与铁反应产生氢气;
猜想三:
硝酸能与氢氧化钠反应。
[实验探究]
实验操作
实验现象
实验结论
①
取少量浓硝酸于试管中,用酒精灯加热
产生红棕色气体
猜想一正确
②
向稀硝酸中加入少量铁粉
有气泡产生,气体在试管口由无色变为红棕色,铁粉逐渐溶解,得到黄色溶液
猜想二不正确
③
向稀硝酸中滴加氢氧化钠溶液
无明显现象
猜想三不正确
[交流讨论]
(1)小明认为铁与稀硝酸反应产生的气体是NO,他的依据是___________________。
(2)小江认为实验③的结论不严谨,他重新设计方案验证猜想三,请补充小江的实验报告:
实验操作
实验现象
实验结论
_______________。
_______________。
猜想三正确
[继续探究]为验证硝酸分解的气体产物,在老师的指导下,小组同学设计如图装置:
[实验步骤]I.关闭K2,打开K,加热观察到有红棕色气体产生,当有红棕色气体由导管口a逸出时,将带火星的木条放在导管口a处,观察到木条复燃;
II.打开K2,关闭K1,一段时间后,试管1中出现无色液体,试管2中无明显现象,将带火星的木条放在导管口b处,观察到木条复燃。
经进一步实验确认浓硝酸分解的产物有三种,则浓硝酸分解产生的气体为____________。
[知识拓展]小江分析上述实验后,认为二氧化氮具有助燃性,请说明理由_____________。
27.小金利用图示装置进行甲、乙对比实验,探究温度对CO和Fe2O3反应的影响(固定装置略)。
(1)从实验安全角度考虑,图示装置还应采取的改进措施是_____________。
(2)完全反应后,两组的生成物均为黑色粉末(纯净物),分别用两组生成物进行以下实验:
步骤
操作
甲组现象
乙组现象
1
称量黑色粉末质量/g
m1
m2
2
取黑色粉末,用磁铁吸引
能被吸引
能被吸引
3
取黑色粉末,加入稀盐酸
全部溶解,有大量气泡
无明显现象
4
取黑色粉末,加入足量CuSO4溶液
有红色物质生产
无明显现象
①甲组的黑色粉末与稀盐酸反应的化学方程式是__________。
②小金查阅资料后发现Fe3O4在常温下不与稀盐酸、CuSO4溶液反应,故猜想乙组的生成物为Fe3O4。
他又发现m2恰好为_______g,这可成为支持上述猜想的新证据。
(3)甲、乙两组实验说明温度对CO和Fe2O3反应有影响,且均体现出CO的__________(填写化学性质)。
六、计算题
28.食醋中含有醋酸(化学式为CH3COOH),试求:
(1)醋酸的相对分子质量为______。
(2)______醋酸中含有16g氧元素。
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- 西安市 九年级 化学试题