德育达标校指标体系.docx
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德育达标校指标体系
新疆中小学德育示范校依法治校示范校评估
指标体系
一级指标
二级指标
评估要点
评估细则
备注
A1
组织领导
100分
B1办学思想
40分
1、全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持育人为本教育为先的办学思想,认真贯彻中央8号文件,把德育工作摆在素质教育首位;(25分)
2、坚持政治家办教育,巩固社会主义办学阵地,时刻牢记第一责任。
(15分)
B1办学思想
(1)
1、有学校贯彻8号文件的实施方案及配套措施和意见(主题教育活动,心理健康教育等)10分
2、查看德育工作整体规划,要突出德育工作得首位意识。
(10分)
3、年度工作计划中有德育工作得具体要求。
(7分)
检查方式:
座谈、走访
B1办学思想
(2)
1、查看反分裂渗透工作、无神论教育,党的民族宗教理论,民族团结教育要列入学校的总体规划,要作为学校的重要工作。
检查方式:
查阅资料、座谈、走访
B2组织机构
60分
1、实行党组织领导下的校长责任制,领导机构健全,基层组织健全;(20分)
2、设立专门德育机构,人员落实,职责明确;(25分)
3、共青团和少先对组织健全,人员配备到位。
(15分)
B2组织机构
(1)
1、学校机构设置、党组织的人员配置,班子配备情况、岗位职责,活动开展(党组织领导下的校长负责制,一肩挑的不扣分,没有书记扣5分,学校内部是否配齐了基层党组的小组,党员人数,负责人,查看党支部,党小组开展活动和活动记录)
2、基层组织的机构设置,人员配置,职责分工,工作和学习制度。
(10分)
检查方式:
查阅资料、座谈、走访
B2组织机构
(2)
1、学校德育办公室设置,岗位职责(10分)
2、有德育专兼职人员(10分)
3、学校德育工作领导小组分工及职责(5分)
检查方式:
实地查看,查阅资料、座谈、走访
B2组织机构(3)
1、学校有团队室,有专职人员,配备及职责(有团委书记、大队辅导员)(10分)
2、团队花名册,工作计划、总结、活动记录。
(5分)
检查方式:
实地查看,查阅资料、座谈、走访
A2
条件保障
100分
B3
制度保障
30分
1、建立了完善的德育工作管理制度;(10分)
2、建立了符合素质教育目标的教师、学生考核评价制度;(13分)
3、建立了德育工作表彰奖励制度。
(7分)
1、建立了德育工作管理制度(从机构设置、教书育人等方面体现制度的建立)(10分)
2、把师德作为年终考核的重要内容(查年终考核制度和绩效工资发放办法)(7分)
3、有综合素质评价制度(查综合素质评价报告册或期末学生评价单)
4、建立对教师的德育表彰制度(查优秀班主任评选、优秀德育工作者、团干部、优秀教育工作者等)(7分)
检查方式:
查阅资料、座谈
B4
队伍保障
1、树立全员育人意识,强化教师思想政治教育和师德师风建设;(10分)
2、管理队伍思想政治素质高、结构合理、分工明确;(8分)
3、重视班主任队伍建设,充分发挥班主任在德育工作中的作用,认真贯彻落实教育部最新颁布的《中小学班主任工作规定》(12分)
B4队伍保障
(1)
1、落实教师职业道德规范的具体措施(相关实施方案、措施、制度或整改措施)(5分);2001年新的教师职业规范
2、查看教师政治学习笔记、心得体会。
(5分)
检查方式:
实地查看,查阅资料、走访学生
B4队伍保障
(2)
以了解为主,原则上不扣分,可以提合理化建议(中层岗位职责)
检查方式:
访谈
B4队伍保障(3)
1、查看班主任校本培训工作相关资料(新班主任岗位培训、提高培训及对外交流的开展情况)(6分)
2、班主任管理的具体落实情况,在各类评优、评先和绩效工资、职称晋升等方面是否向班主任倾斜。
(6分)
检查方式:
查阅资料,访谈
B5
经费保障
40分
1、德育经费专项比例占学校事业费总额的2%以上;(10分)
2、满足开展德育常规活动所需费用;(9分)
3、保障德育骨干培训提高和考察交流所必需经费保障德育课题研究所需经费;(15分)
4、保障德育工作表彰奖励活动所需经费。
(6分)
活动、培训、设备投入、科研、德育宣传、表彰奖励都算德育经费收入。
检查方式:
查阅相关原始财务票据;实地查看访谈
A3
德育实施600分
B6
民族团结教育
60分
1、保证国家民族团结教育课程进课堂,各学段每周课时不少于1学时;(20分)
2、建立政治素质养强,业务素质强的专兼职教师队伍;(15分)
3、积极开展内容丰富,形式多样的民族团结教育实践体验活动。
(25分)
B6民族团结
(1)
进班调查,民族团结教育课程的落实情况,各学段必须每周一课时,且进课堂,否则不得分。
(09年9月开始的内容中学7、8年级《民族政策常识》)
检查方式:
访谈师生;进班调查;查课表;查教案;查学生听课笔记或作业。
(抽样学生不得少于20人,2010年3月一学期开始查,开了地方教材也算)
B6民族团结
(2)
无专、兼职教师,不得分(参加过教育厅组织的2010年1月民族团结教育远程教育培训就认可)
检查方式:
访谈师生;查任课教师课表及教案
B6民族团结(3)
民族团结教育实践体验活动每学年开展2次以上的,不扣分;开展1次的,扣12分;没有开展的不得分(“一家一“活动、“手拉手”“互访”“一帮一”活动等)
检查方式:
访谈师生;查档案资料
B7
爱国主义教育
60分
1、认真开展每天升国旗活动;(15分)
2、坚持每天唱红歌、每月看两次红色电影活动;(15分)
3、全面落实“十个一”爱国主义教育主题活动;(30分)
B7爱国主义教育
(1)
1、没有每天开展升旗活动的,不得分。
2、升旗程序不符合“国家教委关于施行《中华人民共和国国旗法》严格中小学升降国旗制度的通知”中的“升旗仪式程序”要求的,不规范的一项扣2分(查国旗下讲话和国企献词)
检查方式:
访谈师生;结合升降旗档案访谈升旗手、护旗手
B7爱国主义教育
(2)
每天升国旗唱国歌4分,每天除升国旗唱国歌外,坚持唱其他红歌,要求学生会唱2――3首红歌4分,每月看一场或一场以上红色电影(各种视频途径均可)7分
检查方式:
访谈师生;查资料(观后感)
B7爱国主义教育(3)
按要求完成“八个一”及以上的,不扣分;不足“八个一”的,每开展一项,得3分(不具备条件项目的不扣分,实践活动没有不扣分,少一次扣5分,要进行全校性的活动)
检查方式:
访谈师生;查档案资料
B8
品德教育
60分
1、加强学生行为习惯养成教育,注重学生诚信品德培养;(15分)
2、通过培育感谢父母、感谢老师之情,引导培育学生对伟大祖国、社会主义制度、党的正确领导的感恩之心;(25分)
3、创造教育载体,强化培养学生的公民意识、法制意识。
(20分)
B8品德教育
(1)
1、有具体加强养成教育、诚信教育举措;
2、查看学生的言行、教室、宿舍、公务管理。
检查方式:
观察学生行为;访谈师生;查资料
B8品德教育
(2)
每学期定期学校开展相关的感恩教育活动,并查看活动成就(如教师节、“三八”妇女节等开展的活动)
检查方式:
观察学生行为;访谈师生;查班会记录
B8品德教育(3)
开展相关专题教育活动情况(三月公民道德建设教育月、5月民族团结教育月、四月宪法法律宣传月、九月弘扬民族精神月等重大活动的开展,要有方案、实施、效果三方面等检查)(20分)
检查方式:
访谈师生;查档案资料
B9
专题教育
60分
1、广泛深入开展“五观”、“四个认同”、“三个离不开”教育,提高师生反分裂反渗透意识、能力;(20分)
2、通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动;(10分)
3、重视学生体育锻炼,保证每天不少于一小时的体育活动;(10分)
4、每学年开展不少于一次的“廉洁教育”、“扫黄打非”、“反邪教警示教育”、“国防教育”、“禁毒教育”、“环保教育”、“防艾教育”和“铁路护路教育”等主题教育活动。
(20分)
B9专题教育
(1)
1、有具体教育措施的20分,(师生对“五观”、“四个认同”、“三个离不开”知晓程度酌情给分,查专题读本、编的教案、教育材料)
检查方式:
实地查看、访谈师生;查档案资料
B9专题教育
(2)
每学期在重要节日、纪念日开展一次相关主题教育活动,得5分;两次及以上得10分。
检查方式:
访谈师生;查佐证资料
B9专题教育(3)
保证每天不少于一个小时的体育活动,且将活动排进课表的,得10分;少于一个小时,不得分(没有体育课的当天,课间操、眼保健操、课外活动加起来一小时)
检查方式:
访谈师生不少于10人,覆盖所有年级;查佐证资料
B9专题教育(4)
按要求完成八项活动中四项以上的,不扣分;不足六项的,每少一项,扣2分(扫黄打非活动不做硬性要求,铁路护路教育根据学校的位置,可以看图片资料)(国防、廉洁、环保、反邪教教育必须看)
检查方式:
访谈师生;查佐证资料
A3
德育实施600分
B10
班级德育
70分
1、建立了完善的班委会、团(队)委会,班团(队)会干部作用得到充分发挥;(15分)
2、班级活动方案、有过程记录、有实效;(15分)
3、各门课程教学实施过程中能较好地贯彻新课程改革要求的“三维目标”(20分)
4、注重班级特色文化建设,营造健康向上的班风班貌。
(20分)
B10班级德育
(1)
建立了班委会、团(队)委会(10)分,有专职人员班团队干部诚信高、表率、引领作用明显(原则不扣分)5分
检查方式:
查班主任手册、相关资料、访谈师生
B10班级德育
(2)
班级活动方案,有过程记录,班主任手册记录(10)分
活动贴近实际、贴近生活、贴近未成年人、有实效(5分)
检查方式:
查资料、访谈学生
B10班级德育(3)
根据不同学段,进班随机抽查教案,根据“三维目标”的落实情况,按比例赋分
检查方式:
进班随机抽查教案
B10班级德育(4)
1、教室环境、班级活动,注重班级特色文化建设(15分);
(物质环境、文化氛围)
2、教室内有国旗、地图《中学小学生守则》《中学生日常行为规范》
检查方式:
查看班级及教室布置
B11
实践育人
60分
1、把学生社会实践活动作为必修内容,并予以时间保障,制定具体的社会实践活动方案;(20分)
2、积极开展社区服务,社会调查,公益劳动,勤工俭学等活动,落实人员、经费保障;(20分)
3、将学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。
(20分)
B11实践育人
(1)
1、学生社会实践活动是否作为必修内容列入学校计划(5分),在正常教学时间内安排的实践活动,按国家规定每学年不少于初中20天(根据活动时间5——10分),是否有社会实践活动的安排计划方案(5分),包括开展社区服务、社会调查、军训、公益劳动、志愿者活动、勤工俭学等活动,开展了教学时间段少于3天扣8分,5天以内扣5分,5天以上不扣分,15分)
2、少于3天成效扣5分、5天以上不扣分。
5分
检查方式:
查阅(教学计划、活动记录、总结等)相关资料、访谈
B11实践育人
(2)
查阅开展各项社会实践活动的原始材料(计划安排、落实人员、活动记录、经费保障图片),根据社会实践活动和校园文化活动学生参与、活动积极性、活动时效性情况酌情赋分。
(20分)
检查方式:
查阅(教学计划、活动记录、总结等)相关图片影像资料、访谈
B12
心理健康教育
60分
1、普及心理健康知识,每两周开展1次心理健康教育教学活动;(15分)
2、配备专职心理健康教育人员,加强专业人员培训培养工作,持证上岗;(20分)
3、建立规范的心理咨询室,开展心理咨询活动并建立完善咨询档案;(15分)
4、所需经费得到保障。
B12心理健康教育
(1)
没有达到每两周1次心理健康教育活动的不得分,需要相关的心理健康教育记录及教案,讲义等材料(8分)。
包括讲座、视频资料等
检查方式:
抽样调查、查阅记录、教案等材料
B12心理健康教育
(2)
是否配备专职的心理教育人员(参加心理健康教育培训或心理辅导员的培训获得相关证书得15分,大学毕业学心理学的专业20分,有心理咨询等级证书20分)没有任何持证上岗人员不得分(心理健康辅导员)
检查方式:
查阅心理健康人员的资质、培训证件。
B12心理健康教育(3)
1、是否有心理咨询室,有必要的设备,有必要的操作程序。
(10分)
2、查阅开展活动的记录、档案资料5分
检查方式:
实地查看心理咨询室,查阅开展心理咨询活动记录等
B12心理健康教育(4)
在人员培训、设施配备、开展活动方面经费是否得到保障(10分)
检查方式:
查阅资料、实地查看、访谈
B13
网络育人
40分
1、发挥网络育人作用,积极开展网络育人活动;(10分)
2、加强绿色上网教育,强化学生网络安全意识;(10分)
3、保证学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。
(20分)
B13网络育人
(1)
1、是否建设校园网站或校园局域网5分(没有建立局域网的不扣分、学校网络没有开通、有网但没有开展相应的活动)酌情考虑
2、校园网站内有必要的德育教育资源,对学生进行德育教育(5分)
检查方式:
实地察看学校网络建设(网站、德育资源库等)
B13网络育人
(2)
学校每年是否进行了网络育人的活动,引导学生正确使用网络资源,对网络安全有正确认识(10分)
检查方式:
查阅相关的资料记录、访谈
B13网络育人(3)
校园网络在非教学时段向学生的开放程度(中午、课间或放学后),原则上不扣分。
检查方式:
此项操作难度大,不做扣分,如有执行予以鼓励。
A3
德育实施
600分
B14
环境育人
40分
1、净化、绿化、美化校园,重视德育设施设备和活动场所的建设和更新;(15分)
2、充分利用广播、电视、板报等渠道营造健康向上、活跃有序的校园文化氛围;(15分)
3、发挥文化长廊、特色展览等的育人作用。
(10分)
B14环境育人
(1)
德育设施、设备齐全完善,活动场所建设有明显成效、德育设施、设备损坏能及时维修、更新(5分),校园做到了绿化、美化、净化(10分)
(成效在3分以内)(整体进行评价,重点看净化)
检查方式:
实地查看宣传设施及利用情况
B14环境育人
(2)
学校宣传设施得到充分利用,爱国主义、民族团结教育形成良好舆论氛围,校园文化生活健康向上,丰富多彩(15分)(广播、电视不是重点,看整体宣传氛围的营造)
检查方式:
实地查看、查阅资料、观察、走访学生
B14环境育人(3)
根据学校建设布局创造积极向上的校园文化氛围,做到“一墙一板说话,一草一木育人”(5分),利用文化设施组织开展特色教育展览活动(5分)
检查方式:
实地查看,走访,了解师生对校园文化生活的评价。
B15
家长学校
60分
1、选用正式出版并经教育厅审定的教材;(30分)
2、保证家长学校教学时数每学期不少于5课时;(20分)
3、认真做好家长学校授课教师选聘工作,保证经费落实到位,强化管理。
(10分)
B15家长学校
(1)
有相关的教材,至少满足教师用书(按教育厅2010年2号文件,《关于家长学校建设工作的意见》的要求)
检查方式:
查阅资料,电话询问家长,走访学生。
B15家长学校
(2)
每学期不少于两次(县以下学校、寄宿学校的酌情考虑)。
(一定要开展定期家长教育活动,查专门场所)
检查方式:
查阅家长培训相关资料,
B15家长学校(3)
有专兼职的家长学校授课教师,经费落实(10分)
检查方式:
查资料、教案、讲义
B16
德育科研
30分
1、重视德育科研工作,将德育科研入学校整理规划;(7分)
2、制定符合德育科研工作的制度,鼓励支持教师开展德育科研工作;(8分)
3、设立专项德育研究经费,保障科研工作顺利实施;(10分)
4、积极开展德育科研成果的实验和推广。
(5分)
B16德育科研
(1)
根据学校的级别有相应的课题。
学校领导德育科研意识强,在学习规划工作中有体现德育科研实施目标(7分)
检查方式:
查资料,交流了解
B16德育科研
(2)
学校有德育科研制度,有经费支持,有德育科研奖励制度,积极奖励支持教师开展德育科研工作(8分)(从宽处理、学校对教师公开发表文章、科研成果、是否对教师给了相应的奖励、补偿)
检查方式:
查资料、访谈教师
B16德育科研(3)
有德育科研专项经费,保障人员培训、科研教材、项目开展经费(10分)(教育厅立项的114项课题经费到位情况5000元)
检查方式:
查资料
B16德育科研(4)
1、在本校实验的课题。
3分
2、校与校之间推广的2分(好的方法在学习内部推广)
检查方式:
查学校德育科研经费、访谈
一级
指标
二级
指标
评估要点
A4
依法治校
100分
B17
组织领导
8分
1、学校成立了依法治校领导小组,将依法治校工作纳入重要议事日程,制定了年度计划。
(4分)
2、建立领导集体议事制度、重大决策制度,议事、决策规则完善。
(4分)
B18
制度建设
10分
1、严格遵守有关程序制定、修改、审批学校章程,章程的内容完备、合法;(6分)
2、学校管理制度完备、合法,并能贯彻执行。
(4分)
B19
办学规范
20分
1、学校教职工持证上岗;(5分)
2、无强迫学生退学、停课、乱收费和拒收义务教育阶段学生现象;(5分)
3、学校不分快慢班,不按成绩排名次,不在节假日组织学生集体补课。
(10分)
A4
依法治校
100分
B20
民主管理
10分
1、学校党组织、行政、工会三者职责明确;(6分)
2、教代会制度、校务公开制度落实到位。
(4分)
B21
安全管理
12分
1、学校安全管理机构,制度健全,人员和责任落实到位;(5分)
2、学校食堂、校医务室、校车证照齐全,制度落实;(3分)
3、学生伤害事故报告制度落实,最近3年学校未发生属于学校责任的重大安全事故。
(4分)
B22
法制教育
12分
1、法制副校长(辅导员)认真履行职责;(3分)
2、学校建立了法律学习制度,学生法制课做到计划、课时、教材、师资“四落实”。
(5分)
3、学校认真落实普法规划和年度普法计划,普法教育形式多样,效果显著。
(4分)
B23
权益维护
28分
1、依法聘用教师,保障教师参加培训等项权利,无侵犯教师权益现象;(10分)
2、建立并落实了校内教师申诉制度,机构完善;(5分)
3、建立并落实了学生校内申诉制度。
无体罚或变相体罚、侮辱、歧视、罚款现象;(8分)
4、学校建立并落实了重大事项法律审查制度。
(5分)
A5
育人效果
100分
B24
校风校貌
40分
1、学校形成正确舆论。
对重大时事有正确的态度;(15分)
2、学生养成了良好文明行为习惯,校训、校歌、校旗、校徽贴近本校实际。
(25分)
B24校风校貌
(1)
不做专项调查,专家组成员集体赋分。
B24校风校貌
(2)
1、无校旗、校歌不扣分,校风、教风、学风、校训(查看,不做扣分项)
2、师生能自觉按校纪校规约束行为,举止文明、有礼貌,做到诚实守信,遵守承诺,无不良现象,有良好的校风(发现不明行为要记录)25分(专家组整体赋分)
检查方式:
通过实地查看、学生座谈、听课,个别访谈进行了解。
查看办公室设施,公务管理情况,要对不文明现象进行认真记录(宿舍环境,卫生间环境)
B25
师生品德
30分
1、教师职业道德好,为法律为零;(15分)
2、学生品德测评合格在95%以上,犯罪率为零。
(15分)
B25师生品德
(1)
查看教师的精神面貌,专家的整体印象,抽查家长。
检查方式:
查看相关资料,进行访谈、座谈,抽查家长,实地查看(做好记录,写明年级、班级、数量)(第二项5分一起进行赋分)
B25师生品德
(2)
1、专家整体打分,整体印象。
2、学生行为习惯好,无犯罪行为(不追究这项工作)
检查方式:
1、查资料、看综合素质评价情况;
2、个别访谈、座谈进行了解。
B26
社会评价
30分
1、教职工社会形象好,学生受社会好评,典型经验推广取得较好效益;(10分)
2、上级及有关部门对学校德育工作评价高,家长及社会对学校德育工作反映好;(10分)
3、活的各级各类表彰奖励。
(10分)
B26社会评价
(1)
1、学校有评教、议教制度,经常性开展评教、议教活动;
2、学生易容仪容仪表、着装符合要求,学生举止文明有礼貌、精神面貌(精神状态不太好,衣着不整要注意)
3、能定期开展德育工作成功经验交流活动,并能及时总结和推广。
检查方式:
1、查阅相关资料;2、实地查看、访谈、座谈了解学校领导的重视程度及工作开展情况;3、查阅开展德育工作经验交流活动形成的文字性资料
B26社会评价
(2)
1、学校上级部门对学习德育工作的评价高;5分
2、家长、社会对学校德育工作评价高、反应好。
5分
检查方式:
1、查看学校相关资料;2、访谈、座谈了解学校开展德育工作得情况
B26社会评价(3)
1、有表彰记录
2、单项或综合奖励或自治区以上得10分,如没有扣5分
检查方式:
查相关资料,实地查看
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