个人研修计划总结.docx

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个人研修计划总结

个人研修计划总结

1.个人研修方案怎样写

一、读书学习

1、连续阅读《幼儿心理百科学问》这本书，了解2-6岁幼儿的不同心理反应以及各种常见的幼儿行为，学习及把握相应的应对措施，并应用于班级幼儿消失的行为中去。

2、阅读《给幼儿老师的101条建议——音乐》，应用于班级音乐活动中。

3、仔细学习《3-6岁幼儿学习与进展指南》，贯彻《指南》精神，依据《指南》要求规范教学。

二、专业力量及专业技能

1、连续加强本人在琴、书、画、舞方面等最基本的技能的提高。

2、增加本人在班级管理上的力量，与有阅历的老师沟通学习。

3、坚持观看，写观看记录、训练故事、训练随笔或学习故事，并做到每天反思。

4、乐观参与各种专业力量的培训，跟进工作室的课题讨论。

三、训练研讨

1、乐观地参与名师工作室、国培等各种培训活动，不断地熬炼本人。

2、参与园区的各种教研活动，乐观探讨、讨论，总结阅历与不足，不断地进步。

四、课题研修

乐观地跟进工作室的本组的小课题讨论

五、专业写作

1、每天进行读书笔记和心得的撰写，乐观地阅读书籍。

2、每天书写教案以及教学活动反思。

3、定期观看幼儿或一日活动，撰写观看记录、训练随笔或训练故事和学习故事。

4、撰写一篇论文

六、沟通共享

1、准时共享沟通外出学习的收获。

2、定期参加读书沙龙活动，进行阅读的共享。

七、示范引领，传帮带

1、以身作则，做好榜样示范作用。

2、对班级老师准时的提出建议，赐予关心。

3、准时的与班级老师沟通，处理一些困惑，共同成长。

八、成果展现

1、撰写户外体育嬉戏教案及实施了户外体育嬉戏活动，并将教案传与大家共享。

以上就是本人的学年方案，盼望本人能严格根据方案进行，不断地鞭策本人，努力提升攻击的专业租养及力量，想优秀的老师迈进。

2.老师研修总结

老师研修总结

（一）：

从事训练工作的我需要不断地学习，以顺应社会的需求。

本学期，我从本人的教学实际动身，不断养成自我学习与自我反思的习惯。

从本人的教学中查找突破口，为了以促使本人今后的工作再上一个新台阶，现总结如下：

一、能够按时参加校本研修活动，并做好记录，并仔细撰写心得体会，在学习中不断充实本人，提高本人的理论素养。

1、开展有效课堂教学讨论，提高课堂教学质量。

我们三班级组仔细开展高效备课，高效课堂教学、高效作业设计和批改的讨论，我严格要求本人，在每周听一节课之后，会与同组的老师共同争论分析，扬长避短，发表本人的见解，这使我收获颇丰。

使本人不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。

反思，是老师提高教学水平的一种有效方法，反思本人的备课；反思上课时遇到的问题，本人是怎样处理的；反思本人本节课有哪些比较满足的地方或者有哪些不足。

经过不断的反思与积累，本人的确把握了许多“第一手材料”，悟出了一些道理，丰富、完善了本人的课堂，最大限度的调动了同学学习的专心性与自动性。

而且，留意做好课堂实录，并整理成文字材料准时上交。

二、参与多种研修模式，全面提升自我素养[由整理]1、专心参加校本及研训中心研修活动，仔细倾听专家的指点，多看看同行们对于课堂教学改革的熟悉和思索，并对本人感爱好的话题发表评论，准时与各位沟通沟通，增长本人的见识，开辟本人的视野，使本人能够更准时的了解外面的世界。

2、自主学习模式。

我学习教学理论、自我反思，找出本人在某一方面的不足，然后制定方案，并实施方案，以弥补本身不足，提高本身潜力。

三、研修材料丰富多彩1、加强师德培育。

教书育人，师德为本，我能够做到遵纪守法，爱岗敬业，为人师表，自尊自律，廉洁从教，团结协作，专心进取，勇于创新，尽量使本人成为同学、家长、社会满足的好老师。

2、新课程理念研修。

本学期我连续把学习、实践、验证的新课程理念，作为师资研修的重点任务来学习。

课堂中依据教学实际，反思如何调整教学策略；课后反思本人的这节课到达了什么目标，用了什么教学策略，有哪些胜利之处等，查找课堂教学的优点与创新之处，查找问题与不足，捕获隐蔽在教学行为背后的训练观念。

总之，在工作中，有收获的喜悦，也有困惑的苦恼。

路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索，为训练事业奉献着无悔的人生。

老师研修总结

（二）：

本学期我努力工作，为了使本人在研修中不断提高训练教学水平，加强本人的业务潜力，提高本人的综合素养，从各个方面不断提高完善本人。

为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：

一、不断提高业务水平我树立优良学风，刻苦研究业务，不断学习新学问，探究训练教学新规律。

研究教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。

另外，为业余时间多学习信息技术，顺应现代教学的要求。

二、不断加强学习只要学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高本人的渠道，让学习成为我一生的精神财宝，做一名学习型老师。

所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。

三、学习运用科学的训练教学模式在课改的课堂教学中，不断探究适合同学愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习先进教学方法。

尤其在阅读教学中，我留意学习其他老师的先进阅历，让同学在朗读中感悟，提高阅读潜力。

、培育同学课堂上会静下心来思索的潜力。

有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开头回答。

这学期我在课堂上引导同学在这方面有所提高。

、擅长总结本人在训练教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当同学的表率。

从小事中总结大道理，不断改善本人的训练方式。

四、专心参与上级领导组织的各项训练教学学习活动，提高本人的教研潜力。

专心订阅对训练教学有帮忙的刊物，学习其中先进的训练教学阅历，不断提高本人的训练教学水平。

、在课改中，多和同组的老师一齐备课，一齐商议 课堂中消失的问题。

尤其在阅读教学中，多向有阅历的老师请教，在课堂中怎样激发同学的阅读爱好，怎样培育同学探究性的阅读潜力，最终提高同学的写作水平。

五、勤思索，多动笔每周坚持写教学心得；能够是备课心得，也能够是教学体会，能够写课堂教学方法实施体会，也能够反思上节课存在的问题，然后找出好的方法处理它。

擅长积累总结训练教学中和班级管理中的一些典型的事情。

从这些事情中，不断反思本人的训练教学行为，对于好的做法积累阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。

以此提高本人的训练教学水平。

3.关于个人研修方案怎样写

一、自我分析：

作为一名教同学涯已达十多年的一线老师，本身有肯定的教学阅历，能顺应新课改要求，能自动转变本身角色。

所带班级不管是什么层面的同学都能取得抱负成果，曾多次荣获“中考先进个人”的光荣称号。

但本身也还有很多问题，课堂实践较多，缺乏教学理论提升和指点；对本身学习有所放松，以工作代替学习；对先进的教学理念难以运用到实际教学之中；没有明确的个人进展方向。

所以在以后的日子里盼望能根据制定的研修方案，仔细研修，达到更新训练理念，进一步提高本人对素养训练的熟悉。

提高本人对新课程标准的熟悉，打造高效课堂。

促进专业化进展，提高本人课题讨论力量的目的。

二、我的困惑：

通过多年的训练和学习，我发觉本人的进展很难再进步，理论学习没有详细的目标，教学水平也停滞不前，对个人进展方向一片迷茫，只晓得善待同学，努力工作。

我e68a84e799bee5baa6e79fa5e9819331333361326332应当确定怎样的理论学习方向？

怎样把所学的理论学问运用到实际教学中去？

怎样让本人的教学水平更上一层楼？

怎样确定本人的个人进展方向？

这都是我急需处理的问题。

在研修过程中，就我的这些困惑我会找机会向专家请教。

并努力向培训的教授提出心中的疑问和困惑，寻求专家关心处理。

乐观参加研修班的各项研讨活动，努力向各位学员学习，各位学员都是各个地区的一线老师，他们都具有丰富的教学理论和教学阅历，拿出本人的问题请教各位学员，或与各位学员共同探讨。

三、研修期望：

通过此次研修，我期望能得到专家或有阅历老师的指点，有更多与名师沟通学习的机会。

能观摩一些反映新的教学理念的培训和讲座，从而有利于我开辟视野，更新观念。

能在培训中更新教学理念，提高教学水平。

能在培训中确定个人专业进展方向。

能加强本身的教学教研力量，确定讨论项目，申请讨论课题。

四、研修措施：

1、努力学习新学问，仔细做好笔记，不断提高本人的理论水平和专业素养。

2、学习专家们的先进理念，乐观动脑思索问题，并构成本人的心得。

3、通过理论联系实际，不断反思本人的教学方式，努力探求以学定教的教学方法，提高本身的素养。

4、乐观参加各种研讨活动，乐观发言，博采众长，在沟通中碰撞思想。

5、加强和学员之间的互动沟通，小组合作学习。

6、多写些训练研修日志，在反思中完善。

五、研修内容：

1、学校英语教学理论学问。

2、学校英语教学新课程新理念。

3、全新的学校英语的教学方法。

4、讨论问题的专业力量。

4.老师个人进修工作总结中的基本状况怎样写

在2009年，我一名共产党员，四项准绳，拥护路线、方针、政策，学习理论，学习科学进展观，的政管理论与思想觉悟，永久共产党员的先进性。

喜爱训练事业，教书育人，为人师表，的力量。

工作中听从，团结同事，协作精神，能够职责，圆满了本职工作。

在学院的关怀与教研室同事的关心支持下，教学科研都了进步，状况总结如下：

这里都是1.教学工作2009年本人的担当的教学工作次要有授课、生产实习和毕业设计。

本年度担当的授课任务是机械制造技术基础、机械工程材料和机械加工新技术等三门课程。

本人在教学过程中备课，按时上课，课后批改作业，课下与同学们沟通，圆满地了教学任务。

在毕业生的工作中，本人的9名本科毕业生（6名和崔焕勇联合）的毕业设计和毕业答辩，有1人被评为校级优秀毕业论文。

本年度的实习次要是熟悉实习、生产实习和毕业实习。

在实习过程中，本人，留意同学的平安，并督促同学实习本身的专业基础学问。

本年度，副导师生一名。

2009年度的教学工作量累计约570课时。

2.科研工作：

在工作的，参与科研工作，的科研力量。

掌管济南高校博士基金项目一项（2009年11月立项），以作者发表b类论文1篇。

3.班主任工作本人是机自0703和0704班的班主任，班主任，我两个班的管理工作，两个班在XX年年底期末成果差的状况，性的工作，使状况性的扭转，在学校开创了给同学家长寄送成果单的先例，寄送成果单，与家长沟通，督促同学的学习，此举措也赢得了家长的好评。

总之，在即将的一年中，在的和同事们的支持关心下，本人的政治素养、均。

也为生活么奋进向上、相互关心的环境中感觉到幸运。

5.教研活动总结怎样写

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渊海掀涛书剑香

教研活动总结教研活动，顾名思义，就是搞好教学讨论工作，是提高教学质量的一种活动形式。

下面是由出国留学网整理的教研活动总结，欢迎阅读。

篇一：

教研活动总结本学期，我的收获：

本学期教研活动即将接近尾声，但对于教研组活动，作为新人的我感受颇深，收获颇多！

在这一学期的教研活动学习中，我们综合组的全体老师的次要活动形式是上课、听课、评课；另外还开展了座谈会，读书摘记，同学书画、唱歌竞赛等；而且我们还建立了博客，在博客上综合组的成员可以发表有关学科的一些学问内容，为科学、英语、音乐等教学开创了一条独具特色的道路。

本学期教研组的教课研活动开展得扎扎实实。

我们在教研活动中相互争论、相互争论，活跃思维，以“他山之石”推动思维的深度。

教研组的活动有效地激活了各学科的教学讨论，营造了互动式的对话氛围，引起了老师个体之间的反思与共鸣，关心老师实现理念的更新，观念的变革，行为的转变。

现在人们常说的一句话：

方案总是不如变化快。

在教研活动开展的过程中，往往会消失意想不到或因估量不足而产生的问题，记得那次是我第一次在那么多的老师面前开课，所以特殊慎重：

教案改了又改，背了又背，结果课上下来还是很不好，尤其是课堂上试验沟通时，许多同学根本没有在听，自顾自的。

但我并没有因而泄气，接下来的日子里连续努力，在课堂管理上下功夫。

经过这一学期的教研活动，我学到了许多东西：

学会了如何上好一堂课；学会了如何评

6.谁有老师个人教研方案,请帮帮我

为顺应当前训练改革的需要，加大教研力度，进一步提高本身的教学水平，搞好本学期教学，制定以下教研方案：

第一、提高本身对教研工作的熟悉，要顺应新形势下训练改革的需要，全面推动素养训练，要培育大批顺应新世纪需要的新型的社会主义建设者和接班人，提高本身的教研水平，以训练教研为先导，优化教学结构，提高课堂教学效益，抓好教学教研工作，夺取教学质量和教学效果的双丰收。

其次、努力提高运用现代教学手段的力量，刻苦研究电脑教学的新方法，充分发挥现代化教学设备的作用，使之服务于教学，服务于同学。

提高教学质量，力争走出一条适合本身和同学特点的电脑教学的新路子。

第三、坚持以教学为中心，以教研为先导，以提高质量为重点的观念，努力提高教学质量和教学效益。

坚持听课，连续加强对现代化训练教学理论的学习和讨论，不断总结阅历找出差距，克服教学中存在的问题，加强对同学的辅导，依据不同同学的力量提出不同的学习要求做到训练，有的放矢，急躁辅导，因材施教，同学在原有基础之上都有最大进步。

第四、依据上级要求及本校实际，本学期将在上学期的基础上连续努力，提高本身的业务水平而努力，利用好现代化教学设备为教学服务。

第五、乐观参与校本教研，按时参与学校组织的教研学习、听课、评课、沟通、争论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

本学期我们语文组的教研专题仍旧连续上学期的教研专题《朗读的技巧和方法》。

在课堂上要有效的运用创新训练，突出教研专题，培育同学朗读的爱好，提高同学朗读水平。

在教学中能够开心的进行教学，使同学在艺术训练上能有本人的创新意识。

第六、在新训练形式下，重新熟悉训练规律，总结当代学校生的心理活动规律，向课堂要质量。

坚决杜绝灌输式、反复式教学方法，要立足于培育同学的力量，教会同学学习，发挥同学的想象力量和创新力量。

第七、学习的训练教学文章、书籍，作好学习笔记，并做到学以至用。

树立新型的师生观，营造和谐、民主、公平的教学环境。

实行训练民主化，同学由学问的接受者转变为学问力量的自动建构者，成为学习真正的主体。

第八、仔细学习新课程标准，乐观参与理论学习和业务学习，业务学习时乐观学习有关教研教改的理论文章，通过仔细学习讨论创新训练的理论，使本人真正转变训练观念。

并结合本人的教学实际进行试验讨论，指点本人的教学实践，进一步改进本人教学中的不足。

提高本人的理论水平和训练教学力量。

7.个人研修方案的主题有什么详细内容

个人研修方案的主题的详细内容如下：

以语文老师的个人研修方案的主题为例，次要分为两个阶段：

学习思辨和实践研讨。

一、学习思辩1、全校语文老师争论本学期研修主题。

2、区域协作组研修工作协调会议，争论研修方案。

3、区域协作组完善研修方案：

把制定的研修方案上传至研修平台，协作组成员进行网上争论，各抒己见，集思广益，综合看法修改后，正式确定研修方案。

4、教研组长传达老师的讲座——目标导向单元整组教学讨论。

整理后上传至主题研修的学习思辨栏目。

5、40周岁以下的语文老师撰写心得体会，并把帖子跟在讲座整理稿之后。

二、实践研讨1、各协作组围绕主题，结合日常研修（每人一节公开课）在组内开展实践研讨活动。

上传至日常研修一栏必需包括以下内容：

单元目标制定、课时目标（单元目标的分降落实）、一篇课文的教学设计、教后反思（包括同学对教学目标的达成度）、围绕主题的评课。

2、帮助组展现活动：

邀请名师做理论引领，进行专题讲座。

备课组长对本单元的教学目标制定过程和磨课的经受做简洁的引见，上传材料到研修平台。

扩展材料：

理论思索校本教研是教学理念与教学实践的两头环节和联系纽带，应当在先进训练理论的指点下进行。

因而，把校本教研首先看作是集中学习和领悟先进教学理念的一种形式。

但是怎样有效地进行理论学习呢？

假如只是读一段教学理论方面的文章，不只单调乏味，更会流于形式，得到意义。

将理论学习的内容与要讨论的问题有机结合起来，把理论学习融进校本教研的主题。

实例研讨每次校本教研，都要先确定主讲人，但绝不是一人讲大家听，更不允许本人上课时把主讲人的设计复制照搬。

主讲人的次要任务是提出本课设计中需要思索和处理的问题，组织大家进行探讨。

课堂观看把握了真实详细的课堂教学信息，为校本教研的反思总结积累了丰富的材料，供应了牢靠的依据。

反思总结老师的专业成长需要以先进的训练教学理论为指点，以课堂教学为凭仗，对本人的教学行为不断进行反思总结。

主题研修式的校本教研将理论与实践结合得越来越盲目，越来越紧密，提高了教研的针对性和实效性。

主题式研修的校本教研已经将教学讨论与日常教学工作、学习培训融为一体，成为一种职业生活方式。

参考材料：

XX百科-主题研修。

8.学校教研工作总结

学校数学教研组工作总结

一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组老师坚持训练、教学理论的学习，乐观参与各项教研活动和探究课堂教学新模式，仔细学习先进的训练教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。

以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结一.坚持理论学习，促进老师素养的提高

随着训练理念的不断更新和进展，我们深深熟悉到，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。

因而，本学期我们依据实际状况，立足校本，有方案、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。

要求老师深化学习《新课程标准》以及《数学教学理念》，组织老师学习争论教学中的热点和冷点教学问题，从而使老师更新教学观念，熟悉教学新策略，并组织老师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高本身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。

老师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注意以培育同学的合作沟通意识和实践创新力量为主，注意敬重同学的需要，培育同学的自学力量。

老师们以新理念指点本人的教学工作，坚固树立同学是学习的仆人，以公平、宽容的态度对待同学，在沟通中实现师生的共同进展，努力建立互动的师生关系。

二.乐观参与和开展教研活动

我们在学期初教研活动方案中提到，为了改革课堂结构和教学方法，提高老师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。

且把这项工作做为一个重要的教研活动。

本组老师能严格执行课程政策，仔细落实教学方案。

贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的详细要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组7位老师每人都讲了一节公开课。

每次公开课，老师们都能仔细讨论教材，写出设计意图和具体教案。

教研组尤其注重评课与反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展仔细的评课活动。

大家本着担任的态度，畅所欲言、仔细点评。

组内老师之间相互扬长避短，相互学习，真正做到优质资源共享。

通过一学期下来我们发觉老师的课堂教学力量有了长足的进步。

在切实抓好教学常规，大面积提高教学质量的同时，我们数学组的每位老师都能做好培优补差工作，坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关怀和爱惜，信任每一个同学都能学到本人适合的学问，让他们在学习上有所进步，以提高同学的全体水平。

加强老师网络技术培训，切实转变老师的教学方式和同学的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高老师的信息意识和现代化技术的应用水平。

本学期我们全组老师的公开课都采纳多媒体的帮助教学，多数老师都能自制教学课件，娴熟操作。

同时在平常的教学中也能盲目地、常常地使用多媒体教学。

并能利用网络技术上网了解教学信息和课改新动态。

训练改革，教学讨论是训练事业进展的一个永恒的主题。

总之，一学期以来，数学组老师留意本身素养的提高，一直以高标准严格要求本人，在训练教学工作中取得了肯定的成果。

但是，我们也深深晓得，这些成果的取得是在各级领导的关怀、以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的。

我们还晓得，我们的工作还有许多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。