知礼懂礼做文明职教生.docx

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知礼懂礼做文明职教生

知礼懂礼做文明职教生

---北京第八届班主任大会演讲稿

赵玉国，1963年出生，艰辛纯真的童年，1980年就读山西矿院地质系，1984年任教石家庄工程技术学校（原名峰峰煤校）。

大学毕业分配到中专学校任教至今天，从没有离开过学校半步，是个墨守成规、中规中距之人；只要是给我的东西或者接换触过的事或物，都会喜欢到底，持之一恒难以改变，这一点我爱人尤为喜欢。

28年来，所教过的学生真不少，少说也有二三千人。

入学年龄一般在15岁以上，在校学习三年或五年至18岁或20岁时毕业走人；20岁时入学或结婚生子后再入学者也大有人在。

他们当中，近50人与我保持密切联系，有钱的无钱的、结婚的耍单的各不相同，这是我人生的一笔财富！

知礼懂礼，做文明少年、做文明中学生，大家体会不少、经验汇集成河，我却少有实话实说只有二个经验；一个是我的成长，另一个是我儿子的成长过程。

七十年代的人纯朴、听话，只要能吃饱就是天大的快乐，为了能吃饱饭会自觉地遵守好多的规矩，尽管有些规矩是不情愿的，但为了那口吃的也会去遵守。

我的儿子已大学毕业并顺利上班，是个不错的小伙子,其原因在于他小的时候就懂规矩、知礼。

小学四年级时的某一天中午，他向我要小锤子、小钉子，说是修理班内的小椅子，我如数给了他。

一周后，孩子中午放学回家，与以往不同的是孩子怀里抱着椅子腿、椅子面、椅子背。

孩子委曲地说，生病期间班内的同学换走了他的好椅子，留给他的椅子没几天就坐坏了；老师查看过后说要自己修或者买新的，我修了一周越修越坏，你给我修吧。

听过孩子的话，我好一阵未说话；心里疼孩子、责备老师、责备学校，好在还没有磕着踫着，也算是一种安慰。

我抚摸着孩子的头用保证的口吻说，放心，爸爸明天一定会修好的。

我不是椅子的对手，只好把它送到我学校的木工房，并向师傅说明原由，一再恳求师傅尽量使用原有的腿腿面面修这个椅子。

修好的椅子拿回了家，孩子高兴地抱起了椅子，左看看右看看，又使劲地座了座显得开心，并在椅子背认真地写上了自己的名字。

多年来，每当提起这个事，孩子是激动的、开心的，那把椅子跟了他三年到小学毕业。

椅子的故事又激励他度过了初中、高中、大学。

作为学生家长的我知道尊其师必信其道的事理，积极主动配合班主任老师的工作，支持理解班主任建立的班规，让孩子去遵守，在遵守规矩的过程中知礼、懂礼。

在这里，我向会场的小学老师及未到场的所有小学老师道一声“谢谢您，在孩子幼小的心里埋种下守规矩的种子，使他健康成长!

在这里，感谢中学老师，您的知识与汗水让孩子上高中读大学，为学生铺设出金色大道。

同时，我也明白一点，您班内的学生或多或少有进入职业院校学习的，他们可能学习差些、要调皮些，让您费了不少的心；但是请您放心，他们会一点点进步成长起来的，会适应新的环境，在职业院校老师的精心教育下，会知礼、懂礼，掌握一门生存技术，健康成长，他们会成为好样的!

在这里，我重点说的是职业院校的学生，因此将原拟设的题目略为改动一下，知礼懂礼，做文明职教生。

职教生可能来自你的小学或中学，可能过去他不是现在我所描述的样子，因此，在演讲中有失礼的地方或不足之处敬请各位老师理解与谅解为盼。

一、我身边礼的事

15岁至20来岁的小男人与小女生，有特色、了不起；这个年龄段的职教生更有特色、更了不起!

职业院校的班主任对此深有同感。

•校服约束了我的个性

不爱穿校服，爱穿七分裤、五分裤、三分裤，吊带裙、吊带背心，爱穿带补丁、边角露线的衣服，爱穿薄、透、露的衣服。

对于校服，也要进行大胆的改造，前胸写几个字或后背画个图案或者将校服的拚音字母部分拆掉组合成新的词语。

在校园内是引人注目，彰显了个性，有特色；但是其行为不符合学生规范，与学生身份不相称，失了大礼了。

爱护校服、穿校服是学生身份的要求，是学生应遵守的礼。

•男女生私密交往过程的公开化

男女的私密交往是回避人的，那是幸福的秘密。

校园里的小男人与小女生的交往是不成熟的，具羞涩感，更神秘。

然而现实却非如此，校园里的青涩不再感到难为情了，而是风光无处不在；长椅依偎、阳光里的亲昵、角落里大胆动作。

公共场合展示出的羞涩的爱，既不尊重自己，更谈不上尊重他人；人没有了尊重，就是失去了大礼。

•常做考量宿舍成员友情之事

宿舍内，个人物品随便摆放，导致宿舍零乱暂且不说，物品丢了可是大事。

手机、MP4等贵重物品放在床上放心地跑去玩了，几百元钱压在被褥下面如同存入保险柜般放心，私人储藏柜不上锁等。

这样的做法说的好听点是以损失个人财产为代价来考量宿舍成员友情、考验国民素质；说的不好听点是学生不懂礼，不懂得自己的行为一定要适宜所处的环境，是学生的行为不规范。

雷锋所在的那个年代，这样做物品是不会丢失的，行为是规范的；反而处处留心倒显得小气了，会让他人看不起，失去了礼。

由此可见，环境的因素影响着人的行为。

有一点学生做的非常到位，比较沉重的笔记本电脑随身背着，宿舍、教室、食堂、操场，人在电脑在，从不许放弃、从不喊累；电脑里存放有我的爱好，电脑是我的命根子!

•学生家长惩罚有过错的学生

学生闹意见、争执，发展到打架、头破血流，在一定程度上讲是正常的事；男孩子不打个架难以长大，即使长大了也是个不会打架的蟲物，小到家庭大至国家其用途也不会大。

不正常的、令人惊奇的是学生家长的到来时常会将已麻烦的事变得更加糟糕。

五月下旬，印刷11-2班有个头脑比较简单的学生，在这儿称作男生A吧，午休时与同宿舍另一个男孩子说话，时间长了点声音大了点，已入睡的学生有了意见，说了声“别说了，睡觉!

”。

男生A便做出了糊涂事，顺手举起马扎向上铺提意见的学生叫嚷“有能耐，你打我吧!

”。

马扎举得过快，触踫到上铺男孩子的下巴；上铺男孩顺手夺过马扎向下打去。

男生A如愿以偿，头破了血流了,事情发生了，但千万不能让班主任知道，可爱的学生自发地自觉地到了医院拍CT、缝合伤口；又接着凑了些钱到邻近的小饭店吃了顿安抚与团结的饭，统一口径，男生A是从上铺掉下来踫伤的。

男生A这样说，同宿舍的其他学生也这样说，我便信以为真，准许男生A回家养病。

一周后，男生A与其姑坐在了我的办公室，这个中年女人真不简单，把学校、学生大骂一通，捎了几句令人脸红的话给我，并要求那个男孩赔付5000元。

理由是你用马扎打破了我孩子的头，我要让你记住这个错，你出5000元是对你的教育。

男生A到教室上课去了，到食堂吃饭去了，与打他的那个男孩回宿舍休息去了，而其姑仍在为5000元呐喊。

你用其它的理由要求补偿，是可以理解的。

但是，孩子的教育是由学校、班主任进行的，自己的爹娘来监护的，你何必费这个心！

不该你管的事你别管，你想管也管不了，还会让人觉得你是个财迷，不是善良之辈，待人不友好，不识礼数，失去大家对你的同情，天秤倾向另一端。

学生的不知礼、不懂礼，让班主任头痛不已，这是班主任工作的难度所在。

开学后，学生回校了，班主任的神经就绷紧了。

面对发生的形形色色的事夜不能寐，蒙胧中祈祷学生平安，不找事、不打架；今晚乖乖地在宿舍休息，明天乖乖地在教室上课，晚自习乖乖地在教室里学习。

班主任工作的被动与无奈，导致职业院校没人乐意担任班主任，班主任不好找，好班主任更难找!

这个问题的解决需要校领导的智慧，需要学校政策与制度的改变，需要职业院校班主任继续无私的奉献。

二、礼

什么是礼？

《礼记》：

礼者所以定亲疏，决嫌疑，别同异，明是非也。

董仲舒：

礼，序尊卑、贵贱、大小之位，而差外内远近新故之级者也。

礼，是符合其身份、地位、环境的行为规范。

如遇到威望值较低的校长时，也应主动首先打招呼，他是领导，咱是群众，身份不一样，咱不能失礼，不要因他而失去应有的礼数。

与学生聊天时，学生出口带个脏字无关紧要，若老师带出了脏字，聊天就会变得越来越脏了；学生感受到老师的文明用语后，会自觉地降低了脏字的使用频率，此时老师及时给予了肯定、赞许，学生说话也会变文明。

师长带头守礼是多么重要之事!

人的身份不同所应遵守的礼数是不同的；不同社会地位的人应遵守的礼也是不同的；所处的环境不同，对礼的要求也是不同的。

礼的本质就是要求人的生活方式和行为的差异性，这种差异性也正是人追求社会地位、个人财富的内在力量。

什么是非礼？

与自己的身份、地位、环境不相适宜的自身行为就是非礼。

如东施效颦，西施捧心皱眉的动作是自身心痛所致（无可厚非），东施看见后认为美而效仿（令人作呕），西施撞见东施效仿的样子感到受到了嘲笑，心更加痛了，因此东施的行为伤害了他人，是错的，属非礼。

又如学生抽烟、喝酒、沉迷游戏、上课不听讲、考试作弊、未经允许使用他人的物品、损坏东西不赔、高空抛物、乱丢垃圾，卫生间冲凉水澡等非礼行为扰乱了校园的正常秩序，衍生出各种纠纷事件。

减少降低非礼的途径是以礼入法、礼入班规，用制度来约束学生的行为。

　　制度的建立与落实

制度的建立是必要的；制度是对学生日常行为的基本规范，是学生应遵守的礼数，要根据本班的实际状况，突出的问题来圈定制度的内容，切忌空、大、虚、全。

制度的落实是必须的；十余年来，不知礼不懂礼而累积的不良行为延续至今，要想改变非一朝一夕的事，制度的落实是个艰难的过程。

班主任应探索工作方法、调整工作态度，通过不懈的努力，让制度落到实处而非一纸空文；我的工作方法工作态度就是“培育的理念”。

三、培育的理念

职业教育的春天，就是让每个学生的道路充满芬芳。

路，充满芬芳，芬芳由那里来？

是天上掉下来的，还是学生自己醒悟得来的，都不是。

是老师尤其是班主任根据学生的实际情况动用智慧创造的，创造出适宜学生成长的条件，影响并改变着学生的心灵与行为，如同春雨般润物细无声。

班主任未能创造出适宜的条件，学生成长之路是艰难的，杂草丛生。

适宜的条件对于学生重要，对于我们同样重要，我们的生活工作之路也需要适宜的条件。

中国班主会大会,为班主任成长的路上抛洒了无数的的芬芳，滋润着我们成长成熟，数年来都是如此。

几天会议，专家用情去演讲，大家用心去品味，精彩的语言不由自主地让我们去思考人生，联想起了工作中的片断，那曾经发生的事，工作的得与失，并想象着用新的思维去开展新学期的工作，想象着新的工作方式与新的工作方法可能赢得的好的工作效果。

听会虽辛苦，但拥有了这些我们是值得的，有收获，感谢班主任大会!

班主任大会这个讲台也孕育了另一批人，比如我，这是第二次参加班主任大会，没有这个讲台，没有大会专家的举荐，没有台下热情的老师与专家，我不可能有这样的机会来锻炼自己！

以我固有的能力与素质还站在这儿指东道西，那是梦想!

在此，谢谢大家!

我会珍惜并牢记班主任大会抛洒的芬芳，加倍努力，展翅飞翔!

这个舞台对于我来说是重要的，几近50岁的半大老头都需要中国班主任大会抛洒的芬芳，更何况我的学生，那些小男人与小女生啊!

我们一定要多为他们创造条件，根据每个学生的具体情况，营造出芬芳，这就是培育的理念。

培育，就是在学生的学习与生活过程中，班主任营造出适宜的条件，引导培养学生的行为规范、情感高尚，促使其健康成长。

赏识，是培育的前提。

教师要深入到学生的生活与学习中去，用欣赏的态度观察分析学生状况，寻找出学生身上的星火点。

引导，是培育的过程。

教师根据学生的现状营造出促使星火燎原的条件，带着学生向某个目标行动。

收获，是培育的目的。

收获学生规范的行为、高尚的情感，健康的成长；收获多少取决于教师在赏识与引导过程中付出的智慧与汗水。

我坚信：

培育，一定会让制度落到实处发挥出约束学生行为的作用，一定会让知礼、懂礼的种子在班级、校园生根、开花、结果!

种子，肯定是有生命的，只要善于精耕细作，营造出好的生长环境，干瘪的种子也能发芽、成长!

四、印刷11－2班礼的培育

印刷11-2班44人，前面提到的男生A就在这个班。

他们初中毕业入学，大多数来自郊区或农村，上学目的明确，掌握印刷技术到北京新华印刷或类似的印刷单位上班。

对于这个班，学技术重要，能吃苦、守规矩，知礼懂礼更为重要。

1．“我的一天”约束规范学生的行为

“我的一天”，是将学生日常行为用富于情感、易于接受的语言表达出来，并张贴在班务栏处；学生出入教室时，或多或少会驻足留意几眼，时间长了，会融入到心里，潜移默化引导学生。

一年之计在于春，一日之计在于晨。

今天，我们早晨做什么呢？

按时起床，不贪睡，文明叫醒舍友，这是对宿舍成员的基本要求；穿好校服，迅速进入操场指定位置，体验广播体操青春的活力与美感，这是集体活动，个人应踊跃参加，成为集体的一员；整理内务，被褥叠放整齐，地面干净，告诉了大家一屋不扫何以扫天下的道理；注重营养，吃好早餐，三餐搭配合理，不浪费粮食，体现了健康的身体是自己管理出来的，不是由远在他方的父母督促的。

我的一天

1、按时起床，不贪睡，文明叫醒舍友。

2、穿好校服，迅速进入操场指定位置，体验广播体操青春的活力与美感。

3、整理内务，被褥叠放整齐，地面干净。

4、注重营养，吃好早餐；三餐搭配合理，不浪费粮食。

5、预备铃前进入教室，有事请假；不早退，不旷课。

6、上课专心听讲，按时完成作业；不玩手机，不玩游戏。

7、尊敬师长，请求老师解答问题时说“您好”！

8、同学之间互相尊重，同学帮助自己后说“谢谢”！

9、打扰同学生活、学习时说“对不起”！

10、不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。

11、爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。

12、热爱劳动、认真值日，不在宿舍、教室、校园内丢弃杂物，不随地吐痰。

13、课余时间，勤于思考、锻炼身体。

14、品味父母、师长的教导与关爱。

15、学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。

16、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品，不参加非法组织。

17、晚自习后及时回宿舍，不在教室、操场逗留。

18、睡前洗漱、关好门窗、安静入睡。

19、今天，我进步了一点；明天，我会做得更好！

2．主题班会是礼的培育主战场

主题班会是班内级别最高、形式最隆重的会，其重要性相当于国家的两会或即将召开的十八，在班级建设与管理中发挥了主导作用。

成功的主题班会给学生的教育与影响是深远的。

开成功的主题班会，最简单有效的办法是打开门开主题班会，想尽办法邀请校长、学工部长、任课老师、班主任或者其它班级的学生参加主题班会，光明正大、轰轰烈烈。

而他们的到来必能促进你加倍努力与激发你的智商，他们的参加能凝集强大的态势，对学生心里产生强有力的冲击。

3.能吵架女生参加辩论赛

礼，对不同年龄段的孩子，其要求是不同的。

在家属院或小区遇到熟识的儿童问声叔叔好，我们会觉的这个孩子有礼貌，长大了有出息。

遇到大一点的孩子，他只是向你笑一笑，我们感到孩子长大了，懂事了。

迎面走来的左右摇摆的不就是时常让其父母头痛不已的那个大男孩吗？

我揣摩着咱可别与他相撞，想不到他却向另一侧靠了一些，闪出足够我也左右摇摆的空间；这个大男孩出息了，长大了，真好!

这样的事，大家都有体会；同样的动作，不同年龄的孩子给人的感受是不同的；无论多么费心的孩子，只要用心去找，总能在他身上找到闪光的地方。

印刷11－2班比较活跃，班内各项量化考核中上等，班干部能有条不紊地开展工作，我感觉不错。

但班内有5个小女生只有一个心眼，高度团结起来与班内同学吵架，与女生吵，与男生吵，与班干部吵，这在一定程度上影响了班内团结。

与她们谈话，她们辩解说是在争论问题，有时是争论急了点，但不应该叫吵架。

这个问题困扰着我，不知从那儿下手去做工作。

去年冬天，学校要举办辩论赛，以系为单位。

我窃喜，收拾这5个小女生的机会来了。

经过协商，由印刷11－2班组队。

参加学校辩论赛，是代表计算机系参加的，荣誉是计算系的，也是咱班的，当然也有个人的份；根据咱班的实力结合平时班内累积的故事，3名辩手从我班5人团产生。

这5位女生听后，一个女生低下头，有二个女生说我们下面吵吵还可以，去做辩手不行，另二个女生说我们就是辩手。

我坚定地鼓励道：

只要走上去，坐在那儿，放松自己，象平时那样勇敢地争吵就行，成绩不重要。

比赛结束，计算机系排名最后。

3位女生有些不自在，5人团也觉得有失面子，班内的同学有极尽好言安慰的，也有笑而不说话的，也有传风凉话的。

一周过去了，二周过去了，事情渐渐地淡忘，这5位女生表现如何呢？

有变化了，与同学吵架的事少了，与同学的关系变得融洽些。

辩论赛让她们意识到要尊重他人，开口以前要先学会用耳朵听话，知识的厚度是多美啊。

校长感慨地对我说，给她们一个机会很好，但计算机系的荣誉也重要啊!

4．冬至的饺子

印刷11－2班的学生年龄差距大，小的15岁，大的21岁，其中18名女生，在他们的内心深处除了上课之外，渴望更多的是交往（家庭氛围、劳动细节、细腻情感），引导规范这种交往，是班主任工作的内容与职责，也是培育的理念所要求的。

冬至来临，我在班内提议，“冬至包饺子，好不好？

”

好！

采购材料、借用食堂物品、自己和面做馅、饺子与白面书生同时成形。

过程热闹、饺子好吃、味道无穷、释放力量。

5．备战校运会

4月份，举行第二十二届校运会，每年一次8000人的盛会，学校领导重视，上级主管部门及地方街道领导光临。

这样的盛会是培育学生懂得规矩、守住规矩、知礼懂礼的最佳时机，也是打开自己、展示才艺、增强信心的舞台，平时一万句的开导话不如现在的一句。

4月3日召开主题班会―备战22届校运会，宣传口号是：

“校运会为我提供了一个舞台，我要勇敢地站到上面去，为她流汗，为她流泪，丰富我的青春年华！

为自己喝彩！

为班级争光！

为计算机系赢得荣誉！

石工校记得你！

”设一问一答，“问：

我病了怎么办，答：

尽快好起来；问：

我从未参加过运动会，答：

现在就参加！

”并将宣传口号与一问一答写在黑板上，挂在我的QQ空间。

学生找我说事或请假期时，我就会先问他校动会口号是什么，你如何做？

起初，学生躲着我走，到后来发现躲不开也就不躲了，变乖了，会主动先说：

老师，我报名了跑旗队；我报名了舞龙队，我参加大刀队，我参加打拳队，我跑800米；老师，我没报名，可我报了咱系的服务队……校运会隆重召开胜利闭幕，印刷11-2班做了好多的事，而每件事情都有自身的规则与要求，每件事都有学校指派的老师管理，学校有限的资源用在了印刷11-2班。

学生在做事的过程中懂得了规则与纪律、辛苦与喜悦，高高兴兴，劲头十足、硕果累累，受到了表扬。

可惜有一件不能做的事却做了，那就是一女生悄悄移走马扎让男生坐空跌倒引起哄笑，为此本班未评上校运会精神文明班级。

6．5月13日我到西柏坡

5月份，学校每年组织一年级学生到西柏坡爱国主义教育。

本市及平山县的学生找到我说：

老师，我们在初中时就去过好几次了，这次不去了。

听后我会半开玩笑半认真地说，为什么你会约见小学或初中的同学？

因为你长大了一点，比过去懂事了，懂得的多了，你能从熟识的可爱的眼神里找出哪是你想要的，对吧！

同样，数年之后你再去西柏坡的感受与你今天去西柏坡的感受肯定不一样！

学生听后会无语，那就是默认要去了。

西柏坡爱国主义教育与集体游山玩水有相同的地方，参观完毕，学生带着一身的劳累与疲惫安全返校，第二天晚自习学生按要求写体会－“5月13日我到西柏坡”。

7．6月4日到北京新华印刷厂实习

6月4日起，学生到北京新华印刷厂实习三个月。

大家担心的是学生吃不得苦、守不住厂规，与师傅关系处理不当，轻者时说我们的学生不懂礼，重者辞退回校，去年在北京新华印刷发生的事至今记忆犹新。

一是苦了学生、对不起学生家长，二是损伤了学校的名誉，学校与厂子建立起的合作关系差点中止。

为此，5月29日召开主题班会－“期待的实习来了!

”。

第二天，学生交来40份实习保证书。

仔细阅读了40份保证书，为学生的真诚感动，我们的学生真可爱！

班主任工作只要做到位、方法得当，我们的学生就会显示出可爱的那一方面。

最新信息，我们的学生已发了第一个月的工资，多则2600元，少则2000元，白吃白住还开工资，多美的事!

他们每天工作12小时，在短短的一个月时间，有的哭过，也有动摇想回校的，但到现在为止还没有一个逃兵。

他们坚守住了自己的工作岗位，在师傅的引领与示范下，掌握操作技术、规范操作动作，张口师傅、闭口谢谢，既是学生又是徒弟，还是未来的印刷人，多重身份集于一身，委实不容易。

言语行为与实习前相比变化不小，与刚进入学校时相比更是天壤之别。

他们守规矩了，懂礼了，相信九月底实习结束后回校再见到他们时，新面孔会让人吃惊的。

为我可爱的学生加油！

8．科任老师礼的培育—地测10-2班上课关手机的事

地测10-2班42人，学生上课接听手机、手机短信、QQ聊天、手机游戏等行为普遍，我了解到这一情况后告诫自己，做为讲煤矿地质的科任老师，多一事不如少一事，上课时学生不大声喧哗吵闹，马马虎虎就算了。

上课铃响过后，手机的铃声还在响，我耐着性子，等待那位同学接完电话，此时上课已过2分钟，我才开始了第一堂课的第一句话，“请大家关手机，好吗!

”见大家没有动静，我带头拿出手机，将已静音的手机再次静音，之后，学生陆陆续续拿出手机，十分钟内还真未听到手机铃声。

好景不长，时间过半时，手机铃声再次响起，随之传来了学生的嘻笑声。

寻声而去，是位男生的手机，阳光帅气，在大家的注视下，正不慌不忙地正玩弄手机。

我瞬间心急了一下，稳住自己后，清晰地对他说：

“请你继续接手机，但要开免提功能，好吗？

”。

那个学生一怔静了一下，笑了笑说：

“老师，放过我吧，我不接电话就是了。

”他的回答是诚恳的，班主任的工作经验让我意识到机会来了，我是科任老师，但我应抓住这个机会，让大家明白，学生是应有面子的，是有隐私的，是需要尊重的。

我也笑了笑用商量的口气对全班讲：

“上课必须关手机!

若有手机响起，大家要求他公布手机里的短信，好不好？

”全班同学兴奋答道：

“好!

”以后的课堂上，手机响起过，私人短信也念过，只是次数越来越少，一周后，我的课堂上再也听不到手机的铃声响起，我有些得意，私下问了学生才知道并未关手机，只是处于静音状态。

算是有进步吧，总算守住了一点规矩，无奈。

9．摔倒后为什么要站起来

我们在座的各位老师，或是班主任、学科老师或是学校某个职位的领导，工作中付出了许多，收获了颇多，但是有一个地方我们千万别忘记，那就是我们的家。

对父母要行孝，对妻子要行爱，对丈夫要体贴，对自己的孩子也要进行礼的培育。

六月上旬，我的儿子由新回坡回上海参加第五届国际水展，展期3天，他没有时间到石家庄看望我们，电话联系后，我们夫妇决定请假到上海看望儿子去。

儿子在上海呆了5天，我们陪了他4天，放眼水展大厅的年轻人，儿子激动地说：

“有你们在身边，真好！

”

会展期间，上海分公司的同行将儿子由新回坡带回的笔记本电脑丢失了，里面存储大量数据资料，是日本明电舍公司的机密，儿子焦虑万分。

晚上十点与孩子见面时，他情绪依然低落，担心回新加坡后无法向老板交待。

我无话去安抚他，只有陪着他观上海夜景。

华丽的灯光，茫茫人海。

沉默中，我自言自语：

“贵重物品不要轻易借人，既然已借出就要承担相关的责任。

”儿子似乎听到了我说的话，抬起头凝视着我，期待着我要说些什么。

我说：

“笔记本电脑是分公司的同行丢失的，涉外刑警已记录在案，你的那个同行现在心情如何？

新加坡老板将存储机密的电脑让你带回上海，本身就是失密在先，你电话汇报了过程，他现在的心情如何？

偷走你笔记本电脑的那个人，想要的只是价值不菲的笔记本，他若知道那是窃取了机密，他的心情又会如何呢？

你带回来的东西丢失了是有责任的，你要勇敢地去承担相关责任！

分清责任，承担责任，这是你应该做的。

”一席话流进了孩子的心里，他的心情渐渐变好轻松起来。

随后，我问他，人生之路很长，摔倒后要站起来，可为什么要站起来？

孩子无语。

我告诉他：

“为了迎接下一次的摔倒!

”孩子难得地笑了起来。

这些话，是我时常对学生讲的，想不到上海行时用在了儿子身上。

儿子大了，上班了，但仍然需要父母的关爱与安抚，在他人生的路上，依然需要父母抛洒芬芳。

上海行用时5天，花费2600元；对于我们一家三口来说，值得、很重要。

父母的上海行会影响他的人生，一辈子忘永不了。

在此，祝大家身体健康、工作愉快、家庭幸福!

谢谢大家！