牛津译林版7AUnit3 58课时教学案无答案.docx

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牛津译林版7AUnit358课时教学案无答案

7AUnit3第五课时Integratedskills

班级____________姓名____________

【学习目标】

1.根据听力材料识别信息并完成表格并能用所得信息将语篇补充完整

2.就学校相关阅读、锻炼、实验等场所的使用话题进行交流

【学习重点、难点】

1.词汇：

takea.m.p.m.readingroomonlysurekindborrow

2.词组：

from....to…allkindsofborrow…from…

3.句型：

Itisalongwayfrommyhometotheschool.

Ittakesher20minutestogettoschool.

一、【课前预习•导学】

翻译下列短语

1.多长时间_____________________2.向….借…._____________________

3.各种各样的___________________4.阅览室________________________

5.到达学校______________________6.从我的家到学校_________________

7.乘公共汽车___________________8.步行__________________________

二、【课堂学习研讨】

Step1:

Speakup

1.Talkaboutourschool,especiallythelibrary

2.ReadPartBonPage38andactitout

Step2:

Listeningcomprehension

1.Questioningandanswering:

I（Theteacher）oftengotoschool…..Howdoyougettoschool?

Ittakesme（Theteacher）….minutes/hourstogettoschool.Whataboutyou?

/Howlongdoesittakeyoutogettoschool?

2.ListencarefullyandfinishPartA1toA3.

3.ReadthepassageinPartA3

Step3:

Task

Workingroupsoffourandtalkabouthowhe/shegoestoschoolandhowlongittakeshim/hertogettoschool.

Step4.languagepoints

Step5.SumupWhathavewelearnedtoday?

三、反思与心得

四、【课堂检测】

（一）听力训练《听力与阅读》Unit3Part4Integratedskills

1.___________________________________

2.___________________________________

3.___________________________________

（二）用括号中所给词的适当形式填空

1.How________Sandy________（get）toschooleveryday?

Bybike.

2.Ittakesmeaboutanhour________（take）awalkaftersupper.

3.Theybuyalotof________（kind）ofapplesintheshop.

4.MissWangalways__________（borrow）thingsfromothers.

5Ourschoollibraryis________（open）from8a.mto5p.m.

（三）．句型转换

1.Ittakesherabouttwohourstoplaythepianoeveryday.（提问）

__________________it______hertoplaythepiano?

2.Iusuallygotoschoolonfoot.（提问）

__________________usuallygotoschool?

3.Hegetsupatsixo’clockinthemorning.（提问）

___________________he______upinthemorning.

4.MyfriendAmylivesnearourschool.（提问）

_____________________friendAmy_______?

五、【作业布置】

一．选择题

（）1.Doesyouruncleusuallytakethebustowork?

No,hedoesn’t.Heusuallygetsthere__________

A.bybikeB.bythebikeC.takethebikeD.ridethebike.

（）2.Howdoesyourfathergotowork?

___________foot.

A.ByB.WithC.InD.On

（）3.________istheclothesshopopen?

From8:

00a.m.to6:

00p.m.

A.HowmuchB.HowmanyC.HowlongD.Howsoon.

（）4.MayI_________yourpencils?

Sure.Hereyouare.

A.borrowB.lendC.takeD.show

（）5.Thereare___________booksinthereadingroomatschool.

A.akindofB.allkindofC.allkindsD.allkindsof

（）6.Wouldyoulovetoborrowabike_________theoldman?

Yes,I’dloveto.

A.fromB.toC.atD.in

二．翻译句子

1.从我家到学校要很长一段路

______alongway_______myhome______theschool.

2.我每天走路去学校，大约要十分钟

It______________abouttenminutes_____________toschooleveryday.

3.Lily和我每天大约七点钟到学校

Lilyand_____________________schoolatabout7_______everyday.

4.公园里有很多种类的花

________many_____________flowersinthepark.

5.你哥哥每天怎么去上班?

他开车去的

_____________yourbrothergotoworkeveryday?

_____________.

6.这个小孩看多长时间的电视了?

半个小时

___________________thechild_______TV?

_______anhour.

7.在你回来的路上给我带个生日蛋糕

Pleasegetabirthdaycake_______me_______yourway_________.

8.我们每周三可以在图书馆里借书

Wecan_________books_______thelibrary________Wednesday.

9.这家商店什么时候开门?

从早上8点到下午6点

When________theshop________?

________8‘clocka.m______6o’clockp.m

10.从扬中乘车去南京要花我们大约两小时

Ittakes______abouttwohours____________________Nanjing______bus.

7AUnit3第六课时Studyskills

主备人：

卜玉审核人：

耿成峰班级____________姓名____________

【教学目标】

1.了解常见的辅音字母及字母组合的发音

2.运用本课所学读音规律，准确朗读新单词

【教学重点、难点】

常见辅音字母及发音：

/p//b//t//d//k//g//h//m//n//ŋ/

/l//r//j//w/

【课前预习。

导学】

一．复习并写出5个元音字母分别在开音节和闭音节中发音

开音节a//e//i//o//u//

闭音节a//e//i//o//u//

二．翻译下列短语

1.唱英文歌__________________2.向左看/向右看_____________________

2.过马路______________________4.给我带个生日蛋糕___________________

5.在你回来的路上_______________

6.把他的铅笔和钢笔放在书上____________

【课堂学习】

Step1:

Revision

复习五个元音字母在前两单元的发音，引出“辅音”基本概念：

气流在口腔或咽头受到阻碍而形成的音叫做辅音。

Step2:

Consonants（辅音）

1.ReadthewordsonPage39andpayattentiontothelettersinbold.

2.Readtheconsonants:

/p//b//t//d//k//g//h//m//n//ŋ//l//r//j//w/

Step3:

清辅音和浊辅音

1.基本概念：

清辅音发音时声带不振动,送气，浊辅音发音时声带振动，不送气

2.区分：

/p/和/b//t/和/d//k/和/g/

3.其他辅音发音不同之处：

/n/和/ŋ/，/l/和/r/，/l/和/n/

4.

【要点点击】

一、注意常见字母组合的发音：

有两个发音的:

wh1.发/h/如：

who[hu:

]2.发/w/如：

which[witʃ]

L1.在元音前读清晰的/l/如：

like[laik]

2.在辅音前或词尾读含糊/l/如：

help[help]和ball[bɔ:

l]

kn发音为/n/,如knowwr发音为/r/，如writeng发音为/ŋ/如：

sing,bring

二、拓展（清音浊化）

/sp/读成/sb/如：

spring;sport/st/读成/sd/如stay;student/sk/读成/sg/如：

skirt;skate

FinishPartB

5.ReadPartC

三、反思与心得

四、【课堂检测】

一、判断下面每组单词读音是否相同，相同的写S，不同的写D5*10

1.pencap（）2.beddog（）

3.teatoy（）4.yearyoung（）

5.whatwho（）6.andbring（）

7.runsing（）8.Englishdrink（）

9.knowrun（）10.readwrite（）

二、找出划线部分读音不同的选项10*5

1.（）A.cakeB.niceC.comeD.clean

2.（）A.milkB.timeC.fishD.in

3.（）A.whatB.whichC.whoD.where

4.（）A.knowB.noC.nightD.bring

5.（）A.ballB.callC.helpD.light

五、【作业布置】

一、写出下列划线部分字母组合的音标

1．know_______2.white________3.write______4.bring______5.who______

二、找出划线部分读音不同的选项

1.（）A.whatB.whichC.house

2.（）A.courseB.cuteC.city

3.（）A.heroB.hourC.hall

4.（）A.yesB.youngC.really

5.（）A.funB.beginC.drink

三、根据音标写单词

[witʃ]_________[deit]___________[ˈmi:

tiŋ]_________[fʌn]_________

[əuˈkei]_________[ɡeit]_________[teik]_________[ɡreid]_________

[kaind]_________[ˈbɒrəʊ]_________[best]_________[ˈri:

diŋ]_________

[ɡlæd]_________[taim]_________[klʌb]_________[els]_________

三．用所给词的适当形式填空。

1.Shall________（we）gotothezoobybusorbybike?

2.MsDingteaches_______（we）maths.

3.Bobloves_______（he）motherverymuch.

4.Dotheyknow________（they）newteacher?

5.________（we）newmodelplanecanflyveryhigh.

6.Ihavealovelycat.______（it）nameisCarl.

7.Jimisaverygoodboy.Wealllike______（he）.

8.TheboyunderthetreeisHenry.Thisis_______（he）bike.

9.Shedoesn’tlike_______（she）newdressatall.Whobought（买）itfor______（she）?

10.Whoisthemanoverthere?

________is_______（we） headmaster.

11.Isthisredcoatyours?

No,_________isyellow.

7AUnit3第七课时Task

主备人：

卜玉审核人：

耿成峰班级____________姓名____________

【学习目标】

1.学会收集写作信息

2.熟练运用本单元所学词汇、词组、句型组织语言

3.合理架构文章，向别人介绍自己的学校

【学习重点、难点】

合理架构文章，向别人介绍自己的学校

一、【课前预习。

导学】

翻译下列短语和句子

1.感谢你的来信__________________2.在希望中学学习________________

3.只有几间教室__________________4.一间阅览室_________________

5.在教室的前面___________________6.课后在那玩__________________

7.远离学校______________________8.每天走路去上学____________

9.要花我大约一小时到达学校__________________

10.一切顺利；万事如意______________

二、【课堂学习】

Step1:

Freetalk:

Howdoyougotoschool?

Step2:

Readandanswer

1.Whatisthenameofhisschool?

2.Ishisschoolbigorsmall?

3.Dotheyhaveareadingroom?

4.Howdoeshegotoschool?

5.Howlongdoesittakehimtogotoschool?

Step3.Howtowritesomethingaboutourschool.

Step4.Sumup

Whathavewelearnedtoday?

Step5.Languagepoints

1.lettern.信；函（可数）

读一封信____________________写信给某人______________________

n.字母Thereisa“u”intheletter“cute”.

2.fewpron.不多（的）；少（的）

afew/alittle一些…；少量…表示肯定

afew+可数名词复数一些学生________________________

alittle+不可数名词一点儿水________________________

few/little几乎没有表示否定

few+可数名词复数Shehasfewfriends._________________________

little+不可数名词HeknowslittleEnglish.______________________

3.farawayfrom……远离…..（away可以省略）反义词：

near靠近…

Myhomeis______（______）________ourschool.

Myunclelives_______（_______）________thecity（城市）

Hisfatherworksinafactory______（________）________histown.（集镇）

三、反思与心得

四、【课堂检测】

一．根据提示,给你的朋友Simon写一篇关于你学校情况的书信

1.字数：

90字左右

2.注意英文书信格式

3.以下内容必须在你的介绍中，可适当发挥。

同德中学，不太大但很美丽；大约有300名学生和40名教师，拥有9个班级；我们的教室在教学楼的底层，还有一个现代化的图书馆，我们经常借书；有一个礼堂，用来开会；有一个很大的操场，学生们进行各种各样的体育运动，我最喜爱打排球。

我家离学校不太远，每天步行上学，大约要10分钟.

________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Allthebest,

_______________

二.根据所给词及首字母填空

1.Thankyoufor___________（write）tome.

2.LetAmy____________（teach）usEnglish.

3.Sandy___________（notbe）oftenlateforschool.

4.It’stimeforSandy_______（tell）usastory.

5.Whatabout___________（meet）myoldfriends?

6.Wedon’thavetime__________（do）ourhousework.

7.Swimmingismyf_______________.Ilikeitbest.

8.Sheisgoodatdrawing.Shedrawsw___________________.

9.Wherearethosefootballp_____________coats?

Underthetree.

10.Isthereanyinterestingn_____________intoday’snewspaper?

11.Howmanym____________arethereinyourfamily?

Five.

12.Mr.Greenwantstobehealthy,soheoftengoesr______inthemorning.

13.Doyouoftenwatchfootballgames?

Yes.Sometimesthem____________areinteresting,sometimestheyaren’t.

五、【作业布置】

一．