高一历史选择题.docx
- 文档编号:30661281
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:58
- 大小:49.21KB
高一历史选择题.docx
《高一历史选择题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高一历史选择题.docx(58页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高一历史选择题
第1课练习
1、古希腊人称之为“美索不达米亚”地区是(3)
A.黄河长江流域。
B.印度河恒河流域。
C.两河流域。
D.尼罗河流域。
2、率先在两河流域建立了一批城市国家,成为这一地区古代文明的奠基者的是?
(1)
A.苏美尔人。
B.阿卡德人。
C.阿摩利人。
D.亚述人。
3、为了研究两河流域王国的更替情况,你认为以下最可靠的依据是什么?
(4)
A.史学界的观点。
B.当地的民间传说。
C.历史文献的记载。
D.当地的出土文物。
4、国家的功能比较全面的讲,包括了(4)
(1)社会矛盾的调节。
(2)维护统治阶级。
(3)保障国家安全。
(4)管理公共事务。
A.
(1)
(2)。
B.(3)(4)。
C.
(1)(3)(4)。
D.
(1)
(2)(3)(4)
5、苏美尔人崇拜能使谷物生长之神,埃及人把太阳神奉为主神,中国君主每年隆重祭拜天地。
这说明
(2)
A.统治者无力兴修水利工程,靠天吃饭。
B.古代农耕社会生产力低下,对自然的依赖性强。
C.大河流域自然条件优越。
D.人类与生俱来的宗教情结。
6、2001年伊拉克举行了“文字发明5000年”的庆祝活动,为祖先发明人类历史上最早的文字而深感自豪。
很多我们现在还经常用到的词语也是从它而来,比如“替罪羊”一词,即来自古巴比伦帝国的宗教仪式。
伊拉克人的祖先发明了什么文字?
(1)
A.楔形文字。
B.玛雅文字。
C.印章文字。
D.圣书字。
7、文字的发明是人类社会信息传播方式的一场伟大革命,它突破了时空的限制,把人们的活动、话语和思想记载下来,传给后代,带到远方。
下列表述中与文字的发明无关的是(4)
A.人类社会发展的需要。
B.人们长期积累经验的结果。
C.由图画符号演变而来。
D.根据国家法律创造出来。
8、以下属于古代两河流域著名史诗作品的是(4)
A.《汉穆拉比法典》。
B.《摩诃婆罗多》。
C.《罗摩衍那》。
D.《吉尔伽美什》。
9、《汉穆拉比法典》颁布时,国王宣传他的权力来源于
(1)
A.神。
B.贵族。
C.法律。
D.民众。
10、《汉穆拉比法典》中有这样一则规定:
如果房屋倒塌压死了房主的儿子,那么,建造这所房屋的人得拿自己的儿子抵命,这种规定体现的特征是
(2)
A.法律的原始形式。
B.同态复仇。
C.风俗习惯。
D.神的意志。
第2课练习
1、尼罗河位于非洲的(4)
A.北部。
B.东部。
C.西北部。
D.东北部。
2、统一的古代埃及建立于
(2)
A.公元前3500年左右。
B.公元前3100年左右。
C.公元前15世纪左右。
D.公元前6世纪左右。
3、下列选项中关于国家产生的表述不正确的是(3)
A.国家是人类社会发展到一定历史阶段的产物。
B.国家早就了一个特权阶层,是阶级压迫的产物。
C.国家的产生是人类历史发展的一个倒退。
D.国家具有对内维护社会稳定,对外抵御外族入侵的职能。
4、现存埃及古王国时期的许多大臣碑铭中,都有自夸在修建水利灌溉工程方面功绩的内容,结合古埃及的自然地理条件,可推知(4)
A.统治者热衷于政绩工程。
B.沙漠干旱,依赖灌溉。
C.尼罗河不定期泛滥造成很大的危害。
D.水利灌溉工程关乎埃及国计民生。
5、古埃及建立起法老专制统治,其主要特征是
(2)
A.地方官吏由当地居民民主选出。
B.地方服从中央,其官吏有中央委派。
C.国君无权过问地方事务。
D.可以指挥农民建造大型的公共工程。
6、古希腊历史学家希罗多德说“他强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作,每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块,极其精确地砌筑而成的”。
其中的“他”是什么人物?
(3)
A.僧侣。
B.祭祀。
C.法老。
D.大商人。
7、以下成为古代埃及文明标志是
(2)
①金字塔②空中花园③狮身人面像④汉谟拉比法典
A.①②。
B.①③。
C.②③。
D.①④。
8、古代埃及受到强势文化的冲击,象形文字逐渐被人遗忘,这种强势文化主要是指(3)
①中国文化②希腊文化③阿拉伯文化④印度文化
A.①②。
B.①③。
C.②③。
D.①④。
第3课练习:
1、哈拉帕人是南亚文明书写、城镇规划、农业的开创者,他们的文化有5000年的历史。
农业是哈拉帕文化的基础和主要经济部门。
考古发掘中大量谷仓的发现表明印度河流域有着发达的农业,当地充足的雨水和肥沃的冲击土壤为农业生产创造了有利条件。
------裔昭印《世界文化史》第二章
现在已知南亚文明的源头是发现与印度河流域的哈拉帕文明,其创造者应该是
(1)
A.土著达罗毗荼人B.苏美尔人C.阿卡德人D.雅利安人
2、雅利安人征服古代印度的路线大致是
(1)
A.印度河流域到恒河流域B.南亚次大陆东面到西面
C.南亚次大陆南面到北面D.恒河流域到印度河流域
3、古代国家建立的根本原因是(3)
A.贫富分化B.剩余产品出现C.生产力提高D.阶级分化
6、诞生于古代印度的世界性的宗教是
(2)
A.婆罗门教B.佛教C.伊斯兰教D.印度教
8、四谛、轮回、因缘和合、众生平等是佛教的主要教义,公元前6世纪佛教产生的主要原因是
(2)
A.外来民族入侵B.社会政局动荡C.地理环境变迁D.生产能力提高
9、佛教最早传入中国是在(4)
A.宋代B.唐朝C.秦朝D.汉代
第4、5课练习
1、古代美洲别具一格文明的创造者是(4)
A.玛雅人。
B.阿兹特克人。
C.印加人。
D.印第安人。
2、印第安古代文明中的璀璨篇章,有“美洲的希腊”之称的是
(1)
A.玛雅文化。
B.阿兹特克文化。
C.印加文化。
D.麦罗埃文化。
3、玛雅人是出色的农艺师,他们从野生植物中培育出了40多种农作物,其中包括
(1)
A.玉米。
B.甘蔗。
C.西瓜。
D.黄瓜。
4、南美洲印第安古代文明的集大成者是(3)
A.玛雅人。
B.阿兹特克人。
C.印加人。
D.印第安人。
6、16世纪殖民征服的烽烟渐渐平息之后,古代玛雅和其它的印第安文明一道被世人完全遗忘了。
此后将近200年间,自居为美洲新主人的人一面大肆宣扬“印第安人无文明”的谎言,一面又把自己毁灭文明的殖民罪行美其名曰为“履行文明传播的使命”。
自居为美洲新主人的是
(2)
A.阿拉伯人。
B.欧洲人。
C.埃及人。
D.美国人。
7、由于撒哈拉大沙漠和大海的阻隔,以及复杂的地形地貌的限制,黑非洲大多数地区的文明发展速度相对缓慢,此处“黑非洲”指的是
(2)
A.撒哈拉沙漠以北的非洲。
B.撒哈拉沙漠以南的非洲。
C.地中海以南的非洲。
D.红海以西的非洲。
8、公元前11世纪初以后,库施王国的势力逐渐强盛起来,并于公元前730年征服了(3)
A.津巴布韦。
B.两河流域。
C.埃及。
D.古希腊。
第6课练习
1、在古希腊陶瓶瓶身上经常发现绘有航海地图,以下说法最合适的是
(2)
A.古希腊制陶业发达。
B.古希腊航海业发达。
C.古希腊绘画艺术发达。
D.古希腊人想象力丰富。
2、古希腊城邦的基本特征是(3)
A.沃野千里。
B.中央集权。
C.小国寡民。
D.民主政治。
3、公元前8世纪到公元前6世纪,古希腊城邦制度开始形成。
在氏族社会组织逐渐解体的基础上,希腊各地相继形成了200多个城邦。
古希腊城邦形成和发展的主要原因是
(1)
A.经济发展和文化进步。
B.特殊地理环境造就。
C.军事发展的结果。
D.文化高度繁荣的后果。
4、在古希腊建立的众多城邦中,影响最大而又最具典型意义的是(4)
A.斯巴达。
B.科林斯。
C.米利都。
D.雅典。
5、雅典城邦的民主制度以全体公民的直接参与为核心,这种制度的建立是两个等级斗争的结果,这连个等级指的是
(2)
A.奴隶与奴隶主。
B.贵族与平民。
C.贵族与奴隶。
D.雅典人与外邦人。
7、雅典的民主政治迎来全盛时期是在
(1)
A.公元前5世纪以后。
B.公元前6世纪以后。
C.公元前7世纪以后。
D.公元前8世纪以后。
9、修昔底德在《伯罗奔尼撒战争史》中认为:
“男人就是城邦”。
根据雅典民主政治的特点,下列理解最确切的是(3)
A.城邦里妇女很少,绝大多数是男人。
B.男人主宰城邦,女人没有任何权力。
C.全体成年男性分享城邦政治权利,承担义务。
D.男人是战士,有保卫城邦安全的责任。
第7课练习
1、古代希腊文学的最高成就是(3)
A.史诗。
B.神话。
C.戏剧。
D.小说。
2、公元前5世纪古代希腊的戏剧迎来了鼎盛时期,这一时期希腊戏剧创作的杰出代表中,属于喜剧作家的是(4)
A.埃斯库罗斯。
B.索福克勒斯。
C.欧里庇得斯。
D.阿里斯托芬。
3、古希腊的建筑主要以大理石为基本材料,以方顶柱廊式结构造型为基本特点,集中体现古代希腊建筑艺术这一特点的是
(1)
A.神庙建筑。
B.宫殿建筑。
C.民居建筑。
D.陵墓建筑。
4、欧洲哲学的发源地是
(1)
A.古代希腊。
B.古代罗马。
C.古代英国。
D.古代德国。
5、有人说过:
虽然有过赫拉克利特、毕达哥拉斯等诸多思想家,但柏拉图一出,便使他之前的所有的哲学家都黯然失色了。
柏拉图的哲学思想核心是(3)
A.性善论。
B.性恶论。
C.理念论。
D.唯物论。
7、埃斯库罗斯曾说:
“荷马犹如一张摆满各种各样美好食品的大餐桌,我们仅是捡食些面包屑而已。
”从中可见,古希腊悲剧的题材主要来自于(3)
A.古希腊神话。
B.古希腊传说。
C.《荷马史诗》。
D.英雄人物事迹。
第8课练习
1、公元前509年,罗马废除了“王政”,改行共和制度,开始了近500年的罗马共和国时期,古罗马的共和制实质是
(2)
A.军事民主制B.贵族寡头政治。
C.元首政治。
D.君主专制。
2、公元前3世纪中叶起,罗马共和国开始向海外扩张。
通过布匿战争、马其顿战争和叙利亚战争,罗马人确立了在(4)地区的霸权。
A.北非地区。
B.东欧地区。
C.亚得里亚海地区。
D.地中海地区。
4、罗马共和制转变为元首制的客观原因主要是(4)
A.人民的反抗。
B.共和制的原则缺乏科学性。
C.屋大维的权欲膨胀。
D.扩张后疆域辽阔
5、古罗马帝国时代政治制度的特点主要是
(2)
①披着共和外衣的君主专制。
②元老院受元首控制。
③实行少数服从多数的原则。
A.①②③B.①② C.②③ D.①③
7、罗马的统治疆域达到最大规模,形成为一个地跨欧、亚、非三大洲的环地中海大帝国是在(4)
A.公元前1世纪。
B.公元前2世纪。
C.公元1世纪。
D.公元2世纪。
8、西罗马帝国的都城是(3)
A.迦太基。
B.雅典。
C.罗马。
D.君士坦丁堡。
9、东罗马帝国的都城是(4)
A.迦太基。
B.雅典。
C.罗马。
D.君士坦丁堡。
第9课练习
2、罗马共和国建立后颁布了古代罗马第一部成文法典,它是(4)
A.统治阶级内部斗争的结果。
B.奴隶向奴隶主发起斗争的结果。
C.外邦人与本邦人斗争的结果。
D.平民与贵族斗争的结果。
3、古罗马第一部成文法是
(1)
A.《十二铜表法》。
B.公民法。
C.万民法。
D.《查士丁尼民法大全》。
4、公民法与万民法最主要的不同是(3)
A.内容的不同。
B.制定者的不同。
C.适用的范围不同。
D.制定依据的不同。
6、罗马法体系最终完成的标志是(4)
A.《十二铜表法》的发表。
B.公民法的形成。
C.公民法演变成万民法。
D.《民法大全》的编纂。
8、角斗是罗马人狂热喜爱的一项娱乐活动,但角斗士的生命却不受罗马法保护,这是因为
(2)
A.角斗士是外邦人。
B.角斗士是奴隶。
C.角斗士工作太危险。
D.角斗士工作很安全。
10、罗马法制定的根本目的是
(2)
A.为皇帝和元老院的权力提供法律依据。
B.为保护统治阶级的政治和经济利益。
C.为了保护私有财产。
D.为了扩大帝国的势力。
第11课练习
1、奥斯曼土耳其人原为西突厥的一支,游牧于中亚地区,13世纪初,奥斯曼人进入小亚细亚的主要原因是(4)
A.匈奴西征的压力。
B.阿拉伯西征的压力。
C.波斯西征的压力。
D.蒙古西征的压力。
2、奥斯曼国家独立建国是在
(1)
A.1299年。
B.1451年。
C.1453年。
D.1457年。
3、奥斯曼土耳其人立国前后正处于
(1)
A.氏族公社解体时期。
B.封建社会解体时期。
C.奴隶社会鼎盛时期。
D.封建社会鼎盛时期。
4、“在罗马教廷的倡导下,西欧教俗封建主及大商人组成联军,以向进犯圣地的伊斯兰教徒展开“圣战”的名义,对地中海东部地区发动了远征……”------斯塔夫里阿诺斯《世界通史》第5章。
材料中的“远征”是指(4)
A.亚历山大东征。
B.马其顿东征。
C.西罗马帝国东征。
D.十字军东征。
5、为了摆脱困境,奥斯曼热衷向外扩张,频频对外用兵。
在扩张之初,奥斯曼人将主要目标对准了(3)
A.突厥邻国。
B.蒙古汗国。
C.拜占庭帝国。
D.阿拉伯帝国。
6、奥斯曼人能够攻占君士坦丁堡,灭亡拜占庭帝国的客观原因是
(1)
A.拜占庭帝国已日薄西山。
B.穆罕默德二世即位。
C.奥斯曼人军事强大。
D.君士坦丁堡城内守军少。
7、拜占庭帝国灭亡是在(3)
A.1299年。
B.1451年。
C.1453年。
D.1457年。
8、君士坦丁堡作为拜占庭帝国的首都存在了1000余年,是沟通亚欧大陆东西方贸易交往和文化交流的一座桥梁。
迫使欧洲商人另行寻找通往东方的新航路的重要原因是(3)
A.取道君士坦丁堡到东方路途太遥远。
B.奥斯曼人的到来使君士坦丁堡迅速伊斯兰化。
C.地中海区域原来的商业秩序和环境被破坏了。
D.奥斯曼人占领君士坦丁堡控制了亚欧商路。
9、巴尔干民族、宗教和国际关系非常复杂,是当今世界不稳定地区之一,追溯造成不稳定的历史渊源是在
(2)
A.罗马帝国统治时期。
B.奥斯曼帝国统治时期。
C.阿拉伯帝国统治时期。
D.拜占庭帝国统治时期。
10、“皇帝的一生都在征服,如意大利、北非、西班牙……但他对历史的最大贡献却显然不在征战本身,是《民法大全》使他著称于世。
”材料中所说的皇帝是
(2)
A.西罗马帝国的查士丁尼。
B.拜占庭帝国的查士丁尼。
C.奥斯曼帝国的查士丁尼。
D.查理曼帝国的查士丁尼。
第12课练习
1、西罗马帝国灭亡后成为这片土地新主人的是(4)
A.斯拉夫人。
B.诺曼人。
C.奥斯曼人。
D.日耳曼人。
2、罗马奴隶主为刺激生产,将大田庄分成许多小块土地,分租给小佃农,这种制度是从罗马奴隶制社会母体孕育出来的“中世纪的生产方式的萌芽”。
这种制度指的是
(2)
A.氏族制。
B.隶农制。
C.农奴制。
D.采邑制。
3、8世纪上半叶,法兰克王国宫相查理·马特改革土地分配制度,史称“采邑改革”。
改革后的土地制度特点是(3)
A.无条件赏赐。
B.奖励军功。
C.有条件分封。
D.奖励贵族。
4、中世纪西欧封建领主中最低的一级是
(1)
A.骑士。
B.男爵。
C.子爵。
D.伯爵。
5、查理•马特采邑制改革,维系封建主与附庸之间关系的纽带是
(2)
A.爵位。
B.土地。
C.人口。
D.军队。
6、中世纪开始,西欧社会开始了封建化的过程,西欧封建制度大体产生于
(2)
A.5世纪下半叶。
B.6世纪下半叶。
C.9世纪前后。
D.11世纪前后。
7、“我的附庸的附庸不是我的附庸”,是对法兰克王国封建等级制度的描述。
中国古代所实行的封建中央集权制度,则强调“普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”。
西欧的封建等级制度逐渐导致了(4)
A.王权越来越强化。
B.国王领地越来越小。
C.封建领主的势力无法发展。
D.王国陷于分裂割据状态。
8、中世纪欧洲人们“只知有教,不知有国”,国家意识淡薄,12世纪以后此种情况有所改变,英法等国王权呈加强之势,出现这种改变的主要原因是(3)
A.国王军事实力的加强。
B.采邑制度的逐渐废除。
C.商品经济的不断发展。
D.基督教会威信的下降。
9、12世纪以后以国王为代表的中央集权势力和新兴的市民阶层,力图携手打破封建割据的局面,这两种力量能够结成同盟的基础是
(1)
A.有共同的利益。
B.有相同的阶级构成。
C.有相同的遭遇。
D.有相同的待遇。
10、西欧等级君主制是王权借助外力实施统治的一种政权形式,体现了权力多元化。
王权借助的是(4)
A.教会贵族。
B.世俗贵族。
C.城市市民。
D.等级代表会议。
第13课练习
1、基督教会得到官方的承认,并成为国家机器的一部份是在
(2)
A.法兰克王国立国之前。
B.法兰克王国立国之初。
C.法兰克王国鼎盛时期。
D.法兰克王国分裂之后。
2、11世纪之前西欧表现为教会与各地区权力中心的互相利用、互为依存、共同发展,之所以会形成这样局面的原因是(4)
A.他们都是统治者。
B.他们都是贵族。
C.对付共同敌人的需要。
D.实现各自利益的需要。
3、开创了教皇干预世俗君主废立的先例的事件是
(2)
A.克洛维皈依基督教。
B.丕平篡位。
C.查理加冕称帝。
D.卡诺莎觐见。
4、丕平献土奠定了教皇国的基础,并使教皇掌握了世俗的权力,影响十分深远。
教皇国位于(3)
A.法兰西境内。
B.德意志境内。
C.意大利境内。
D.拜占庭境内。
5、在教皇国内,教皇既是世俗的最高统治者,又是宗教上的最高精神领袖,这种特点被称为(3)
A.教皇篡权。
B.行政混乱。
C.政教合一。
D.教会统治。
6、从11世纪开始,王权和教权冲突时起,这一矛盾表现得尤为明显的是
(2)
A.法兰克王国。
B.德意志。
C.法兰西。
D.意大利。
7、卜尼法斯八世曾颁布《教皇训令》(1302年),坚定的阐明教皇权力至上的学说:
“……我们要声明,要陈述,要解释,要正式宣告,服从罗马教皇的统治,是众生得救所完全必需的。
”卜尼法斯八世的这一训令针对的是
(1)
A.腓力四世。
B.亨利四世。
C.格列高利七世。
D.丕平。
8、西欧教权由盛而衰的历史转折点是(4)
A.丕平篡位。
B.丕平献土。
C.卡诺莎觐见。
D.阿维尼翁之囚。
9、1075年,格列高利七世的敕令导致“卡诺莎觐见”;1302年,卜尼法斯八世发表更强硬的通谕却导致“阿维尼翁之囚”。
为什么同一主题的两个文件引起两种绝然不同的结果?
(3)
A.教皇改变了。
B.国王改变了。
C.时代改变了。
D.敕令内容不同。
10、教权与王权的斗争是西欧历史上的一个重要现象,随着社会经济的发展,西欧民族国家的增长,教权与王权的发展趋势是
(1)
A.教权衰落王权加强。
B.教权加强王权衰落。
C.教权与王权都加强。
D.教权与王权都衰落。
∙第14、15课练习
1、西欧中世纪农村基本的经济和社会组织是
(2)
A.村社。
B.庄园。
C.城市。
D.城堡。
2、“庄园的规模大小不等,有的庄园就是一个自然村落,有的包括好几个村落。
庄园里有封建领主的堡垒、教堂、农奴的茅舍,有铁匠铺、木工房、酿酒坊等各种手工作坊,还有牲畜圈、磨坊、菜园、池塘、树林、草地。
”这段文字反映了(3)
A.庄园大体上是一个开放式的经济实体。
B.庄园大体上是一个以商品经济为主的经济实体。
C.庄园大体上是一个自给自足的经济实体。
D.庄园大体上是一个比较发达的经济实体。
3、由于生产力相对低下,庄园最初普遍采用的地租形式是(3)
A.货币地租。
B.实物地租。
C.劳役地租。
D.税收地租。
4、14世纪以后,领主自营地大为缩减,庄园开始衰败的主要原因是(4)
A.领主经营不善。
B.农奴纷纷出逃。
C.城市的重新复兴。
D.生产力发展,商品货币关系渗透。
∙5、11世纪开始,城市再度兴起,成为最初的城市居民的人主要是
(1)
A.手工业者和商人。
B.自耕农和农奴。
C.封建领主和农民。
D.封建领主和商人。
6、城市反对封建领主斗争的主要政治目的是(4)
A.获得土地。
B.获得司法权。
C.获得行政权。
D.获得自治权。
7、托马斯·阿奎那是中世纪经院哲学的集大成者,经院哲学的主要服务对象是
(1)
A.基督教会。
B.国王。
C.市民。
D.商人。
8、市民文学最早出现在(4)
A.11世纪左右的法国。
B.11世纪左右的英国。
C.11世纪左右的德意志。
D.11世纪左右的意大利。
9、《列那狐的故事》假托动物世界的故事,影射当时的法国封建社会,抨击封建贵族和教会僧侣。
这部作品反映了
(2)的要求和愿望。
A.农奴。
B.市民。
C.自耕农。
D.骑士。
10、12世纪,牛津大学、巴黎大学、剑桥大学等高等学府相继成立。
这些大学成立的原因主要是
(2)
A.人们精神生活的需要。
B.欧洲城市复兴的产物。
C.宗教神学发展的需要。
D.文艺复兴和宗教改革的产物。
文章引用自:
∙第2分册第1课练习
1、人类历史上的第一次伟大经济变革是指
(1)
A.农业革命。
B.工业革命。
C.信息革命。
D.科技革命。
2、当人类不仅靠采集食物,而且可以栽培植物养活自己时,就开始跨入了
(2)
A.旧石器时代。
B.新石器时代。
C.金石并用时代。
D.铁器时代。
3、得出“中国是世界农业最早的起源地之一”这一结论最有力的证据是中国原始人类的(3)
A.传说、记载和遗址。
B.遗物、遗址和传说。
C.化石、遗址和遗物。
D.遗址、遗物和记载。
4、2004年3月,在上海青浦区“惊现上海第一人”的同时,还出土一只几乎没有野猪特征的红彩猪形陶器,它
(2)
A.说明了吴越文化起源于畜牧。
B.反映了该地区驯化猪的历史。
C.证实了上海曾是陶瓷中心。
D.显示了青浦的先民只用红色。
5、考古发现陕西临潼的姜寨遗址是早期农耕聚落的一个典型,导致姜寨原始人过上定居生活的关键因素是
(2)
A.学会制造陶器。
B.原始农业的发展。
C.开始用麻绳织布。
D.学会建造房屋。
6、以下能够反映姜寨遗址处于原始社会阶段的情况是(4)
A.聚族而居,农耕生产。
B.栽培谷物,驯养牲畜。
C.建造房屋,定居生活。
D.共同耕作,平均分配。
∙7、上古的神话传说不是真实的历史,但从中都可以折射出早期历史的影子。
女娲抟土造人的神话传说折射出的是(3)
A.女娲是人类始祖。
B.人类是由神造出来的。
C.先民经历过“知其母,不知其父”的母系氏族时代。
D.人类的产生过程很艰难。
8、玉器文化是我国古代传统文明的一项重要表现,早在原始社会遗址里就有很多发现,由于其美观并具有人们无法解释的神奇特性,被做为祭神、通神以沟通上天的神物。
可见,玉器曾被用作(4)
A.工具。
B.兵器。
C.饰品。
D.礼器。
9、传说中的尧舜时期大致处于
(2)
A.旧石器时代。
B.新石器时代。
C.青铜时代。
D.铁器时代。
10、中华文明融合、诞生的核心地区是
(2)
A.黄河上游。
B.黄河中游。
C.长江上游。
D.长江中游。
∙第2课练习
1、我国历史上第一个王朝是
(1)
A.夏朝。
B.商朝。
C.西周。
D.东周。
2、按照儒家典籍《礼记·礼运》的记载,我国进入“小康之世”是在
(1)
A.夏朝建立之后。
B.商朝建立之后。
C.西周建立之后。
D.东周建立之后。
3、儒家典籍《礼记·礼运》说夏朝建立之前是“大同之世”,以下不属于“大同之世”特征的是(4)
A.共同耕作。
B.平均分配。
C.原始平等。
D.天下为家
4、传说中尧接受四岳推荐,将帝位让给舜,舜年老再传给禹,这种制度称为
(2)
A.推荐制。
B.禅让制。
C.世袭制。
D.集权制。
5、开启王位世袭制的人是(3)
A.尧。
B.舜。
C.启。
D.汤。
6、据文献记载,夏朝有一定数量的军队,设置了监狱,并制定刑法以镇压反抗者,这说明(3)
A.夏朝经常遭受外敌入侵。
B.夏朝的社会治安不好。
C.夏朝已经具备了国家的基本特征。
D.夏朝时期反抗者众多。
7、在国家的形成过程中,起决定性因素的是
(1)
A.社会生产力的发展。
B.父权制取代母权制。
C.世袭制取代禅让制。
D.君主制取代
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 历史 选择题