改错技巧弄清错误设置规改正.docx
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改错技巧弄清错误设置规改正
HJH弄清错误设置规律,把握错误改正方法
一.弄清名词错误设置规律,把握名词错误改正方法
高考英语短文改错常设置名词单复数错误和名词所有错误
1.分析修饰语的单复数意义、主谓语一致的特点和语境的逻辑意义可以发现并改正名词单复数错误。
例1.FromthetimeIwasaboutfouruntilIwasaboutsix,Idestroyedeachofmytoy.
例2.Thefoodwaswonderfulwithreasonableprices,andweenjoyedseverallocaldish.
例3.….therewasalonglineoftrafficforatleastsixmile.
例4.…andIneededtostayinahospitalforatleasttwoweek.
例5.Itfeltverystrangetotravelwithoutanyluggages.
例6.Liketherestofmyclassmate,Ididn’treallywanttogetclosetoher.
例7.Astheoldmanlookedoverthethingsonthegroundthatweretobesold,hestoppedataboxofgoldenballforChristmastrees.
2.分析前后两个名词之间有无所属关系可以发现并改正名词所有格错误。
例1.WhenIfinallyarrivedatmyfriendhelentmelotsofclothes.
例2.Iwasplayingatmycousinhouse.
常见的名词错误:
1、常考的不可数名词有:
advicefurnitureclothingfunhomeworkinformationpapersugarworkfruitharmnewsprogresstraffictroubleweather
Itisagreatfuntogoskatingoncoldwinterdays.
3.单复数相同的名词要根据具体的情况正确判断出其单复数形式。
常见的这类名词有:
means方式works工厂sheep绵羊deer廘series系列species种类
Everymeanshavebeentried,buthewon’tlosehisheartforvevr.
4.可以转化为可数名词的抽象名词有:
surpriseknowledgesuccessfailurepleasureinterestjoyhelphonour这些名词如果表示抽象概念,是不可数名词,但如果表示具体的人或事,特别是前面出现冠词、形容词时,就变成了可数名词。
Hesuddenlyappearedonarainynight,whichwasgreatsurprisetous.
4.有些名词具有双重性,可数与不可数,往往取决于不同的意思。
名词
不可数
可数
Work
工作
作品;著作
Paper
纸
报纸;文件
Time
时间
倍数;次数;一段时光
Light
光
灯
Chicken
鸡肉
小鸡
character
性格
人物;符号;字
5.大多数情况下作定语的名词用单数形式:
manwoman作定语时,如果修饰的是可数名词,
相应地变为复数;总是以名词复数形式出现的名词作定语时仍用复数。
例1.Thestudentsaregoingtocallonthemanscientistsintheirschooltomorrow.
6.表示共有某事物时只在最后一个名词词尾加‘s或-’s;表示各自拥有某事物时则在每个名词上加-‘s或-‘.
TheniceroomisLily’sandLucy’s.
7.双重所有格表示部分概念,of后加名词-‘s所有格或名词性物主代词。
Somefriendsofmysisterwilljoinusinthegame.
练习:
1.TheywereeagertoknoweverythingaboutChinaandaskedmelotsofquestion.
2.Wewalkedintothebarandorderedtwocoffee.
3.Therefore,takingaten-minutesbetweenclassisdefinitelyimportant.
4.Therearearoundonehundredwomanworkersinthisfactory.
5.Ittookaboutoneandahalfhourforthefirementoputoutthefire.
6.Oxfordisanoldtownwhichisabout60milefromLondon.
7.Somepasser-byasked,”whatonearthhaveyoulost?
8.Fatherwenttohisdoctorforadvicesabouthishearttrouble
9.ThestatueofLibertyisoneofthemostfamousmonumentintheworld.
10.Hehasfinishedadayworkinsixhours.
11.Weallknowthathisfatherisacustomofficer.
12.Therearefivedeersinthiszoo.
13.I’msureI’vemadesomeprogressesinmylisteningandspeaking.
14.Thereishardlyanystandingroomsinthebus.
15.He’sgettingmarriednextmonthanddecidestobuysomefurnitures.
16.Therearemanycattlesandcowsonhisfather’sfarm.
17.Inordertobuyanicepairofshoes,hewenttotwoshoesstores.
18.Flyspreaddiseases,soweshouldthinkofwaystogetridofthem.
19.Itistenminuteswalkfrommyhometoschool.
20.NowpeoplegetalotofinformationsfromtheInternet.
21.MrGreenandMrBrownareneighboursofmysister.
22.There’sapapersfactorynearourschool.
23.Hisfamiliesarewaitingforhim.
24.Computerarebecomingmoreandmorepopularinthecountry.
25.ThisbeautifulbikeisJohn’sanddick’s.
26.Yesterdayafternoonhetoldmeabouthisexperienceasayoungman.
27.Tom,willyouboysplaysoldiersoutside?
Thereisnotenoughroomsforyouhere.
28.Therearealotofvegetablesandfruitsonthetable.
29.IhavegainedalotofknowledgesaboutanimallifethroughAnimalworld
.
30.Thatiswherethemaindiffererncebetweenanimalsandhumanbeinglies.
31.Pleasereadtheinstructioncarefullybeforeusingthemedicine.
32.TheeveningmealforAmericansisusuallylongandatimeforfamilytogathertogether.
33.Carryyourvaluablewithyou,yourmoney,jewelry,cameraandsoon.
34.ThisisJohn’sandDick’sbedroom.
新题型
考查形式:
语法填空中对名词的考查形式为在括号中给出名词的原形形式。
技巧点拨:
一:
当括号内提供的是名词时,一般判断考查形容词。
There,myvoicesoundsreally________(wonder)becausethere’saslightechotoit.
二:
有时也可能考查副词、动词等。
如
Acertainmanplantedaroseandwateredit_________(faith)andbeforeitblossomed,heexaminedit.
三:
如果提供的为单数名词,一定要考虑名词的单复数并注意拼写的正确性。
四:
名词的判断技巧。
1.根据名词功能判断。
名词或名词短语在句子中可以做主语、表语、动词的宾语,介词的宾语、同位语等。
在做语法填空时,我们可以根据名词在句中的作用判断出所填空格是否该填名词。
2.根据语境来判断。
名词通常在冠词、形容词性物主代词、指示代词、名词所有格及some,any,many,alotof等限定语后。
五:
特殊名词的特殊考查。
语法填空中,一般不会像在完形填空中那样,要求根据上下文填某个名词。
如果考也只限于reason,way,situation等较为特殊的词。
Therearetwoimportant___________whyweofferyouthegoodsnow.
解题技巧:
1.判断是否填名词(一般在冠词,物主代词,指示代词,名词所有格和一些不定代词后)
注意名词的活用和具体的考查方式:
(1)注意名词的书写方式;
(2)注意单复数变化
(3)注意是不可数名词具体化(不可数名词在特定的情况下可转化成可数名词。
)
(4)注意名词修饰名词。
练习:
1.Mostairpollutioniscausedbytheburningof_______(fuel)likecoal,gasandoil.
2.Theyoungmanmadea_________(promise)tohisparentsthathewouldtrytoearnhisownlivingaftergraduation.
3.Onethousanddollarsamonthisnotafortunebutwouldhelpcovermyliving______(expensive)
4.____Youarealwaysfullof________(energetic).Couldyoutellmethesecret?
_____Takingplentyof________(exercise)everyday.
5.____IfyoulikeIcandosomeshoppingforyou.
____That’sverykind_______(offer).
6.Tomakemembersofateamperformbetter,thetrainerfirstofallhastoknowtheir___________(strong)and_________(weak).
7.His_______(able)ofidentifynumberssurprisedeveryonepresent.
8.
二、弄清冠词错误设置规律,把握冠词错误改正方法
1.表示“一……”的含义时不用a/an修饰名词,然而不可数名词前却用a/an修饰
2.表示特指时不用定冠词the修饰,不表示特指时却用定冠词the修饰
3.在某些习惯表达中随便使用定冠词
4.讲不定冠词a与an混用,元音发音开头的单词前用a修饰,辅音发音开头的单词前用an修饰
因此,解题时应分析语境看有关名词表示特指the还是泛指且有“一…..”之意时,元音发音开头的用an修饰,辅音用a修饰。
还有习惯表达等。
例1.itissuch___greathotelthatIwouldrecommendedittoanyfriendofminewhoisgoingtoBeijing.
例2.…andafterthatIwouldgotoXiamenfor____longholiday.
冠词考察分三个方面:
多冠词,少冠词冠词混用
1、多一冠词的常考点
(1)表达泛指意义的物质名词、抽象名词前不用冠词。
Musiccanbringpeopleapleasure.
(2)表示泛指概念的复数名词前不用冠词。
Youngpeopleliketoreadthebooks.
(3)表示季节、月份、星期、节假日的名词前不用冠词。
SchoolbeginsintheSeptember.
(4)称呼语或表示独一无二的职务头衔作表语,同位语,补足语时,其前不用冠词。
Theyoungmanisthecaptainofthisship.
(5)表示三餐、球类运动、棋类游戏的名词前不用冠词。
Let’sgoandplaythefootball.
(6)by后的表示交通工具或方式的名词前不用任何冠词。
Nowmanypeoplewanttotravelbytheair.
(7)表示学科、语言的名词前不用冠词。
Ilikethemaththoughitisabitdifficult.
(8)在某些短语中,有无冠词意思大不一样。
Attable在用餐Atthetable在餐桌旁infrontof在…(外部的)前面inthefrontof(在…内部的)前面
Inhospital住院Inthehospital在医院inclass在上课intheclass在这个班上Incharge负责Inthecharge由…负责onearth究竟,到底ontheearth在地球上
Bysea乘船bythesea在海边inplaceof代替intheplaceof在…的地方
takeplace发生taketheplaceof代替inoffice执政intheoffice在办公室里
inprison坐牢intheprison在监狱里gotochurch做礼拜gotothechurch去教堂
liveonfarm务农liveonthefarm住在农场
twoofus我们中的两个thetwoofus我们两个人
inpossessionof占有inthepossessionof被….占有
byday在白天bytheday按天计算
incaseof以防inthecaseof就…来说
onfire着火onthefire在火(炉)上;在考虑中
缺少不定冠词的考点:
(1)抽象名词前通常不用冠词,但具体化了的抽象名词以变为可数名词,使用时前面常漏掉不定冠词。
Itispleasuretohelpothers
(2)物质名词表示“一场、一种、一个…”时,已转化为可数名词,其前的不定冠词常被漏掉。
Iwouldlikecoffeeandtwobeers.
(3)集体名词侧重整体概念时,也常作单数看,前面的不定代词有时易漏掉。
Thishouseisn’tbigenoughforfamilyofseven.
(4)常用的含不定冠词的固定搭配和习惯用法。
Twiceaweekadayortwo,foratime,onceinawhile,allofasudden,onceuponatime,asamatteroffact,inaloudvoiceinawordcatch/havegetacolddoagooddeedgooutforawalk,haveagoodtimemakeaface,takeaseat,asaresult,haveafever,inahurry,agreatmany,inamoment
Eg.Heglanceathiswatchandleftinhurry.
3.缺少定冠词的考点
(1)再次提到上文提到过的特定的人或事物时容易漏掉定冠词。
例Ihavebeenlivinginthecityforfiveyears,andfiveyearsmakesadeepimpressiononme.
(2)表示天体、方位、演奏的西洋乐器等的名词前,以及序数词、形容词最高级前容易漏掉定冠词。
例1Theskyisblueandsunisshining.
例2Hisdaughterplayspianoverywell.
例3Whatnewsubjectsareyougoingtohaveinsecondgrade?
(3)表示江河湖海、运河等的专有名词前易漏掉定冠词。
WeallknowYangzeRiveristhelongestriverinChina.
(4)常用的含定冠词的固定短语和习惯用法
The+比较级…the+比较级;动词+sb+介词+the+身体某部位,by+the+计量名词,inthe1990’s,atthebeginningof,totellthetruth,withthehelpof,putsb.tothetroubleofdoingsth,atthemoment,attheageof,bytheway,atthesametime,taketheplaceof,inthedistance,intheend,theotherday,ontheotherhand
4.冠词的混用
(1)不定冠词表示泛指意义,定冠词表示定指意义;用不定冠词时,以元音因素开头的词前用an,以辅音因素开头的词前用a.
Suddenlythefirebrokeoutinthatworkshop,butsomeoftheworkersmanagedtoputitout.
(2)表示顺序的序数词或表示比较意义的最高级前用定冠词,但二者前也可用不定冠词,分别表示“又
(一),再
(一)”和“很,非常”之意。
Thoughitisthemostinterestingbookinthesebooks,itisnotthemostinterestingone.
(3)表示演奏的西洋乐器的名词前一般用定冠词the,但前面如果出现定语修饰,则可以用不定冠词a/an
例:
Heisplayingtheborrowedviolin.
(4)表示世界上独一无二的名词前一般加定冠词the,但如果名词前有修饰语,则可以用不定冠词a/an.
例:
Inspring,peopleoftengooutandenjoythewarmandbrightsun.
练习:
1.Inourcountry,everychildhavethechancetoreceiveaneducation.
2.IhavevisitedmanycitiessincetheSeptember.
3.Weallknowthatthemanisthemostdevelopedanimalintheworld.
4.IcamebytheplaneandIhadalovelyjourney.
5.MybrotherisastudentoftheGradeThree.
6.Thepoetandaprofessorisgoingtogiveusatalk
7.Hepromisedtocomeandseeusafterthesupper.
8.SuddenlyIcaughtasightofmyEnglishteacherinthecrowd.
9.It’snecessarythatapersondrinkseveralglassesofthewaterifhewantstoremainhealthy.
10.Threemonthslater,Tomwaselectedthemonitorofourclass.
11.Ihavebeenstayinghereforsevenweeks,andsevenweekshasbeenwonderful.
12.Thataccidenttookplaceinwinteroftheyear2010.
13.Goalongthisstreet,andtakethirdturningontheleft.
14.Theboyofnomorethansixyearsoldcanplaypianoverybeautifully.
15.Therewashea
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