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国旗下讲话
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度第二学期国旗下讲话稿
周次
3
内容
马关条约
主讲人
崔学帮
1894年春,朝鲜爆发东学党农民起义,朝鲜政府请求中国出兵帮助镇压。
日本政府表示对中国出兵“决无他意”。
但当清军入朝时,日本以保护使馆和侨民等为名大军入朝,于7月25日突袭中国北洋舰队,挑起中日甲午战争。
战争打响后,两国海军进行了黄海大战。
陆上战斗军从朝鲜打到奉天(今辽宁),占领大片领土。
1895年(光绪二十一年)初又侵占山东威海。
清政府无心抗战,一再求和,最后派直隶总督李鸿章为头等全权大臣前往日本马关,与日本全权代表、总理大臣伊藤博文和外务大臣陆奥宗光议和。
1894年3月20日双方在春帆楼会见。
李鸿章要求议和之前先行停战,日方提出包括占领天津等地在内的4项苛刻条件,迫使李鸿章撤回了停战要求。
李鸿章乞求降低条件。
10日,日方提出最后修正案,要中方明确表示是否接受,不许再讨论。
在日本威逼下,清政府只得接受。
4月17日,李鸿章签订丧权辱国的《马关条约》。
《马关条约》(又称《春帆楼条约》)共11款,并附有“另约”和“议订专条”。
主要内容有:
1.中国承认朝鲜的独立自主,废绝中朝宗藩关系。
2.中国割让辽东半岛、台湾及澎湖列岛给日本。
3.赔偿日本军费银二亿两。
4.开放重庆、沙市、苏州和杭州为商埠。
5.日本可以在中国通商口岸开设工厂。
《马关条约》是《南京条约》以后最苛刻的不平等条约,给中国带来严重后果,加剧了中国的民族危机,加深了中国半殖民地化程度。
中国承认日本统治朝鲜,使朝鲜变成日本侵略中国的桥头堡和战略基地。
巨额战争赔款,加上赎买辽东半岛的款项,共23亿两,相当于清朝廷年财政收入的三倍。
清朝廷无力偿还,只得大借外债。
而日本凭着中国的巨额赔款,实现了工业化,加速了军国主义的进程。
条约使中国丧失了台湾省等大片领土,更是对中国领土主权的严重破坏。
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度第二学期国旗下讲话稿
周次
4
内容
学会倾听
主讲人
胡云飞
每个人都有耳朵,每个人都会用耳朵去听别人讲话。
可谁能认真地听,谁又能用心地听呢?
曾经有一份杂志做过一份调查报告:
什么样的人最受欢迎?
答案是会倾听的人占了50%以上。
的确,倾听别人的讲话是一种享受,更是一种对他人的尊重。
试想:
在我们说话时,谁会希望没有一个人倾听他的话语呢?
倾听是一缕清风,飘过天空,悠过溪涧,让我们倾听大自然的溪韵海啸;倾听是黑夜中划过的流星,如同你在百般寂寞之时,身边忽然多了一个人予以你安慰和鼓励;倾听是春天的嫩芽,给人带来活力与希望;倾听是一朵永不凋谢的花,它为人们赢得了人与人之间的信任。
这世上有很多忙人,他们虽然眼睛看不见,可他们却一直都在用耳朵倾听,用心感受大自然的美好。
鸟儿的啼叫,泉水的丁冬,风儿的呼啸……他们无时无刻不在倾听。
人生就像一首乐曲,有快乐的音符也有悲伤的音符,我们要学会倾听这些音符,去认识这些音符。
同学们,学会倾听吧!
让善于倾听的美德在你我之间传递开来,让倾听的花朵,开满整个校园!
谢谢大家!
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度第二学期国旗下讲话稿
周次
2
内容
树立安全意识,增强自我保护能力
主讲人
穆兆贵
据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,其中因安全事故死亡的,平均每天就有40多人。
举一个例子,不知道同学们有没有经历过:
走在校园,突然头上掉下来一张纸片或一团废弃的纸巾。
这时,不知道你是怎样的心情?
也许会觉得晦气,怎么会遇上这种不文明的现象?
虽然,你会觉得这只是一件很小的事情。
但如果掉下来的是一个饮料瓶、一本书甚至是更重的物品,那带来的后果就不堪设想了。
高空抛物的现象在校园并不少见,这对我们的安全不是起到威胁了吗?
校园安全中涉及到我们青少年生活和学习方面的安全隐患还有20种,其中包括交通、饮食、火灾火险、溺水等等。
这些都时刻在威胁着我们的健康成长。
有专家指出,通过安全教育,提高我们中小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。
而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此我们必须重视自身安全,杜绝危险行为。
在此,我向全体同学发出“树立安全意识,增强自我保护能力”的倡议:
1.严禁攀坐学校的各楼层护栏,上、下楼梯要靠右行走,不要拥挤,不要推攘,不要在各楼层的楼梯和走廊追逐、奔跑、打闹,更不得向楼下抛扔杂物。
2.各班级的同学应在离开教室时,关闭门窗并上锁、切断室内电源。
3.注意交通安全,遵守交通规则,不逆行,更不要骑车在马路上追逐打闹。
5.时值流感多发季节,要注意饮食卫生,不带零食进校园,养成良好的卫生习惯。
生病或出现异常情况,应及时治疗并向学校报告。
6.掌握躲避坏人伤害的方法,注意自我保护。
不结交校外闲杂人员,当遇到敲诈抢夺时,应立即向老师、家长报告。
要熟记特殊电话:
巡警:
110;火警:
119;急救:
120;交通事故:
122。
同学们,每个人的生命都只有一次,任何时候请把他人和自身的安全放在第一位,珍惜宝贵的生命。
安全,让我们从校园做起,从班级做起,争创平安班级,营造平安校园。
最后祝愿我们的校园,永远在平安祥和的氛围下繁花似锦,硕果累累!
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度第二学期国旗下讲话稿
周次
17
内容
如何保护好你的牙齿
主讲人
王向辰
亲爱的老师和同学们大家早上好。
今天我国旗下讲话的题目是《如何保护好你的牙齿》。
我们的牙齿是我们健康和美丽的主要标志。
牙齿使我们能够享受到多种多样的食物!
具有良好的口腔卫生,健全的口腔功能,以及没有口腔疾病是我们口腔健康的标准。
口腔健康的程度关系到咀嚼、语言、美观和心量等多个方面。
牙齿问题甚至可以危及全身,造成胃炎,关节炎,心内膜炎和神经炎等多种疾病。
在我国,6到12岁儿童的蛀牙率在 80%以上,这与国外同龄儿童的数据相比高达数倍甚至十数倍,因此我们从小要保护好自己的牙齿,注意口腔卫生,预防蛀牙。
蛀牙的形成主要是由于我们吃含糖的食物时,细菌利用糖作为营养,产生大量的酸,侵蚀我们的牙,一段时间后牙齿就形成龋洞。
开始的时候,也就是蛀牙初期我们是感觉不到蛀牙的危害,但是如果蛀牙不及时治疗,慢慢的蛀牙的龋洞就开始扩大,越来越深,这个时候,牙齿一但遇到冷、热、酸、甜的东西就会开始痛了,并发展为牙髓炎等口腔疾病,影响食物的消化和营养的吸收,严重影响了我们生活和学习。
要保护好自己的牙齿,要做到以下几点:
1.要养成良好的刷牙习惯。
早晚各刷牙一次。
刷牙的次数不能太多,多了反而会损伤牙齿,刷牙的时间也不宜过长。
刷牙要注意正确的方法:
顺着牙,竖着刷,刷完里面刷外面。
不可横向来回拉,否则会损伤牙龈。
2.平时要注意牙齿卫生,保护好牙齿。
平时要少吃零食,特别是那些“软”食品(糖果、面包、糕点……)或者酸性食品(可乐、水果、果汁),通常会增加龋齿的危险。
糖分可以转化为酸,而酸可能破坏牙齿表面的釉质。
如果有可能,在每次吃完食物之后要仔细的清洁牙齿。
此外,要注意平时的卫生习惯,不咬手指头,不咬铅笔头等异物,不用舌头舔还没有长出的牙齿。
3.如果牙齿有病,应及时就医。
遇有蛀牙坏牙,应予以修补或拔除。
如果刚长出的恒牙长歪了,要及时戴上牙套矫正。
4为了保持牙齿的健康每人要均衡饮食!
每天喝一杯牛奶。
适量分配一天中的各餐尤其是早餐对坚固的牙齿十分有利。
奶制品也能够很好的固牙。
奶制品还带来了钙质、磷质和维生素D,维生素D能增加钙和磷的吸收。
奶中主要的蛋白质,能限制牙齿釉质无机盐排出过多。
同学们,在日常生活中,我们的牙齿受到的威胁和损伤可能远远多于所受的保护,所以,我们要提高口腔保健意识,树立一个全新护齿的概念,那就是随时保护我们的牙齿。
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度第二学期国旗下讲话稿
周次
5
内容
养成良好的卫生习惯
主讲人
穆兆祥
学校的卫生环境,是学校精神文明建设的窗口,也是学校师生素质高低的综合反映。
但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯,经常给校园文明带来不良的影响。
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋、饭盒不计其数,还有少数同学喜欢吃零食,也带进了包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,即使不乱扔乱丢,也给学校的垃圾容器增加了负担,原来三天拉一次垃圾,现在得一天一拉;
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上留下乱涂乱画、乱踢乱踏后的痕迹,有的污迹漫延到一米多高,以楼道与楼梯较为严重;
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强,无论在教室里,还是在校园内,随地吐痰,结果在走道、教室内地坪上经常出现令人作呕的痰迹;
4.垃圾乱倒。
有些值日生同学在打扫教室卫生时,将垃圾不倒在垃圾箱内,而是倒在了不该倒的地方,甚至倒进果皮箱里。
因此,同学们养成良好的卫生习惯十分重要,同学们不仅自己要讲究卫生,还要人人争当卫生监督员,共同来把学校的卫生抓上去,人人养成良好的卫生习惯。
如何养成良好的卫生习惯呢,全体同学都应该做到以下几点:
①要养成不随地吐痰的习惯。
确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶;
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。
要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中,特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为;
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。
在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒;
④捡拾地面上废弃物。
要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯,共同维护学校环境的整洁;
⑤不把包装袋带进校园。
每个人都保证做到不把包装袋带进校园,从根本上杜绝乱扔乱丢现象。
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度第二学期国旗下讲话稿
周次
6
内容
诚信教育
主讲人
何红亮
有这样的一个寓言,一个年轻人跋涉在漫长的人生路上,到了一个渡口的时候,他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。
渡船出发时风平浪静,说不清过了多久,风起浪涌,小船上下颠簸,险象环生。
梢公说:
“船小负载重,客官须丢弃一个背囊方可安渡难关。
”看年轻人哪一个都不舍得丢,梢公又说:
“有弃有取,有失有得。
”年轻人思索了一会儿,把“诚信”抛进了水里。
话说诚信被那个"聪明”的年轻人投弃到水里以后,他拼命地游着,最后来到了一个小岛上。
“诚信”就躺在沙滩上休息,心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船,救他一命。
突然,“诚信”听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。
他于是马上站起来,向着音乐传来的方向望去,他看见一只小船正向这边驶来。
船上有面小旗,上面写着“快乐”二字,原来是快乐的小船。
“诚信”忙喊道:
“快乐快乐,我是诚信,你拉我回岸可以吗?
”
“快乐”一听,笑着对“诚信”说:
“不行不行,我一有了诚信就不快乐了,你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐,对不起,我无能为力。
”说罢,“快乐”走了。
过了一会儿,“地位”又来了,诚信忙喊到:
“地位地位,我是诚信,我想搭你的船回家可以吗?
”“地位”忙把船划远了,回头对“诚信”说:
“不行不行,诚信可不能搭我的船,我的地位来之不易啊!
有了你这个诚信我岂不倒霉,并且连地位也难以保住啊!
”
诚信很失望地看着“地位”的背影,眼里充满了不解和疑惑,他又接着等。
随着一片有节奏的却不和谐的声音传来,“竞争”们乘着小船来了,“诚信”喊道:
“竞争,竞争,我能不能搭你的小船一程?
”竞争们问道:
“你是谁,你能给我们多少好处?
”“诚信”不想说,怕说了又没人理,但“诚信”毕竟是诚信,他说:
“我是诚信……”
“你是诚信啊,你这不存心给我们添麻烦吗?
如今竞争这么激烈,我们‘不正当竞争’怎么敢要你诚信?
”言罢,扬长而去。
正当诚信感到近乎绝望的时候,一个慈祥的声音从远处传来:
“孩子,上船吧!
”一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道:
“我是时间老人。
”“那您为什么要救我呢?
”
老人微笑着说:
“只有时间才知道诚信有多么重要!
”
在回去的路上,时间老人指着因翻船而落水的“快乐”、“地位”、“竞争”意味深长地说道:
“没有诚信,快乐不长久,地位是虚假的,竞争也是失败的。
”
在幼儿园的时候,我们学唱“我在马路边,捡到一分钱”;上了小学,我们学了《诚实的孩子》;身边的一切都在教导我们:
诚信是做人最基本的原则,抛弃了诚信,就等于抛弃了一切!
诚信是世界上最能够让人觉悟的一种“财富”。
人生的道路十分漫长,我们作为渺小的个体,走错一步或是犯一点错误是在所难免的。
但幸好有诚信这样一位忠心耿耿的朋友与我们签下了一项永久的契约:
当我们认真履行诚信时,它便让我们感受友情的真挚,事业的成功,生命的充实;当我们抛弃诚信时,它就会给我们一个教训,让我们即时改正,不会一错再错。
诚信可以给我们带来“资本”,带来精神上的支持,它可以改变人的一生。
诚信是形成良好的社会风尚,形成公平、公正、合理竞争秩序的最有力保障。
拥有诚信便拥有了我们自己,便拥有了所有的财富——因为,诚信是人生最重要的财富。
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度国旗下讲话稿
周次
8
内容
校内安全
主讲人
崔学帮
对于每个人来说,生命都只有一次。
注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。
甚至可能你还会否认它的重要性,因为虽然你已造成了许多次疏忽,而灾难刚好与你擦肩而过。
因此,你就庆幸自己的幸运,甚至会得意忘形地说:
“我是个幸运者,灾难和不幸都对我敬而远之。
”但是,在你高兴之时,你是否注意到:
在我们周围经常有许多人因为自己的疏忽而造成了不可挽回的后果。
据有关部门统计,近年来,全国中小学每年非正常死亡人数达到16000多人,平均每天就有40多名中小学生死于非命。
这意味着每天就有一个班级消失。
一、提高个人思想素质。
团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。
严禁打架、骂人。
打架往往是从骂人开始的,而有些同学骂人已成中头蝉,极不文明,我认为,骂人和打架一样,是一个人智力极度低下的表现。
不因小事和同学争吵,不打架斗殴,不在在校园内外发生暴力行为,争做文明的小学生。
注意小学生形象,教学区不穿背心,不穿拖鞋。
二、关注课间安全。
请同学们在课间不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;上下楼梯*右走,做到“右行礼让”;不追逐嬉戏,不打闹,不攀高,不拥挤,不抢道;不在教学楼内打球、踢球。
三、严格规范操作。
体育活动、实验课、社会实践及其他户外活动要严格服从老师指挥,严守操作规程,不擅自行动,防止各种妨害安全的问题发生。
四、讲究饮食卫生,养成良好习惯。
拒绝三无食品,不吃腐烂变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮;不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑。
五、学会自护自救,提高防御能力。
学会简易的防护自救方法,遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象,做维护校园安全的主人。
六、认真学习,珍惜时光。
远离网吧,远离台球室,远离游戏厅,不吸烟,不喝酒,不赌博,不看不健康的书籍,不同社会闲杂人员交往。
老师们、同学们,法国思想家卢梭说过:
"上帝是用模型来造人的,他在塑造了我们之后,就把那个模型捣碎了。
"在这个世界上,每个人的生命都是唯一的。
哪一个人不愿笑语常在,哪一个家庭不愿幸福美满?
安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来,构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。
百善文明为先,万思安全最重。
文明在于细节的处理,安全在于未然的防患。
让我们积极行动起来,在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。
我们一定要时刻加强安全意识,努力增强自我防范能力,做到警钟常鸣,永记心间。
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度国旗下讲话稿
周次
7
内容
长假安全教育讲话稿
主讲人
胡云飞
时间过得很快,面对即将到来的“五一”假,我们有太多的设想与计划,我们有太多的欣喜与希望。
可是,这一切,都要建立在安全的基础上的。
因此在假期中,我们每一个同学都必须提高安全意识,学会自我保护。
今天,我在这里再次提醒大家:
安全是生命之水,文明是幸福之源!
怎样才能保证安全呢?
掌握丰富的安全知识,就比较有安全保障。
下面,我要给大家提几点假期要求,希望大家不仅要记在脑子里,更要落实在行动上。
第一方面:
安全第一,防范意外。
首先,要注意交通安全:
要遵守交通规则,严守交通法规。
出行、骑车要服从交通信号灯的指挥,过马路要走斑马线。
旅游或回家要乘坐由正规营运执照的车和船。
第二,要注意饮食卫生安全:
要做好各种传染病的防控工作,养成良好的卫生习惯,严防“病从口入”。
不吃“三无产品”,不吃腐烂变质的瓜果食物,并要注意防止食物中毒。
另外,需要我们注意的其他安全事项还有:
不要随便接触电源、电线和带电电器。
不能玩火,注意消防安全。
外出时应向家长交待去向以便于及时联系,未经家长同意不要私自外出和远游。
第二方面:
遵纪守法,行为文明。
1.自觉遵守国家法律、社会公德。
言行文明,以礼待人。
2.尊老爱幼,孝敬父母,听从教导,不任性胡闹。
3.不进入营业性网吧和台球室、游戏厅等不适宜未成年人进入的场所。
不参与不健康的娱乐活动。
4.遵守法律,不偷盗、损害他人财物,参与敲诈活动。
5.未经父母同意不得在外留宿。
第三方面:
劳逸结合,不忘学习。
1.认真完成好各科假期作业,积极参加各种社会公益活动。
2.看好的影片,读健康书。
总之,要注意人身安全,不做危险的事,保持良好的卫生和生活习惯。
当然,我们希望大家看一些有益的图书,收看有益的电视节目,跟父母亲说说心里话,谈谈你的想法,听听父母亲的意见,好好计划一下国庆过好你的学习和生活,更能促进你的健康成长。
最后祝愿我们每个同学都拥有一个平安文明、健康美好的“十一”长假!
苏嘴镇马逻小学2010—2011年度国旗下讲话稿
周次
9
内容
感恩父母
主讲人
王向辰
鸟有反哺情,羊有跪乳恩,人,身为宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。
怀抱一颗感恩的心,犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯;怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙;怀抱一颗感恩的心,犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船;怀抱一颗感恩的心,犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。
母爱伟大,父爱亦然,父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
父母给予我们生命,哺育我们成长,教育我们长大,没有父母便没有我们,当我们嬉戏于课堂之上,玩耍于操场,我们的父母却正为我们的生活而不辞辛苦地奔波着。
有感恩的心的生活是美好的,生命犹如一张白纸,有了感恩的心,这纸上便会出现粉红。
一生都怀抱感恩,纸的底色也便是粉红,也就有了美好的人生。
我们要懂得报答父母的养育之恩,我们要珍惜父母的深情。
父母的苦不是我们所能想象出来的,多少次,深夜里他们将我们送入医院;多少次,风雨中他们盼望着我们赶快回家;多少次,月光下他们教给我们做人的道理;多少次,……“谁言寸草心,报得三春晖,”父母的恩情深似海,我们要时刻怀着感恩的心,积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生,我们沐浴着别人的恩泽而来,感恩是我们一生的使命,让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体,父母,每个人都有,生我者父母,养我者亦是父母,借此机会,我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬,道一声:
“爸爸妈妈,你们辛苦了!
”
我们应该如何表达对父母的感恩呢?
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)
⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)
⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心
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周次
10
内容
做好传染病的防治工作
主讲人
穆兆祥
夏季气温变化大,气温较高同时雨水较多,一些肠道传染病和虫媒传染病高发,甚至可能爆发流行;到了晚秋,气温逐渐下降,风大干燥,这时是一些呼吸道传染病的高发时节。
因此夏季加强传染病的防治,对维护身体健康具有重要意义。
下面我重点介绍一下甲型H1N1流感的有关知识和预防。
甲型H1N1流感是一种由A型H1N1流感病毒引起的呼吸系统疾病,可通过病人或感染者咳嗽和打喷嚏传播,也可因接触被甲型H1N1流感病毒污染的物品后得病,目前尚无证据表明能通过食物传播此病。
症状主要有发热、流鼻涕、咳嗽、咽痛、躯体疼痛、头痛、发冷和疲劳等。
有些人还会出现腹泻和呕吐,严重的会继发肺炎和呼吸衰竭,甚至死亡。
生病时请待在家中静养:
这样可以保护他人免于感染。
防护措施:
1、养成良好的卫生习惯,经常使用肥皂和清水洗手,尤其是接触公共物品后先洗手再触摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴。
2、咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶。
3、尽量少去人流聚集地地方。
4、避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
5、平时注意锻炼身体,保证充足睡眠,摄取足够营养,增强自身对抗各种疾病的能力。
6、要保持房间清洁,经常开窗通风。
7、烹制猪肉和猪肉制品等食物要煮沸,以便杀死细菌和病毒。
8、出现流感样症状及时去医院就诊或联系疾控中心。
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周次
11
内容
知法守法
主讲人
穆兆贵
知法,守法是青少年学生健康成长的需要。
我们青少年是祖国的未来,人民的希望。
祖国和人民盼望我们健康成长,成为有理想,有道德,有文化,有纪律的社会主义事业建设者和接班人。
为了不辜负党和人民的期望,我们青少年学生不仅要有坚定正确的政治方向,高尚的道德情操和现代科学文化知识,而且要有法律知识和守法观念,懂得合法与非法,违法与犯罪等道理,自觉依法办事。
这样才能抵制各种不良影响,促进自己健康成长。
否则,就会成为法盲,就会自觉的或不自觉的做出损害国家,社会和人民利益的事情。
使自己陷入歧途,甚至走上犯罪道路。
如果社会成员不懂法,不守法,大家都随心所欲,为所欲为。
那社会就会陷入极端混乱之中。
那样社会就无法存在和平发展。
人们就无法生活,学习和工作,人民的生命,财产和各种权利就无法得到保护。
因此,知法、守法是我们每个公民应尽的义务。
知法、守法关键在于师生主体法律意识的提高和法律素质的养成,如何提高与养成呢?
一是学法知法,二是守法护法,三是用法维权。
学习法律法规必须成为我们学校的德育教育的要求,《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》每法必学,《小学生守则》、《小学生行为规范》、《学生意外伤害事故处理办法》章章必读。
依据法律法规和学校实际来修改完善本校的规章制度,对我们的行为作进一步的规范,这样做
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