浙教版八下第3章植物与土壤全章复习提纲与练习.docx
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浙教版八下第3章植物与土壤全章复习提纲与练习
第3章植物与土壤基础知识
第1节土壤中有什么
1、土壤的层次结构:
一般分层、层和层,其中层是小动物活动的主要场所;层
植物根系大量分布。
2、土壤环境特点:
主要指的是、、、和植物等环境因素。
3、在特定生态系统中数量较多的生物称。
4、在观察土壤生物的调查表格中,简要分析栏应着重分析土壤中生物,特别是优势物种的生活与之间的相互关系。
5、我们把生活在土壤中的、、和等称为土壤生物;其中微生物包括、、。
土壤
中含有的非生命物质有①;②;③;④。
6、在烧杯内盛一定量的水,将干燥的土壤块慢慢放入水中,你观察到的现象有。
说明土壤中有;其作
用是为植物根呼吸和微生物的生命活动提供。
7、书本P77页图3-2测量土壤中空气的体积分数实验:
(1)在烧杯中放入一块土壤(土壤的体积为V),缓慢注入水,直到水面把土壤全部浸没为止。
记录在烧杯中所加的水的体
积。
记做V1.
(2)用与土壤体积相等的铁块替代土壤,重复上述实验。
记录所加水的体积记做V2。
(3)V1V2(大于,小于或等于),因为土壤间隙中有。
土壤中空气的体积分数约为;在土壤中,
空气约占土壤体积的。
8、取少许土壤,放入试管中,在酒精灯上加热,观察到的现象是;这个实验说明;
它是植物生长的必要条件;(其中小部分水供给植物,大部分水供给植物。
9、实验:
给你一只坩埚、一把刻度尺、一只酒精灯和一台精确度足够的天平,你有办法测量土壤水分体积占土壤体积的体
积分数吗?
(1)选取一规则几何体状的土壤样本,用刻度尺测出其相关数据,算出土壤体积数V;
(2)用天平称出其质量M;
(3)将土壤捣碎,放在坩埚上用酒精灯加热,让其水分充分汽化充分散失,再称其质量M1。
(4)将水分的质量换算成体积:
V水=;
(5)土壤中水分的体积分数=。
思考:
如何让计算出来的水的体积分数更准确?
。
10、用充分干燥(防止水分散失对质量称量的干扰)的土壤(应含较丰富的有机质)50-100克,放在细密的铁丝网(以防
土壤颗粒漏掉)上加热。
观察到的现象是:
。
称量时,发现土壤的质量。
这个实验说明了土壤中
有(也称);它的来源:
主要来自;其作用是为土壤动物提供,
为植物提供,增强土壤。
有机物的性质是加热时易炭化分解,易。
11、将燃烧过的土壤溶解、过滤,得到土壤浸出液;在蒸发皿中加热滤液,使水分蒸发。
观察到的现象是:
蒸发皿中留下很
细的结晶物;这个实验说明了;
12、土壤中非生命物质的状态有、、;土壤固体部分主要由和组成,其中矿
物质颗粒占固体部分的左右。
13、土壤的形成:
主要包括地表和两个部分。
(1)岩石的风化:
:
指岩石在、和等因素的作用下,不断碎裂的过程。
14、下列事例与岩石发展成土壤没有直接关系的是
A、岩石风化;B、水流碎石;C、冷热聚变破石;D、水结冰能裂石;
E、动植物在地表上活动,死亡;F、大气中氧气含量缓慢减少
第2节各种各样的土壤
1、影响土壤结构的因素有、、和等;其中最重要的影响因素是。
2、土壤颗粒的分类:
土壤中一般都含有、和三种颗粒;其中最细的是:
。
3、土壤颗粒的性状:
砂粒空隙,通气、透水性能,但保水性能。
4、土壤的渗水性(即透水性)与保水性成关系,渗水性与通气性成关系(反比或正比)。
5、土壤的分类:
根据,可将土壤分为类土壤(质地:
砂粒、黏粒,颗粒较)、类土壤(质地:
黏粒、粉砂,颗粒较)和类土壤(质地:
砂粒、黏粒、粉砂大致,土壤质地较)。
以上土壤种类中,保水、保肥性最好的是;通气、透水性最好的是;最容易搓成条状的土壤种类是;最适合大多数植物生长的土壤种类是,其性状是黏性,既,又保水保肥。
6、右边土壤模型中属于壤土类土壤模型的是:
7、土壤的保水、保肥、通气、透水的能力主要与土壤中有关。
第3节植物与土壤
1、一株植物所有的根合在一起,叫做。
①有明显发达的主根和侧根之分的根系叫;(如:
大豆、青菜、菠菜等植物的根系)
②没有明显主侧根之分的根系叫;(如:
水稻、蒜、葱等植物的根系)
2、根具有和的功能。
①植物的根十分发达,生长范围比枝叶,把植物牢牢固定在地上;
②土壤中的水分和无机盐是通过吸收进入植物体的。
3、植物的根在土壤中的分布受、、和等因素的影响。
一般地说,地下水位越
高,则根系的平均长度会。
4、植物根吸收水份的主要部位是。
在农业生产中,移植作物幼苗要带土移植的原因。
5、读书本P88页图3-17根尖的纵切面显微结构图回答
根尖又由、、和四部分组成。
其中起保护作用的是:
;能不断分裂产生
新细胞的是:
;区细胞逐渐生长,使根生长;区表皮细胞向外突起。
这四个分区中区
的功能主要是吸水。
许多根毛伸入土壤的空隙内,主要是为了它与土壤的接触面积。
四区中无液泡的细胞是区。
6、细胞吸水和失水的条件(原理):
一般情况下,当植物根毛细胞的细胞液溶质质量分数高于土壤溶液溶质质量分数时,
细胞;反之,细胞。
7、植物的生长除了要从土壤中吸收水份外,还需要吸收,特别需要较多的含有、、三种元素的无机盐。
8、植物吸收水和无机盐的器官是,植物吸收水和无机盐的主要部位是。
9、植物需要的营养元素的缺乏症状:
①缺氮的症状;
②缺磷的症状;
③缺钾的症状。
10、植物和土壤的关系:
(1)土壤为植物生长提供;
(2)植物可以帮助土壤积累,使土壤更为肥沃。
因此,在农业生产中常提倡“”,以提高农田的肥力。
11、长期施用化学肥料的危害:
①氮肥的危害:
使,破坏;
②磷肥的危害:
引起土壤缺等元素,使磷成为,不能被农作物吸收。
12、水体的富营养化污染:
(1)水体富营养化污染产生的原因:
水体中有过多的。
(2)水体富营养化污染的基本症状是:
淡水中出现现象,海水里出现现象。
(3)水体氮磷元素的来源:
①工业上排放的废水等;
②农业上过多使用;
③生活上排放大量的污水。
(4)水体的富营养化的过程:
水体中过多→大量繁殖→需氧微生物大量繁殖,分解死亡的藻类→水体中的
剧降→鱼类等需氧生物大量死亡→厌氧微生物大量繁殖→水体发黑发臭,水质恶化。
第4节植物体中物质的运输
1、茎的分类-按生长方式不同分:
(1)茎:
最常见,直立向上生长如:
;
(2)茎:
较软,不能直立生长,只能在地面匍匐生长如:
;
(3)茎:
借助他物,常借助茎,叶的变态结构(如卷须)而上升如:
;
(4)茎:
茎本身缠绕他物上升如:
。
2、茎的功能:
(1);
(2)。
3、茎的结构:
(1)双子叶植物茎的结构从里到外依次是:
(①髓;②树皮;③形成层;④木质部。
);质地较硬的是,
质地较软的是。
双子叶植物的树皮易。
(2)树皮起作用。
(3)形成层:
双子叶植物茎的形成层处在部和部之间,属组织,细胞只有层,能,
向外增补为,向内增补为,使茎。
但单子叶植物茎中一般没有,所以茎长成后,一般加粗。
(4)木质部:
木质部就是我们通常所说的,木质部由和组成。
导管能运输,属于组织。
木纤维属于组织,作用是。
4、水稻、小麦、等植物不能变粗的原因是其结构中没有;木制家具主要利用的是茎的。
A.形成层B.韧皮部C.树皮E.木质部
5、年轮:
指生长,由于等条件的不同,前一年的和后一年的,有比较明显的分界线,每年
生成一轮,不包括等环状结构,其中较光亮且宽的线条生长于,较暗且窄的线条多生长于。
6、实验:
P95观察水和无机盐的运输实验证明:
___。
7、输导水和无机盐的是木质部中的。
它属于组织,细胞呈_形,特点:
。
输导水和无机盐的
动力:
主要是。
8、植物体内的有机物是靠韧皮部中的来运输。
韧皮部由和组成,筛管属于组织,构成的活细
胞之间有。
有机物的输导方向:
一般是向运输。
9.割裂橡胶树的树皮,能得到胶乳,主要是局部割断了植物的
A.形成层B.韧皮部C.树皮E.木质部。
10、比较导管与筛管的结构特点:
存在部位
细胞特点
功能
导管
筛管
第5节叶的蒸腾作用和结构
1、植物体根吸收的以状态从中散发到体外的过程叫蒸腾作用。
根吸收的水约有是通过蒸腾作用散
发出去的。
2、蒸腾作用的意义:
⑴有效,使植物在强光下进行光合作用而不致受害;
⑵是主要动力,利于植物对的吸收;
(3)利于在植物体内的运输。
3.影响蒸腾作用的环境因素:
。
一般情况下,湿度、气温、光照,则蒸腾作用就弱;湿度、
气温、光照,则蒸腾作用就强。
4、下列有关蒸腾作用说法正确的是:
A.根吸收的水约有1%用于蒸腾作用;B.蒸腾作用是根部吸水的唯一动力;
C.光照越强,蒸腾作用就越强;D.蒸腾作用有利于植物吸收更多的水分;
E.蒸腾作用可以有效低降低叶片温度;F.蒸腾作用是个复杂的化学变化过程。
5、移栽植物时,要防止植物因枯死,提高成活率的方法有:
(1);
(2)。
6、实验P97页:
探究蒸腾作用水分散失的部位。
(1)氯化钴蓝色滤纸:
氯化钴如果不含结晶水,则呈,若含结晶水,则呈,因此,向氯化钴蓝色滤纸呵气,
水汽会使滤纸变;
(2)实验现象:
贴在叶表皮表面的氯化钴蓝色滤纸都会变成,(“上表皮”或“下表皮”)滤纸先变色,
并且颜色会;
(3)实验结论:
水是从叶的上下表皮散发出来的,而且散发出来的水分多于散发出来的水分。
7、叶的结构:
(1)叶的表皮细胞:
色,形状,对叶起作用。
表皮细胞之间镶嵌着细胞,呈形,
细胞内有叶绿体、内壁较,两个保卫细胞之间的小孔称。
保卫细胞,气孔开放,保卫细胞,
气孔闭合,气孔是的通道,也是的门户;
(2)叶肉细胞:
分为组织和组织,叶肉细胞是植物进行的主要场所;
(3)叶脉:
具有作用。
8、水和无机盐在植物中运输的基本路径是(按序排列):
(①根毛细胞;②茎中导管;③根毛导管;④叶中
导管;)
第6节保护土壤
1、地球上陆地面积仅占地表总面积的。
在陆地中,除了湖泊、河流、裸露岩石外,而有土壤覆盖的土地更少。
陆地
面积中89%的土地目前,原因:
。
2、我国的土壤资源:
。
陆地,占国土面积的91.39%;耕地、林地、草地只占陆地总面积的左
右;耕地面积;高产耕地。
3、目前土壤资源的最大威胁是来自于和。
4、土壤的污染:
主要表现在和受到破坏,从而失去其原有的。
废水和固体废物的任意
排放,农药、化肥的大量使用,都可能导致土壤的污染,从而破坏土壤的和性质;某些病菌、寄生虫和
病毒对土壤产生污染;核反应的辐射性污染、白色污染,可能导致土壤的污染。
5、防止土壤污染和保护土壤可采取的措施:
①加强的治理(如:
废渣不露天堆放,深埋地下;废水、废气先处理后排放);
②控制使用(提倡以虫治虫、用有机肥代替化肥、佶杆还田等);
③生活垃圾要,不使用不能被微生物分解的白色污染物;医院污水要消毒处理,生活污水、粪便要
无害化处理,废电池要回收。
6、土壤的过度开发(如:
对森林的过度、对草原的过度或过度等)
(1)影响土壤资源的开发和利用的因素:
被蚕食、流失、土地和等;
(2)我国水土流失最严重——,沙漠化现象严重——主要在一带,我国耕地
约为10万平方千米.(主要集中在地区:
新疆、甘肃、宁夏、内蒙古)
科学八年级(下)第三章植物与土壤
一、选择题:
(共50分,每题2分)
1.下列有关土壤的说法错误的是()
A.土壤中有大量的微生物B.土壤中的有机物主要来自于生物的排泄物和死亡的生物体
C.土壤中有空气,可以供植物根呼吸D.土壤生物仅指生活在土壤中的动物和植物
2.在根尖的结构中,有一群近似正方形的细胞,排列紧密,细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大,具有分裂能力,这些细胞位于()
A.根冠 B.分生区C.伸长区D.根毛区
3.适于农作物生长的土壤是()
A.砂土类B.黏土类C.壤土类D.以上都是
4.单子叶植物的茎不能加粗,是因为()
A.木质部不发达B.韧皮部不发达C.没有形成层D.机械组织不发达
5.植物的根生长在土壤里,不能进行光合作用制造有机物,根不能进行光合作用的根本原因是()。
A.根细胞不能吸收水分B.根细胞没有叶绿体
C.根细胞生活在土壤里照不到阳光D.根细胞吸收不到二氧化碳
6.小明为探究植物茎的物质运输,把一植物枝条作环割处理,结果发现该枝条长势不好,
其原因是()
A导管受损B筛管受损C外树皮被破坏D木质部受破坏
7.植物的根在土壤中的分布,与哪些因素有关()
①土壤结构②土壤肥力③温度④水分状况⑤通气状况
(A)①②③(B)①②④⑤(C)②③④⑤(D)①②③④⑤
8.如果植株生长得特别矮小,而且叶片呈暗绿带红色,则是由于体内缺少哪种无机盐()
A.氮B.磷C.钾D.铁
9.在叶的下列结构中,能制造有机物的部分是()
A.上、下表皮细胞 B.保卫细胞
C.角质层 D.导管和筛管
10.茎中贮藏营养物质的主要部位是()
A.树皮B.维管束C.形成层D.髓
11.果树根系吸收的水分主要用于()
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.细胞分裂
12.植物根呼吸作用所需的有机物来自()
(A)从土壤中吸收(B)土壤中微生物提供
(C)光合作用产生(D)动植物的遗体
13.某地试行用“汽水”(一种能释放二氧化碳的酸性溶液)浇灌植物,它的作用是()
①加强呼吸作用②加强光合作用③改良碱性土壤④加强植物蒸腾作用
(A)①②(B)①④(C)②③(D)③④
14.家用洗涤剂中含有一种叫三聚磷酸钠的化学物质,因此工农业生产及城市生活污水中含磷,处理污水时,要不要除去磷,有以下几种观点,你认为正确的是()
(A)磷是生物营养元素,不必除去(B)含磷污水是很好的肥料,不必除去
(C)含磷污水导致水和土壤污染,必须除去(D)磷对人体无毒,除去与否无关紧要
15.造成土壤的生物性污染主要是由下列哪项引起的()
(A)医院污水(B)含某些重金属的工业废水
(C)人造纤维(D)丢弃的橡胶、塑料
16.小饮食店里经常使用的一次性塑料制品会成为土壤污染的主要原因是()
A.它们都有毒B.因它们不能分解而破坏了土壤结构
C.它们分解后会产生有毒物质D.它们减少了土地使用面积
17.水和无机盐在植物体中运输的基本途径是()
(A)土壤溶液里的水分根中筛管茎中筛管叶中筛管
(B)土壤溶液里的水分根中导管茎中导管叶中导管
(C)土壤溶液里的水分叶中筛管茎中筛管根中筛管
(D)土壤溶液里的水分叶中导管茎中导管根中导管
18.我国西部地区实施的“退耕还林”、“退耕还草”的目的是()
A、人们更需要粮食B、人们更需要木材
C、改善水土流失和土地沙漠化状态 D、改善土地盐渍化
19.与“沙尘暴”密切相关的是()
A、耕地被吞食B、水土流失C、沙漠化D、盐渍化
20.俗话说:
“树有多高,根有多深。
”树大根深是自然界普通存在的现象,下列对这种现象看法有错误的是()
(A)植物的根能牢牢把植物固定在土壤中(B)深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
(C)根所获得的有机物来自更深的土壤(D)树大根深,蒸腾作用能力就更强
21、阳光下,一棵柳树所进行的生理活动有()
A、光合作用和呼吸作用B、光合作用和蒸腾作用
C、呼吸作用和蒸腾作用D、光合作用、呼吸作用和蒸腾作用
22.叶片与外界环境之间进行气体交换的门户是()
A.表皮B.保卫细胞C.气孔D.叶脉
23.下列各项中,叙述错误的是()
(A)根吸收的水分大部分通过蒸腾作用蒸发掉
(B)气孔张开和闭合由保卫细胞调节
(C)植物根毛吸收的水分和无机盐由导管输送到各组织
(D)根细胞的细胞液浓度高于叶细胞液浓度,所以水分从下到上运输
24、把幼嫩植物的茎掐断,从断面上流出的白色汁液来自( )。
A.导管 B.筛管 C.木纤维 D.韧皮纤维
25.小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉,不久后发现该花卉枯萎死亡,其原因可能是()
A.营养过多B.因阳光过强
C.因细胞失水而死D.水分蒸发过多
二、填空题:
(共33分,每格1分)
26.右图是根尖的立体结构和平面结构图,识图并填写有关根尖结构和功能的内容。
1是根尖的______区,它的细胞的细胞壁很_____(厚或薄),液
泡很______(大或小),所以是根吸收______和______的主要部分。
是根尖的______区,能够较快的生长,因此是根的
主要原因,此处的细胞结构特点是
是根尖的______,细胞排列(不或很)整齐,具有______作用。
27.如图,在洁净玻璃板的两侧,分别滴有少许土壤浸出液和等量的蒸馏水,将玻璃板放在火焰上加热,待土壤浸出液和蒸馏水完全蒸发后,观察发生了什么现象:
(1)土壤浸出液(有/无)残留物。
(2)蒸馏水(有/无)残留物。
(3)实验说明土壤浸出液中含有。
28.如图,在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞,向洞中
分别注入等量的清水和浓盐水,各用一个装有玻璃管的橡皮塞
塞住洞口,记下玻璃管内液面的高度。
放置一段时间,分析会
现的变化:
(1)甲萝卜洞内的水变(填“多”或“少”),萝卜的硬度
变(填“软”或“硬”)了;乙萝卜洞里的水变,萝卜的硬度变了。
(2)上述实验中,萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的。
(3)上述实验说明细胞吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小。
当细胞液浓度
大于外界溶液浓度时,细胞就。
29、不同的植物具有不同的根系,如大豆根属于_____________,而小麦根属于___________.
30、岩石在长期的风吹雨打、冷热交替和生物的作用下,可以成为越来
越小的碎块,最后形成了含有腐殖质、、和的土壤。
其中腐
殖质主要来源是生物的和。
31、最适合植物生长的土壤是土壤。
因为这种土壤。
请在右面方框中画出该类土壤的体积分数模型图
32.右图是木棉花的根系图,你能从该图中获得的信息有:
(至少写2条,多写可以加分,但写错要扣分)
三、分析题(共17分,每格1分)
33.某同学做了如图所示的实验:
(1)十几小时后,植物的茎变红色部位
是。
(2)从实验中可知,植物体负责运输功能
的是根、茎、叶中的导管和筛管。
其中导管
位于,负责运输,筛管位于,负责运输。
(3)纵切枝条,观察发现红色越往上越浅是因为()
A、上面水太多,把红色冲淡了B、上面的红色随水分蒸腾了
C、水分是从下往上动的,越上就越浅D、这是枝条自身的一个特点,不是水分引起的
(4)如果想使实验效果更快更明显,下列措施不可行的是()
A、放在黑暗环境中B、放在阳光下照射,加快植物叶片的蒸腾
C、让红黑水的浓度稍大一些D、放在通风的环境中
34.晴天的上午,在一株盆栽植物上将一分枝的叶片套上一个透明的塑料袋。
扎紧袋口,
一段时间后,塑料袋内出现了一些小水珠。
这是由植物体散发出来的液化
而成的,它是的结果,下午打开袋口,迅速把一支将熄灭的火柴棍
伸进袋内,火柴复燃了,说明袋内的较丰富,这是的结
果,傍晚再套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天亮前打开袋口,迅速伸进一根燃着的火柴,
火柴熄灭了,说明袋内的较多,这是的结果。
35.右表是一些常见植物叶的上下表皮当中的气孔数(每平方毫米的平均数)。
据次回答下列问题:
(1)从表中可知,一般植物叶的气孔分布状况是,
这种结构对植物生活的益处是。
(2)浮水植物的气孔分布状况是,
原因是。
植物名称
上表皮
下表皮
苹果树
0
294
橡胶树
0
438
豌豆
101
216
玉米
94
158
马铃薯
51
161
番茄
12
190
睡莲
625
3
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