坑头幼儿园学年第二学期大五班备课第13周.docx

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坑头幼儿园学年第二学期大五班备课第13周

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月23日第13周星期一大五班

活动内容

数学《15内的加减法》

活动内容

语言《学说“把”和“被”》

执教者

戴月媚

执教者

唐伟兰

活动

目标

进一步收悉加法交换率和减法互逆的关系。

活动

目标

让幼儿学会变换句式

教学具准备

皮球若干个，美人一套1—15的数卡，及+、—、=符号，题目卡片。

教学具准备

幼儿用书

活动过程：

1、游戏复习15以内数的组成。

2、学习15以内数的加减。

（1）教师边出事食物变讲应用题“小刚有14个白皮球，1个红皮球，他一共有几个皮球？

”幼儿各自用卡片摆出算式。

（2）启发幼儿回答：

“这道题用什么方法算？

为什么要用加法计算？

（3）引导幼儿运用数的组成来计算。

（4）教师口述应用题，幼儿摆算式。

3、分组操作：

一组看式题写得数，一组看组成分和式写出几道加法、几道减法算式。

4、玩游戏：

“开火车。

”教师边出示试题卡片，便问：

“嘿嘿！

我们的火车几点开？

”“幼儿根据试题得数回答：

“嘿嘿！

我们的火车x点开，”出示试题的速度应有慢到快。

指导幼儿做《幼儿用书》地21页的作业。

活动过程：

1、学习散文。

（1）欣赏配乐散文家朗诵，教师边听边配上适当的表情与动作，幼儿带入散文所描写的意境。

（2）熟悉散文后出赤图片并提问：

夜晚的天空是什么样的？

散文中的“我”想做什么？

大人们喜欢说什么？

散文中的“我”有什么疑问？

（3）背诵散文。

教师大声朗读，幼儿跟着小声念

分组来朗读

跟着录音背诵。

2、谈话。

（1）你见到的天空是什么样的？

（2）你想到天上去看看吗？

怎样才能去呢？

天真的可以摸到吗？

（3）画一画：

我见过的天空。

户外活动内容

弹弹床、摇摇马

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后,懂得礼让他人。

2、注意安全，不要拿沙子撒向同伴。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月23日第13周星期一大五班

活动内容

音乐《小毛驴》

生活活动指导及离园情况：

让幼儿知道值日生的工作职责，使他们养成做事细致、有条理的好习惯，培养幼儿正确的劳动观念

执教者

唐伟兰

活动

目标

学会唱歌曲。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要在教室追、赶或大声喧哗。

教学具准备

录音机、教师熟练第掌握歌曲的唱与表演。

活动过程：

1、教师将歌词编成一个小幽默故事将给幼儿听。

2、教幼儿学唱歌曲。

（1）教歌词。

（2）联系节奏，注意附点音符的演唱，注意前后句连接。

（3）教师范唱，请幼儿体会并欣赏歌曲的风格。

（4）教幼儿学会唱，可一句一句地教，然后跟唱，在独立唱。

难点：

“我手里拿着皮鞭，我心里正得意”这一句，可以多教幼儿唱几遍。

最后一句还要求幼儿唱出幽默风趣的感觉

3.教幼儿学习舞蹈动作，进行表演：

（1）教舞蹈基本动作——原地屈膝步；

（2）教幼儿分解学习舞蹈动作；

（3）教师带幼儿进行组合表演，将歌曲的活泼、风趣的风格在表演中加以体观。

个别教育情况

让幼儿初步懂得风的存在，形成及特点，了解风与人类的关系，知道人能利用风，并能战胜风。

一日活动反思及小结：

活动一：

活动中复习数的组成和计算游戏，可以根据幼儿的实际情况来选定。

活动二：

让幼儿学会变换句式

活动三：

录音机、教师熟练第掌握歌曲的唱与表演。

户外活动内容

双腿夹物跳

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、懂得听命令。

2、游戏时要求幼儿遵守游戏规则并注意安全。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月24日第13周星期二大五班

活动内容

语言《学说“把”和“被》

活动内容

科学《动、植物与仿生物》

执教者

唐伟兰

执教者

戴月媚

活动

目标

引导幼儿灵活运用变换句式。

活动

目标

培养幼儿从小爱探索的精神。

教学具准备

幼儿用书

教学具准备

一些动、植物与仿生物的图片。

活动过程：

3、学习散文。

（1）欣赏配乐散文家朗诵，教师边听边配上适当的表情与动作，幼儿带入散文所描写的意境。

（2）熟悉散文后出赤图片并提问：

夜晚的天空是什么样的？

散文中的“我”想做什么？

大人们喜欢说什么？

散文中的“我”有什么疑问？

（3）背诵散文。

教师大声朗读，幼儿跟着小声念

分组来朗读

跟着录音背诵。

4、谈话。

（4）你见到的天空是什么样的？

（5）你想到天上去看看吗？

怎样才能去呢？

天真的可以摸到吗？

（6）画一画：

我见过的天空。

活动过程：

1、教师引导幼儿来看动、植物与仿生物的图片。

提问：

“小朋友，你们见过这些动、植物与防生物吗？

”

2、教师引导幼儿观察它们的特征。

3、教师把动、植物的图片与防生物的图片分放，让幼儿分析它们是由什么仿出来的。

4、幼儿总结：

飞机仿造蜻蜓，潜水艇仿造海豚，雷达仿造蝙蝠，锯仿造多齿的叶子。

5、幼儿自由看书。

户外活动内容

工兵排雷

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

2、训练幼儿的平衡性。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月24日第13周星期二大五班

活动内容

社会《快乐的“六一”》

生活活动指导及离园情况：

指导幼儿学习下确的坐、站、看书、倾听姿势，从小养成良好的行为习惯。

执教者

唐伟兰

活动

目标

知道六月一日是小朋友的节日。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要攀爬栏杆，知道这样做的危险性。

教学具准备

礼物

活动过程：

1、播放录像带，感受欢乐

（1）看录像中的小朋友，他们在干什么？

（2）电视中的小朋友真开心，想想看，他们为什么会这么开心？

（3）教师简单介绍“六一”儿童节，激发过节的愿望。

“六一”儿童节哪天，有哪些人过节？

2、看图讲述，让幼儿知道许多叔叔阿姨为了“六一”而忙碌着。

3、组织幼儿唱歌、游戏欢度节日。

（1）唱《六一儿童节》

（2）幼儿自由大胆地上台表演、做游戏。

4、教师向幼儿发红花并赠送礼物，并祝幼儿节日快乐。

个别教育情况

引导幼儿学会正确使用餐具，能独立进餐，爱惜粮食。

一日活动反思及小结：

活动一：

引导幼儿灵活运用变换句式。

课后多加强。

活动二：

课后引导幼儿多去了解动、植物与仿生物之间的关系。

活动三：

通过活动知道六月一日是小朋友的节日。

户外活动内容

海绵垫、皮球

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意守纪律。

2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月25日第13周星期三大五班

活动内容

数学《复习学习9的组成和加减》

活动内容

健康《抢椅子》

执教者

戴月媚

执教者

唐伟兰

活动

目标

培养幼儿的观察力和分析、比较能力。

活动

目标

培养幼儿的反应能力

教学具准备

图片、卡片、每人作业纸一张。

教学具准备

椅子几把

活动过程：

1、通碰球的游戏，复习8以内的组成。

2、学习9的组成。

——幼儿操作几何图片，探索9的分合。

（1）操作前教师提示：

数一数每个人共有几个几何图形卡片？

（9个）

（2）请按它们的不同将它们分成两组，试一试有几种不同的分法。

（3）幼儿操作后，教师请他们说出自己的操作结果。

3、运用游戏巩固9的组成。

——如：

举数卡。

教师举出数字是8的卡片，幼儿则很快举出数字1.并口述9可以分成8和1，8和1可以组成9，以此类推让幼儿做出其它几组分合式。

4、教师小结。

活动过程：

1、教师“小朋友”你们家里有没有椅子呀？

你坐椅子有没有人和你抢？

你抢得到椅子吗？

今天我们玩的游戏就是抢椅子。

2、游戏介绍：

全班幼儿进行游戏，椅子的娄比累犯少一张，幼儿听音乐或鼓声顺时针方向走，音乐停，幼儿立刻开始枪椅子，没有抢到椅子的幼儿搬走一张椅子坐在旁边观看和加油，依此玩法，直到最后一名占到椅子的幼儿为胜。

3、开始游戏：

教师让幼儿把自己的椅子搬开，让幼儿把椅子按顺序排列，教师讲好活动时幼儿应注意安全。

户外活动内容

勇救小精灵

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、引导幼儿活动时要遵守规则；发展幼儿手部的协调性。

2、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月25日第13周星期三大五班

活动内容

美工《赛龙舟》

生活活动指导及离园情况：

养成良好的个人卫生习惯，会正确迅速地洗手、洗脸、涮牙。

执教者

戴月媚

活动

目标

锻炼幼儿的动手操作的能力。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争抢玩具。

教学具准备

手工纸、剪刀、胶水

活动过程：

1、谈话导入。

2、教师示范如何制作手工以及讲述该注意的要点。

——将图1剪下，沿虚线向外折好，粘贴成船形。

——将图2小人剪下对折，粘贴在龙船的里面。

——将图3船桨剪下粘贴在小人手的里侧。

3、引导幼儿制作手工，教师巡视指导。

4、作品分享。

5、小结。

个别教育情况

鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。

一日活动反思及小结：

活动一：

培养幼儿的反应能力，课后时间多加强练习。

活动二：

平时要多引导孩子学习从不同的角度思考问题，用不同大方法改错。

活动三：

课后活动中还可以给幼儿讲解一些龙舟的来历，和它现在的运用。

户外活动内容

摇摇车、弹弹球

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、活动时，提醒幼儿注意安全。

2、引导幼儿注意遵守纪律，要排好队。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月26日第13周星期四大五班

活动内容

拼音《认识eng》

活动内容

美术《公园小景》

执教者

唐伟兰

执教者

戴月媚

活动

目标

让幼儿会读会写

活动

目标

学习画亭子的技能，合理布局画面。

教学具准备

幼儿用书

教学具准备

一些公园卡片、彩色笔等。

活动过程：

1、认读韵母的声母字线卡，

2、复习拼读。

3、比较认读和拼读。

4、学习绕口令。

（1）教师示范朗读1-2次。

（2）请幼儿找出绕口令中相似的音，并先练习相似音的拼读。

（3）教幼儿朗诵绕口令。

（4）教师用较快速度表演朗诵绕口令。

（5）幼儿绕口令比赛。

5、请幼儿分练习所学声母和韵母的发音，并请幼儿相互纠正错误的发音。

活动过程：

1、示范各种各样的亭子，亭子有不同的颜色和形状，不同的柱子，不同的底座。

2、提出绘画要求，画之前先想好这个公园里要画些什么，把亭子放在什么地方才合适，有没有小河或小湖，想办法让你画的公园变得更美丽。

3、幼儿绘画。

指导幼儿安排画面，让能力强的不断的充实画面，对能力弱的要求画简单的亭子与花草。

4、将作品全部挂出来，幼儿互相观看、评议，表扬构思独特、画面充实美丽的作品，为大家提供学习的榜样，对能力差的则鼓励他大胆作画并表扬每一点进步。

5、启发幼儿自己按画面构思出另一幅画。

户外活动内容

摇摇车、弹弹球

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意安全。

2、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月16日第13周星期四大五班

活动内容

社会《快乐的“六一”》

生活活动指导及离园情况：

让幼儿知道自己是在成人的关习、爱护下长大的，培养幼儿尊敬长辈的情感。

执教者

唐伟兰

活动

目标

能大胆地在众人面前表演节目。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园。

教学具准备

礼物

活动过程：

1、播放录像带，感受欢乐

（1）看录像中的小朋友，他们在干什么？

（2）电视中的小朋友真开心，想想看，他们为什么会这么开心？

（3）教师简单介绍“六一”儿童节，激发过节的愿望。

“六一”儿童节哪天，有哪些人过节？

2、看图讲述，让幼儿知道许多叔叔阿姨为了“六一”而忙碌着。

3、组织幼儿唱歌、游戏欢度节日。

（1）唱《六一儿童节》

（2）幼儿自由大胆地上台表演、做游戏。

4、教师向幼儿发红花并赠送礼物，并祝幼儿节日快乐。

个别教育情况

教育幼儿不要在教室里大声说话或追逐打闹。

一日活动反思及小结：

活动一：

通过活动让幼儿会读会写。

活动二：

活动中孩子还是不够大胆作画，在活动里还是需要多给予孩子适当的鼓励。

活动三：

通过活动让幼儿能大胆地在众人面前表演节目。

户外活动内容

勇救小精灵

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意守纪律。

2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

园长

审批

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月27日第13周星期五大五班

活动内容

科学《动、植物与仿生物》

活动内容

音乐《小毛驴》

执教者

戴月媚

执教者

唐伟兰

活动

目标

指导幼儿掌握一些动植物与仿生物的基本常识。

活动

目标

使幼儿能动作协调地进行表演。

教学具准备

图片若干。

教学具准备

录音机、教师熟练第掌握歌曲的唱与表演。

活动过程：

1、教师引导幼儿一起看看动植物与仿生物的图片。

——提问：

小朋友，你们见过这些动、植物与仿生物吗？

2、引导幼儿观察它们的特征。

3、教师把动、植物飞图片与仿生物的图片分放，让幼儿分析出它们是有什么仿出来的。

4、教师与幼儿共同总结：

飞机仿照蜻蜓、潜艇仿照海豚、雷达仿照蝙蝠、锯仿照多齿叶子等……

活动过程：

3、教师将歌词编成一个小幽默故事将给幼儿听。

4、教幼儿学唱歌曲。

（5）教歌词。

（6）联系节奏，注意附点音符的演唱，注意前后句连接。

（7）教师范唱，请幼儿体会并欣赏歌曲的风格。

（8）教幼儿学会唱，可一句一句地教，然后跟唱，在独立唱。

难点：

“我手里拿着皮鞭，我心里正得意”这一句，可以多教幼儿唱几遍。

最后一句还要求幼儿唱出幽默风趣的感觉

3.教幼儿学习舞蹈动作，进行表演：

（1）教舞蹈基本动作——原地屈膝步；

（2）教幼儿分解学习舞蹈动作；

（3）教师带幼儿进行组合表演，将歌曲的活泼、风趣的风格在表演中加以体观。

户外活动内容

夹球跳、拍皮球

负责

教师

戴月媚

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意安全。

2、引导幼儿按要求进行游戏，学会礼让他人。

坑头幼儿园教学活动备课

2011年5月27日第13周星期五大五班

活动内容

健康《蚊子害处大》

生活活动指导及离园情况：

养成良好的个人卫生习惯，会正确迅速地洗手、洗脸、涮牙。

执教者

唐伟兰

活动

目标

知道蚊子是害虫，要及时消灭它们。

良好行为习惯及安全教育：

教育幼儿在参与户外活动时，应遵守游戏规则，不可争抢玩具。

教学具准备

幼儿用书

活动过程：

1、用谜语引出主题

教师念蚊子的谜语。

提问：

谜底是什么？

嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，身上带阗小小针。

吸人血，传疾病，一定把它消灭净。

2、认识蚊子。

（1）观察《幼儿用书》上的图画提问：

图片上有什么害虫？

这两们小朋友在干什么？

我们日常生活中应注意什么？

怎样消灭它们？

（2）教师介绍：

蚊子可以传播许多细菌。

蚊子叮了人之后，人的身上就会很痒或起包，我们要及时消灭它。

3、让小朋友现场观察在盆中用肥皂洗脏手、或洗涤液洗水果等情景，让小朋友知道只有讲卫生，才能不得疾病

4、提问讨论：

有什么办法把“害虫”消灭掉，使它不再繁殖出现呢？

5、小结：

个别教育情况

鼓励幼儿积极参与体育锻炼，遵守活动规则。

一日活动反思及小结：

活动一：

可以在活动中引导幼儿说说仿生物对我们的生活有什么帮助。

活动二：

通过活动使幼儿能动作协调地进行表演。

课后时间多让幼儿练习。

活动三：

知道蚊子是害虫，要及时消灭它们。

户外活动内容

高跷

负责

教师

唐伟兰

活动目的、过程及规则

1、游戏时注意守纪律。

2、游戏时注意安全，不要推拉小朋友。

园长

审批