七年级下册语文第五单元双基阅读复习教学董杨6.docx

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七年级下册语文第五单元双基阅读复习教学董杨6

佰瑞恩教育辅导讲义

年级：

____七___年级第1-2课时

辅导科目：

语文教师：

童道成

课题

七年级下册语文第五单元双基阅读复习教学

授课时间：

2013年6月2日

备课时间：

2013年5月31日

教学目标

1、引导学生通过阅读课文后练习字词，辨别组词，并能灵活运用，复习古文翻译。

2、学习人物的精神品质，学会归纳最恰当的词语来表达，能独立阅读回答问题。

3、复习修抓住文章的主要内容，联系上下文理解句子的含义，进行短文阅读分析。

重点难点

复习古文翻译，体会文章的内容，联系课文理解句子的含义，进行短文阅读分析。

教学内容

七年级下册语文第五单元双基阅读复习教学

（一）、《真正的英雄》【积累·感知】。

（二）、第24课《真正的英雄》综合练习。

（三）、学习《夸父逐日》、《共工怒触不周山》两篇短文后综合练习。

（四）、《登上地球之巅》阅读理解题。

教学过程附后

三、课后作业：

学生作业附后

四教师评定：

1、学生上次作业评价：

○好○较好○一般○差

2、学生本次上课情况评价：

○好○较好○一般○差

教师签字：

七年级下册语文第五单元双基阅读复习教学

（一）、《真正的英雄》【积累·感知】：

一.给加点字注音：

哀悼＿＿＿勋章＿＿＿梦寐＿＿＿许诺＿＿＿

战栗＿＿＿家眷弥补

拓荒＿＿＿余暇＿＿＿阴霾＿＿

二.给多音字注音组词：

舍（）＿＿＿拓（）＿＿＿提（）＿＿＿难（）＿＿

（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿＿（）＿＿

三.形似字注音组词

悼（）＿＿＿契（）＿＿＿锤（）＿＿＿勋（）＿＿＿

绰（）＿＿＿锲（）＿＿＿睡（）＿＿＿殒（）＿＿＿

掉（）＿＿＿楔（）＿＿＿唾（）＿＿＿损（）＿＿＿

四.整体感悟课文后回答：

1.演讲者在演讲中蕴含的感情及变化的脉络是什么？

2.文中所宣扬的美国精神的具体内涵是什么？

3.麦考利芙“凝聚了整个国家的想像力”指的是什么？

4.文中赞扬了七位宇航员哪些精神和品质？

五.课内语段阅读【体验·探究】

今天，我们聚集在一起，沉痛地哀悼我们失去的七位勇敢的公民，共同分担内心的悲痛，或许在相互间的安慰中，我们能够得到承受痛苦的力量并坚定追求理想的信念。

对家庭、朋友及我们的太空宇航员所爱着的人们来讲，国家的损失首先是他们个人的巨大损失。

对那些失去亲人的父亲、母亲、丈夫和妻子们，对那些兄弟、姐妹，尤其是孩子们，在你们悲痛哀悼的日子里，所有的美国人都和你们紧紧地站在一起。

我们今天所说的远远不够表达我们内心的真实情感，言语在我们的不幸面前显得如此软弱无力：

它们根本无法寄托我们对你们深深爱着的、同时也是我们所敬佩的英勇献身的人们的哀思。

英雄之所以称之为英雄，并不在于我们赞颂的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。

我们所能尽力做到的就是记住我们的七位宇航员--七位“挑战者”，记住他们活着的时候给熟悉他们的人们带来的生机、爱和欢乐，给祖国带来的骄傲。

他们来自这个伟大的国家的四面八方--从南加利福尼亚州到华盛顿州，从俄亥俄到纽约州的莫霍克，从夏威夷到北卡罗来纳和纽约州的布法洛。

他们彼此很不相同，但他们每个人的追求和肩负的使命却又是那样的一致。

1.第①段中可以看出作者发表这篇电视讲话的目的是什么？

2.用原文回答七位宇航员之所以能称之为英雄的原因是什么？

3.第④段的“挑战者”为何要加上引号？

4.第③段“我们内心的真实感情”是指什么感情？

5.“言语在我们的不幸面前”显得软弱无力的原因是什么？

6.第⑤段最后一句中的“很不相同”是就什么而言的？

“那样的一致”是指什么而说的？

7.第④段第一句该如何理解？

联系历史或现实，谈谈你的看法。

七.【实践·拓展】阅读下文，回答问题

①有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：

你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？

快乐，给许多科学家带来了成功。

科学的快乐，也会给你带来成功。

②科学的快乐在探秘。

③最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然有许多令人费解的地方。

大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。

庄子可能老早就有这种感受，他对深藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：

“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说。

”探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。

这就激发了人们的好奇心：

你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！

④好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望、臻美情结与向善心理。

古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。

我们也可以说，科学始于人的好奇心。

儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同许多科学家、艺术家的判断：

儿童生来就是科学家、发明家、艺术家。

⑤在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。

在好奇心驱动下潜心于科学探究，科学家是快乐的。

在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。

科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。

科学能够使每一个人更深刻地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。

⑥科学的快乐在过程。

⑦诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。

科学家也是一样。

居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。

这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：

“科学的探讨研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。

”她是在“享受负担”。

⑧人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。

“人生如旅程，情趣在路上。

”科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。

⑨科学的快乐在合作。

⑩科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。

科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。

“科学无国界”。

科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。

一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理解而和谐地工作”。

11科学的快乐在成就。

成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成就感，又给人以隽久的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。

12快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。

做一个科学家，要有科学的价值观，把探索自然奥妙、发现自然规律当作最大的快乐。

为祖国、为人类创造科学知识、科学文化、科学力量的高尚的科学价值观必将造就一代又一代为科学而献身的科学家！

1.这篇文章从＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿四个方面论述了“科学是快乐”这一观点。

2.仿写句子。

例句：

你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！

仿句：

3.分别概括③④⑤自然段的大意。

第③段：

第④段：

第⑤段：

4.揣摩下列各句，说说你对句子的理解。

（1）“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”。

（2）快乐与幸福，同财富并不成正相关的关系，而同人的兴趣和价值观有关。

5.阅读下面文字，联系上文，谈谈你对科学的理解。

2003年2月1日北京时间22时整，“哥伦比亚”号航天飞机在高空爆炸，七名宇航员全部罹难。

这七名宇航员来自不同的国度，具备不同的种族背景。

但是，他们肩负着共同完成16个国家设计的80项科学实验的重任，具有相同的探索太空的勇气。

“太空之旅无限平静，真希望能永远留在太空！

”这是宇航员拉蒙从“哥伦比亚”号航天飞机上发给家人的最后一封电子邮件上的话。

没想到这句话竟然变成了事实。

英雄已逝，音容犹存，人们将永远怀念他们。

（二）、第24课《真正的英雄》综合练习：

一、双基综合练习：

1、下列句子中加点的词语解释有误的一项是（）（）

A、因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质。

信赖：

信任并依靠。

B、（你们）现在在星际之外找到了上帝许诺以不朽生命的归宿。

归宿：

回去的结果。

C、我们会感到想达到外星球还力不从心。

力不从心：

心里想做可是能力够不上。

D、她总是对人们微笑着，总是迫不及待地想对人民有所贡献。

迫不及待：

急迫得不能再等待。

2、下列句子使用的表达方式。

（8分）

①阴霾笼罩着整个国家，我们走出家门，手拉着手，互相安慰。

（）

②啊，让（罗纳德的爱称），我们将永远怀念你的萨克管。

（）

③未来的道路并不平坦，整个人类前进的历史是与一切艰难险阻斗争的历史。

（）

④他说：

“如果出现什么，它决不意味着太空计划的结束。

”（）

3、填空（5分）

《真正的英雄》一文选自《》，作者是，国总统，本文中的“挑战者”号航天飞机是在第次发射升空后，突然发生爆炸的，舱内名宇航员全部遇难。

是文体文章。

二、拓展阅读题（33分）

美“挑战者”号航天飞机升空后爆炸

七名宇航员全部遇难里根总统表示哀悼

本报华盛顿1月28日专电记者张允文报道：

今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机在升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。

这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。

1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸，造成三名宇航员丧生。

“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后，以三倍于音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。

爆炸后，航天飞机变成熊熊燃烧的巨大火球，拖着长蛇般的、然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。

燃烧着的飞机碎片，散落在广阔的海面，持续了一个小时。

这架耗资12亿美元的航天飞机失事后，美国全国上下极为震动，人们几乎中断了一切活动，等待有关这场灾难的详细消息。

各大电视网作了整天的特别报道。

华盛顿和全国各地下半旗致哀。

纽约市通常灯火辉煌的帝国大厦今晚熄了灯火，以示哀悼。

里根总统在白宫内电视机旁观看到爆炸时，“震惊得一语不发”，里根夫人失声喊道：

“天哪，不可能！

”在同国会领袖们商议后，里根决定把原定于今晚发表国情咨文讲话的时间推迟到下星期二，并派布什副总统前往佛罗里达太空中心慰问死难者家属。

正在开会的众议院中断了会议并随即宣告休会。

华盛顿大教堂响起了为死难者哀悼的钟声。

今天在卡纳维尔角观看实况的观众目击这一悲剧时，由震惊而转为悲痛，不少人失声痛哭。

今天晚上，里根总统在向全国发表的电视讲话中，对七名宇航员不幸罹难表示哀悼。

他把这一事件称为“全国的损失”。

他说：

美国将继续对宇宙进行探索，将有更多的航天飞机和宇航员进入太空。

…………

“挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。

她是第一名来自民间的航天飞机乘员，是从1万1千名报名应征的教师中选出来的。

她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。

她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。

今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航天飞机腾空实况时，突然陷入混乱和悲哀。

美国共有四架航天飞机，迄今共进行了24次飞行，这次失事的“挑战者”号已进行了十次飞行，是历来技术故障最少的一架航天飞机。

宇航局已宣布，在查明这次事故原因之前，将中止一切航天飞机的活动。

今年美国原定将有15次航天飞机的发射，是“太空时代开始后最重要的一年”。

宇航专家和舆论普遍认为，今天发生的事故不只是一次损失七名宇航员的悲剧，而且是美国整个太空计划的重大挫折，将大大推迟各项太空活动，其长远影响尚难估计。

1、对本文标题特点理解完全正确的是（）

A、本文标题概括了消息的最主要内容。

B、本文标题指出了爆炸事件的严重性。

C、本文标题和副标题概括了消息的最主要内容，副标题前句写灾难惨重，后句写最高领导人的态度。

D、本文标题突出了爆炸事件的严重性和在美国产生的巨大反响。

2、品味下列句中加点词语的作用。

（4分）

这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。

3、选词填空（6分）

A、燃烧着的飞机碎片，（）在广阔的海面，持续了一个小时。

（坠落飘落散落降落）

B、美国派出飞机和舰只在航天飞机坠毁的长160公里、宽80公里的（）寻找幸存者。

（区域水域地域领域）

C、今天在卡纳维拉尔角太空中心（）发射实况的观众目击这一悲剧时，

（观察观摩观看观赏）

4、这段文字从几个方面详细介绍了航天飞机爆炸情况？

请分条陈述。

（5分）

（1）_______________

（2）_______________（3）________________

（4）_______________（5）_______________

5、准确，是本文的一个特点，请从文段中举出三个用词准确的例子。

（6分）

（1）___________________

（2）_______________（3）____________________

6、这段文字详细报道了爆炸时的情况，其描述非常细致，这样有必要吗？

7、找出文中的一个比喻句，用“”标出。

三、中考题：

下面句子中运用比喻修辞手法不恰当的一项是（）

A、那一片莽莽苍苍、高耸入云的峰峦，就像一条巨大的苍龙，腾空飞舞！

B、江南的雨是有灵性的，落在瓦砾上，像丝竹奏出的乐曲，幽怨急缓。

C、东方渐明，天空出现万道霞光，犹如一朵含苞欲放的鲜花。

D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，闪闪烁烁的，跳动着细小的光点。

四、综合性学习：

请根据所提供的信息填写相应的节日名称：

①农历九月九日，有登高和敬老的风俗。

（）

②公历五月的第二个星期日，用康乃馨花表达感恩之情。

（）

五、学习《夸父逐日》、《共工怒触不周山》两篇短文后综合练习：

1.文学常识：

①《夸父逐日》选自《》，是我国最早的之一。

②《共工怒触不周山》，及上学期课文《》均选自《》，又名《》，是（朝代）淮南王及其门客集体撰写的一部著作。

2.古今异义。

饮于河、渭：

古义：

今义：

3.词类活用。

①北饮大泽：

。

②道渴而死：

。

4.词语解释。

词语

解释

词语

解释

夸父与日逐走

入日

共工怒触不周山

昔者

地维绝

故水潦尘埃归焉

5.语句翻译。

①夸父与日逐走，入日。

②未至，道渴而死。

弃其杖，化为邓林。

③天倾西北，故日月星辰移焉；地不满东南，故水潦尘埃归焉。

6.理解课文内容，回答下列问题。

（1）对于夸父临死时弃其杖，化为邓林（桃林）这个情节，你有何感想？

（2）“夸父逐日”这个神话现常用来比喻

（3）你怎么看待夸父敢于“与日逐走”？

（4）“共工怒触不周山”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点？

（5）共工怒触不周山的原因是什么？

为何要这么做？

请你推测一下。

（6）你还知道多少与太阳或者黄河有关系的神话故事？

有关太阳或者黄河的诗句能列举至少两句吗？

（7）、解释下列词语的含义。

逐日：

入日：

逐走：

饮于河：

未至；

道渴而死弃其杖化为邓林（桃林）

（三）、《登上地球之巅》阅读理解题：

一

在接近“第二台阶”顶部最后三米的地方，岩壁变得垂直而光滑。

这时，刘连满走在前面开路。

他用双手插进岩缝，脚尖蹬着岩面，使出全身力量一寸一寸地上升。

但是，由于体力不济，身体稍微一歪，便扑通一下跌落到原来的地方。

刘连满一连爬了四次，跌落四次，累得他全身像散了架一样。

　　大家不得不停下来想办法。

这时，刘连满突然想起自己在哈尔滨当消防队员期间，采用“人梯”的办法成功地翻过高墙的经历。

他毅然蹲到岩壁前，让别人踩在他的肩膀上，然后慢慢地站起来，让别人的双手能抓住岩壁顶端的支撑点攀登上去。

在这样的高度上，做任何一个细小的动作，身体都有严重的反应。

刘连满的眼前冒着“金花”，两脚颤抖，呼吸也变得沉重。

但是，刘连满一直坚持着。

他先把屈银华托了上去，然后又托贡布。

最后，王富洲和刘连满借着上边放下来的绳子的帮助，也爬了上去。

　　……

　　天色开始黑下来，寒风凄厉地呼啸着。

１、解释画线的词语。

　　体力不济：

_____________________________________________________。

毅然：

_____________________________________________________。

　　２、选文中没有运用的描写方式是（　）

　　　Ａ、动作描写　　Ｂ、环境描写　　Ｃ、心理描写　　Ｄ、肖像描写

　　３、刘连满想出“人梯”的办法成功地爬上了“第二台阶”，体现登山队员怎样的精神？

　　　　_______________________________________________________________。

　　４、文中画线的句子属于________描写，其作用是_________________________。

（二）

　　他们抛掉背上的空氧气筒，大胆而果断地开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登。

　　现在，他们每跨越一步，就不得不停下来休息很长的时间。

高山严重缺氧，他们感到眼花、气喘、无力。

他们的四肢更加沉重了，他们的行动更加迟缓了，甚至攀过一米高的岩石，也需要半个多小时。

他们忍受着肉体上的巨大痛苦，互相帮助，互相鼓励，继续朝顶峰走去。

　　越过东面一段雪坡以后，王富洲、屈银华和贡布向右绕至北面的岩石坡继续向上攀登，终于登上了一个岩石和积雪交界的地方。

举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。

现在，他们三人的头顶上，只有闪闪发光的星斗，再也找不到任何可以攀登的山岩了。

他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。

　　１、概括上文的主要内容。

　　　　________________________________________________________________

２、第一段中“开始了人类历史上从未有过的艰难而危险的攀登”指的是什么？

　　　　________________________________________________________________

３、他们遇到的困难是什么？

怎样战胜困难的？

　　　　________________________________________________________________

４、文中画线句子是______描写，其作用是______________________________。

５、成功登上珠穆朗玛峰顶峰的登山队员是________________________________。

佰瑞恩教育教务处