贵州省铜仁市印江县第二中学届九年级语文第一次月考试题.docx
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贵州省铜仁市印江县第二中学届九年级语文第一次月考试题
印江二中九年级上语文第一次月考试题
(时间
150分钟总分150分)
班级姓名
第一部分积累与运用(34分)
1、下列加点字注音完全正确的一项是()3分
A.栖息(qī) 禁锢(gù)忿恚(huì)成吉思汗(hàn)
B.留滞(zhì)崩殂(cú)折腰(zhé)润如油膏(gāo)
C.喑哑(àn) 夙夜(sù) 田圃(pǔ)鸿鹄之志(hú)
D.静谧(mì) 色挠(náo)分外(fèn)襁褓(qiángbǎo)
2、下列词语中书写正确的一项是()3分
A.喧嚷凝望天娇温声细语B.洗礼覆盖草茸茸原驰蜡象
C.妖饶蓑衣莽莽银波荡漾D.憧憬沉浸颤动红妆素裹
3、下列句子中加点的成语使用不当的一顶是()3分
A.寥寥数语,却一针见血地点出了我学画中的不足之处,使我茅塞顿开。
B.孙小龙模仿赵本山的表演真是惟妙惟肖,让大家不时捧腹大笑。
C.赵亮真是别有用心,办的手抄报内容和形式都与众不同,令人叫绝。
D.我又抬头看那碧蓝的天空,看那青青的山和那玉带般的长城,顿觉心旷神怡。
4.下边句子中没有语病的一项是()3分
A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施。
B、即使日本政府一再美化侵略行径,但是不能掩盖历史真相。
C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。
D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处。
5、下列文学常识表述有误的一项是()3分
A、《沁园春雪》是一首写景抒怀之作,全诗上阕展现山河的壮丽;下阕纵论历代英雄,抒发了毛泽东豪迈的胸襟和远大的政治抱负。
B、《陈涉世家》选自《史记·陈涉世家》,作者是司马光,《史记》是传记的一种,主要记诸侯之事。
C、《唐雎不辱使命》选自《战国策》,《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑的,共三十三篇。
D、《星星变奏曲》是一首追求光明的希望之歌,它运用象征手法,以“星星”为主题意象,来展示现实与理想的背离,表现诗人对光明的追求。
6、名篇名句填空。
11分
(1),惟余莽莽;大河上下,。
(2)《望江南》中表现思妇从
希望到失望的心理变化过程和内心痛苦的句子是
,。
(3)为报倾城随太守,,。
(4),欲语泪先流。
(5)辛弃疾的《破阵子》中直接表达他的报国情怀和雄心壮志的句子是
,。
(6)《出师表》中表明侍卫之臣和忠志之士义无反顾为国效力的原因的句子是
,。
7、仿写句子。
4分
例句:
人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
仿句:
人们都爱,,。
人们都爱,,。
8、某班开展“话说千流人物”的语文活动,请你完成任务。
4分
(1)为营造气氛,请你为该活动拟一个宣传标语。
。
(2)我国历史长河中,风流人物辈出。
你最崇拜谁?
写出该风流人物名字及诗文名句
。
二阅读与探究(54分)
词作赏析
(一)沁园春雪(毛泽东)(16分)
【上阕】北国风光,千里冰封,……
【下阕】江山如此多娇,……(内容略)
9、“风骚”原指《》中的《国风》和《楚辞》里的《》。
上阕的主要表达方式是,下阕的表达方式是。
4分
10、在上、下阕中都有一个字起统领作用,是哪两个字?
并分别写出统领的具体内容?
4分
11、“山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
”运用了哪些修辞手法?
3分
12、“数风流人物,还看今朝。
”中“风流人物”指什么?
全句表达了作者怎样的感情?
3分
13、“江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
”一句在全词中的作用是
()(2分)
A、承接上文,再次赞美祖国的大好河山。
B、引起下文,写出历史人物对祖国壮丽河山的态度。
C、总领下阕,为下文评论历史人物作铺垫。
D、承上启下,再次赞美祖国的壮丽河山,又指出历史人物为祖国山河所倾倒,为评论历史人物作铺垫。
(二)渔家傲秋思(范仲淹)(10分)
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。
14、用“∥”划分下面词句的诵读节奏。
2分
长烟落日孤城闭
15、对词作内容赏析有误的一项是()3分
A、这首词写出了北方秋季的景物特点,从“塞下秋来”和“霜”等词可看出。
B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达了将士的爱国之心,又流露出思念亲人和家乡的感情。
D、“浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计”流露出戍边将士的反战、厌战情绪。
16、古代诗词中有很多描写自然风光的美句,有写江南美景的,也有写北国风光的。
请你写出一个表现北国风光的名句,并谈谈你的理解。
诗句:
。
2分
理解分析:
。
3分
(三)文言文比较阅读。
(30分)
甲文
由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。
因屏人曰:
“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。
然志犹未已,君谓计将安出?
”
亮答曰:
“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。
曹操比于袁绍,则名微而众寡。
然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
今曹已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
孙权据有江东,已历三世,国险而民附,贤能为之用,此可以为援而不可图也。
荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴、蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?
益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。
刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。
将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
”
乙文
臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。
后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。
受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。
今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。
此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。
至于斟酌损益,进尽忠言,则攸之、祎、允之任也。
17、下列各句中朗读停顿有误的一项是()2分
A、此臣/所以报/先帝而忠陛下/之职分也B、此/可以为援/而不可图也
C、百姓/孰敢/不箪食壶浆/以迎将军者乎D、高祖/因之/以成帝业
18、解释句中加点词。
8分
(1)凡三往,乃见()
(2)国险而民附()
(3)遂用猖蹶()(4)欲信大义于天下()
(5)先帝不以臣卑鄙()(6)咨臣以当世之事()
(7)遂许先帝以驱驰()(8)庶竭驽钝()
19、翻译下列句子8分
(1)挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?
(3)受任于败军之际,奉命于危难之间
(4)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
20、下列语
句中加点词意义和用法相同的一项是()2分
A、欲信大义于
天下/苟全性命于乱世
B、故临崩寄臣以大事/百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎
C、民殷国富而不知存恤/此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
D、因屏人曰/高祖因之以成帝业
21、甲文中刘备分析天下形势的句子,,。
2分
诸葛亮认为刘备将来应遵循的战略方针是:
。
2分最终的目标是,。
(该题用原文回答)2分
22、如果甲文体现的是诸葛亮的智慧才干,那么乙文体现的就是他的品质。
请用短语列举出诸葛亮家喻户晓的三个事迹、、
。
4分
三、作文。
60分
23、罗丹说:
“对于我们的眼睛不是缺少美,而是缺少发现。
”亲爱的同学,只要善于发现,你就能体会到多种多样的美:
有大自然旖旎(yǐní)的风光美,有社会发展的和谐美,有尊老爱幼、乐于助人的心灵美……美,体现在报效祖国和贡献社会的大事上;美,也体现在微不足道的生活小事中。
请以“这也是一种美”为题,写一篇600字以上的文章,文体自选(诗歌除外)。
印江二中九年级上语文第一月次考试题答题卡
题号
积累与运用
阅读与探究
写作
总分
(一)
(二)
(三)
得分
第一部分积累与运用(34分)
1.2.3.4.5.(1-5每空3分)
6.
(1),。
(2),。
(3),。
(4)。
(5),。
(6),。
(11分)
7.人们都爱,,。
人们都爱,,。
(4分)
8.
(1)活动标语:
(2分)
(2)人物,名句。
(2分)
第二部分阅读与探究(56分)
(一)《沁园春雪》赏析(16分)
9.,。
,。
(4分)
10.
。
(4分)
11.。
(3分)
12.风流人物指,作者感情
。
(3分)
13.(2分)
(二)《渔家傲秋思》赏析(10分)
14.长烟落日孤城闭(2分)
15.。
(2分)
16.诗句。
(2分)
理解分析
。
(3分)
(三)文言文比较阅读(30分)
17.(2分)18.
(1)
(2)(3)
(4)(5)(6)(7)(8)(8分)
19.翻译
(1)
(2)
(3)
(4)(8分)
20.(2分)
21.形式分析,,。
(2分)
战略方针(2分)
22.品质,
事迹、、。
(4分)
第三部分写作(60分)
23.题目:
这也是一种美字数:
600字以上文体自选(诗歌除外)
班级姓名
2015年秋九上语文第一次月考试题
参考答案
第一部分积累与运用(34分)
1.B2.B3.C4.C5.B6.
(1)望长城内外;顿失滔滔。
(2)过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。
(3)亲射虎,看孙郎。
(4)物是人非事事休(5)了却君王天下事,赢得生前身后名。
(6)盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
7.示例:
人们都爱草坪,爱它的平静自然,爱它的勃勃生机。
人们都爱春天,爱它的风和日丽,爱她的花红柳绿。
8.
(1)话千古风流人物,品今时百味人生;千古英雄,英姿焕发;风流一世传千古,道不尽天下英雄。
(2)文天祥,人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
第二部分阅读与探究(56分)
(一)沁园春雪(16分)
9.《诗经》《离骚》描写;议论,抒情。
10.“望”,长城内外,惟余莽莽。
大河上下,顿失滔滔。
山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。
“惜”,秦皇汉武,略输文采。
唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
11.比喻,拟人,对偶。
12.能建功立业的英雄人物;对无产阶级革命者和人民大众的赞美。
13.D
(2)渔家傲秋思(10分)
14.长烟∥落日∥孤城闭15.D16.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
解:
忽然间宛如一夜春风吹来,好象是千树万树梨花盛开。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
解:
自己像随风而去的蓬草一样出临“汉塞”,象振翮北飞的“归雁”一样进入“胡天”。
孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
解:
一个披着蓑戴着笠的老渔翁,一个人坐在孤零零的船上独自垂钓。
(3)文言文比较阅读。
(30分)
17.A18.
(1)总共
(2)地势(3)失败(4)通“
伸”,伸张(5)低微鄙陋(6)用或拿(7)奔走效劳(8)比喻才能平庸。
19.
(1)挟持皇帝来号令诸侯,这实在不可与(他)较量。
(2)百姓谁敢不用箪盛着饭食,用壶盛着酒浆来迎接将军呢?
(3)(我)在兵败的时候接受重任,在危难紧迫的关头接受了使命。
(4)这就是我用来报答先帝和效忠陛下的职责和本分。
20.A21.汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。
西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理。
则霸业可成,汉室可兴矣。
22.鞠躬尽瘁,死而后已。
草船借箭,舌战群儒,火烧赤壁,挥泪斩马谡,六出祁山等。
第三部分写作。
略(60分)
23.《这也是一种美》
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