八年级上册期末语文模拟检测试题.docx
- 文档编号:30655216
- 上传时间:2023-08-19
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:36.50KB
八年级上册期末语文模拟检测试题.docx
《八年级上册期末语文模拟检测试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级上册期末语文模拟检测试题.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级上册期末语文模拟检测试题
八年级语文上册期末模拟检测试题
温馨提示:
1.本试题分第
卷(选择题)和(表述题)两部分,考试时间120分钟,分值120分。
2.请将第
卷(选择题)答案全部答在第
卷答题栏内。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、(12分,每小题2分)
1.下列句中加点字的字音或字形完全正确的一项是
A.国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽(xiū),军无斗志,纷纷溃(guì)退。
B.还没等观众从眼花缭乱中反映(yìng)过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位从天而降的仙女,四面水花则悄(qiāo)然不惊。
C.去年另一封外甥(shēng)的家信中说:
“外祖母大人因年老关系,今年不比往年健康,但仍不辍(chuó)劳作,尤喜纺棉。
”
D.那个炉子即使把它烧到炽(zhì)热的程度,也令人完全失望。
2.下列句子中加点词语
使用错误的一项是
A.这次考试实在太糟糕,自从试卷发下来起,他就开始郁郁寡欢,坐在那里,一句话也不说。
B.目前,水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的生活。
C.在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。
D.他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉,敬重有加。
3.下列句中加点词语解释不正确的一项是
A.虽乘奔御风奔:
指飞奔的马
B.念无与为乐者念:
考虑,想到
C.晓雾将歇,猿鸟乱鸣。
歇:
歇息。
D.鸢飞戾天者,望峰息心戾:
至、到达。
4.下列语句中没有语病的一项是
A.春节、元宵节、端午节、中秋节,每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。
B.由于建成了公共自行车运行系统,为成都市民“绿色出行”提供了便利条件。
C.国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设,进一步提速降费,加强服务水平。
D.如果将烟草税提高50%,可使烟民减少4900万,避免约1100万人不因吸烟死亡。
5.下列诗文默写与原文一致的一项是
A.夕日欲颓,沉鳞竟跃。
B.征篷出汉塞,归雁入胡天。
C.山随平野尽,江入大荒流。
D.岂不罹凝寒?
松树有本性。
6.下列有关文学常识的表述错误的一项是
A.《藤野先生》选自《朝花夕拾》,主要记叙了鲁迅先生在日本留学时的一段学习与思想经历,重点回忆了与这段经历有重要关系的藤野先生。
B.《列夫·托尔斯泰》的作者是苏联著名小说家、传记作家斯蒂芬·茨威格,他的代表作品主要有短篇小说《一个陌生女人的来信》,传记《三大师》等。
C.《美丽的颜色》节选自《居里夫人传》,本文的作者是居里夫人的次女艾芙·居里。
D.《水经注》一书详细记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹、人物掌故、神话传说等,是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
二、(6分,每小题2分)
阅读《首届诺贝尔奖颁发》一文,完成7—9题。
路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次颁发了诺贝尔奖。
根据诺贝尔的遗嘱,“诺贝尔奖每年发给那些在过去的一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人”。
今年诺贝尔奖的获得者有:
德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线;荷兰的范托夫(化学奖),他发现了化学动力学定律和渗透压定律;德国的贝林(生理学或医学奖),他在血清法的研究方面卓有成就;法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树。
诺贝尔和平奖的获得者有:
瑞士的迪南,他于1864年建立了红十字会;经济学家帕西,他建立了促进国际仲裁的各国议会联盟。
从即日起,根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个、挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。
授奖仪式每年于12月10日诺贝尔逝世周年纪念日在瑞典的斯德哥尔摩和挪威的奥斯陆举行。
1867年,瑞典化学家诺贝尔发明了黄色炸药,以后又发明了多种炸药,这使他获得了巨额收入。
1896年诺贝尔逝世,这笔巨款用来设立诺贝尔奖金。
他留下来的资金每年的利息将支付这5种诺贝尔奖金。
诺贝尔基金会是这笔资金的合法拥有者,并管理这笔资金的投资,但与诺贝尔奖的评定无关。
诺贝尔的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。
7.下列说法有误的一项是
A.标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五个部分。
B.本文详写了首届诺贝尔奖获得者的情况,略写了颁奖机构、时间和地点,还略写了资金来源等。
C.最后一段交代新闻背景,进一步介绍颁奖资金的来源,补充说明资金管理者和评奖的分离。
D.最后一段,有助于读者了解诺贝尔奖的资金来源,消除读者心中的疑虑。
补充说明两权分离是为了表明诺奖的公正和公平。
8.下列说法有误的一项是
A.诺贝尔生于瑞典的斯德哥尔摩,是杰出的化学家、工程师、发明家、企业家。
他一生共获得技术发明专利355项,其中以硝化甘油制作炸药的发明最为闻名,他不仅从事研究发明,而且进行工业实践,兴办实业。
B.导语是文章的第一段话,交代了颁奖的时间、颁发者以及颁奖机构和设立的奖项。
C.在《首届诺贝尔奖颁发》一文中,作者客观讲述事实,有强烈的感情色彩。
D.这篇新闻所报道的是首届诺贝尔奖颁发的具体情况。
文中详细列举了获奖者的国籍、姓名、所获得的奖项及所做贡献。
同时明确了颁奖机构、时间和地点等。
这篇新闻事实准确、内容详略得当,是新闻中的佳作。
9.下列分析有误的一项是
A.“德国的伦琴(物理学奖),他发现了X射线”一句中“发现”一词用的很好,体现了新闻语言的准确性。
B.“法国的普吕多姆(文学奖),他在诗歌创作方面颇有建树”中“颇”字在这里是意义不大,去掉后对文意没有什么影响。
C.从语言特点来看,本文的语言客观、准确、简练、平实,是标准的消息语言。
D.从写作方法来看,本文选取最普通的报道角度,正面直接报道,信息全面、准确、详尽,充分发挥了消息结构中各个部分的作用。
三、(8分,每小题2分)
阅读《列夫·托尔斯泰》中节选的文字,完成10—13题。
列夫·托尔斯泰(节选)
茨威格
①他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。
长髯覆盖了两颊,遮住了嘴唇,遮住了皱似树皮的黝黑脸膛,一根根迎风飘动,颇有长者风度。
宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根,朝上倒竖。
一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。
不管从哪个角度看,你都能见到热带森林般茂密的须发。
像米开朗琪罗画的摩西一样,托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
……
②因此,那些第一次见到他的人,一开始都无一例外地感到失望。
他们有的坐火车旅行漫长的路程,有的从图拉驾车赶来,在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。
他们早就形成了对他的主观概念,希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、轩昂、伟岸、天才于一身。
在即将亲眼见到大活人之前,他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颌首低眉,敬重有加,内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。
门终于开了,进来的却是一个矮小敦实的人,由于步子轻快,连胡子都跟着抖动不停。
他刚进门,差不多就一路小跑而来,然后突然收住脚步,望着一位惊呆了的来客友好地微笑。
他带着轻松愉快的口气,又迅速又随便地讲着表示欢迎的话语,同时主动向客人伸出手来。
来访者一边与他握手,一边深感疑惑和惊讶。
什么?
就这么个侏儒!
这么个小巧玲珑的家伙,难道真的是列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰吗?
这位客人不无尴尬地抬起眼皮直勾勾地打量着主人的脸。
③突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目光,虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利目光,但再好的图片都没法加以反映。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来,又稳又准,击中要害。
令你无法动弹,无法躲避。
仿佛被催眠术控制住了,你只好乖乖地忍受这种目光的探寻,任何掩饰都抵挡不住。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄,它像金刚刀切开了玻璃。
在这种入木三分的审视之下,谁都没法遮遮掩掩。
——对此,屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。
④这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟,接着便刀剑入鞘,代之以柔和的目光与和蔼的笑容。
虽然嘴角紧闭,没有变化,但那对眼睛却能满含粲然笑意,犹如神奇的星光。
而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。
精神上感到满足自在时,它们可以闪闪发光,转眼又因忧郁而黯然失色,罩上阴云,顿生凄凉,显得麻木不仁,神秘莫测。
它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。
这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛,可以抒发各种各样的感情。
高尔基对它们恰如其分的描述,说出了我们的心里话:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”
⑤亏得有这么一对眼睛,托尔斯泰的脸上于是透出一股才气来。
此人所具有的天赋统统集中在他的眼睛里,就像俊美的陀斯妥耶夫斯基的丰富思想都集中在他的眉峰之间一样。
托基斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已,这对珠宝有魔力,有磁性,可以把人世间的物质吸进去,然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
再小的事物,借助这对眼睛都能看得清清楚楚,像一只猎鹰从高空朝一只胆怯的耗子俯冲下来,这对眼睛不会放过微不足道的细节,同样也能全面揭示广袤无垠的宇宙。
它们可以照耀在精神世界的最高处,同样也可以成功地把探照灯光射进最阴暗的灵魂深处。
这一对烁烁发光的晶体具有足够的热量和纯度,能够忘我地注视上帝;有足够的勇气注视摧毁一切的虚无,这种虚无犹如蛇发女怪那样,看到她的人就会变成石头。
在这对眼睛看来,没有办不到的事情,除非让它们陷入无所事事的白日梦中,在优雅而快活的梦境里默默无声地享乐。
眼皮刚一睁开,这对眼睛就必然毫不含糊,清醒而又无情地追寻起猎物来。
它们容不得幻影,要把每一片虚假的伪装扯掉,把浅薄的信条撕烂。
每件事物都逃不过这一对眼睛,都要露出赤裸裸的真相来。
当这一副寒光四射的匕首转而对准它们的主人时是十分可怕的,因为锋刃无情,直戳要害,正好刺中了他的心窝。
⑥具有这种犀利眼光,能够看清真相的人,可以任意支配整个世界及其知识财富。
作为一个始终具有善于观察并能看透事物本质的眼光的人,他肯定缺少一样东西,那就是属于自己的那一份幸福。
10.下列对文章的分析和概括错误的一项是
A、第①段抓住托尔斯泰面部多毛、须发浓密的特征反复描写,不但不给人以哕嗦重复之感,反而一下子就让读者对托翁的面部特征产生深刻的不同寻常的印象。
这就是作者用浓墨重彩的描绘所产生的艺术效果。
B、第②段通过对作者拜见情景的描写,又一次让我们全方位地了解托尔斯泰的身材特点、言行特征以及待客的方式,因而对托尔斯泰的形象的认识又加深了一层。
这一段同时又是过渡段,自然过渡到对托尔斯泰精神世界的描写上来。
C、第⑤段“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发,都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”一句指明前文所写的托尔斯泰平庸甚至丑陋的外表,正是用来反衬他灵魂的高贵——这便是欲扬先抑手法的艺术效果。
D.本文是一幅列夫·托尔斯泰的“肖像画”,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。
11.文中引用高尔基的一句话来描述托尔斯泰的眼睛:
“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
”对这句话理解准确的一项是
A.运用夸张的修辞手法,道出托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的洞察力。
B.运用夸张的修辞手法,说明托尔斯泰眼界很宽,能一下子看见许多事物。
C.高尔基的这句话形象地说明了托尔斯泰的眼光很灵活。
D.这句话是高尔基对托尔斯泰的调侃之语,没有实在意义。
12.对选文③④段表达的主要意思概括最准确的一项是
A.选文主要描写托尔斯泰的眼睛蕴藏着丰富的感情。
B.选文主要描写托尔斯泰的眼睛变幻无常。
C.选文主要描写托尔斯泰那非同寻常的眼睛。
D.选文主要描写托尔斯泰的眼睛深刻、准确的洞察力。
13.下面对本文写作手法分析有误的一项是
A.作者在描绘托尔斯泰的外貌时如实甚至刻意地描绘他外貌粗鄙、丑陋、普通的一面,实则是让读者感受到在他粗鄙的容貌背后隐藏着更为深刻的内涵。
这是欲扬先抑的写法。
B.在刻画外貌时,抓住了人物外貌最典型的特征,进行了多角度、多层面的描写,既有正面描写,又有侧面描写;既有整体描绘,也有局部特写。
C.文中对人物肖像进行描写时,使用的词语非常丰富,感情色彩鲜明,使文章形成了独特的语言风格。
D.文中大量运用比喻、夸张、排比、拟人、反语、描写等修辞,准确、鲜明、形象地凸显出人物的特征。
四、(8分,每小题2分)
阅读《记承天寺夜游》一文,完成14—17题。
记承天寺夜游
苏轼
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
14.下列加点的词解释有误的一项是
A.念(思念,怀念)无与为乐者B.盖(大概是)竹柏影也。
C.怀民亦未寝(睡觉)D.相与(一起)步于中庭
15下列句中的“/”表示朗读时的停顿,其中读法不正确的一项是
A.念无与/为乐者B.但/少闲人/如吾/两人者耳
C.遂至承天寺/寻张怀民D.相与/步于中庭
16.下列句子翻译有误的一项是
A.庭下如积水空明——月色洒满庭院,如水一般清明澄澈。
B.水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
——竹子和松柏的影子,就像水中交错的藻、荇。
C.何夜无月?
何处无竹柏?
——哪一夜没有月光?
哪里没有竹子和松柏?
D.但少闲人如吾两人者耳。
——但是缺少像我俩这样闲极无聊的人啊。
17.下列对文章的赏析不恰当的一项是
A.“欣然起行”一句写出了作者赏月的兴奋喜悦之情。
B.“但少闲人如吾两人者耳”透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
C.苏轼“念无与为乐者”的“乐”与范仲淹的“为天下乐”、欧阳修的“同乐”在思想内容上有着相同的意味。
D.本文叙事、写景、抒情,又都集中于写人;写人,又突出了一个“闲”字。
五、(6分,每小题2分)
阅读《黄鹤楼》一诗,完成18—20题。
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁。
18.下列说法有误的一项是
A.开头四句以传说落笔,巧借今昔变化,抒发了寂寞惆怅之感,气概雄浑,感情真挚。
B.后四句想象在天晴时登楼远眺,由渺不可知的感觉转到晴川草树的景象,文势波澜起伏。
C.尾联紧承前三联,用烟波浩渺的长江烘托作者的归思,与开头意境相应,情融景中。
D.此诗起、承、转、合出神入化,文思如行云,富于变化,历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。
19.下列说法有误的一项是
A.这是一首吊古怀乡的诗歌,流露出作者对故乡的向往之情。
B.据说李白为此诗折服,当时发出这样的感叹:
“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头”。
C.诗中“萋”与“凄”意思相近,说的是凋零的草木叫人伤心
D.“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。
”写出了诗人对岁月不再的遗憾和世事茫茫的感慨。
20.下列句子与本诗反映出的心境最相似的一项是
A.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
B.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。
(杜牧《泊秦淮》)
C.此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)
D.曲径通幽处,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
第Ⅱ卷(表述题共80分)
得分
评卷人
请将第Ⅰ卷选择题的答案填入下面的表格中。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
答案
题号
14
15
16
17
18
19
20
答案
得分
评卷人
六、(10分)
21.补写出下列名篇名句的空缺部分。
(4分)
(1) ,万里送行舟。
(李白《渡荆门送别》)
(2)故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,”(郦道元《三峡》)
(3),望峰息心;经纶世务者,。
(吴均《与朱元思书》)
22.根据提示,完成题目。
(3分)
请从“蓝天大海梦想远方青春”中选取词语(不少于三个),连缀成一段话,并且运用排比的修辞手法。
(不超50字)
23.阅读下面的文字,按要求做题。
(3分)
爬山虎在环境保护中发挥着多方面的作用。
它的叶片较大,呈广卵型,宽10至20厘米。
炎夏,从根部吸收的水分经叶片蒸腾,可带走空气中的热量,降低环境温度。
它的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,可以遮挡强烈的阳光,又可以使空气在叶片与墙面之间流动,因而降低室内温度。
它的卷须式吸盘能吸收墙上的水分,有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节,有它遮蔽墙面,又可以保持房屋的湿度。
它的绿叶能制氧,是空气中氧气的一个重要来源。
它的枝叶攀援在围墙、房屋的墙面上,可以吸收环境中的噪音,还能吸附飞扬的尘土。
请用简练的语言概括爬山虎在环境保护中的作用(不超35字):
得分
评卷人
七、(14分)
阅读下面的文字,完成24——26题。
吴起者,卫人也,好用兵。
吴起为西河守,甚有声名。
魏置相,相田文。
吴起不悦,谓田文曰:
“请与子论功,可乎?
”田文曰:
“可。
”起曰:
“将三军,使士卒乐死,敌国不敢谋,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“守西河而秦兵不敢东乡,韩赵宾从,子孰与起?
”文曰:
“不如子。
”起曰:
“此三者,子皆出吾下,而位加吾上,何也?
”文曰:
“主少国疑,大臣未附,百姓不信,方是之时,属之于子乎?
属之于我乎?
”起默然良久,曰:
“属之子矣。
”文曰:
“此乃吾所以居子之上也。
”吴起乃自知弗如田文。
24.解释下列句中加点的词。
(4分)
①将三军将:
__________
②吴起不悦悦:
__________
③好用兵好:
__________
④方是之时方:
__________
25.翻译下列句子。
(6分)
(1)治百官,亲万民,实府库,子孰与起?
译文:
(2)文曰:
“此乃吾所以居子之上也。
”
译文:
(3)吴起乃自知弗如田文。
译文:
26.你认为吴起是怎样的人?
请结合上面的文言文简要阐述。
(4分)
答:
得分
评卷人
八、(16分)
阅读下面的文字,完成27—30题。
故乡的胡同
史铁生
(1)北京很大,不敢说就是我的故乡。
我的故乡很小,仅北京城之一角,方圆大约二里,东和北曾经是城墙,现在是二环路。
其余的北京和其余的地球我都陌生。
(2)二里方圆,上百条胡同密如罗网,我在其中活到四十岁。
编辑约我写写那些胡同,我答应了,之后发现这岂非是要写我的全部生命?
办不到。
但我的心神便又走进那些胡同,看它们一条一条怎样延伸、怎样连接、怎样拓展,以及怎样曲曲弯弯地隐没。
我才醒悟,不是我曾居于其间,是它们构成了我。
密如罗网,每一条胡同都是我的一段历史、一种心绪。
胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁。
(3)四十年前,一个男孩艰难地越过一道大门槛,惊讶地四下张望,对我来说胡同就在那一刻诞生,很长很长的一条土路,两侧一座座院门排向东西,红而且安静的太阳悬挂西端。
男孩看太阳,直看得眼前发黑,闭一会眼,然后顽固地再看太阳。
因为我问过奶奶:
“妈妈是不是就从那太阳里回来?
”
(4)奶奶带我走出那条胡同,可能是在另一年。
奶奶带我去看病,走过一条又一条胡同,天上地上都是风、被风吹淡的阳光、被风吹得断续的鸽哨声,那家医院就是我的出生地。
打完针,嚎啕之际,奶奶买一串糖葫芦慰劳我,指着医院的一座西洋式小楼说,她就是从那儿听见我来了,我来的那天下着罕见的大雪。
(5)是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?
可能是一回事。
(6)有一天母亲领我拐进一条更长更窄的胡同,把我送进一个大门,一眨眼母亲不见了。
我正要往门外跑时被一个老太太拉住,她很和蔼但是我哭着使劲挣脱她,屋里跑出来一群孩子,笑闹声把我的哭喊淹没。
我头一回离家在外,那一天很长,墙外磨刀人的喇叭声尤其漫漫。
这幼儿园就是那老太太办的,都说她信教。
(7)几乎每条胡同都有庙。
僧人在胡同里静静地走,回到庙去沉沉地唱,那诵经声总让我看见夏夜的星光。
睡梦中我还常常被一种清朗的钟声唤醒,以为是午后阳光落地的震响,多年以后我才找到它的来源。
现在俄国使馆的位置,曾是一座东正教堂,我把那钟声和它联系起来时,它已被推倒。
那时,寺庙多也消失或改作它用。
(8)我的第一个校园就是往日的寺庙,庙院里松柏森森。
那儿有个可怕的孩子,他有一种至今令我惊诧不解的能力,同学们都怕他,他说他第一跟谁好谁就会受宠若惊,说他最后跟谁好谁就会忧心忡忡,说他不跟谁好了谁就像被判离群的鸟儿。
因为他,我学会了谄媚和防备,看见了孤独。
成年以后,我仍能处处见出他的影子。
(9)十八岁去插队,离开故乡三年。
回来双腿残废了,找不到工作,我常独自摇了轮椅一条条再去走那些胡同。
它们几乎没变,只是往日都到哪儿去了很费猜解。
在一条胡同里我碰见一群老太太,她们用油漆涂抹着美丽的图画,我说我能参加吗?
我便在那儿拿到平生第一份工资,我们整日涂抹说笑,对未来抱着过分的希望。
(10)母亲对未来的祈祷,可能比我对未来的希望还要多,她在我们住的院子里种下一棵合欢树。
那时我开始写作,开始恋爱,爱情使我的心魂从轮椅里站起来。
可是合欢树长大了,母亲却永远离开了我,几年爱过我的那个姑娘也远去他乡,但那时她们已经把我培育得可以让人放心了。
然后我的妻子来了,我把珍贵的以往说给她听,她说因此她也爱恋着我的这块故土。
(11)我单不知,像鸟儿那样飞在不高的空中俯看那片密如罗网的胡同,会是怎样的景象?
飞在空中而且不惊动下面的人类,看一条条胡同的延伸、连接、枝枝叉叉地漫展以及曲曲弯弯地隐没,是否就可以看见了命运的构造?
27.文中第
(2)段中,作者说“胡同给我带来了阳光与温情,也带来了难以抹去的忧郁”,这“阳光与温情”“难以抹去的忧郁”指的是哪些事情?
请概括回答。
(4分)
答:
28.文中第
(2)段中,如何理解画线句“不是我曾居于其间,是它们构成了我”一句话的含意?
(4分)
答:
29.文中第(5)段中,画线的句子说:
“是我不断长大所以胡同不断地漫展呢,还是胡同不断地漫展所以我不断长大?
可能是一回事。
”句中的“可能是一回事”如何理解?
(4分)
答:
30.文章结尾,作者把自己设想成一只俯瞰胡同的鸟儿,这样写想要表现什么?
有什么表达效果?
(4分)
答:
得分
评卷人
九、作文(40分)
31.阅读下面的材料,按要求作文。
许多诗句会像阳光一样照亮我们的心灵,让我们为之感动,为之震撼,为之鼓舞,如屈原的“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,艾青的“为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得太深沉”,普希金的“假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急……”。
请结合材料作文,或叙述与诗句有关的经历,或谈谈自己从中获得的启迪……
要求:
题目自拟;文体自定。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 期末 语文 模拟 检测 试题