粤教版初中九年级化学下册第九章现代生活与化学导学案.docx

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粤教版初中九年级化学下册第九章现代生活与化学导学案

有机物的常识

有机物的特征

1．有机物都是含______化合物（CO、CO2及碳酸盐等除外），一般也含有________元素，并可能含有______、氮、氯、硫等元素。

2．多数有机物都______溶于水，但______溶于汽油等有机溶剂。

多数有机物受热易________，且容易________。

绝大多数有机物是______导电体，熔沸点较______。

甲烷

1．甲烷的性质

（1）甲烷的化学式是______，它是______色、______味、密度比空气______的气体，______溶于水。

具有________性，燃烧时放出_______的热，火焰呈____色，完全燃烧的反应方程式为：

_____________。

（2）沼气的主要成分是______，沼气是_______的生物能源。

2．甲烷的存在及用途

在自然界中，甲烷存在于天然气和海底可燃冰中，煤矿的煤层气中也含有大量甲烷。

甲烷可直接用作气体燃料，也可用作化工原料。

乙醇

1．乙醇的性质

乙醇俗称________，化学式是________，它是________色、____________香味且易______的液体，燃烧时放出大量的热，完全燃烧的反应方程式为：

______________________________

2．乙醇的用途

乙醇可用作_______、溶剂、_______，并且是重要的化工原料，用来制造香料等。

乙酸

1．乙酸的性质

乙酸俗称________，化学式是__________，是食醋的主要成分。

纯乙酸是____色、有强烈________气味的液体，具有________，不能直接食用。

2．乙酸的用途

用作调味品，也是生产醋酸纤维、喷漆、香料、_______、医药等的重要原料。

【基础反馈】

1．现在部分公交车以压缩天然气（CNG）为动力燃料。

CNG是将天然气多级压缩后，储存到高压容器中的燃料。

下列叙述不正确的是（）

A．CNG的主要成分是CH4

B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水

C．CNG的主要成分是C2H5OH

D．使用CNG燃料可减少空气污染

2.下列有关乙醇的物理性质的说法中不正确的是（）

A．乙醇的密度比水小

B．乙醇能够溶解很多有机物，但不能溶解无机物

C．乙醇能够以任意比溶解于水

D．乙醇容易挥发

3．下列物质能够使紫色石蕊溶液变色的是（）

A．甲烷B．乙醇C．乙酸D．水

4．关于乙酸的下列说法中不正确的是（）

A．乙酸易溶于水和乙醇

B．无水乙酸又称冰醋酸，它是纯净物

C．乙酸是一种重要的有机酸，是有刺激性气味的液体

D．乙酸里有四个氢原子

甲烷、乙醇的燃烧对环境的影响

甲烷、乙醇充分燃烧时，产物是二氧化碳和水，对环境无污染，且为可再生能源。

[例题]“CO2零排放”是2010上海世博会的一大亮点，下列选项不能实现“CO2零排放”是（）

A．使用乙醇汽油作为汽车燃料

B．世博中心、中国馆、主题馆应用太阳能发电技术

C．世博园区内交通工具大规模运用新能源汽车

D．世博场馆屋顶种植绿色植物以保持冬暖夏凉之功效

有机物的常识

学习目标：

（1）会判断和区分典型的有机物，记住有机物的典型特征。

（2）记住甲烷、乙醇、乙酸的化学式，会书写甲烷燃烧、乙醇燃烧的化学方学方程式，记住乙酸的典型性质。

（3）认识身边的一些常见材料的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用。

难点教学重点：

有机物的特征，甲烷、乙醇的性质。

难点：

运用所学的知识设计实验并进行实验论证。

集体备课

学习备注

一、知识准备（课前复习）

二、自主预习，明确目标

课前预习：

1，有机物指的是（）。

2，是否所有含碳的化合物都一定是有机物？

（）为什么？

（）

3，有机物有什么特征？

受热（），易（），一般（）于水，（）于有机溶剂。

4，列举若干有机物的例子：

衣（）、食（）、住（）、行（）、燃料（）、建材（）。

5，甲烷存在于（），化学式（），主要用途（）。

他是（）色、（）的气体，这瓶气体瓶口向下放置，说明他（）。

如果甲烷的组成中有碳元素，则甲烷的燃烧产物中应有（），他可用（）去检验。

如果甲烷的组成中有氢元素，则甲烷的燃烧产物中应有（），他可用（）去检验。

请写出甲烷燃烧的化学方程式：

（）。

6，农村为什么要大力发展沼气：

（）。

7、乙醇的化学式是（），它是（）色、有（）味且（）的液体，请写出乙醇燃烧的化学方程式：

（）。

它可用作（）、（）、（），并且是重要的（）。

8，工业酒精为什么不能用来配制饮用酒精：

（）。

9，乙酸，俗称（），是（）的主要的成分，化学式是（）。

它是（）色、有（）气味的液体，且有（），不能直接食用。

三、课堂互动，合作探究

[引入新课]有机化合物简称有机物。

它们都是含碳化合物。

有机物种类非常多，广泛地应用于社会生产和生活各个方面。

[学生活动]自由发言，列举生活中的例子

衣食

住行

燃料建材

【实验9-1】了解有机物的特征

结论：

多数有机物都难溶于水，但易溶于汽油等有机溶剂。

多数有机物受热易分解，且容易燃烧。

有机物都含有碳元素。

[探究活动]【实验9-2】甲烷是由哪些元素组成的？

完成课本空白

结论：

甲烷的化学式是CH4，它是无色、无味，密度比空气小的气体，不溶于水。

甲烷是一种很好的气体燃料，燃烧时放出大量的热，火焰呈蓝色。

甲烷（CH4）物理性质：

无色、无味，气体，密度比空气小，不溶于水。

化学性质：

可燃性

存在：

天然气、沼气、煤矿矿井瓦斯气

沼气的产生、发展沼气业的重要意义。

三.乙醇（C2H5OH）俗称：

酒精

物理性质：

无色、有特殊香味的液体，易挥发。

化学性质：

可燃性。

饮用酒、消毒酒精、工业酒精中乙醇的体积分数。

过量饮酒的害处。

乙醇的用途。

[板书]甲醇（CH3OH）：

无色易燃的液体，易挥发。

[讲解]工业酒精勾兑白酒的危害。

[板书]四.乙酸（CH3COOH）

俗称：

醋酸

物理性质：

纯乙酸是无色、有强烈刺激性气味的液体。

化学性质：

具有酸的通性。

[讲解]乙酸的用途。

[阅读]P.100知识视窗过氧乙酸消毒液

[小结]甲烷、乙醇、甲醇、乙酸的化学式，甲烷、乙醇、甲醇燃烧的化学方程式。

四、达标检测，巩固提高

1、下列化合物中，属于有机物的是（　　）

　　A、盐酸　　B、碳酸　　C、醋酸　　D、硫酸

2、家庭生活中常用的下列物质中，含有醋酸的是（　　）

　　A、餐饮用的黄酒　　　B、调味用的食醋

　　C、降温用的冰块　　　D、炒菜用的色拉油

3、司机驾车前饮用的饮料中不能含有的物质是（　　）

　　A、乙醇　　B、食盐　　C、二氧化碳　　D、蔗糖

4、近年来因假酒造成的中毒事件时有发生，这是因为不法分子采用工业酒精勾兑假酒，在假酒中含有的有毒物质是（　　）

　　A、水　　　B、甲醇　　　C、乙醇　　　D、醋酸

5、某物质在空气中燃烧，它的产物之一为二氧化碳，则该物质（　　）

　　A、一定是碳的某种单质　　　B、一定是一氧化碳

　　C、一定是乙醇　　　　　　　D、一定含有碳元素

6、只含碳、氢或碳、氢、氧元素的物质充分燃烧后的产物均是二氧化碳和水。

相同分子数目的①C2H5OH　②CH3OH　③CH4　④C2H4分别充分燃烧，所消耗氧气质量相等的是（　　）

　　A、①③　　　B、②③　　　C、②④　　　D、①④

7、下列物质中，化学名称、俗名与化学式完全相符的是（　　）

　　A、甲烷、沼气、CH4　　　　　　B、乙酸、冰醋酸、CH3COOH

　　C、乙醇、白酒、C2H5OH　　　　D、碳酸钙、石灰石、CaCO3

8、下列关于甲烷性质的叙述，不正确的是（　　）

　　A．甲烷在空气中燃烧生成水和二氧化碳

　　B．甲烷是无色、有臭味的气体

　　C．甲烷是一种简单的有机物

　　D．甲烷极难溶于水

9、下列物质中，含有甲烷分子的是（　　）

A．水煤气　　　　B．沼气　　　　　C．天然气　　　　　D．干冰

10、下列物质中，充分燃烧后的产物只有二氧化碳气体的是（　　）

A．甲烷　　　　　B．木炭　　　　　C．蜡烛　　　　　D．一氧化碳

教师展示本节课的学习目标

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循环两次。

课后反思

有机物的常识

有机物的特征

1．有机物都是含______化合物（CO、CO2及碳酸盐等除外），一般也含有________元素，并可能含有______、氮、氯、硫等元素。

2．多数有机物都______溶于水，但______溶于汽油等有机溶剂。

多数有机物受热易________，且容易________。

绝大多数有机物是______导电体，熔沸点较______。

甲烷

1．甲烷的性质

（1）甲烷的化学式是______，它是______色、______味、密度比空气______的气体，______溶于水。

具有________性，燃烧时放出_______的热，火焰呈____色，完全燃烧的反应方程式为：

_____________。

（2）沼气的主要成分是______，沼气是_______的生物能源。

2．甲烷的存在及用途

在自然界中，甲烷存在于天然气和海底可燃冰中，煤矿的煤层气中也含有大量甲烷。

甲烷可直接用作气体燃料，也可用作化工原料。

乙醇

1．乙醇的性质

乙醇俗称________，化学式是________，它是________色、____________香味且易______的液体，燃烧时放出大量的热，完全燃烧的反应方程式为：

______________________________

2．乙醇的用途

乙醇可用作_______、溶剂、_______，并且是重要的化工原料，用来制造香料等。

乙酸

1．乙酸的性质

乙酸俗称________，化学式是__________，是食醋的主要成分。

纯乙酸是____色、有强烈________气味的液体，具有________，不能直接食用。

2．乙酸的用途

用作调味品，也是生产醋酸纤维、喷漆、香料、_______、医药等的重要原料。

【基础反馈】

1．现在部分公交车以压缩天然气（CNG）为动力燃料。

CNG是将天然气多级压缩后，储存到高压容器中的燃料。

下列叙述不正确的是（）

A．CNG的主要成分是CH4

B．CNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水

C．CNG的主要成分是C2H5OH

D．使用CNG燃料可减少空气污染

2.下列有关乙醇的物理性质的说法中不正确的是（）

A．乙醇的密度比水小

B．乙醇能够溶解很多有机物，但不能溶解无机物

C．乙醇能够以任意比溶解于水

D．乙醇容易挥发

3．下列物质能够使紫色石蕊溶液变色的是（）

A．甲烷B．乙醇C．乙酸D．水

4．关于乙酸的下列说法中不正确的是（）

A．乙酸易溶于水和乙醇

B．无水乙酸又称冰醋酸，它是纯净物

C．乙酸是一种重要的有机酸，是有刺激性气味的液体

D．乙酸里有四个氢原子

甲烷、乙醇的燃烧对环境的影响

甲烷、乙醇充分燃烧时，产物是二氧化碳和水，对环境无污染，且为可再生能源。

[例题]“CO2零排放”是2010上海世博会的一大亮点，下列选项不能实现“CO2零排放”是（）

A．使用乙醇汽油作为汽车燃料

B．世博中心、中国馆、主题馆应用太阳能发电技术

C．世博园区内交通工具大规模运用新能源汽车

D．世博场馆屋顶种植绿色植物以保持冬暖夏凉之功效

课题：

9.2化学合成材料

课型：

新授课

学习目标：

1.了解塑料、合成橡胶、合成纤维的组成、分类、性能、主要用途。

2.知道怎样鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料、合成纤维和天然纤维。

课    时：

1

教    法：

学习过程：

【导学一】

三大有机合成材料（也叫有机合成高分子材料，简称）

三大有机合成材料包括：

1、塑料

（1）组成：

主要成分是，还有各种。

塑料属于（“混合物”“纯净物”）

（2）分类：

A:

根据成分，把塑料分为和等

B:

根据变化，把塑料分为和等

二者的区别是

（3）性能：

塑料一般都、、、

、且。

（4）用途：

（5）说明：

A:

聚氯乙烯有毒，不可用来包装食品

B:

聚四氟乙烯用于“不粘锅”内涂层薄膜

C：

有一类塑料在自然环境条件下，主要经过生物降解、光降解、化学降解后，降解成对环境无害的物质，这类塑料被称为降解塑料。

2、合成橡胶

（1）品种：

、、等

（2）性能：

、、。

（3）用途：

、。

3、合成纤维

（1）品种：

、、等

（2）性能：

、、、。

但

和差

（3）用途：

。

合成纤维和天然纤维的鉴别

纤维种类

燃烧气味

灰烬

天然纤维

棉纤维

羊毛、蚕丝

合成纤维：

尼龙、涤纶

【导学二】白色污染的危害与治理

形成

危害

治理措施：

（1）

（2）

（3）

【导学三】层出不穷的新材料

材料技术的发展过程为：

（）（） （）

（）（）

材料发展的方向：

、、

1、无机非金属材料

常见的无机非金属材料有，普通玻璃的原料有。

2、复合材料.

（1）复合材料：

。

（2）常见的复合材料：

是世界上产量、应用最广的复合材料；优点是

碳纤维复合材料、都是较常见的复合材料.

说明：

我们学过的材料有四种：

、、和。

3、纳米材料

（1）纳米材料：

。

（2）纳米材料具备一般材料所没有的性能,如

（3）一般来说，在材料中，纳米材料的科学计术含量最高。

（4）纳米材料的出现将带来新的技术革命和推动社会的发展和进步。

【达标训练】

1.下列材料属于热固性塑料的是（  ）

  A.雨衣      B.食品塑料袋  C.矿泉水瓶    D.炒菜用的锅铲的塑料打手柄

2.下列对于废弃塑料制品的处理方法中，最为恰当的是（  ）      

  A.将废弃物焚烧  

B.将废弃物倾倒在海洋中

  C.将废弃物切成碎片，混在垃圾中填埋于土壤中

  D.将废弃物应用化学方法加工成防水涂料或汽油

3.2008年6月2日，《焦点访谈》就玩具对儿童造成意外伤害八了报道。

为儿童安全考虑，处理第28届奥运吉祥物福娃的外材为纯羊毛线，内充物为聚脂纤维。

下列对羊毛线和聚脂纤维和说法正确的是（  ）

  A．所用聚脂纤维为有毒物质    B．可用灼烧法区分羊毛线和聚脂纤维

  C．聚脂纤维为无机化合物      D．羊毛线的主要成分是纤维素

4.下列有关说法正确的是（  ）

  A.合金、合成纤维、合成橡胶等都是重要的有机合成材料B.可用聚乙烯塑料包装食品

  C.涤纶、腈纶、羊毛等都属于天然纤维D.电木插座开裂后，可用加热熔化的方法修补

5.2008年6月1日起全国执行“限塑令”，东台国贸大厦等商场组织宣传活动，发放无纺布袋。

生产无纺布的主要原料为：

聚丙烯、聚酯和粘胶等。

下列有关说法不正确的是（  ）

  A.大部分塑料在自然环境中很难降解    B.使用无纺布袋有利于减少“白色污染”

  C.生产无纺布与棉布的原料都是天然纤维   D.聚乙烯、聚丙烯、聚酯都属于合成材料．

6、下列物质在灼烧时能发出烧焦羽毛味的是（　　）

A、纯棉布料

B、羊毛纤维

C、腈纶面料

D、塑料袋

7、我们穿的衣服通常是由纤维织成的，常见的纤维有棉花、羊毛、涤纶等．小明灼烧棉花、羊毛、涤纶三种纤维得到下列气味，则棉花、羊毛的编号分别为：

（　　）

A、①②

B、③①

C、②③

D、无法断定

8.下列说法中，错误的是（  ）

A.羊毛属于天然纤维             B.尼龙衣料比纯棉衣料透气性好

C.合成橡胶可用于制作汽车轮胎   D.大量使用塑料制品易造成白色污染

9.右下图所示为上海世博会吉祥物“海宝”毛绒玩具。

请回答：

（1）图中两种材料中，属于合成纤维的是_______________；与天然纤维相比，合成纤维的缺点之一是           （填一点）。

（2）聚酯纤维仅由C、H、O三种元素组成，则其在空气中完全燃烧的产物有H2O和______（写化学式）。

10、2010年上海世博会中国馆—“东方之冠”给人强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型钢筋混凝上制成的陔心筒。

其中钢属于（）

A．金属材料B．合成材料C．天然材料D．复合材料

11、右图是某服装标签的部分内容，

下列有关认识错误的是（）

A．里料是由一种材料制成的B．涤纶属于有机高分子材料

C．涤纶属于天然纤维D．可通过灼烧来区别涤纶和羊毛

12、橡胶属于重要的工业原料。

它是一种有机高分子化合物，具有良好的弹性，但强度较差。

为了增加某些橡胶制品的强度，加工时往往需进行硫化处理。

即将橡胶原料与硫磺在一定条件下反应；橡胶制品硫化程度越高，强度越大，弹性越差。

下列橡胶制品中加工时硫化程度较高的是（）

A．橡皮筋B．汽车外胎C．普通气球D．医用乳胶手套

13、下列家庭物品是用天然材料制成的是（）

A．门窗玻璃B．木制写字台C．铝合金D．不锈钢盆

14、材料是时代进步的重要标志，有机合成材料的出现更是材料发展史上的一次重大突破。

下面有关材料说法正确的是（）

A．合金、合成纤维都是有机合成材料

B．水泥、玻璃钢、汽车轮胎都是常见的复合材料

C．合成材料的大量使用给人类带来了严重污染，所以要禁止生产和使用

D．开发使用可降解塑料能有效解决“白色污染”问题

9.3化学能的利用

【学习目标】

1．了解当今社会使用的主要能源；

2．知道化学能可以转化热能、电能等，了解化学能的使用情况。

【重点难点】

1．了解当今社会使用的主要能源；

2．知道化学能可以转化热能、电能等，了解化学能的使用情况。

【基础知识预习】

活动一：

能源

1.目前，社会常用的能源主要是________，此外还有________、_________、_______和_______等。

由于可开发利用的_______________资源有限，并会对自然环境造成污染，因而世界各国正在努力开发利用_____________的新能源。

2.新能源：

；；；；；等等。

3.可再生是指在自然界中可以不断再生、永续利用的能源，具有取之不尽，用之不竭的特点，主要包括；；；；；等。

不可再生能源泛指人类开发利用后，在现阶段不可能再生的能源资源。

如和都是的遗体被掩压在地下深层中，经过漫长的演化而形成的（故也称为），一旦被燃烧耗用后，不可能在数百年乃至数万年内再生。

【课堂练习】

1.下列能源属于“绿色”能源的是（　　）

A．天然气B．煤C．石油D．太阳能

2．如图是我国能源消费结构比例图。

下列有关说法正确的是（　　）

A．煤、石油是可再生能源

B．化石燃料占能源消费比例68%

C．应提倡以煤炭为主的能源消费

D．应适度发展水电、风电、核电等

活动二：

化学能的利用

物质发生化学变化时，常常伴随有_______变化，这就是化学能。

通过化学反应，化学能可转化为其他能量，如________、_______等。

1．化学能转化为热能：

物质燃烧的过程会__________，这就是将燃烧反应的化学能转化为________，这是当前利用化学能的最主要的方式。

2．化学能转化为电能：

实现这种转化需要有电池装置。

常用的电池主要有：

一次电池，如_________；二次电池，如蓄电池、锂电池；还有燃料电池等。

相比较把化学能以燃料或电池的形式转化，后者更加____________，对环境的影响________。

【课堂练习】人类生活需要能量，下列能量转化的例子中不是由化学变化产生的是（　）

A．燃起篝火烘烤食物

B．太阳能热水器烧水

C．绿色植物将太阳能转化为化学能

D．煤燃烧发电

【课堂活动】

活动一：

能源

活动二：

化学能的利用

【课堂检测】

1．从环境保护角度考虑，下列燃料中最理想的是（）

A．汽油B．天然气C．酒精D．氢气

2．我们的生活中离不开能源．下列做法利用了化学能的是（）

A．太阳能热水器B．水力发电C．干电池D．温泉浴

3．燃料电池是一种将化学反应产生的能量直接转换成电能的装置。

下列燃料电池比较适合在宇宙飞船上使用的是（）

A．O2—CH4（甲烷）燃料电池B．O2—C2H5O（酒精）燃料电池

C．O2—H2燃料电池D．O2—CO（一氧化碳）燃料电池

4．煤、石油、天然气等化石燃料是不可再生能源。

植物在光照条件和叶绿素催化作用下发生的光合作用可产生比较丰富的可再生资源，其化学方程式为_____________________。

氢气是理想的“绿色能源”，其燃烧热值高、产物无污染，除了以燃烧释放热能这种转化方式外，它还能以如图9－3－2所示（氢氧燃料装置示意图）的原理装置将__________能转化为________能，这种能量转换效率高，该“氢氧燃料电池”中反应的化学方程式为___________。

5.

（1）三大化石燃料是指________________________。

______（至少答3种）。

化学物质与健康

学习目标

1．知道人体的主要化学元素组成，维持元素在人体新陈代谢过程中的相对平衡对保持人体健康有重要意义。

2．了解元素对人体健康的重要意义，通过学习及查阅资料，了解人是如何摄取这些元素的。

3．认识到均衡膳食能更好的维持人体的元素平衡。

4.了解营养素是蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐和水等六类物质。

了解各营养素的作用和来源，知道合理饮食的重要性。

5.了解对生命活动具有重要意义的有机物。

集体备课

个人备课

一、知识准备（课前复习）

写出自己早餐、中餐的食谱单，请结合生物课上了解的食物的营养成分，分析食物所含的营养成分。

二、自主预习，明确目标

阅读、分析、讨论课本279-284页文字及图片，认识人体中的化学元素及其对人体作用，自学完成下列问题。

1．组成人体自身的元素约有多少种？

（）

2．人体中含量较多的元素有多少种？

（）

3．人体较多的元素约占人体质量的多少？

（）

4．以水、糖类、油脂、蛋白质和维生素的形式存在的元素是哪几种？

（）

5．以无机盐形式存在的元素总量不超过人体质量的（）。

6．以无机盐的形式存在的元素可分为哪两类？

（）

7．在人体中含量超过0.01%的元素是常量元素吗？

（）

8．钙是微量元素吗？

（）

9．人体必需的微量元素有多少种？

（）

10．哪些元素是微量元素（）

三、课堂互动，合作探究

1．组成人体的元素约种，

2．人体中含量最高的非金属元素是，人体中含量最高的金属元素是

3．常量元素和微量