中考作文拟题技巧.docx
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中考作文拟题技巧.docx
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中考作文拟题技巧
2020年中考作文拟题技巧
一、作文写作
1.阅读下列文字,按要求作文。
幸福就在我们平凡的日常生活之中,它时时刻刻围绕在你我的身边:
如果你从母亲手中接过饭碗,心存温馨,这就是幸福;如果你在灯下读着朋友的来信,品味友情,这就是幸福;如果你独坐一隅,静静听歌,凝神遐想,这同样是幸福……
请以“这就是幸福”为标题写一篇文章。
要求:
①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的名字和所在学校的名称。
【答案】这就是幸福
什么才是我要的幸福,是拥有无尽的财富,是衣食无忧的生活,还是受人注目的地位,如果这些都不是,那么什么是幸福呢?
古往今来,无数人执着地追求着各自心目中的幸福,嫦娥怀抱着幸福的梦想,吞下了长生不老丹,飞上九天,成了月中仙子。
可独守着寒冷的广寒宫,她是否会感到做神仙的幸福呢。
而渴望进入上流社会的马蒂尔德,在戴上项链做着幸福的梦的同时,却没有想到这幸福是那样地短暂,她为她的幸福付出了沉重的代价。
对嗜财如命的葛朗台,拥有如山的金币大概就是他最大的幸福吧。
但当他年老力衰地坐在轮椅上盯着他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子时,这样的幸福是多么的可悲。
许多时候人们往往对自己的幸福看不到,而感觉别人的幸福很耀眼。
想不到别人的幸福也许对自己不适合,更想不到别人的幸福也许正是自己的坟墓。
当中国的封建学子们以“洞房花烛夜,金榜提名时”为人生的最大幸福,并且为之奋斗终身时,吴敬梓则用他的笔给我们绘出一个中举后的范进喜极而疯的场面,幸福就是如此吗?
我怀疑了。
到底什么才是真正的幸福。
杜甫有诗云:
“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
”这是杜甫认为的幸福。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。
”自由自在的幸福是李白的人生写照。
司马迁用“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解,而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水,吟诵着“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,以此为幸福。
感叹古人对幸福的深刻理解,我也渐渐得出自己要的幸福究竟是什么样的。
它不是千金的财富,不是受人注目的地位,而是为人,为别人着想的奉献,是付出,这就是我要的幸福。
【解析】
【详解】
作文标题“这就是幸福”。
“幸福”是题目的关键词,另外也要解决“这”是什么的问题。
俗话说“身在福中不知福”。
这句话有些道理,一方面是说人们每天都生活在幸福之中,反而对幸福熟视无睹;另一方面也说明幸福其实是很简单,很平凡的,甚至不被人注意。
我们要注意材料中“幸福就在我们平凡的日常生活之中,它时时刻刻围绕在你我的身边”这句话,它提示我们在写作文的时候一定要联系生活,从生活中挖掘材料,提炼观点,确定主题。
因为“生活是创作的源泉”,只有深刻体会生活,细致观察生活,生动表现生活,创作的源泉才会喷涌而出,才会用生花妙笔写出动人的文章。
2.作文。
在我们成长的道路上,会有许许多多指引你前行的“星”,虽没有太阳般灿烂的光辉,却能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。
父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢笑,有多少的感动与收获,这些点点滴滴,犹如夜空中的流星,虽是短暂,却又是永恒。
请以“那颗带我前行的星”为题作文。
要求:
①选材新颖,内容具体。
②主题深刻,有真情实感。
③运用记叙、描写、议论等多种表达方式。
④诗歌除外,文体不限,字数不少于600字。
【答案】参考例文
那颗带我前行的星
在我成长的过程中有那么一颗星,一直带我前行。
那颗星,就是我奶奶。
在夏日璀璨的星空下,我悠闲地躺在摇椅上数星星,听奶奶讲牛郎织女的故事。
奶奶有讲不完的故事,古今中外的都有,给我印象最深的是安徒生的童话,奶奶总是用那轻松活泼的语调娓娓道来。
《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想;《皇帝的新装》告诉我要保持一颗诚实的童心;《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。
奶奶的故事总是让我身临其境,让我明白为人处世的道理。
由于父母要干活,接送我上学的事就落到奶奶身上。
一辆破旧的单车,奶奶和我,这一道风景整整持续了六年。
随着年岁的增加,奶奶稳健有力的双脚显得力不从心,奶奶呼呼的喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声,现在想起来都让我心酸。
奶奶有一块地,她就是那块地里转个不停的陀螺。
我喜欢跟着奶奶转,因为那里有许多小精灵。
奶奶见我喜欢蝴蝶,竟说要捉一只给我。
奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转,笨拙的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近,眼里闪着孩童般的期待,突然双掌猛一合,抓着了。
奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利,可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中逃脱,奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍,妄图抓住它。
看到这情形,我心中莫名地感动,感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。
上了初中,功课多了,作业也多了,夜晚,我在灯下奋笔疾书,心中难免孤寂。
这时奶奶来了,手里捧着一盒针线,她总是漫不经心地说:
“人老了,不用睡那么多觉了,我补补衣服,不影响你学习吧?
”我心中明白,奶奶是找借口来陪读的。
每每望见奶奶佝偻的背影与吃力地穿针引线时,我总是很伤感,但同时学习的动力也日益地强大,今天我能取得一点点的进步,源于奶奶一声声的告知,一天天的陪伴,一次次的指引……
奶奶,你是带我前行的星!
璀璨星空中最亮的那颗!
有你的指引,我会勇往直前,永不停息。
【解析】
【详解】
根据引导语理解,“星”有“向导”“指引”之意,可是某个人或某种思想情感,用叙述的方法来写自己在“他”(它)的指引来如何改变自己,如何进步的。
材料的选择,引导语中已经作了很好的提示。
根据提示,也可以写多个“星”,从“父母的一次叮嘱,老师的一次教诲,同学的一次支持,朋友的一次鼓励,陌生人的一次帮助,名人故事的一次洗礼”选出几个来写(多点写作),组织好材料,生动地叙述有关的事例,注意段落间的过度,最后再总的表达自己对这些“星”的情感,表达自己的感受,赞美“星”。
3.人生就是一场旅行。
我们走过山川田野,领略自然风光;走过街市阡陌,感受世俗万象;走过任性自我,磨砺青春锋芒;走过困惑迷惘,把握前进方向……
请以“走过,才明白”为题,写一篇文章。
要求:
(1)立意自定;
(2)除诗歌外,文体不限;
(3)不少于600字;
(4)文章不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】范文:
走过,才明白
愿重回汉唐,再奏角徵宫商,着我汉家衣裳,兴我礼仪之邦。
——题记
依旧清晰地记得,初次见到汉服时,动人心魄的惊艳。
走过千年风雨的汉服,穿过历史的尘埃,带着古朴的气息,诉说着华夏的盛衰兴亡。
与汉服的遇见,是那样的自然。
就像冷遇见暖,就有了雨;冬遇见春,就有了岁月;天遇见地,就有了永恒。
那飘逸的羽纱只轻轻一拽,我便跌进了锦绣繁华的古老华夏。
那是外网上挂着的宣传汉服的视频。
穿上了汉服,一个个便都成了诗画中走出的人。
或浓妆恣情饮酒,张扬而热烈,或淡抹执卷而读,素雅而明秀。
有佳人明眸善睐顾盼生姿,亦有才子广袖翩飞玉树临风。
交领,右衽,束腰,一丝不苟。
再在腰带上用绳线松松挽个结,压一块精雕细琢的玉佩,散发着温润的光泽,真真是绝世无双。
古老的汉服就这样走向世界,在偌大的舞台上熠熠生辉。
想想唐明皇的时代,大明宫里灯烛高悬,处处皆是皇家华贵与威仪。
丝竹齐喧,有倾国之颜踏歌而入缓扭纤腰,一个盛世的繁荣便在翻转舞动的袖中流转。
如此,便有了闻名天下的《霓裳羽衣舞》。
我总想着,纵使贵妃天人之姿,若是没有了羽衣的增色,终归是少了几分灵动。
汉服就这样,走过了盛唐。
忆及几年前,如果有人穿着汉服走街过巷,那必是引得一路的侧目议论,更有甚者,觉得那是韩服或者和服,皆是止不住的鄙夷。
实在可悲!
为什么我穿起最美丽的衣裳,你却说我行为异常?
我倍加珍惜的汉服,你却说它属于扶桑?
思及现在,内心止不住的庆幸,且不说满街的汉元素,便是穿上汉服,路人也大多报以微笑和赞赏。
失落的汉服,终于走出尘埃,散发出更加耀眼绚烂的光华。
去年的时候,曾经去安徽宏村旅游。
粉墙黛瓦中有一位姑娘身穿汉服在拍照。
微风拂过,轻轻撩起她月白的裙角,发髻上插着一根玉簪,坠着流苏,根根纠缠。
树影斑驳,她倚着树,低眉浅笑,熙来攘往的人群无意识间为她留出一块空地。
尘世浮华,手执折扇的她淡雅得如同裙角绣着的杏。
后来,我也买了这样的两把扇子,竹骨纱面,隐藏着一折一折的流光,春来暑去,秋收冬藏,每每打开,便依稀嗅见淡淡的杏香,清幽而绵长。
正是因为走过才明白,汉服不仅仅是衣服,它因先人的匠心而独特,因历史而沉重,因风骨而意蕴深长。
岂曰无衣,与子同袍。
【解析】
试题分析:
这是一篇命题作文,题目是“走过,才明白”。
【审题立意】人的一生就是不断行走的过程,行走不仅是双腿走路,也是一种人生姿态,一种精神历程。
学生选材的角度非常丰富,此题充分地尊重了学生的思考和选择空间,给学生一个更广阔的发挥平台。
不过,考生需要注意的是,面对一个自由开放的题目,在写作时最好聚焦在一个点上,从而使主题更加的突出,使立意开出一朵绚丽之花。
【思路点拨】本题学生可回味自己的生活,感悟成长的同时,更注重对自我的内化思考,从而提高学生思考、评价的能力,达到提升自我的目标,实现立德树人的价值追求。
“走”提醒学生要注意所写的内容应该是亲身经历的,“过”表示这件事情已经过去,“走过”平淡的词语背后蓄积深沉的情感。
“才明白”立足于思考,“才”字是一种顿悟,催我们奋进,促进我们成长。
选择符合题意的素材完成作文。
【文体选择】文章可叙可议,选择最能驾驭的体裁。
点睛:
命题作文的写作,首先要做到审题准确。
要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容,不能错误地理解题意。
其次要立意深刻。
就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题,表达积极向上的思想。
第三,选材要精当。
要围绕着中心来选择材料,运用那些自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。
写作时,依据题目的特点和要求,要突出表现题目中的关键词语。
结构文章时,注意内容上起、承、转、合,最好能写出文章的“波澜”;能运用“以小见大”的写法,从小事情揭示大主题,给人以深刻的启示。
语言上,要准确通顺,富有表现力与感染力。
4.阅读下面的文字,按要求作文。
在《中国诗词大会》第四季的开场中,主持人董卿说:
《中国诗词大会》是与大家一年一度的相约,我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。
一起看“人面桃花相映红”,一起听“稻花香里说丰年”,一起叹“霜叶红于二月花”,一起盼“风雨送春归,飞雪迎春到”。
赏四季风景,品诗意人生。
是啊,不管是“四季风景”、还是“诗意人生”,只有慢慢品味,才能领悟其中的奥妙。
请以“品”为题目或自拟一个包含“品”字的题目,写一篇文章。
要求:
①文体自选;②不少于500字;③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【答案】品茗
捧一盏茶,落座闲亭之上,伴皎皎月光,让清风包蕴茶香,回味一段悠长。
——题记
品茶道,是品蕴含千年的文化传承,古有高歌饮酒,亦有浅尝品茗。
缓缓闭眸,去听诉它的故事。
持一壶氤氲着白雾的开水,缓缓落入覆着卷茶的高杯,顿时一阵浮浮沉沉,那茶叶或是蜷曲着身子沉在杯底,或是浮在杯面展开臂膀。
不一会儿,茶便成了青绿色。
这时,将茶水匀在小瓷杯中。
如手掌大的茶杯,披着青花衣,一洼浅绿,细腻温婉。
将茶轻捧,应着高山流水的和鸣。
初入口,是淡淡的,夹杂着苦涩,如若不是浓郁的清香,单凭着这苦味,怕是会吓退一些“伪雅士”,但时间一久,便会发觉口中的醇厚和甘甜。
再入口,去感知那一丝的香甜,却发现它似袅袅炊烟,当你贪婪地想用唇齿去捕捉它。
它却顽皮地消失不见。
这便是绿茶。
淡而有韵,名而不争,似幽林深处的女子,轻踱在石板路,微微一笑间,配着深沉的目光,不暴不躁,高贵又优雅。
一杯品尽,再次匀满一杯时,青绿淡了,却依旧清澈透亮。
再品,苦涩褪淡,甘甜飘渺,让人抓不住一丝一毫清明。
一遍又一遍,最终味道变了,意境散了,有心人却会发现,那丝甘甜还在——它一直朦胧地,让人容易忽略,像幸福,是悄悄地扑面,有节制地喷洒甘霖,是朴素地,却一直存在着。
换一杯花茶,扑面的香气,让人忍不住皱鼻子,是抹了胭脂的姑娘,掩住了原本的清秀,被凡俗的烟火渗入,夸张地展露自己。
品茗,未尝不是选择人生。
品茗,品人生,苦中有甜,甜中有苦,从容淡定,才能静看花开花落,找到心灵安宁,属于自己的那份幸福。
年少的执着,轻狂,心高气傲,最终融成苦消散在舌尖,开始珍惜,回味那甘甜的余韵。
缓缓抬眸,只见那茶叶早已一一向外舒展,无一不浮在水面上,舒展。
【解析】
【详解】
作文标题“品”,或自拟一个包含“品”字的题目。
以“品”字为题,具有很大的延展性,自由度。
品字是三个口,横着三口,竖着三口。
可以用并列式排队法或递进式挖井法去解读一个对象,要微小、要细密、要缓慢,或丰富饱满,或深刻透彻,既要横宽,又要纵深。
从所给材料分析,“品”应该是动词。
“品”的对象:
月饼、小吃、茶、花、落叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军事、生活、人生、中秋、成长、紧张、孤独、幸福、善、你……话题选择丰富多样,有具象、有抽象、有人、有物……写时要注意以下几点:
“要小不要大”,“人生”“生活”一类词太大,在行文之前,应该学会化大为小,品生活的什么,缩小写作对象的的范围,易于写细。
“要合适不要牵强”:
“篮球”“军事”等词和“品”字搭配,过于牵强。
这是在给自己设置难度,加深难度,必然写这类题目的作文过程一定很痛苦。
“月饼”、“茶”等对象就非常适合,很好展开。
“要熟悉不要陌生”:
“文字”、“诗词”、“月饼”、“茶”都是我们熟悉的,容易写,并且容易写好。
但如果选择“军事”“光”这些本身就离我们很远的事物,文章容易写得肤浅,生硬。
“要有情不要麻木”:
要选择和自己发生过连接的,曾经打动过自己的对象,才会有细节生动感人,而不是本身没有什么交集,没有背后信息做支撑,必然会写得干瘪、乏味。
【点睛】
这是一篇命题作文。
属于“材料+题目”的命题形式。
命题作文在写作时关键之处在于如何审题。
一般说来,只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。
命题作文的具体写作过程,主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。
据此,写作本文,我们可以从如下几方面来入手。
其一、审题抓“题眼”。
所谓“审题”,就是对所给题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究,从而把握出题者的出题动机,抓住作文的中心问题。
审题的关键是寻找“题眼”,也即寻找题目中的关键词语。
其二、立意明“喻义”。
所谓“立意”就是确定文章的主题。
主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的构思、行文及修改活动,文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等都必须围绕主题的表现进行,都要服从、服务于主题表现的需要。
其三、选材重“精神”。
所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现象、理论依据和主观感受方面的信息。
以上三个方面是写好本文的关键。
至于谋篇布局与行文修改,则是写作方法与技巧方面的问题了,这里不再赘述。
5.时间是领语最好的容器。
总要到了某个时刻,一些人才会悦纳珍视,一些情感才得以发觉珍惜,一些体验才能够真切获得,一些疑惑才可以清楚解答……
请以“如今,才知道”为题,叙写自真实的生活故事。
要求:
(1)在横线上把题目补充完整,并把题目誊抄到答题卡指定位置。
(2)不得抄袭,不得套作,不少于600字。
(3)行文中不得出现真实的地名、校名、人名。
【答案】参考例文
如今,才知道这些道理
在那个麦浪滚滚的季节,我再次回了那个久违的故乡,家门口的黄花依旧如记忆中的那般,怎么也开不败。
乡下的空气氤氲着刚收割下来的麦子的清香味,袅袅娜娜,沁人心脾。
路过一块田地,忽然看见爷爷还在田地中忙碌着什么,心中暗想,爷爷干嘛这么卖力,不是才收过麦子,怎么又开始忙了?
思绪飘啊飘,跟着白云飘回了几年前。
那时的我,小小的,跟着爷爷满天世界地跑,扬起红红的小脸问:
“爷爷,我们为什么要给他们松土?
”爷爷笑了,笑得一脸神秘,终是没有回答。
至今,我还不明白。
我在为自己的无知找足了借口,这次,我一定要弄清楚!
时隔多年,我再次问出这个问题,爷爷将我带到地里,扔给我一把铁锹依旧神秘兮兮的说:
“想要知道,就跟我来。
”
跟着爷爷,用锹一点点将板结的土壤松开,弯腰,用力,抬起。
午后的太阳火辣辣的,汗珠从身上的每一个毛孔渗出,在阳光下,反射出耀眼的光,晶莹剔透。
前面的爷爷,他的背影溅起凄惨的白光,坚硬而嶙峋,他弓着背,做着早已烂熟于心的动作。
夕阳西下,爷爷终于停下来了,我一到家便瘫坐在椅子上,整个人像是从泥浆中捞上来的。
爷爷那黝黑的脸上深深的皱纹颤抖着,白发凌乱的贴在额前,但他的脸上,却挂着满足的笑。
我不解。
过了几天,有苗苗长出了,爷爷再次将我带到农田上,傍晚的风凉凉的,吹散了一天的燥热,他笑得胡子一颤一颤地:
“你瞧,咱家的苗苗和旁边的有什么区别?
”
我仔细对比了一下,说:
“我们家的苗苗好像壮些。
”心里一阵疑惑,随即又联想到几天前的辛勤劳作,似乎明白了什么。
“因为我们松了土,使土壤间的空隙加大,空气就容易进去从而促进了根吸收养分,所以我们的苗苗才长得好。
”爷爷的眉宇间带着满满的自豪,“只有付出,才会有收获,我们热爱土地,大自然也会给予我们相应的回报。
”
听了爷爷的一番话,我豁然开朗。
原来自然和人一样,都需要爱护,如果你热爱它,爱护它,那自然也会爱护你,珍惜你,回报你,这就是自然的馈赠啊!
回想当初的自己,真是无知,但是如今,我终于明白了其中的道理。
禾苗在晚风中轻舞,祖孙俩在地里唱起久违的歌谣,这就是人与自然的和谐之感啊……
【解析】
这是一篇半命题作文,题目前面有一段提示性的文字,可以帮助学生打开思路,明确写作的方向。
题目“如今,才知道”暗含一个理解的过程,可以补充填写“这个道理、妈妈的爱、老师的用心”等,写作中要体现出对这一情感理解从不理解、不在意到理解感悟的过程。
其中对思想情感的变化过程要进行细腻地描写刻画,有助于突出文章主旨。
据此分析拟题写作即可。
点睛:
写好半命题作文,最重要的是拟好题目。
我们应对题目认真审度,理解每个词语或句子的意思。
如果拟题过大,往往难以下笔。
要在短小的篇幅中,写深写透一个主题,写起来不易把握,更不易写出自己的真情实感。
要想使文章有深刻的立意,最好采用以小见大的手法来写,这样才能使文章内容充实,主题深刻。
如选取生活中你最为心动的一个场景、印象最深的一件事、最受感动的一个细节,用自我独特的情感体验,去表现最动人的情感,这样的文章更容易得高分。
因此补题要避免雷同,要从小处切入,才能写得具体,写得生动。
可以选取有代表性的场景,抓住几个真实的、震撼人心的镜头,注意细节取胜,挖掘出深刻的立意。
6.阅读下面的材料,根据要求作文。
在我们成长的历程中,有许多让我们感动的人物、感怀的事情、沉醉的美景和启人心智的道理与我们相伴。
这些点点滴滴如甘泉濡湿着我们成长的岁月,丰盈着我们年轻的生命。
请你以“相伴”为话题,写一篇作文。
要求:
①内容具体,有真情实感;②不得套作、抄袭;③不少于600字;④用现行规范的汉语言文字表达;⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
【答案】与梦想相伴
梦想能给我们带来无限的憧憬,让我们拥有无限动力。
与梦想相伴,我们的生命旅程就不再荒凉,不再单调,不再孤独,而是处处充满生机,时时拥有活力。
与梦想相伴,我们就会不断努力,不懈奋斗,不停拼搏。
若是生活在梦想中,我们会很幸福,但若缺乏朝着梦想奔跑的动力,那它永远只能停留在空想的“温床”上,枯死在瞎想的荒野中。
朝着梦想奋进的人,常常不怕困难,不懈努力,最终攀援上成功的巅峰。
明朝文豪宋濂小时候就心怀梦想。
因为家贫,他总是想方设法借别人的书,然后再手抄下来,刻苦攻读。
他在求学路上经历了许多艰难困苦,但所有的困难都吓不倒他。
他不羡慕别人优越的生活,长期不懈地坚持读书,从而成就了自己,铸就了人生的辉煌。
从他留下的文章《送东阳马生序》中,我们感受到主人公奋斗不息的精神,并从中汲取了无限的动力。
与梦想相伴,宋濂使自己人生的荒漠升起一片片绿色;与梦想相伴,我国游泳健将张琳也给祖国增添了一分光彩。
张琳与梦想相伴,历经非常艰苦的训练,遭遇诸多的失利,他也绝不气馁,而是不断在生命中涂抹努力拼搏、不懈奋斗的色彩,最终他成功了。
在2009年世界游泳锦标赛男子800米自由比赛中,他将世界记录提高了6秒53。
可以设想,如果宋濂因为自己家境贫寒,读书毫无条件可言,就孜孜于温饱,愍愍于哀叹,他就不会有上进的动力,就不会成为伟大的文学家。
我们也可以想象,张琳如果因为看到我国男子游泳项目从来没有出现过世界锦标赛冠军和奥运冠军的“严酷现实”,就放弃梦想,失去追求梦想的勇气,不去刻苦训练,那么他肯定不会取得如此好的成绩。
与梦想相伴,经过努力、奋斗和拼搏,我们的世界将处处是绿色,处处是绚丽的风景;与梦想相伴,我们的人生就会多一分生机,生命就会多一分鲜活,心灵也就会多一分慰藉。
与梦想相伴,我们的人生将永远充满阳光!
附加题
【解析】
这是一篇话题作文。
“相伴”的含义比较广泛,给我们提供了广阔的写作思路。
根据材料的提示,可以写某个对自己影响较大的人相伴的经历;也可以写与美景相伴,得到心灵的愉悦;还可以从书籍、知识与自己相伴,帮助自己成长的历程。
总之,“相伴”是一个过程,要写出自己的心理变化。
点睛:
文题是一篇命题作文,以下几点:
认真审题,明确题意这是写好命题作文最关键的一步。
明确中心,选好材料:
在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。
7.题目:
再坚持一下
要求:
写一篇600字左右的文章;不得透露个人相关信息;不得抄袭。
【答案】再坚持一下
成长是个缓慢的过程,它像是时钟一样,时针总是不慌不忙转着圈。
没日没夜的学习让我神经一直紧绷着,再一次考试失利之后,我的情绪终于崩溃。
我开始厌倦学习,也不爱跟人交流,好像瞬间成了自闭症患者。
朋友问我:
“你为什么突然变成这样了?
”
“这世间总有好多不公平,好像从出生起就分出了三六九等、优良中差,我再怎么努力,也永远赶不上别人。
”我看着朋友,神色很冷漠,“你不也是吗?
根本不用多努力,就能获得优异的成绩。
”
朋友没有回答我这个问题,而是说:
“周末我们去爬山吧。
”
山很高,在烈日下好像永远都爬不到尽头,我爬得气喘吁吁汗如雨下,到了半山腰的时候就不肯再走,和无数放弃的登山客一样,打算在这里停住脚步。
朋友却硬要拉着我一起走,我不肯,他就对我说:
“你看我们是一起从山脚爬上来的,带着同样的负重,穿着同样的鞋子。
我还能走,你为什么不能?
”
是啊,我们在同一出发点,他能咬牙去往目的地,我为什么不能?
朋友再接再厉:
“再坚持一下好吗?
”
最后,我们互相扶持着爬到了山顶,山顶依然有炽热的太阳,却更有凉爽的山风。
能看到更远的地方,呼吸更纯净的空气。
“每一个人都能爬到山顶,只是看你愿不愿意而已。
”朋友这么对我说的时候,我突然就明白了他的意思。
回到学校之后,我开始虚心向朋友请教,跟老师交流,认认真真正视自己的问题,找到学习提升不起来的根源。
学习的大山慢慢在我眼前变得平缓,我的脚步变得轻松,情绪也趋于平缓。
而再一次的模拟考试之后,我的成绩果然提升了不少,我由衷感谢朋友及时的劝导,让我没有困在半山腰上自怨自艾。
成长正如时钟一样,秒针就是我们,每一步坚定得像是心跳,前进就是终身的使命。
所以我们要牢记:
再坚持一下。
【解析】
【详解】
作文标题“再坚持一下”。
很多事只要要我们“再坚持一下”,就能达到最后的成功。
而有些人常常只做一点点就轻言放弃,以致与功亏一篑,前功尽弃。
写作时要注重打开思路,可写成记叙文,通过几件事的记叙负载“再坚持一下”最终取得成功的道理;也可写成议论文,按照议论文文体的特质,通过讲道理、援举古今中外成功的事例、正反对比等方法证明中心;也
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