小学科学探究活动记录表四年级下.docx
- 文档编号:30650024
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:18.33KB
小学科学探究活动记录表四年级下.docx
《小学科学探究活动记录表四年级下.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学科学探究活动记录表四年级下.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学科学探究活动记录表四年级下
学生探究活动记录表(小学四年级下册科学)
班级:
_____小组:
______
茂县松坪沟乡小学
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
骨骼(制作骨骼模型观察骨)
准备
人体骨骼模型、剪刀、硬卡纸、胶水
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
依照课本及资料画一幅完整的人体骨骼图,并标住主要的骨头名称。
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
关节(关节的作用)
准备
木棍、夹板、胶带或绳子
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
一、任意选择一种关节,猜测它的样子
一、以下活动中用到了哪几种关节类型
1、转动胳膊()
2、推门()
3、大幅度甩手()
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
肌肉(制作活动手臂)
准备
人体全身肌肉图、硬纸板、铆钉、绳子、气球、软管、木棒、木片等
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
1、肌肉占到人体体重的_______.
2、人体的各种动作都是由_______带动骨骼运动而实现的。
3、我们的身体共有______块肌肉。
4、画出人体在做某一运动时,肌肉变硬的部分。
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
骨骼、肌肉的保健
准备
有关运动及营养方面的资料
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
骨骼、肌肉的保健
我喜欢的运动
有什么好处
今后还要进行哪些锻炼
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
我们来养蚕(观察蚕卵和蚁卵)
准备
蚕卵、放大镜、羽毛或干毛笔、养蚕用的纸盆
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
观察日记
(一)
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
给蚕宝宝记日记(观察蚕茧、蛹、蛾)
准备
蚕茧、剪刀、蛹、蛾
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
观察日记
(二)
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
我们来抽丝(观察吐丝的蚕)
准备
记录纸、笔、吐丝的蚕
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
观察日记(三)
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
养蚕经验交流
准备
有关蝴蝶一生变化的资料、笔
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
观察日记(四)
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
一切都在运动中
准备
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
我们的周围充满着各种各样的运动,课本26页运动的物体有:
运动的物体
我的理由
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
运动的快慢(测量走路的速度)
准备
秒表、米尺
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
测一测走路的速度
距离
时间
速度
正常步伐
5米
_____秒
每秒钟走___米
慢一些
5米
_____秒
每秒钟走___米
正常步伐
_____米
5秒
每秒钟走___米
慢一些
_____米
5秒
每秒钟走___米
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
运动的方式
准备
易拉罐、竹蜻蜓
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
我给不同运动方式的物体分类
运动的方式
物体的运动
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
小车的运动
准备
秒表、小车、尺子、钩码
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
问题:
小车运动的快慢与哪些因素有关
假设:
_____________________________________________
保持不变的条件是:
___________________________________
需要改变的条件是:
__________________________________
小车运动的时间(秒)
第一次
第二次
第三次
最后结果
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
摆(自制摆、研究摆的快慢)
准备
夹子、重物、棉线、铅笔、不同的摆、量角器
小
组
人
员
名
单
探
究
过
程
设计一个摆长,使摆在15秒钟摆的次数是____次。
我的实验过程:
次
摆长(厘米)
摆动次数(次、15秒)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
力在哪里(力对物体的影响、力的大小)
准备
弹簧秤、钩码、像皮泥、被测物体(苹果、矿泉水等)、小刀
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
测测提起物体需要多少牛顿的力
物体
力的大小(牛顿)
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
物体的形状改变以后(物体的弹性)
准备
弹簧、钩码、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币等
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
苹果为什么会落地(认识离心力)
准备
地球引力方向示意图、尺子、塑料瓶、绳子
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
摩擦力的秘密(减小摩擦力、减小液体的阻力)
准备
弹簧秤、带钩的重物、尺、像皮泥、绳子、油或洗洁精、圆杆铅笔、秒表
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
写出日常生活中人们利用摩擦力来做事的例子
增大摩擦力
减小摩擦力
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
降落伞
准备
线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀、秒表
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
问题:
降落伞下降的快慢与神秘因素有关?
假设:
保持不变的是:
需要改变的是:
实验设计与记录:
伞的直径
下降时间(秒)
平均用时(秒)
第一次
第二次
第三次
30厘米
60厘米
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
调查
准备
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
汇报小组同学下午放学后的时间分配情况问卷调查表
调查对象
时间分配
平均用时
生活时间
娱乐时间
学习时间
其他时间
教师评价
优
良
中
备
注
小学科学学生探究活动记录表(四年级下)
年月日年级班第组实验教师:
课题或
实验名称
预测(预测粉笔下落的结果、预测水中放入食盐后的变化)
准备
白纸、漏斗和乒乓球、塑料袋、粉笔、量杯、食盐、水
小
组
人
员
名
单
记录:
探
究
过
程
我对“粉笔下落十分容易破碎”的预测
我的预测
预测的根据
实际结果
情形1
情形2
情形3
教师评价
优
良
中
备
注
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 科学 探究 活动 记录 四年级