山东省临沂市中考物理专题复习与命题猜想《热与能》课件.docx
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山东省临沂市中考物理专题复习与命题猜想《热与能》课件
《热与能》
一、单选题:
1.关于燃料和热值,正确的说法是( )
A.燃料的热值与质量关
B.燃料的热值与燃料是否容易燃烧,燃烧条件无关,只与燃料种类有关
C.热值大的燃料燃烧时效率高
D.一定质量的水结成冰热值变化
2.下列有关内能、热量和温度的说法正确的是( )
A.内能大的物体温度高 B.温度高的物体内能大
C.物体吸收热量后温度一定升高 D.物体温度升高可能是因为吸收了热量
3.将一杯热水倒入容器内的冷水中,冷水温度升高10℃,又向容器内倒入同样一杯热水,冷水温度又升高6℃,若再向容器内倒入同样一杯热水,则冷水温度将再升高(不计热损失)( )
A.10℃ B.6℃ C.6℃以上 D.6℃以下
4.北方的冬天,下过大雪后,常见到一城市出动装满盐水的洒水汽车,在主要的街道上喷洒盐水,洒了盐水后,雪很快就化了.这是因为( )
A.盐水和雪起化学反应,放出了热 B.盐水是热的,把雪化了
C.盐水吸收太阳的辐射本领强 D.盐水降低了雪的凝固点
5.质量和初温相同的水和铜块,分别放出相同的热量后,再立即将铜块投入水中,则( )
A.铜块向水传递热量 B.水向铜块传递热量
C.二者之间不发生热传递 D.无法判断
6.如图所示,烧瓶中的水停止沸腾后,若从烧瓶中往外抽气,会看到水又沸腾起来,这是由于( )
A.气压升高,水温升高 B.气压降低,水温升高
C.气压降低,水的沸点降低 D.气压升高,水的沸点降低
7.如图表示四冲程汽油机的某个冲程示意图,这个冲程是( )
A.吸入空气和汽油混合物的冲程 B.把机械能转化为内能的冲程
C.把内能转化为机械能的冲程 D.把废气排出的冲程
8.下列说法正确的是( )
A.物体温度变化时,一定要吸收或放出热量
B.热量的多少反映了物体在热传递过程中内能变化的多少
C.物体的比热容越大,吸收的热量越多
D.物体的温度越高,物体具有的热量越多
9.2016年10月17日,我国长征二号F运载火箭成功地将神舟十一号载人飞船送向太空.火箭燃料中有液态氢,液态氢常作为燃料,是因为液态氢具有( )
A.含有较多的热量 B.较小的密度
C.较大的比热容 D.较大的热值
10.1千克20℃的水吸收4.2×105焦的热量后,它的温度在下列给出的四个温度中,最多有几个可能温度( )
①80℃②100℃③120℃④130℃
A.1 B.2 C.3 D.4
11.一台柴油机,一定质量的柴油完全燃烧时,放出了7.5×108 J的热量,其中有4.5×108J的能量以各种形式损失掉了,可知该柴油机的效率是( )
A.30% B.40% C.48% D.60%
12.请你想象一下,假如“水的比热容变为原来的”,则可能会出现( )
A.同体积的水质量会变小 B.沿海地区的夏季比内陆地区凉爽
C.沿海地区的昼夜温差会变大 D.水的沸点会升高
13.甲、乙两物体的体积相同,甲的密度是乙的3倍,乙的比热容是甲的,若它们吸收了相同的热量,它们升高的温度之比( )
A.1:
9 B.3:
1 C.9:
1 D.1:
1
14.下列关于热量的说法中,正确的是( )
A.温度高的物体所含热量多
B.热传递过程中传递温度
C.两个物体升高的温度相同时,吸收的热量一定相等
D.质量一定的水,升高或降低相同的温度时,吸收或放出的热量一定是相等的
15.下列实例中,为了加快蒸发的是( )
A.绐盛有酒精的瓶子加盖 B.新鲜的蔬菜装入保鲜袋中
C.将湿衣服晾在通风向阳处 D.给播种后的农田覆盖地膜
二、填空题:
16.使用温度计测物体温度时,应注意观察温度计的______和______;并使温度计的玻璃泡______浸入被测液体中,但不要碰容器的______和______.读数时玻璃泡要______被测液体中,并保持视线与温度计标尺______.
17.某同学用两个完全相同的酒精灯,分别给质量和初温都相同
的甲、乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象,如图所示.如果已知甲的比热容是
1.8×103J/(kg•℃),则乙的比热容是______J/(kg•℃)
18.
如图所示为汽油机工作过程中某一冲程的示意图,此图是______冲程,在此冲程中实现的能量转化是______.
19.
如图所示是冰熔化时温度随时间变化的图象,根据图象可以判断:
根据图象可以判断:
冰t2时的内能______t3时的内能(>/</=),理由是冰熔化要______.根据如图提供的信息,你会有一些新发现?
请你根据温度变化的特点提出一个合理的猜想:
______.
20.
如图所示,两根粗细、长短相同的铜棒和铁棒,在两根棒上用蜡粘上几根火柴.用酒精灯加热时,会发现火柴掉下来的顺序如图中箭
头所示,而且是铜棒下面的火柴先掉光.通过实验得出的结论是:
(1)热从物体温度______的部分沿着物体传到温度______的部分;
(2)两根棒中导热性能好的是______.
三、实验探究题:
21.小强是一个喜欢思考的同学.他想比较沙子和水这两种物质吸热能力的差异,他设计如图甲所示的实验装置,所使用仪器规格也完全相同.请你来帮他完成实验.
(1)测量出体积相同的水和沙子,然后安装仪器,并记下沙子和水的初始温度.请你找出上述叙述中的错误,并改正.
错误:
______;改正:
______.
(2)在实验时只要控制______(选填“加热时间”或“温度变化”)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较它们______(选填“加热时间”或“温度变化”)的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高得比水多,则吸热能力较强的是______.
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是______(选填“中午”或“夜晚”).
22.
如图是某晶体熔化时温度随时间的变化图象.
如图所示:
在0到6分钟,该晶体要______(“吸收”或“放出”)热量,温度______(“升高”、“降低”或“不变”),晶体处于______(“固态”、“液态”或“固液共存态”);在6到12分钟时,该晶体要______(“吸收”或“放出”)热量,温度______(“升高”、“降低”或“不变”),晶体处于______(“固态”、“液态”或“固液共存态”);第12分钟以后,晶体处于______(“固态”、“液态”或“固液共存态”).该晶体从开始熔化到熔化完毕共用了______分钟.
四、作图题:
23.
用两个相同的加热器同时给质量均为m的物质甲和水加热,水的温度随时间的变化关系如图所示,若甲物质的比热容是水的一半,请在图中画出给甲物质加热10min温度随时间变化的关系图象.
24.
如图所示,甲为四冲程汽油机的吸气冲程示意图,试在乙图画出排气冲程活塞、气门、曲轴的位置.
五、计算题:
25.
在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中,实验装置如图甲所示.
(1)试管中装有适量的碎冰,按图甲组装时应将温度计的玻璃泡与碎冰充分接触,但不要碰到______.
(2)图乙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化的图象.由图象可知:
BC段的物质处于______(填“固态”“液态”或“固液共存态”),物体在a点时具有的内能______(填“大于”、“小于”或“等于”)在b点时的内能.
(3)试管中的冰完全熔化后,若持续加热,在标准大气压下将得到图象中的DE段,这段时间内试管中的水______(填“能”或“不能”)沸腾,是因为______.
26.每到夏收季节,大量农作物秸秆在田间被随意焚烧,这不仅造成资源浪费、环境污染,而且极易引发火灾等.为解决这一问题,现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料──秆浆煤.若燃烧秆浆煤(热值为2.4×107J/kg),使质量50kg、初温20℃的水温度升高到80℃.求:
(1)水需要吸收的热量.
(2)如果秆浆煤燃烧释放的热量全部被水吸收,需要完全燃烧多少千克秆浆煤?
六、综合题:
27.汽车防冻液
冬季气温低,为使汽车在冬季低温下仍能继续使用,发动机冷却液使用的不是纯水,而是加入了一些能够降低水凝固点的物质作为防冻剂,保持在低温天气时冷却系统不冻结.因此人们有时把冷却液称作“防冻液”或“不冻液”.
现在经常使用乙二醇为主要成分的防冻液.乙二醇是一种无色微粘的液体,沸点是197.4℃,凝固点是-11.5℃,能与水任意比例混合.混合后由于改变了冷却水的蒸气压,凝固点显著降低.其降低的程度在一定范围内随乙二醇的含量增加而下降.当乙二醇的含量为68%、水为32%时,防冻液凝固点可降低至-68℃,超过这个极限时,凝固点反而要上升.40%的乙二醇和60%的软水混合成的防冻液,防冻温度为-25℃;
当防冻液中乙二醇和水各占50%时,防冻温度为-35℃.防冻液的沸点通常在零上110℃.
(1)防冻液中乙二醇和水的配置比例,既要考虑当地的气温条件,一般选用防冻液的冰点应低于当地最低气温10℃~15℃;又要兼顾经济利益.你认为在中国江南使用下面哪种比例的防冻液最好______
A.40% B.50% C.60%
(2)请根据材料信息分析一下,与单独使用纯水相比,乙二醇防冻液对汽车除了有防冻作用,还有什么作用______.
28.
仿照实验室使用的液体温度计的原理,某同学设计了一个简易的气体温度计,如图所示,瓶中装的是气体,瓶塞密封不漏气,瓶塞上面细弯管(细弯管的长度足够长)中有一段液柱.
(1)若温度升高时,液柱将向______(选填“左”或“右”)边移动.
(2)此温度计如何标上刻度呢?
可以将此瓶放到通常情况下冰水混合物中,然后在液柱的一侧标上______℃,再将它放到标准大气压下的沸水中,在此时的液柱的同一侧标上______℃,然后在以上两个刻度之间进行等分,就可以标上各个刻度了.
(3)这个温度计的工作原理是利用瓶中气体的______.
(4)为了提高此温度计的灵敏度,使读数更精确,可采取哪些措施?
(答出2点)
答:
______;______.
山东省临沂太平中学2017年中考物理专题复习与命题猜想:
《热与能》答案和解析
【答案】
1.B 2.D 3.D 4.D 5.B 6.C 7.C 8.B 9.D 10.C 11.B 12.C 13.A 14.D 15.C 16.量程;分度值;全部;底;壁;留在;相平
17.2.4×103
18.做功;内能转化为机械能
19.<;吸热;水的比热容比冰大
20.高;低;铜棒
21.体积相同的水和沙子;质量相同的水和沙子;加热时间;温度变化;水;夜晚
22.吸收;升高;固态;吸收;不变;固液共存态;液态;6
23.解:
相同时间内,两个相同的加热器同时给质量均为m的物质甲和水加热,物质甲和水吸收的热量相同,
由题可知,甲物质比热是水的一半,
根据公式Q=cm△t变形△t=可知,当甲和水升高的温度相同时,甲吸收的热量(加热时间)是乙的一半,由此可画图,如图所示:
24.解:
排气冲程,进气门关闭,排气门打开,活塞向上运动,如下图所示:
25.试管底或试管壁;固液共存态;小于;不能;试管中的水不能继续吸热
26.解:
(1)Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×50kg×(80℃-20℃)=1.26×107J;
(2)∵Q吸=Q放,Q放=m′q,
∴需要完全燃烧秆浆煤的质量:
m′===0.525kg,
答:
(1)水需要吸收的热量为1.26×107J;
(2)需要完全燃烧0.525千克秆浆煤.
27.A;混合液体不容易沸腾
28.左;0;100;热胀冷缩性质;细弯管再细一点;瓶子再大些且气体再多些
【解析】
1.解:
A、燃料的热值与燃料的质量无关,它只与燃料的种类有关,所以A不符合题意.
B、热值大小与燃料是否容易燃烧无关,燃烧条件无关,它只与燃料的种类有关,所以B符合题意.
C、燃烧效率:
效率等于有效吸收的热量与燃料完全燃烧释放的能量的比值,与热值大小无关,所以C不符合题意.
D、一定质量的水结成冰比热容发生变化,所以D不符合题意.
故选B.
本题主要考查两个方面的知识:
(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量,叫做这种燃料的热值.热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关.
(2)燃烧效率:
效率等于有效吸收的热量与燃料完全燃烧释放的能量的比值.
本题考查了学生对燃料热值是燃料特性的理解与掌握,是经常考的题型,充分理解“热值只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关”.
2.解:
A、影响内能大小的因素有温度、质量、状态等,只有质量和状态一定时,温度越高内能越大,本题没说明质量和状态一定.故A错误.
B、因为影响内能的因素有质量、温度和状态,因此温度高的物体内能不一定大,故B错误;
C、物体吸收热量,温度不一定升高,如冰熔化,吸收热量,内能增加,温度不变,故C错误.
D、物体温度升高,可能是吸收了热量,也可能是外界对它做了功,故D正确;
故选D.
(1)影响内能的因素有质量、温度以及状态等;
(2)改变物体内能的方式有做功和热传递两种方式.
本题考查的是学生对影响物体内能大小的因素的理解以及内能、温度与热量三者之间的关系的掌握,是中招的热点.
3.解:
设热水和冷水的温度差为t,
质量为m0的一小杯热水倒入盛有质量为m的冷水的保温容器中,使得冷水温度升高了10℃,
Q吸=Q放,
从而可知,cm0(t-10℃)=cm×10℃,-------①
又向保温容器中倒入一小杯同质量为m0同温度的热水,水温又上升了6℃,
△Q吸=△Q放,
从而可知,cm0(t-10℃-6℃)=c(m+m0)×6℃,-------②
则①-②得:
6℃×cm0=10℃×cm-6℃×cm-6℃×cm0,
整理得:
12℃×cm0=4℃×cm,
解得:
m=3m0;
代入①式可得,t=40℃;
假设我们将全部热水一次性注入,则由热平衡方程可知:
3m0c(40℃-△t)=mc△t,m=3m0;
联立两式解得:
△t=20℃;
则注入后3杯水后,水温还会上升:
20℃-10℃-6℃=4℃.
故选D.
热传递过程中高温物体放出热量,低温物体吸收热量,直到最后温度相同.
知道热水的质量和温度变化、冷水的质量和温度变化,利用热平衡方程Q吸=Q放列出两个等式,可解得容器里的水与一杯水的质量关系及热水与冷水间的温度差;则假设一次性将全部热水倒入,则可求得冷水升高的总温度,即可求得再加1杯水时容器内的水升高的温度.
解决此类综合分析题目,要结合热量公式和热传递的条件进行分析解答.不计热量的损失,可利用热平衡方程Q吸=Q放列出两个等式;同时还应注意一次次注入和一次性注入相同的水,结果应是相同的.
4.解:
北方的冬天下大雪时,常见到一城市出动装满盐水的洒水汽车,在主要的街道上喷洒盐水,洒了盐水后,使雪中有杂质盐,则盐水降低了水的凝固点,加快了积雪熔化,尽快疏导交通.
故选D.
影响晶体熔点高低的因素:
物质的种类、压力的大小、是否有杂质;种类不同,熔点一般不同;压力越大,熔点降低;当有杂质掺入时熔点降低.
利用生活中常见的向路面洒盐水,促使积雪熔化,考查了熔点的影响因素,体现了物理和生活的密切关系.
5.解:
铜块和水的质量相同,水的比热容大,放出相等的热量,水的温度降低的少,而初温相同,水的末温高,将铜块投入水中,铜将从水中吸收热量.
故选B.
质量相等的铁块和水,放出相等的热量,比热容大的温度降低的少,而初温相同,可以得出铜块和水的末温高低,进而确定热传递的方向.
本题考查了学生对放热公式的掌握和应用,理解用好“质量相等的不同物质,放出相等的热量,比热容大的温度降低的少”是本题的关键.
6.解:
当对烧瓶抽气时,瓶中的气压降低,所以水的沸点也会降低,当沸点降到水的温度以下时,会出现瓶中的水又沸腾起来的现象.
故选C.
解答此题要知道沸腾的条件及改变气压可以改变沸点,水的沸点会随着压强的增大而升高,随着压强的减小而降低.
此题考查液体的沸点与气压的关系,知道液体的沸点随气压的增大而升高,随气压的减小而降低.
7.解:
由图可知,汽油机的进气门和排气门都是关闭的,活塞下行,可以判断此冲程为做功冲程,在做功冲程中内能转化为机械能,故C正确.
故选C.
由进气门和排气门的关闭和打开情况、活塞的上行和下行情况来判断是哪个冲程;
汽油机四个冲程中压缩冲程是机械能转化为内能,做功冲程是内能转化为机械能,排气和吸气冲程没有能的转化.
本题考查了汽油机四冲程的判定方法和其中的能量转化,属于基础题目.
8.解:
A、改变物体内能的方式有两种:
做功和热传递;物体温度变化,则内能改变,物体内能改变可能是发生了热传递,也可能是做功,故A错误;
B、在热传递过程中传递内能的多少叫热量,所以热量的多少反映了物体在热传递过程中内能变化的多少,故B正确;
C、由Q吸=cm(t-t0)可知,吸收热量的多少和物质的比热容、物体的质量,以及温度的变化值有关,且是比热容越大、质量越大、升温越多的物体吸收热量就越多,故C错误.
D、热量是出现在热传递过程中的一个过程量,不能说物体含有热量,可以说吸收或放出热量;故A错误.
故选B.
(1)要知道改变物体内能的两种方法:
做功和热传递.并且这两种方法在改变物体内能上是等效的;
(2)在热传递过程中传递内能的多少叫热量,热量是个过程量,热传递的条件是:
物体之间存在着温度差;
(3)根据吸热的计算公式Q吸=cm(t-t0)得出吸收热量与什么因素有关;
(4)热量是一个过程量,存在于热传递过程中,只能说吸收或者放出热量,不能说含有或者具有热量.
本题主要考查学生对内能、温度、热传递的理解,是中考的热点,热学的难点.要特别注意:
温度升高,内能一定增加;但是,内能增加,温度不一定升高.
9.解:
现代火箭都是用液态氢作燃料的,原因是液态氢具有较高的热值,完全燃烧相同质量的氢时,可以释放出更多的热量,故D正确.
故选D.
热值是指1kg的某种燃料完全燃烧后释放的能量,热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时,释放出的热量越多,所以在选择火箭燃料时首先应该考虑燃料热值的大小.
本题考查学生对热值定义的掌握情况,需要根据火箭的具体应用来分析.
10.解:
由Q吸=cm△t可得,水应升高的温度:
△t===100℃,
水的最高末温:
t最高=t0+△t=20℃+100℃=120℃;
因为水沸腾时温度达到沸点,继续吸热但温度不变,
所以水吸收热量从20℃升高,温度达到沸点后,不再升高,
因为水表面的气压不知道,水的沸点不确定,
所以水的末温可能是80℃、100℃、120℃,不可能为130℃;故C正确.
故选C.
已知水的质量、水的比热容、水的初温和水吸收的热量,利用吸热公式求水的末温;再根据水沸腾时的规律(水沸腾时吸热但温度不变)分析判断.
本题综合考查了吸热公式的应用和液体沸腾的规律,关键要知道气压的大小会影响液体沸点的高低.
11.解:
柴油机有效利用的能量为:
E有用=7.5×108J-4.5×108J=3.0×108J
该柴油机的效率为:
η=
故选B.
热机的效率是指热机有效利用的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比.
此题主要考查了热机效率的计算,没有直接给出有效利用的能量,很好的考查了学生对此概念的理解.
12.解:
A、水的密度不变,同体积的水质量不变,故A错误;
B、水的比热容变小后,根据Q=cm△t可知,在质量和吸收(或放出)热量一定时,水变化的温度大,沿海地区的夏季比内陆地区炎热,故B错误;
C、水的比热容变小后,根据Q=cm△t可知,在质量和吸收(或放出)热量一定时,水变化的温度大,所以沿海地区的昼夜温差会变大,故C正确;
D、水的沸点和比热容没有关系,仍然是到100摄氏度沸腾,故D错误.
故选C.
水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),比热容较大,若水的比热容变小,则一切与水的比热容有关的现象都会变得相反.
相同质量的比热容小的物质和其它物质相比较:
吸收或放出相同的热量,它的温度升高或降低的多;升高或降低相同的温度,它吸收或放出的热量少.
13.解:
∵,v甲=v乙,ρ甲=3ρ乙,
∴;
∵Q吸=cm△t,m甲:
m乙=3:
1,c甲:
c乙=3:
1,甲乙吸收的热量相等,
∴c甲m甲△t甲=c乙m乙△t乙,
∴甲、乙两物体升高的温度:
.
故选A.
甲、乙两物体的体积相同,又知道密度关系,利用密度公式求甲乙两物体的质量关系;
求出了甲乙两物体的质量关系,又知道比热容关系,吸收了相同的热量,利用吸热公式求甲、乙两物体升高的温度.
本题综合考查了学生对密度公式、吸热公式的掌握和运用,将各量正确代入公式不颠倒是本题的关键.
14.解:
A、热量是一个过程量,只有在热传递的过程中才会有热量的传递,不能说物体含有热量的多少,故A错误;
B、热传递过程中传递的是热量不是温度.故B错误;
C、物体吸收热量的多少与物体的质量、温度的变化多少、物质种类有关,因此两个物体升高的温度相同时,吸收的热量不一定相等,故C错误;
D、质量一定的水,升高或降低相同的温度时,吸收或放出的热量一定是相等的,因为物质确定、质量确定、温度变化相同所以吸收或放出的热量相同.故D正确.
故选:
D.
热量是热传递过程中所传递的内能的多少;发生热传递的条件是存在温度差;物体吸收热量的多少与物体的质量、温度的变化多少、物质种类有关.
此题考查学生对内能、温度、热传递的理解,是中考的热点,热学的难点.
15.解:
A、绐盛有酒精的瓶子加盖,控制了蒸发的表面积和上方空气的流动速度,可以减慢蒸发,故A不合题意;
B、新鲜的蔬菜装入保鲜袋中,控制了蒸发的表面积和上方空气的流动速度,可以减慢蒸发,故B不合题意;
C、将湿衣服晾在通风向阳处既加快了液体上方空气流动,又提高了液体的温度,所以加快了蒸发.故C符合题意;
D、给播种后的农田覆盖地膜,控制了蒸发的表面积和上方空气的流动速度,可以减慢蒸发,故D不合题意.
故选C.
加快液体上方空气流动可加快蒸发,升高液体温度和增加液体的表面积也可加快蒸发.
本题主要考查学生对影响蒸发快慢因素的了解和掌握,是一道基础题.
16.解:
温度计的使用方法:
①温度计使用前:
观察量程和分度值,选择合适的温度计;
②温度计
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