配套K12江苏省大丰区届中考语文 专题复习测试题 名著阅读.docx
- 文档编号:30645345
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:27.53KB
配套K12江苏省大丰区届中考语文 专题复习测试题 名著阅读.docx
《配套K12江苏省大丰区届中考语文 专题复习测试题 名著阅读.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《配套K12江苏省大丰区届中考语文 专题复习测试题 名著阅读.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
配套K12江苏省大丰区届中考语文专题复习测试题名著阅读
(二)名著阅读
1.阅读下面两个选段,回答问题。
选段一:
说时迟,那时快,A先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。
蒋门神大怒,抢将来,被A一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。
A一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。
A追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。
选段二:
郑屠当不过,讨饶。
B喝到:
“咄!
你是个破落户,若是和俺硬到底,洒家倒饶了你。
你如今叫俺讨饶,洒家却不饶你!
”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
B看时,只见郑屠挺在地下,口里只有出的气,没了入的气,动弹不得。
(1)选段中A、B所代表的分别是_________、___________。
(2)这两个故事分别是__________________________、________________________。
(3)这两个人物都有相同的性格特点:
__。
2.根据你所了解的古今中外的名著进行续写。
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《钢铁是怎样炼成的》,;读《西游记》,我们能学到孙悟空的疾恶如仇与聪明勇敢;读《格列佛游记》,我们能了解到当时英国统治阶级的腐朽与罪恶;读,;读《童年》,我们能体会到俄罗斯下层人民生活的苦难。
3.盐海中学九(7)班准备开展主题为“水浒里的英雄”演讲比赛,旨在表现《水浒传》中英雄豪杰们的疾恶如仇,侠肝义胆,武艺高强,聪明机智等优点。
王明同学准备了三个情节,其中有一个情节不符合演讲主题,请找出并简要说明理由。
情节一:
众军健听了这话,凑了五贯足钱,来买酒吃。
那卖酒的汉子道:
“不卖了!
不卖了!
这酒里有蒙汗药在里头!
”众军陪着笑说道:
“大哥直得便还言语!
”那汉道:
“不卖了!
休缠!
”这贩枣子的客人劝道:
“你这个鸟汉子,他也说得差了,你也忒认真!
连累我们也吃你说了几声。
须不关他众人之事,胡乱卖与他众人吃些。
”那汉道:
“没事讨别人疑心做什么?
”这贩枣子客人把那卖酒的汉子推开一边,只顾将这桶酒提与众军去吃。
情节二:
(他)把两个人头拴做一处,再提婆娘尸首,和汉子身尸相并。
道:
“吃得饱,正没消食处。
”就解下上半截衣裳,拿起双斧,看着两个死尸,一上一下,恰似发擂的乱剁了一阵。
笑道:
“眼见这两个不得活了。
”插起大斧,提着人头,大叫出厅前来:
“两个鬼我都捉了。
”撇下人头……太公哭道:
“师父,留得我女儿也罢。
”
情节三:
洪教头喝一声:
“来,来,来!
”便使棒盖将入来。
林冲望后一退,洪教头赶入一步,提起棒,又复一棒下来。
林冲看他脚步已乱了,便把棒从地下一跳,洪教头措手不及,就那一跳里,和身一转,那棒直扫著洪教头儿骨上,撇了棒,扑地倒了。
柴进大喜,叫快将酒来把盏。
众人一齐大笑。
洪教头那里挣扎起来。
众庄客一头笑着,扶了洪教头,羞颜满面,自投庄外去了。
不符合主题的情节:
理由:
4.阅读语段,回答问题。
我也开始挣钱:
我逢休息日,一大早就背着口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比,烂铁也是这个价钱,一普特骨头得十戈比或八戈比。
平常放学以后也干这玩意儿,每星期六卖掉各种旧货,能得三十到五十戈比,运气好的时候,卖得更多。
外祖母接过我的钱,急忙塞到裙子口袋里,垂下眼睑,夸奖我:
“谢谢你,好孩子!
咱们俩养活不了自己吗?
咱们俩?
有什么了不起的!
”
有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅着它们,默默地哭了,一滴浑浊的泪水挂在她那副像海泡石似的大鼻孔的鼻尖上。
以上选段出自名著《》,作者是,所体现的情节是
,从中可以看出“我”
的形象。
5.以下有关名著知识的表述,错误的一项是()
A.《水浒传》中,“武松醉打蒋门神”的原因是:
蒋门神霸占了施恩的快活林,武松知恩图报而为施恩夺了回来。
B.《格列佛游记》是斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说,讲述的是格列佛四次出海航行冒险的经历。
格列佛来到巫人岛,岛上的总督精通魔法,能随意召唤任何鬼魂,格列佛因此会见了古代的许多名人,结果发现史书上的记载很多不符合史实,甚至是非颠倒。
C.汤姆·索亚最亲密的伙伴是哈克贝利·费恩,他们二人
在墓地看到了印第安乔杀死了罗宾逊医生,在杰克逊岛度过难忘的“海盗生活”,并参加了镇上人为他们举行的丧礼,还一
同挖出了印第安乔藏在山洞里的金币。
D.《西游记》中的“观音赴会问原因,小圣施威降大圣”这一回,小圣是指托塔李天王,大圣就是美猴王,即后来保护唐僧取经的孙悟空。
6.阅读选段,回答问题。
A.皇帝以及全朝官员站在岸边,等待这一次伟大冒险行动的结果。
他们只看见船形成一大半月形向前推进,却看不到我的人,因我在水中,水已没过我的胸脯。
当我到达海峡中心时,他们就越发愁闷了,因这时的水已没及我的脖子。
皇帝断定我是淹死了,半月形的敌舰队正在向我们发动进攻。
B.当我们正争先恐后挤上平台时,另外两根须爪,从空中打过来,缠在了船长面前的水手身上,猛地把他卷走……多么惊心动魄的场面啊!
那个不幸的水手,被触须缠住,被吸盘吸住,被那只大爪子卷到空中任意地摔来摔去。
他喘息着,他透不过气,他叫喊着:
“救救我!
救援我!
”这几句话,是用法语喊出来的,这让我感到震惊!
船上竟然有我的一个同胞,或许还有好几个!
这撕心裂肺的叫声,我将一生铭记!
(1)A段中的“伟大冒险行动”是指。
B段中“惊心动魄的场面”是指。
(2)A段文字选自《格列佛游记》,尖锐深刻的艺术是这部作品的灵魂。
(3)B段文字选自,选文中的“我”是。
7.仔细阅读名著片段,回答后面的问题。
(两题选做一题)
(1)祥子昏昏沉沉的睡了两昼夜,A着了慌,到娘娘庙求了个神方:
一点香灰之外,还有两三味草药,给他灌下去……A这才想起去请大夫。
扎了两针,服了剂药,他清醒过来,一睁眼便问:
“还下雨吗?
……”
他躺了十天。
刚顾过命来,他就问A:
“车呢?
”(节选自《骆驼祥子》)
选段中人物A是谁?
是什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场?
祥子问起的那辆“车子”后来的命运怎样?
请用简要的语言回答。
(2)他急忙伸出手来,但因为看不见我站在哪儿,没有摸到我。
“这是谁?
”他问,好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的,——多么徒劳而痛苦的尝试啊!
“回答我,——再说一遍!
”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗,先生?
杯子里的水让我泼掉了一半。
”(节选自《简•爱》)
这是谁跟简爱之间的一段对话?
是什么原因导致“他”双目失明?
随后简爱作出了一个什么决定?
请用简要的语言回答。
答:
我选做()题。
8.鲁迅先生的散文集①收录了他回忆童年、少年、青年时期不同的生活经历与体验的10篇文章。
一些文章生动地描述了他身边的人物和故事。
比如小时候家里的女工②(人名)给他买《山海经》,闰土的父亲教他在冬天的百草园里③(故事情节);青年时期在日本仙台医学专门学校求学时,④(人名)给予他教诲和鼓励。
9.人说,苦难能锻炼一个人;也有人说,苦难能毁灭一个人。
你赞同哪一种说法?
请你从以下备选人物中选择一个,并结合其相关故事加以分析。
备选人物:
阿廖沙(《童年》)简·爱(《简·爱》)祥子(《骆驼祥子》)
10.选出对名著内容表述完全正确的一项()
A.《童年》中,外祖父不小心戴上了被小茨冈烧得滚烫的顶针,他以为是阿廖沙干的,将阿廖沙痛打了一顿。
明白真相后,他后悔了,从此一改
专横残暴的性格。
B.《骆驼祥子》中的虎妞是车厂老板刘四爷的女儿,勤劳能干,霸道泼辣。
她曾嫁给一个军官,被抛弃后回到车厂,再嫁给样子,最后难产而死。
C.格列佛在小人国看到国王通过比赛绳技的方法来选拔官员,在大人国看到巨人手持大镰刀在森林一样的麦地里收割,在飞岛国看到科学家们试图从黄瓜里提取阳光。
D.简•爱因为出身低微,被罗切斯特瞧不起,所以在结婚后离开了桑菲尔德庄园。
后来她得知罗切斯特失明了,不计前嫌,又回到了他的身边。
11.阅读下列选段并结合相关情节,回答问题。
捕鲸船“白德福号”上,有几个科学考察队的人员。
他们从甲板上望见岸上有一个奇怪的东西,它正在向沙滩下面的水面挪动。
他们没法分清它是哪一类动物。
于是,他们划着小艇,到岸上去察看。
他们发现了一个活着的动物,可是很难把它称做人。
它已经瞎了,失去了知觉。
它就像一条大虫子在地上蠕动着前进。
它用的力气大半都不起作用,但是它在一刻也不停地向前扭动。
照它这样,一个小时大概可以爬上二十英尺。
上述语段出自名著《》,语段中的“它”指的是,在爬到沙滩之前“它”经历了哪些遭遇?
12.从下列选项中选择两项,结合具体故事情节分析人物形象或谈谈阅读感悟。
A.孙悟空三打白骨精(《西游记》)B.尼摩船长血搏章鱼(《海底两万里》)
C.周进哭贡院(《儒林外史》)D.秃鹤演伪军连长(《草房子》)
(1)我选,
(2)我选,
13.阅读下列选段,回答问题。
A轻轻抱起“监狱之花”,把深切的爱意,和那些自己未必能实现的理想,尽情灌注在幼小的花朵上:
“孩子,心爱的孩子!
你看红旗,这是你爸爸妈妈留下来的……”她连连亲着“监狱之花”的脸,又爱怜地凝视着孩子
亮晶晶的眼睛,她似乎觉得幼稚的孩子完全能够听懂她的话:
“孩子啊,快点成长吧!
叔叔娘娘们将举起这面红旗,去参加战斗,还要亲手将红旗托付给你……”
以上文字选自长篇小说《》,文中A
处的人物是。
小说通过、
等情节内容,塑造了这一立场坚定,爱憎分明,忠于理想,宁死不屈的女共产党人形象。
14.阅读下列选段,回答问题。
①猴王只顾苦战七圣,却不知天上坠下这兵器,打中了天灵,立不稳脚,跌了一跤,爬将起来就跑;被二郎爷爷的细犬赶上,照腿肚子上一口,又扯了一跌。
他睡倒在地,骂道:
“这个亡人!
你不去妨家长,却来咬老孙!
”急翻身爬不起来,被七圣一拥按住,即将绳索捆绑,使勾刀穿了琵琶骨,再不能变化。
(选自《西游记》第六回)
②行者仔细观看,乃二郎显圣领梅山六兄弟,驾着鹰犬,挑着狐兔,抬着獐鹿,一个个腰挎弯弓,手持利刃,纵风雾踊跃而来。
行者道:
“八戒,那是我七圣兄弟,倒好留请他们,与我助战。
若得成功,倒是一场大机会也。
”八戒道:
“既是兄弟,极该留请。
”行者道:
“但内有显圣大哥,我曾受他降伏,不好见他!
你去拦住云头,叫道:
‘真君,且略住住,齐天大圣在此进拜。
’他若听见是我,断然住了。
待他安下,我却好见。
”(选自《西游记》第六十三回)
(1)根据提示,选择填空。
①“受他降伏”指的是。
A.二将军宫门镇鬼B.小圣施威降大圣C.真行者落伽山诉苦
②“与我助战”说的是在祭赛国,七圣帮助悟空、八戒打死了万圣龙王和,并帮助祭赛国王收回了佛宝。
A.黑河妖B.黄狮精C.九头虫
(2)根据两段文字,分析悟空这一形象前后各表现出怎样的特点。
15.阅读下面的文字,回答问题。
我挣脱了跟着我并想留住我的圣·约翰。
这轮到我处于支配地位了。
我的力量在起作用,在发挥威力了。
我告诉他不要再提问题,或是再发议论了。
我希望他离开我。
我必须而且也宁愿一个人呆着……我从感恩中站起来——下了决心,随后躺了下来,并不觉得害怕,却受到了启发——急切地盼望着白昼的来临。
白昼来临,拂晓时我便起身了……
以上这段文字是小说《简·爱》中的选段,根据小说情节发展,“我”下的“决心”具体指什么?
请概括作答。
16.阅读下列文段,然后回答问题。
智深正使得活泛,只见墙外一个官人看见,喝采道:
“端的使得好!
”智深听得,收住了手,看时,只见墙缺边立着一个官人。
怎生打扮?
但见头戴一项青纱抓角儿头巾,脑后两个白玉圈连珠鬓环。
身穿一领单绿罗团花战袍,腰系一条双搭尾龟背银带。
穿一对磕瓜头朝样皂靴,手中执一把折迭纸西川扇子。
那官人生的豹头环眼,燕颌虎须,八尺长短身材,三十四五年纪。
(1)文段中画线句子描写的人物是,主要用了描写的手法。
(3分)
(2)请根据你的阅读积累,写出与划线句子描写的人物有关的三个故事。
要求:
采用小标题的形式,每个故事不超过8字。
17.阅读下面选段,完成问题。
第二天中午,我坐在婴儿室的壁炉旁边,感到身体虚弱,支持不住,但我最严重的疾病,还在于一种说不出来的心灵上的痛苦。
然而,我想,我应该快活,因为里德家的人一个也不在这里,他们跟他们的妈妈一起坐马车出去了。
我央求白茜去把《A》拿来。
这本书我曾经津津有味地看过一遍又一遍。
那书中的国度,我相信都是地球表面实实在在的一部分。
我毫不怀疑,早晚有一天,我出去长途旅行,会亲眼看见这一个国度的小小的田地、房屋、小牛和小羊,亲眼看见那一个国度的森林般的麦田、巨兽般的猫和像塔一样高的男人和女人。
(选自夏洛蒂•勃朗特《简•爱》)
(1)根据上下文,写出A处
的书名。
(2)选段中让“我”感到“心灵上的痛苦”的是哪件事?
18.请从下面选项中
任选一项,结合相关情节,解说绰号由来。
A.行者(《水浒》中武松的绰号)B.骆驼祥子(《骆驼祥子》中祥子的绰号)
我选,解说:
19.有人认为《简•爱》中的罗切斯特没有人情味,你认同吗?
请结合原著阐述理由。
20.根据《西游记》《水浒》《童年》《简·爱》拟写的下联不准确的一项是()
上联:
贝多芬呕心沥血谱名曲下联:
A.唐三藏跋山涉水求真经B.一丈青胆大心细赛英豪
C.格列佛千辛万苦度童年
D.夏洛蒂妙手慧心著经典
21.阅读下面选段,完成问题。
我的这些想法实在大大冤枉了这个可怜的老实人。
为此,我后来对他感到十分歉意。
可是,当时我的疑虑有增无已,一连好几个星期都不能排除。
我对他采取了不
少防范的措施,对待他也没有像以前那样友好,那样亲热了。
这样做,我又大大地错了。
其实,他和从前一样,既忠实,又感恩,根本就没有想到这些事情上去。
后来的事实也证明,他既是一位虔诚的基督徒,又是一位知恩图报
的朋友。
(选自《鲁滨逊漂流记》)
(1)上面这段文字,其作者是(人名);文段中“这个可怜的老实人”名字叫。
(2)这部名著中有不少“知恩图报”的情节,请你简要概述其中一个。
22.阅读名著选段并结合相关情节,回答问题。
我先把烟叶放在嘴里嚼,一会儿,我的头便晕起来。
因为,烟叶还是半青的,味道很凶,而我又没有吃烟的习惯。
……最后,又把一些烟叶放在炭盆里烧,并把鼻子凑上去问烟叶烧烤出来的味道,尽可能忍受烟熏的气味……
语段中的“我”指;他采取嚼烟叶、、闻烟叶烧烤的味道等三种方法,是为了。
23.《朝花夕拾》中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳世,对“正人君子们”进行了淋漓尽致地嘲弄和鞭挞的文章是()
A.《琐记》B.《无常》C.《二十四孝图》D.《狗猫鼠》
24.阅读名著《呼兰河传》选段并结合相关情节,回答问题。
A的眼睛是笑盈盈的,A的笑,常常笑得和孩子似的。
A是个长得很高的人,身体很健康,手里喜欢拿着个手杖。
嘴上则不住地抽着旱烟管,遇到了小孩子,每每喜欢开个玩笑,说:
“你看天空飞个家雀。
”趁那孩子往天空一看,就伸出手去把那孩子的帽给取下来了,有的时候放在长衫的下边,有的时候放在袖口里头。
他说:
“家雀叼走了你的帽啦。
”孩子们都知道了A的这一手了,并不以为奇,就抱住他的大腿,向他要帽子,摸着他的袖管,撕着他的衣襟,一直到找出帽子来为止。
选段中的A指的是,请结合文段内容分析他的性格特点。
(二)名著阅读
11.《热爱生命》淘金者被朋友抛弃,忍受饥饿,腿受重伤,与病狼搏斗等(答出两点即可)12.我选A。
示例一:
师徒取经途中,白骨精先后变作少女、老妇人、老公公,都被孙悟空识破。
孙悟空不顾师傅念咒阻拦,终将白骨精打死,刻画了悟空神通广大、嫉恶如仇、勇敢无畏的形象。
示例二:
白骨精三次变化都没有逃过悟空的火眼金睛,虽然师父念咒阻拦,悟空终将白骨精打死。
在现实生活中,对于那些善于伪装的人,我们要擦亮眼睛,识破他们的本来面目,并与他们斗争到底。
我选B。
示例一:
章鱼(枪乌贼)的下颚骨撞进了“鹦鹉螺”号的轮叶,使其不能行动。
全船的人与章鱼展开了搏斗,当章鱼正要将尼德•兰咬为两段时,尼摩船长用斧子砍章鱼两排巨大的齿牙,从而救了尼德•兰,说明尼摩船长是一个勇敢无畏、关心船员的船长。
示例二:
尼摩船长和船员们跟章鱼展开了殊死搏斗,最终战胜了章鱼,却失去了一位同伴。
这个悲壮的故事让我明白了在强大的对手面前,要勇敢无畏。
我选C。
示例一:
周进苦读几十年,却连秀才也没考取,当他走进贡院,痛哭不止,满地打滚,口吐鲜血。
他深受科举制度的毒害,醉心功名,在身体和精神上受到双重扭曲。
示例二:
周进参观考试的贡院,痛哭不止,口吐鲜血,可当他听说众人愿意集资帮助他,他连连磕头,竟又能说能笑,从中我看到一个畸形的扭曲的灵魂,可悲可叹!
我选D。
示例一:
当柳三下不愿演禿头的伪军连长时,秃鹤承担了这个任务,刻苦排演,演得十分精彩。
秃鹤战胜了内心的自卑,敢于正视自己的缺陷,勇于担当,认真负责。
示例二:
因为头秃而被称作“秃鹤”的他,一直渴望平等,希望融入集体并被人重视。
当无人演秃头的伪军连长时,他主动提出让他来试试。
最后,他通过自己的努力获得了大家的尊重与理解。
在现实中,我们也会遭遇像秃鹤一样的困境,应向他学习,直面孤独,突破困境,这样才能不断成长。
13.红岩江姐编发《挺进报》,目睹丈大被悬首示众,参加川东斗争,领导狱中斗争等。
14.
(1)①B(孙悟空大闹天宫后,二郎神奉旨捉拿孙悟空,二人大战,孙悟空最终被二郎神降服)②C(九头虫是万圣龙王的驸马,被二郎神的细犬咬掉了头)
(2)前:
不服输,性子急。
后:
机智灵活,细心周到。
15.“我”下的“决心”具体指:
简·爱离开圣·约翰去找罗切斯特。
16.
(1)林冲外貌(肖像)
(2)林冲误入白虎堂(林冲献刀);林冲刺配沧州;林冲野猪林被救;林冲棒打洪教头;林冲风雪山神庙;林冲雪夜上梁山(林冲梁山落草);林冲火并王伦;林冲生擒扈三娘;林冲曾头市救晁盖;林冲大战关胜;林冲勇救卢俊义。
(任意3个)17.
(1)格列佛游记
(2)“我”受到表兄的欺负,后来被舅妈关进红房子。
18.示例一:
我选A。
武松遭官府缉捕,在张青夫妇帮助下,假扮成带发修行的头陀,人称“行者”。
示例二:
我选B。
祥子曾趁乱从军营中牵走三匹骆驼,并把它们卖掉,后在生病说梦话时道出了他与骆驼的关系,从此得了“骆驼祥子”的绰号。
19.示例一:
我不认同。
罗切斯特几次险些被疯癫的妻子害死,但在庄园失火时依然去搭救她,可见他是有人情味的。
示例二:
我不认同。
罗切斯特把孤儿阿黛尔从法国带回自己的庄园,井给她聘请家庭教师,可见他是有人情味的。
示例三:
我认同。
罗切斯特秘密地将疯癫的妻子关起来,这种行为是没有人情味的。
20.C21.
(1)笛福,星期五
(2)示例一:
星期五为了报答“我”的救命之恩,始终忠实地跟随着我。
示例二:
一位英国妇人为“我”代管财产近30年,后来“我”酬谢了她,并长期接济她。
22.鲁滨逊喝用烟叶泡的酒(或读《圣经》)治病23.B24.祖父性格:
①祖父爱笑,表现了他的慈爱和蔼富有童心;②祖父爱和孩子开玩笑,表现了他富有童心。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 配套K12江苏省大丰区届中考语文 专题复习测试题 名著阅读 配套 K12 江苏省 大丰 中考 语文 专题 复习 测试 名著 阅读