语文教学.docx
- 文档编号:30644616
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:137.03KB
语文教学.docx
《语文教学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文教学.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
语文教学
小升初衔接课第一讲:
基础知识全攻略
(一)
——拼音、汉字
——知识全梳理
一、整体认读音节(16个)
zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun
二、声调的分类及标法
1.声调的分类
普通话主要有四种声调,简称四声。
名称调号举例
阴平(一声)ˉ妈:
mā
阳平(二声)ˊ麻:
má
上声(三声)ˇ马:
mǎ
去声(四声)ˋ骂:
mà
2.声调的标法
⑴声调只能标在音节中的元音上,即:
a,o,e,i,u,ü。
⑵标调规则:
________________________________________________
三、隔音符号(’)的用法
当“a,o,e”既做音节开头又连接在其他音节后面时,在a,o,e之前就用隔音符号(’)把容易误读的音节隔开。
如:
dī’àn(堤岸)。
注意隔音符号应放在两个音节之间的正上方。
四、上声变调
A.两个上声相连,第一个变为阳平。
B.三个上声相连,前两个变为阳平。
五、大写规则
①每句话开头或每行诗开头的第一个要大写。
②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。
③专有名词的第一个字母要大写。
④地名中的专名和通名分写,每一部分的第一个字母都要大写
⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。
六、儿化
带儿化韵的音节一般用两个汉字来表示。
如:
“zhèr”写作“这儿”。
儿化的作用主要有:
①区别词性。
②区别词义。
③表示亲切或喜爱的感情色彩。
④表示细、小、轻、微的性状。
七、停顿
停顿:
停顿是指说话、朗读时,段落、语句间和后面所出现的间歇。
如“我看见他笑了”这句话,若想说“他”笑了,就要在“________”后稍停顿一下;若想说“我”笑了,就应在“_________”后稍作停顿。
——点击考点
考点1——汉语拼音字母排序
例1:
按照拼音字母表顺序,给下列字母重新排序,再写出相应的大写字母。
(菜鸟级)
eqldrjn
________________________________________________
________________________________________________
考点2——声调的分类
例2:
下面词语按四声顺序排列的是()(菜鸟级)
A.魔兽争霸B.傲世三国C.三国演义D.笑猫日记
E.明星志愿F.还珠格格
考点3——声调的标法
例3:
给下列加点的字注音。
(菜鸟级)
谷运增( )夏川( )杨秀情( )雷人( )
考点4——隔音符号
例4:
a、b两组词从拼写规则和读法上看,各有共同特点,与a、b两组特点依次相同的一项是()(勇士级)
a.皮袄西安平安b.明白答应老实
A.差异马虎B.饥饿菊花
C.激昂活泼D.酷爱迷糊
考点5——大写规则
例5:
下列词语的音节中,首字母都需要大写的一组是()(勇士级)
A.马小跳牛奶游戏B.长城鲁迅广州
C.学而思同学给力D.郁闷浮云胡一菲
考点6——变调
例6:
下列这些词中的加点字声调都发生了变化,请标示出此处的正确读音。
(勇士级)
guangyanjiang
广场演讲稿
——知识全梳理
一、汉字的造字法
1.象形:
用线条来描画实物形状的造字法。
如:
2.指事:
由象形性的符号构成。
如:
3.会意:
字的整体意义由部分的意义合成。
如:
“信”字由“人”字和“言”字合成,表示人的说话有信用。
4.形声:
字由“形”和“声”两部分合成,形旁和全字的意义有关,声旁和全字的读音有关。
⑴左形右声如:
境
⑵右形左声如:
功
⑶上形下声如:
景
⑷下形上声如:
警
⑸内形外声如:
闷
⑹外形内声如:
园
二、偏旁与部首
把同一偏旁的字归为一部,这个偏旁就是部首。
部首都是偏旁,但偏旁不一定都是部首。
如:
“哼”中的“口”既是偏旁,也是部首,而“亨”就只是偏旁而不是部首。
三、多音字
1.看词性。
有的多音字因词性不同而读音不同。
如:
“钉”组成动词的时候读“________”(钉扣子),组成名词的时候读“_______”可组成(钉子)。
2.看词义。
有的多音字组成的词,当它的意思与某事物或现象有关时,读同一个音,与另外一个事物或现象有关时,读另一个音。
如:
“强”组成的词语,当词语意思与“壮”有关时读“_______”(强壮、强盛、强大、强健),当词语意思与“硬要”有关时读“_______”(勉强、强迫、强求),词语意思与“固执、强硬”有关时读“_______”(倔强、强嘴)。
再如“薄”()是厚度小的意思,一般单用,薄饼、薄纸;(),一般用于合成词,表示迫近,例如:
日薄西山;表示轻微、少,例如:
薄礼;(),薄荷(专有名词)。
3.看用法。
有些多音字,单用时读一种音,合用时读另一种音。
如“逮”,单用时读“_______”(逮老鼠),合用时读“_______”(逮捕)。
4.看语体。
口语与书面语的区别,也是辨识多音字读音的一种方法。
如“熟”,在书面语中读“_______”(熟人、熟食),在口语中读“_______”(饭熟了)。
四、形近字
笔画和结构差别细微、字形相似的字是形近字。
辨析形近字的关键是要把它们的模样区分开。
1.声旁相同,形旁不同的字。
如:
愉——喻聘——骋憧——幢凛——颤
2.笔画相差一两笔。
如:
狠——狼折——拆奖——桨沁——泌 竞——竟
句——旬亨——享戊——戍 代——伐侍——待肓——育
3.某一两笔画的位置不同。
如:
未——末导——异天——夭庄——压押——抽
4.某一局部不同。
如:
旋——旅暑——署
五、查字典
①音序查字法。
②部首查字法。
③数笔画查字法。
六、多义字
——点击考点
点击1——汉字书写
例1:
看拼音,在方格里写汉字,要注意把字写规范、匀称。
(菜鸟级)
péichángxíjīshēnwùtòngjué
考点2——给汉字注音
例2:
你知道下列各姓氏中加点的字该读什么音吗?
请在括号里注音。
(将军级)
种()朴()单()冼()
考点3——多音字
例3:
在加点字读音完全相同的一组后打√。
(勇士级)
⑴记载满载载歌载舞()
⑵角色角度主角()
⑶生肖肖像惟妙惟肖()
⑷空间空地空闲()
考点4——易错读音
例4:
下列词语中加点字读音完全正确的是第()个。
(勇士级)
①侮辱(wū)树冠(guān)②胚胎(pěi)尽管(jìn)
③哀号(háo)立即(jí)④潜水(qiǎn)处理(chǔ)
考点5——纠正错别字
例5:
请你给下列广告词“整容”,恢复这些词语的原貌。
(勇士级)
⑴默默无蚊(灭蚊器广告)()
⑵爱不湿手(洗衣机广告)()
⑶肠治久安(肠道药广告)()
⑷骑乐无穷(摩托车广告)()
考点6——理解字义
例6:
“刘阳老师表演了走钢丝的绝技。
”这句话中“绝”的意思是第()个。
(菜鸟级)
①断②尽,穷尽
③独一无二④一定,无论如何
1.给下列画横线的字正确的读音打“√”,再给另外的读音组词。
(将军级)
湖泊(bópō)咀嚼(jiáojué)适当(dāngdàng)
载歌载舞(zàizǎi)果实累累(lěiléi)因为(wéiwèi)
2.选字填空。
(菜鸟级)
供贡()献提()口()()品
悔诲后()教()()恨()人不倦
艰坚()强()苦()辛()难
涯崖山()天()悬()()际
3.下面是一些同学的姓名,你能正确地为他们的姓注音吗?
(奥特曼级)
朴玉姬()查小琴()瞿天华()
仇明()解天()洗伟()
燕婷()翟健()单云()
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 语文 教学