安岳实验中学高届 历史必修3专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果学生版.docx
- 文档编号:30644467
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:36
- 大小:152.11KB
安岳实验中学高届 历史必修3专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果学生版.docx
《安岳实验中学高届 历史必修3专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果学生版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安岳实验中学高届 历史必修3专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果学生版.docx(36页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
安岳实验中学高届历史必修3专题四20世纪以来中国重大思想理论成果学生版
一
孙中山的三民主义
课程标准
重点难点
1.了解孙中山三民主义的基本内容。
2.认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。
1.理解三民主义内容的内在联系。
(重难点)
2.比较新、旧三民主义的不同。
(重难点)
3.分析三民主义在民主革命转型中的作用。
(难点)
孙中山首倡三民主义
1.背景
(1)19世纪末20世纪初,西方列强对中国的侵略不断加深,清政府的统治日益腐败,中国反帝反封建的革命运动不断高涨。
(2)年8月,孙中山推动和领导建立了第一个全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会。
2.提出
孙中山在《》发刊词中,把同盟会的革命纲领阐发为“民族”“民权”“民生”三大主义,简称三民主义。
3.内容
内容
关系
来源
具体主张
作用
民族主义
(民族革命)
前提
驱除鞑虏,恢复中华
以革命暴力推翻清王朝的反动统治,争取实现民族的独立自主
把反对清王朝统治者与建立资产阶级统一的民族国家结合起来
民权主义
(革命)
核心
创立民国
推翻封建帝制,建立资产阶级共和国
从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题
民生主义
(社会革命)
补充
发展
平均地权
“核定地价”、“国民共享”、“家给人足”
用以解决土地问题的纲领
4.评价
(1)它是孙中山潜心研究后描绘的振兴中华的蓝图。
(2)它是中国近代资产阶级的民主革命纲领,集中反映了资产阶级对民主政治的追求和在中国发展的要求。
(3)反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望,代表了时代前进的方向。
(4)成为鼓舞仁人志士进行革命斗争的理论旗帜,在辛亥革命时期发挥了巨大作用。
(5)对结束封建君主专制、促成中华民国的建立和《》的颁布起了巨大的作用。
阅读教材P65“学习思考”:
为什么说民权主义是孙中山三民主义思想的核心?
【提示】 民权主义的主要内容是“创立民国”,即进行政治革命,推翻封建帝制,建立资产阶级共和国。
它从理论上解决了革命政党迫切需要解决的夺取政权与建立政权的问题。
新三民主义的提出
1.背景
(1)辛亥革命后,孙中山领导的“”、护国运动、护法运动等维护民主共和的斗争先后失败。
(2)孙中山认识到真正的革命力量在广大群众之中,他接受和中国共产党的建议,毅然改组国民党,实行联俄、联共、三大政策。
2.标志
年1月,在《中国国民党第一次全国代表大会宣言》中,孙中山对三民主义做出适应时代潮流的新解释。
3.内容
(1)民族主义:
提出反对的口号。
(2)民权主义:
主张普遍平等的民权。
(3)民生主义:
提出平均地权和的办法,承认“耕者有其田”,并谋求改善工人和农民的生活。
4.意义
(1)是第一次国共合作的和大革命时期的旗帜。
(2)是孙中山在近代民族民主革命道路上迈出的崭新一步。
观察教材P66《中国国民党一大在广州召开》的插图,分析这次大会对中国革命的影响。
【提示】
(1)这次大会对三民主义做了新的解释。
(2)新三民主义成为国共合作的基础。
(3)确立了联俄、联共、扶助农工的三大政策。
(4)这次大会标志着国共合作的开始。
【判断回扣】
1.三民主义中的民族主义反对帝国主义。
()
2.“平均地权”就是把土地平均分配给农民。
()
3.三民主义有广泛的群众基础。
()
新、旧三民主义的比较
史料一 持平和主义,与我友邦益增亲睦,使中国见重于国际社会,且将使世界渐趋于大同。
循序以进,不为幸获。
对外方针,实在于是。
——孙中山《临时大总统就职宣言》
史料二 国民党之民族主义,其目的在使中国民族得自由独立于世界。
……盖民族主义,对于任何阶级,其含义皆不外免除帝国主义之侵略。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
1.史料一表明孙中山对西方国家持什么态度?
2.依据史料二概括新三民主义的主要内容。
新三民主义的两个“新”特点
(1)内容新。
新民族主义中明确提出了反帝要求,主张各民族一律平等;新民权主义主张普遍平等的民权;新民生主义中提出了节制资本、“耕者有其田”等主张,谋求改善工人与农民的生活。
(2)思想新。
它贯彻了“联俄、联共、扶助农工”三大政策;与中国共产党的民主革命纲领有着基本相同的革命目标。
与旧三民主义相比,新三民主义有了质的飞跃。
“质的飞跃”主要表现在它( )
A.超越资产阶级民主主义范畴B.明确提出反对帝国主义
C.增加了社会主义革命的内容D.坚决反对封建专制统治
【备选史料】
1.
(二)恢复中华 中国者,中国人之中国;中国之政治,中国人任之。
驱除鞑虏之后,光复我民族的国家。
敢有为石敬瑭、吴三桂之所为者,天下共击之!
——《孙中山选集》上册
2.凡真正反对帝国主义之个人及团体,均得享有一切自由及权利;而凡卖国罔民以效忠于帝国主义及军阀者,……皆不得享有此等自由及权利。
——《中国国民党第一次全国代表大会宣言》
新三民主义与中国共产党民主革命纲领的异同
史料一 只有这种三民主义,中国共产党才称之为“中国今日之必需”,才宣布“愿为其彻底实现而奋斗”。
只有这种三民主义,才和中国共产党在民主革命阶段中的政纲,即其最低纲领,基本上相同。
——毛泽东《新民主主义论》
史料二 三民主义则只有民主革命阶段,没有社会主义革命阶段,因此它就只有最低纲领,没有最高纲领,即没有建立社会主义和共产主义社会制度的纲领。
——毛泽东《新民主主义论》
1.史料一中“基本上相同”指的是哪些方面?
2.史料二中所指的不同具体表现是什么?
新三民主义与中国共产党民主革命纲领的异同
(1)异:
①新三民主义仍属于资产阶级民主主义范畴,中国共产党民主革命纲领属于无产阶级的革命纲领。
②新三民主义在政治上最终要建立资产阶级共和国,中国共产党最高革命纲领的目标是在中国最终实现共产主义。
(2)同:
新三民主义与中国共产党民主革命纲领有着基本相同的革命目标,即反帝反封建。
(2013·合肥高二检测)孙中山的新三民主义成为国共两党合作的政治基础,因为它( )
A.发展了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策
B.增加了反对帝国主义侵略和节制资本的内容
C.与中国共产党民主革命纲领的基本原则一致
D.是在中国共产党的帮助下提出来的
【备选史料】
1.这种新时期的革命的三民主义,新三民主义或真三民主义,是联俄、联共、扶助农工三大政策的三民主义。
没有三大政策,或三大政策缺一,在新时期中,就都是伪三民主义,或半三民主义。
——毛泽东《新民主主义论》
2.(七)我们在国民党中,须注意下列各事:
(1)在政府的宣传上,保存我们不和任何帝国主义者任何军阀妥协之真面目。
(2)阻止国民党集全力于军事行动,而忽视对于民众之政治宣传,并阻止国民党在政治运动上妥协的倾向,在劳动运动上改良的倾向。
(3)共产党党员及青年团团员在国民党中言语行动都须团结一致。
(4)须努力使国民党与苏俄接近时警惕国民党,勿为贪而狡的列强所愚。
——《中国共产党第三次全国代表大会文件》
新、旧三民主义的异同
异
旧三民主义
新三民主义
民族主义
以革命暴力推翻清王朝的反动统治
明确提出了反对帝国主义的口号
民权主义
抽象地提倡“自由、平等、博爱”
强调普遍的、平等的民权
民生主义
只有“平均地权”的政纲
提出平均地权和节制资本的办法,承认“耕者有其田”
同
新三民主义基本继承了旧三民主义所提出的基本纲领,旧三民主义是新三民主义的基础
(2013·湛江高二检测)孙中山认为:
世界潮流,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。
他于20世纪20年代毅然改组国民党,重新解释三民主义。
新三民主义中的“新”体现在( )
①反对帝国主义 ②“耕者有其田” ③平均地权④废除满洲贵族的统治
A.①② B.②③ C.②④ D.①③
【备选训练】
1.引领20世纪初期中国社会前进的旗帜,并推动了资产阶级民主革命发展的是( )
A.资产阶级维新思想 B.三民主义思想
C.社会进化论思想D.民主与科学思想
2.孙中山一生对中国最大的贡献是( )
A.提出三民主义,建立中华民国B.先后提出新、旧三民主义
C.提出“三大政策”,推动实现国共合作D.为维护民主共和进行斗争
课堂小结
一、选择题
1.民主革命先行者孙中山领导辛亥革命,建立了资产阶级共和国。
他提出的资产阶级民主革命纲领是( )
A.理性主义 B.人文主义C.三民主义D.布尔什维主义
2.1912年,孙中山辞去临时大总统职务表示将致力于社会革命,这里的“社会革命”是指( )
A.实现社会主义B.实现民生主义
C.实现民权主义D.实行“联俄、联共、扶助农工”三大政策
3.改组国民党、实行三大政策是孙中山在近代民族民主革命道路上迈出的重要一步,“三大政策”不包括( )
A.联俄 B.联共C.联农D.扶助农工
4.(2012·山东学业水平考试)1924年,孙中山将旧三民主义发展为新三民主义。
新三民主义( )
A.是接受英美帮助的结果B.促进了抗日民族统一战线形成
C.为国共合作奠定了基础D.标志着孙中山阶级立场的改变
二
毛泽东思想的形成与发展
课程标准
重点难点
1.概述毛泽东思想的主要内容。
2.认识毛泽东思想对近现代中国的深远影响。
1.掌握毛泽东思想的内容和形成过程。
(重点)
2.毛泽东思想对新民主主义革命和社会主义建设的指导作用。
(难点)
毛泽东思想的诞生
1.背景
(1)客观原因
①19世纪末20世纪初,中华民族处于、封建主义的黑暗统治之下。
②资产阶级的改良方法和办法,都没能挽救中国的危亡。
③俄国十月革命的成功给中国社会带来一线光明,当时先进的知识分子选择“走俄国人的路”。
(2)主观条件:
青年时代的毛泽东抱有“改造中国与世界”的宏伟志向,信仰马克思主义。
2.过程
(1)萌芽
①1921年7月,毛泽东参加中共一大。
②1925年发表《》,明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军。
③1927年在《》中,再次强调进行农村革命的伟大意义。
(2)形成
①实践:
1927年领导起义,之后建立第一个农村革命根据地——井冈山根据地。
②著作:
《中国的红色政权为什么能够存在?
》、《》、《星星之火,可以燎原》。
(3)标志:
农村包围城市、武装夺取政权道路(“工农武装割据”理论)的提出。
阅读教材P69“学习思考”:
毛泽东思想在哪些方面发展了马克思主义?
【提示】 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。
毛泽东思想以独创性的理论丰富和发展了马克思列宁主义,解决了中国工人阶级及其政党在中国这样一个半殖民地半封建的、以农民为主要群众的、经济上、文化上落后的国家里如何运用马克思主义一般原理,开展共产主义运动的问题。
毛泽东思想的成熟
1.条件
(1)长期参加中国革命斗争的实践经历。
(2)抗日战争时期,作为中国革命大后方相对稳定的环境。
2.表现
(1)新民主主义革命理论的系统化
①革命性质:
中国革命分成两个步骤:
第一步是民主主义革命,第二步是社会主义革命。
②革命动力:
农民是无产阶级最可靠的同盟军,结成广泛的统一战线,以孤立和打击最主要的敌人。
③革命前途:
新民主主义的发展前途必然是。
(2)年4月,中共七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位。
3.意义
为争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了政治基础和思想基础。
毛泽东思想的发展
1.背景
新中国成立后,实现从新民主主义向社会主义的过渡和建设社会主义,是一个全新的课题。
2.理论
(1)提出了的理论。
(2)社会主义工业化和同时并举。
(3)正确处理工业同农业、轻工业的关系,走出一条适合中国国情的工业化道路的理论。
3.著作
《论人民民主专政》、《》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
4.评价
(1)毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。
(2)是中国共产党集体智慧的结晶。
阅读教材P72“学习思考”:
应该如何认识毛泽东个人与毛泽东思想之间的关系?
【提示】 毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶。
在毛泽东思想的形成与发展过程中,许多中国共产党的卓越领导人都做出了重大贡献,毛泽东是其中最为杰出的代表。
【判断回扣】
1.毛泽东思想是中国民主革命时期的思想。
()
2.工农武装割据理论是毛泽东思想的创举。
()
3.毛泽东思想的诞生是国内因素作用的结果。
()
毛泽东思想的特点
史料一 毛泽东同志的事业和思想,都不只是他个人的事业和思想,同时是他的战友、是党、是人民的事业和思想,是半个多世纪中国人民革命斗争经验的结晶。
——《坚持四项基本原则》(《邓小平文选》第2卷)
史料二 我们的口号是:
一,不做调查没有发言权。
二,不做正确的调查同样没有发言权。
——毛泽东《总政治部关于调查人口和土地状况的通知》
1.史料一体现了毛泽东思想的什么特点?
2.史料二表明毛泽东思想有何特点?
毛泽东思想的特点
(1)毛泽东思想是马列主义同中国实际相结合的产物,毛泽东思想形成和发展的过程就是马克思主义中国化的过程,这是毛泽东思想的本质特征。
(2)毛泽东思想是中国共产党集体智慧的结晶,这是毛泽东思想的科学内涵。
(3)毛泽东思想的精髓是实事求是、群众路线、独立自主。
周恩来说:
“共产国际的领导同志都还担心我们离工人阶级太远了。
我说我们在农村里经过长期斗争的锻炼,有毛泽东同志的领导,完全可以无产阶级化。
共产国际的一些同志听了之后大哗,不以为然。
”对这段话的正确理解是( )
A.中国工人阶级尚未登上政治舞台B.共产国际反对农民参加中国革命
C.中国奉行独立自主的和平外交政策D.中国共产党坚持马克思主义中国化
毛泽东思想的影响
史料一 从民国元年以来,相互间进行着继续不断的战争,这是半殖民地中国的特征之一。
……这种现象产生的原因有两种,即地方的农业经济(不是统一的资本主义经济)和帝国主义划分势力范围的分裂剥削政策。
因为有了白色政权间的长期的分裂和战争,便给了一种条件,使一小块或若干小块的共产党领导的红色区域,能够在四围白色政权包围的中间发生和坚持下来。
……——毛泽东《中国的红色政权为什么能够存在?
》(1928年10月5日)
史料二 毛泽东思想过去是中国革命的旗帜,今后将永远是中国社会主义事业和反霸权主义事业的旗帜,我们将永远高举毛泽东思想的旗帜前进。
——《坚持四项基本原则》(《邓小平文选》第2卷)
1.史料一体现了毛泽东思想的哪一内容?
有何影响?
2.史料二表明毛泽东思想有何影响?
【备选史料】
1.作为马克思、恩格斯、列宁、斯大林的学生,毛泽东同志所做的,也正是以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践相结合,便产生了中国的共产主义——毛泽东思想;而毛泽东思想,也指导了与正在指导着中国人民去获得彻底的解放,并对各国人民的解放事业,特别是东方各民族的解放事业,作了有益的贡献。
——刘少奇《论党》
2.毛泽东思想与中国共产党的民族解放的正确道路是在与国外国内敌人的斗争中,同时又与共产党内部错误思想的斗争中生长、发展与成熟起来的。
——王稼祥《中国共产党与中国民族解放的道路》
3.“认清中国社会的性质,就是说,认清中国的国情,乃是认清一切革命问题的基本的根据。
”——毛泽东
毛泽东思想的影响
(1)指导中国人民取得新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。
(2)是马列主义与中国革命实际相结合的第一次历史性飞跃,是中国化的马克思主义,是中国共产党的指导思想。
(3)是社会主义新中国的思想基础,是建立中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导,对中国共产党和中华民族的伟大复兴具有巨大和长远的指导作用。
新中国立国建国的思想政治基础、建设中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导是( )
A.三民主义 B.毛泽东思想C.邓小平理论D.“三个代表”重要思想
毛泽东思想对中国历史发展的贡献
要点提纲
名师讲解
1
创建了
新中国
推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治,创建了中华人民共和国,使中国人民从此站了起来,开创了中华民族历史的新纪元,使我国从半殖民地半封建社会进入到社会主义社会新时代。
2
建立了
社会主义
基本完成了生产资料私有制的社会主义改造,成功地建立了社会主义制度,在中国大地上消灭了剥削阶级和剥削制度,实现了20世纪中国划时代的历史巨变,为中国以后的发展和进步奠定了基础。
3
增强了
国家实力
开始探索中国的社会主义建设道路,发展了社会主义的经济、政治、文化,为中国社会主义现代化建设奠定了坚实的物质基础和文化基础,使我国从一个经济文化落后的国家向一个经济繁荣、全面进步的国家迈进,成为国际地位举足轻重的世界政治大国。
毛泽东思想对中国社会主义建设的指导作用主要表现在( )
A.取得了新民主主义革命的胜利,建立了新中国
B.确立了社会主义制度,奠定了社会主义工业化的基础
C.赢得了抗美援朝战争的胜利,巩固了人民民主政权
D.进行了土地改革,废除了封建土地所有制
【备选训练】1.《秋收暴动歌》(节录)唱道:
“拿起武器闹革命,工友农友真英雄。
秋收起义成了功,一杆大旗满地红。
”秋收起义成功的含义是( )
A.秋收起义攻打长沙胜利B.秋收起义攻打广州胜利
C.秋收起义后,毛泽东开辟了农村包围城市的革命道路D.秋收起义后建立了自己的军队
2.毛泽东思想在马克思主义发展史上具有承上启下、继往开来的重要历史地位。
以下对毛泽东著作贡献的对应连线不正确的是( )
A.《论十大关系》——提出了“工农武装割据”的理论
B.《新民主主义论》——描绘了新民主主义社会的蓝图及前景
C.《论人民民主专政》——丰富和发展了马克思主义的国家学说
D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》——丰富了马克思主义关于社会主义建设的理论
课堂小结
毛泽东思想(集体智慧结晶)
萌芽---国民革命时期革命领导权、依靠农民斗争
形成---土地革命时期农村包围城市武装夺取政权
成熟---延安时期新民主主义革命理论、中共七大确定指导地位
发展---解放战争和建国后人民民主专政、社会主义建设
一、选择题
1.(2012·浙江会考)毛泽东曾用“星星之火,可以燎原”这句古语来形容中国革命的道路。
这一“工农武装割据”的“星星之火”点燃于( )
A.北京 B.武汉 C.井冈山 D.遵义
2.1925年12月,毛泽东明确指出农民是中国无产阶级最广大和最忠实的同盟军,是在下列哪部著作中体现的( )
A.《湖南农民运动考察报告》B.《中国社会各阶级的分析》
C.《星星之火,可以燎原》D.《中国革命和中国共产党》
3.(2012·广东学业水平考试)确立毛泽东思想作为中国共产党指导思想的会议是( )
A.中共一大B.遵义会议C.中共七大D.中共八大
4.日本国会议员冈田春夫说:
“毛主席和列宁一样,改变了世界的历史,而且正在创造着历史。
是20世纪最伟大的人物。
”这句话说明毛主席( )
A.第一个将社会主义由理想变为现实B.从根本上改变了中国社会的发展方向
C.找到了一条建设社会主义的正确道路D.彻底改变了20世纪世界政治格局
三
建设中国特色社会主义理论
课程标准
重点难点
1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
1.掌握邓小平理论的基本内容及意义。
(重点)
2.探究邓小平理论对建设中国特色社会主义的巨大历史意义。
(难点)
3.掌握“三个代表”重要思想的基本内容及意义。
(重点)
创建新理论的宣言书
1.背景
(1)“文化大革命”结束后,百废待兴,人民急切期待迅速摆脱困境。
(2)由于“左”倾错误的长期影响,个人崇拜,特别是“”的思想仍在束缚着一些人的头脑。
(3)邓小平恢复工作,强调实事求是、理论与实际相结合,一切从实际出发。
2.提出
1978年中共中央召开工作会议,邓小平作了题为《,团结一致向前看》的讲话。
3.内容
指出解放思想的重要性,提出改革经济体制的任务。
4.意义
成为开辟新时期新道路的宣言书,实际上成为十一届三中全会的主题报告。
5.中共十一届三中全会
(1)召开:
1978年12月,在北京召开。
(2)意义
①正式开辟了建设中国特色社会主义的新道路。
②建设中国特色社会主义理论的科学体系——邓小平理论逐步形成和发展起来。
阅读教材P75“学习思考”:
为什么毛泽东、邓小平都特别强调“实事求是”?
【提示】 实事求是是马克思主义、毛泽东思想以及邓小平理论的精华,也是中国共产党在长期革命和建设实践中的理论总结。
只有坚持实事求是,才能正确地制定方针政策,指导中国革命和社会主义建设取得胜利。
邓小平理论的发展
1.南方谈话
(1)背景
①20世纪90年代初,国际政治风云变幻,中国的改革开放事业步入关键时期。
②年邓小平先后视察了武昌、深圳、珠海、上海等地。
(2)内容
①判断实践的标准:
是否有利于发展社会主义社会的、增强社会主义国家的综合国力,提高人民的生活水平。
②的本质:
解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
③指出计划和市场都是;认为改革和革命都是解放生产力。
④要抓住时机,发展自己,关键是发展经济。
⑤发展才是硬道理;在发展中生产力是根本,科学技术是第一生产力。
(3)意义
①深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题。
②是把改革开放和现代化建设推向新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。
2.邓小平理论体系的形成
(1)时间:
1992年10月。
(2)标志:
以邓小平“”和中共十四大为标志,邓小平理论形成了一个完整的体系。
(3)特点:
深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。
3.确立为党的指导思想——中共十五大
(1)时间:
1997年9月。
(2)内容
①大会首次使用“”这个概念。
②大会通过的《中国共产党章程修正案》明确规定,中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论作为自己的行动指南。
③意义:
邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
“三个代表”重要思想的提出
1.背景
(1)国际形势:
世界多极化和经济全球化的趋势日益明显,竞争更为激烈。
(2)国内形势:
世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。
2.时间:
2000年。
3.内容
中国共产
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安岳实验中学高届 历史必修3专题四 20世纪以来中国重大思想理论成果学生版 安岳 实验 中学 历史 必修 专题 20 世纪 以来 中国 重大 思想 理论 成果 学生