八年级古诗文填空及阅读题.docx
- 文档编号:30644291
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:37.89KB
八年级古诗文填空及阅读题.docx
《八年级古诗文填空及阅读题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级古诗文填空及阅读题.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级古诗文填空及阅读题
北师版八年级语文语段阅读专项训练
5.名句默写。
(5分)
(1)王昌龄《从军行》(其四)一诗中,“ , ”两句,表现了戍边将士长期战争生活的酷烈以及决心破敌的豪情。
(2)李商隐的诗想象大胆,意境奇美,《夜雨寄北》中“ , ”两句,突破时空局限,憧憬着与亲友秉烛欢谈的场景。
(3)“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
”这两句诗情景交融,只字未提送别,笔端却饱含悠悠不尽的情思,达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
《白雪歌送武判官归京》中与其有异曲同工之妙的句子是:
_____________,_____________。
(4)《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是:
________,___________。
(5)写出一个描写“雨”的古诗文名句。
_______,__________。
(一)阅读下面一首词,回答问题。
(6分)
如梦令(李清照)
昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?
知否?
应是绿肥红瘦。
7.“绿肥红瘦”中,“绿”、“红”分别代指叶和花,“肥”和“瘦”分别形容什么?
(2分)
8.作者抒发了什么情感?
(2分)
9.对这首词分析不当的一项是()(2分)
A.“雨疏”意思是雨不大。
疏,稀疏。
B.“不消”表面是指酒意未消,实际指的是消不尽的伤感和烦闷情绪。
C.这首词从一般叙述转入到一问一答,然后是设问和慨叹,层层拓展、深入。
D.作者采用直抒胸臆的手法,表达对春光留恋和惜别的一种伤感情绪。
(二)阅读下面文言文,回答问题。
黄生借书说袁枚
黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?
七略四库,天子之书,然天子读书者有几?
汗牛塞屋,富贵家之书,然富贵人读书者有几?
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。
’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好学,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
”
今黄生贫类予,共借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?
知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
10.用“/”画出下列句子的朗读节奏。
(2分)
则 其 读 书 也 必 专,而 其 归 书 也 必 速。
11.解释下列句子中加点词在文中的意义。
(3分)
(1)非夫人之物而强假焉假:
(2)若业为吾所有业:
(3)余幼好书,家贫难致致:
12.选出下列各组中词义相同的一项( )(3分)
A.之:
天子之书非夫人之物B.时:
时蒙卷轴而少时之岁月为可惜
C.者:
然天子读书者有几然后叹借者之用心专D.然:
然天子读书者有几非独书为然,天下物皆然
E.为:
非读书为然若业为吾所有F.与:
往借,不与予之公书与张氏之吝书
13.请把文中画线句子译成现代汉语(3分)
14.请概括本文的中心论点(3分)
15.你是否同意“书非借不能读也”的观点?
联系实际,谈谈你的认识。
(5分)
一、积累运用(28分)
1.下列加点字注音完全正确的一项是( )(2分)
A.逶迤wēiyí掣肘zhì穹庐qiónɡB.惴惴zhuì歃血chà狡黠xiá
C.摩挲suō强假qiǎnɡ缱绻qiǎnquǎnD.省记xǐnɡ缥缈piāomiǎo颟顸mánɡān
2.划出下列词语中的四处错别字,并改正。
(4分)
正襟危坐当人不让肆无忌惮怨天忧人纵横捭阖
影影绰绰计穷智竭晃然大悟四方八隅期世盗名
① ② ③④
3.下列句中的成语使用不恰当的一项是()(2分)
A.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名新生,但这对10万多名外来打工的子弟来说,实在是杯水车薪。
B.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出震聋发聩的欢呼声。
C.这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。
D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。
4.下列句中所用的修辞手法表述错误的一项是()(2分)
A.柏杨先生胆大,但就是怕人向我借书,那还不如照腰窝捅我一刀。
(夸张)
B.我想,嗜好的读书,该如爱打牌的一样,天天打,夜夜打,连续的去打,有时被公安局捉去了,放出来之后还是打。
(比喻)
C.我合上最后一页——咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。
(比喻)
D.天空在草面前是屏息低眉的。
(拟人)
5.依次填入下面句子中划线处的词语,最恰当的一项是()(2分)
读史使人( ),读诗使人( ),演算使人( ),哲理使人( ),道德使人( ),逻辑修辞使人( ),总之,“知识能塑造人的性格”。
A、聪明 深刻 精密 高尚 有道德 善辩B、明智 聪慧 精密 深刻 高尚 善辩
C、高尚 明智 聪慧 深刻 有修养 巧辩D、深刻 高尚 聪慧 明智 有修养 巧辩
6.下列有关文学常识的表述有误的一项是:
( )(2分)
A、孔子,名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人,著名的思想家、教育家,儒家学派的创始人。
现存《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部散文体著作。
B、孟子,名轲,字子舆,战国时邹人,著名的思想家、政治家、教育家。
学说主张实行“仁政”,反对暴政。
《孟子》七篇,是他与弟子的合著。
C、袁枚,字子才,号随园主人,清代著名文学家。
是“乾隆三大家”之一,作品主要有《随园诗话》。
D、鲁迅,伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的开拓者和奠基人。
他的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话文小说。
7.经典诗文积累。
(9分)
① ,则不复也。
② ,思而不学则殆。
③ ,不破楼兰终不还。
④ ,春风不度玉门关。
⑤故有所览, 。
⑥《白雪歌送武判官归京》中跟“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”意境相似的诗句是:
, 。
⑦《白雪歌送武判官归京》中用春花喻冬雪的名句是:
, 。
阅读王维的《使至塞上》,完成8~9题。
(5分)
使至塞上 王维
单车欲问边,属国过居延。
征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
8.颔联用“征蓬、归雁”比喻 ,表达了 的感情。
(2分)
9.苏轼评价王维诗云“味摩诘之诗,诗中有画”。
颈联“大漠孤烟直,长河落日圆”就是一幅美妙的图画。
请说说这幅画的美是如何表现出来的。
①这幅图画具有 美。
(1分)
②美的具体表现:
(2分)
二、阅读理解(42分)
(一)阅读下面文言文,完成10—15题。
(16分)
虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
……今夫奕之为数,小数也;不专心致志,则不得也。
奕秋,通国之善奕者也。
使奕秋诲二人奕,其一人专心致志,惟奕秋之为听。
一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(《孟子·告子上》)
10.给下列加点字注音。
(2分)暴( ) 诲( )
11.找出下列各句中的通假字,并作解释。
(4分)
⑴有为者辟若掘井 “ ”通“ ”,意思:
⑵资之深,则取之左右逢其原 “ ”通“ ”,意思:
12.下列“也”字的用法与例句相同的一项是( )(2分)
例:
奕秋,通国之善奕者也。
A、虽有天下易生之物也 B、一日暴之,十日寒之,未有能生者也
C、今夫奕之为数,小数也 D、不专心致志,则不得也
13.下列加点字词古今义相同的一项是( )(2分)
A、今夫奕之为数,小数也 B、一心以为有鸿鹄将至C、以至仁伐至不仁 D、何其血之流杵也
14.下列对文意理解不正确的一项是( )(2分)
A、段首以“天下易生之物”为例,说明学习要持之以恒,不能“三天打鱼,两天晒网”。
B、接下来又以“奕秋诲二人奕”之事为例,说明学习要专心致志,不能一心二用。
C、“奕之为数,小数也”一句的交代是有言外之意的,即学习小的技艺尚且如此,学习大的技艺便更如此了。
D、这个小故事将学“奕”的二人对比来写,说理性很强,突出后者学不如人的根本原因就在于“智弗若”。
15.将下列句子翻译成现代汉语。
(4分)
⑴其一人专心致志,惟奕秋之为听。
⑵为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(二)阅读下文,完成16—20题。
(14分)
静默草原鲍尔吉·原野
谁有过这样的经历呢?
站在草原上,你勉力前眺,或回头向后缭望,都是一样的风景:
辽远而苍茫。
人难免为这种辽远而惊慌。
在都市里生活,或者寻访名山以及赏玩江南园林的人,都习惯于这样的观察:
眼光的每一个投射处,都有新景物可观,景随步移。
然而草原没有。
蒙古牧人前瞻的时候,总是眯着眼睛。
他们并非欲看清楚天地间哪一样东西,而是想在眼里装填一些苍茫。
城里的人大睁着眼睛看草原,因而困惑。
草原不可看,只可感受。
脚下的草儿纷纷簇立,一直延伸到远方与天际相接。
这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又幻化出锡白、翡翠般的深碧或雾色中的淡蓝。
因而草原的风景具有了看不到与看不尽这两种特点。
和海一样,草原在单一中呈现丰富。
草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。
有一点与海不同:
观海者多数站在岸边,眼前与身后迥然不同。
草原没有边际,它的每一点都是草原的中心。
与站在船上观海的相异处在于,你可以接触草原,抚摸、打滚儿甚至过夜,而海上则行不通。
在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说是局促。
人,置身于这样阔大无边的环境中,觉得所有的拐杖都被收去了,所有的人文背景都隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。
在草原上,人的处境感最强烈。
天,真如穹庐一样笼罩大地,土地宽厚仁慈,起伏无际。
人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可悲。
外来的旅人,在草原上找不到一件相宜的事来做。
在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水。
当我在草原上,不知是站着坐着或趴着合适时,也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。
草原上没有树,所以即使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响。
我扯住衣襟,凝立冥想。
草原与我一样,也是善忘者,只在静默中观望未来。
16.解释文中加点的词语:
(2分)
(1)迥然不同:
(2)摩挲:
17.文章所表达的对草原的感受最有特点的句子是哪一句?
(2分)
18.在草原上,人有哪些感觉?
为什么在草原上咆哮显得可爱?
(3分)
19.如何理解“草原与我一样,也是善忘者,只是在静默中观望未来。
”这句话?
(3分)
20.文中划线句子,印证了写草原的一首诗,请你写出这首诗的题目并把它默写下来(4分)
4.下列关于文学常识的表述有错误的一项是( ) (3分)
A. 《孟子》是记录孟子及其弟子言行的散文体著作。
“左右逢源”、“一暴十寒”等都出自《孟子》。
B.袁枚,字子才,清代文学家,代表作有《黄生借书说》、“说”是古代的一种文体。
C.茅盾,原名沈德鸿,字雁冰,现代著名现实主义作家,代表作有长篇小说《子夜》、短篇小说《林家铺子》等。
D.《下雨天真好》是琦君,当代女作家。
5.根据语意,仿照画线的句子,在下面的横线上填写句子,构成语意连贯的一段话。
天空如幕幛,静静笼罩在我们的头顶; , ;
, 。
拥有大自然的陪伴,就会拥有宁静的思考。
6.名句默写(10分)
(1)以春花喻冬雪的诗句:
, 。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(2)下阙:
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
, 。
(毛泽东《浪淘沙 北戴河》)
(3)《论语》阐述学思结合的句子是 , 。
(4)《夜雨寄北》虚写的诗句是:
_______ __ ____,_________ ____。
(5)王维《使至塞上》有两句诗是千古名句,这两句诗是“ , ”。
二、文言诗文赏析(18分)
(一)阅读《七绝·鹭鸶》,回答问题。
(4分)
雪衣雪发青玉觜,群捕鱼儿溪影中。
惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。
7.“雪衣雪发青玉觜”的“雪”除点明鹭鸶毛色外,还有什么作用?
(2分)
8.体会诗中“惊飞远映碧山去,一树梨花落晚风。
”所描写的意境。
(2分)
(二)阅读下面文言文,回答问题。
黄生借书说 袁枚
黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰:
“书非借不能读也。
子不闻藏书者乎?
七略四库,天子之书,然天子读书者有几?
汗牛塞屋,,然富贵人读书者有几?
其他祖父积、子孙弃者无论焉。
非独书为然,天下物皆然。
非夫人之物而强假焉,必虑人逼取,而惴惴焉摩玩之不已,曰‘今日存,明日去,吾不得而见之矣。
’若业为吾所有,必高束焉,庋藏焉,曰‘姑俟异日观’云尔。
“余幼好学,家贫难致。
有张氏藏书甚富。
往借,不与,归而形诸梦。
其切如是。
故有所览辄省记。
通籍后,俸去书来,落落大满,素蟫灰丝时蒙卷轴。
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
”
今黄生贫类予,共借书亦类予;惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
然则予固不幸而遇张乎,生固幸而遇予乎?
知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
9.用“/”画出下列句子的朗读节奏。
(2分)知幸与不幸,则其读书也必专,而其归书也必速。
10.解释下列句中加点
的词。
(4分)
(1)汗牛塞屋,富贵家之书
(2)其他祖父积、子孙弃者无论焉
11.选出下列各组中词义相同的一项( )(2分)
A、之:
富贵家之书 予之公书B、然:
然后叹借者之用心专 天下物皆然
C、为:
非读书为然 若业为吾所有D、也:
书非借不能读也。
而其归书也必速。
12.请把下列句子译成现代汉语(2分)
然后叹借者之用心专,而少时之岁月为可惜也。
13.请概括本文的主要内容(2分)
14.假如袁枚遇到柏杨,会怎么说?
(2分)
三、现代文阅读(28分)
(一)(12分)
(1)谁有过这样的经历呢?
(2)站在草原上,你勉力前跳,或回头都是一亲的风景:
辽远而苍茫。
人难免为这种辽远而惊慌。
(3)在都市里生活,或是寻访名山以及赏玩江南园林的人,都习惯于这样的观察:
眼光的每一个投射处,都有新景物可观。
景随步移。
(4)然而草原没有。
(5)蒙古牧人前瞻的时候,总是眯着眼睛。
他们并非欲看清楚天地间哪一样东西,而是想在眼里装填一些苍茫。
(6)城里的人大睁着眼睛看草原,因而困惑。
草原不可看,只可感受。
(7)脚下的草儿纷纷簇立,一直延伸到远方与天际相接。
这颜色无疑是绿,但在阳光与起伏之中,又幻化出锡白、翡翠般的深碧或雾霭中的淡蓝。
(8)因而草原的风景具备了看不到与香不尽这两种特点。
(9)和海一样,草原在单一中呈现丰富。
草就是海水,极单纯,在连绵不断中显示壮阔。
(10)有一点与海不同:
观海者多数站在岸边,眼前与身后迥然不同。
草原没有边际,它的第一点都是草原的中习。
与站在船上观海的相异处在,胸可以接触草原,抚摸、打滚儿甚至过夜,而海上则行不通。
(11)在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说局促。
人,置身于这样阔大无边的环境中,觉得所有的拐杖都有被收去了,秘有的人文背景都有隐退了,只剩下天地人,而人竟然如此渺小与微不足道。
二十世纪哲学反复提示人们注意自己的处境,在草原上,人的处境感最强烈。
天,果真如穹庐一样笼罩大地。
土地宽厚仁慈,起伏无际。
人在这里挥动双拳咆哮显得可笑,蹲下嘤嘤而泣显得可悲。
(12)外来的旅人,在草原上找不到一件相宜的事来做。
(13)在克什克腾,远方的小溪载着云杉的树影拥挤而来时,我愿意像母牛一样,俯首以口唇触到清浅流水。
当我在草原上,不知站着坐着或趴着合适时,也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。
(14)草原上没有树,所以即使有风也听不到啸声,但衣襟已被扯得飘展生响。
我扯住衣襟,凝立冥想。
(15)草原与我一样,也是善望者,只在静默中观望未来。
15.找出文中的中心句?
(2分)
16.列出文中两处使用对比的句子,并说说其好处(2分)
17.如何理解“草原与我一样,也是善忘者,只是在静默中观望未来。
”这句话?
(2分)
18.联系全文内容,说说下列句子的涵义。
(4分)
(1)在草原上,辽阔首先给人以自由感,第二个感觉是不自由,也可以说局促。
(2分)
(2)当我在草原上,不知站着坐着或趴着合适时,也想如长鬃披散的烈马那样用面颊摩挲草尖。
(2分)
一、积累与运用(20分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是()(2分
)
A.靠拢(lǒng)喧哗(huá)熹微(xī)田埂(gěng)B.懒惰(duò)溜冰(liù)涨潮(zhàng)强劲(jìng)
C.摇曳(yè
)徘徊(huái)龟裂(guī)踱步(duó)D.地壳(ké)缝隙(xì)咆哮(páo)龌龊(wò)
2.下列词语书写完全正确的一项是( )(2分)
A.烦躁名信片魂牵梦萦喧嚣一时B.羸弱万户侯改弦易辙流连忘返
C.精粹挖墙脚金榜题名额首称庆D.哂笑核辐射老生长谈想入非非
3.选
词填空。
(3分)
(1)母亲不用老早起来做饭,可以在热被窝里多躺会儿。
这一会儿(功夫工夫),
就是我最幸福的时刻。
(2)阴沟里水满了,白绣球花瓣(飘落掉落洒落凋落)在烂泥地和水沟里。
我把阿荣伯给我雕的小木船漂在水沟里,中间坐着母亲给我缝的大红“布姑娘”。
绣球花瓣绕着小木船打转,一起向前流。
(3)人事的(变迁变异变化),尤使我于雨中俯仰低徊。
4.下列文学常识说法有误的一项是()(2分)
A.《下雨天,真好》的作者琦君是当代女作家。
B.《雷雨前》的作者是茅盾,原名沈德鸿,现代作家。
C.《夜雨诗意》的作者是余光中,当代学者、散文家。
D.《雨夜奇袭》选自《星火燎原》,作者是肖华。
5.根据提示默写。
(5分,每小题1分)
(1)黑云翻墨未遮山,。
(苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》)
(2),到黄昏、点点滴滴。
这次第,、!
(李清照《声声慢》)
(3),巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛,。
(李商隐《夜雨寄北》)
(4)在李清照的《声声慢》中,委婉细致地表达作者遭受创伤后的愁苦之情的词句是,,。
(5)“我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。
”雨浸润了古今中外文人墨客的心,请你写出两句与“雨”有关的诗句。
6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是()(2分)
我不去想是否能够成功,,便只顾风雨兼程;我不去想能否赢得爱情,,就勇敢地吐露真诚;我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,,留给世界的只能是背影;我不去想未来是平坦还是泥泞,,一切,都在意料之中。
①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方
A.④③②①B.②③④①C.②④③①D.④①②③
二、阅读理解(40分)
(一)阅读《浪淘沙北戴河》,回答问题。
(10分)
浪淘沙北戴河一九五四年夏毛泽东
大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇岛外打鱼船。
一片汪洋都不见,知向谁边?
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。
萧瑟秋风今又是,换了人间。
8.毛泽东《浪淘沙北戴河》中的“往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”,其中“魏武”指的是《三国演义》中的,其中“遗篇”指的是。
(2分)
9.这首词上片通过变换角度描写景象,层次井然。
请简要分析。
(4分)
10.“魏武挥鞭,东临碣石有遗篇”,恰似一幅生动、传神的剪影,概括而鲜明地勾勒出人物当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。
你是怎样理解“挥鞭”一词的?
(4分)
(二)阅读《如梦令》,回答问题。
(5分)
如梦令李清照
昨夜雨疏风骤
,浓睡不消残酒。
试问卷帘人,却道海棠依旧。
知否?
知否?
应是绿肥红瘦。
11.
“浓睡”在词中的意思是。
(2分)
12.下列对《如梦令》的理解不正确的一项是()(3分)
A.“雨疏风骤”的意思是雨点稀疏,晚风急猛。
B.“海棠依旧”是词人对“卷帘人”的回答。
C.“绿肥红瘦”描写出雨后海棠花的情景。
D.这首词篇幅短小,有人物,有对话,意味深长。
(三)阅读下文,回答问题。
(11分)
汗呢,只管钻出来,钻出来,可是胶水一样,胶得你浑身不爽快,像结了一层壳。
午后三点钟光景,人像快要干死的鱼,张开了一张嘴。
忽然天空那灰色的幔裂了一条缝!
不折不扣一条缝!
①像明晃晃的刀口在这幔上划过。
然而划过了,幔又合拢,跟没有划过的时候一样,透不进一丝儿风,一会儿,长空一闪,又是那灰色的幔裂了一次缝。
然而中什么用?
像有一只巨人的手拿着明晃晃的大刀在外边想挑破那灰色的幔,像是这巨人已在咆哮发怒越来越紧了,一闪一闪满天空瞥过那大刀的光亮,隆隆隆,幔外边来了巨人的愤怒的吼声!
猛可地闪光和吼
声都没有了,还是一张密不通风的灰色的幔!
空气比以前加倍闷!
那幔比以前加倍厚!
天加倍黑!
你会猜想这时那幔外边的巨人在揩着汗,歇一口气;你断得定他还要进攻。
你焦躁地等着,等着那挑破灰色幔的大刀的一闪电光,那隆隆隆的怒吼声。
可是你等着,等着,却等来了苍蝇。
它们从龌龊的地方飞出来,嗡嗡嗡地,绕住你,叮你的涂一层胶似的皮肤。
戴红顶子像个大员模
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 古诗文 填空 阅读