阎良区南樊小学义务教育均衡发展自查报告0508.docx
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阎良区南樊小学义务教育均衡发展自查报告0508
阎良区南樊小学“义务教育均衡发展”自查报告
依据《陕西省义务教育均衡发展合格县区评估验收标准》,我校开展自查自评,现将我校义务教育均衡发展工作自查情况报告如下:
一、学校概况
阎良区南樊小学位于阎良区关山镇南樊村,是一所新建成的农村全日制完全小学(2013年9月1日正式投入使用)。
学校生源覆盖了南樊、北樊、刘家、水寨、新义等5个行政村。
学校占地面积17397平方米,建筑面积4954平方米,绿化面积2471平方米,运动场地面积5194平方米,建有教学、宿办和部室三为一体的综合大楼。
学校共设有12个教学班,共349名学生。
二、普及程度
学区学龄儿童349人,入学率100%。
其中适龄儿童78人,入学率100%;无残疾适龄儿童;留守儿童104人,入学率100%;家庭经济困难生97人,入学率100%;女童154人,入学率100%。
三、办学条件
1.生均占地、建筑面积(校舍建设)
我校按照国家和陕西省规定选址、建筑,经上级有关部门验收,校舍建设达到了安全和健康要求。
学校占地面积17397平方米,生均占地面积50平方米;建筑面积4954平方米,生均占地面积14.2平方米;绿化面积2471平方米,生均占地面积7.1平方米;学校拥有5194平方米标准运动场地,生均14.9平方米;校外劳动实践基地10亩,生均种植地面积19平方米。
2.食堂及厕所
学校食堂建筑面积416平方米,总体分为操作间和餐厅两大块。
操作间内设置粗加工间、配餐间、主副食加工间、消毒间、物品保管间等;操作间内配有冰柜、和面机、削皮机、切菜机、绞肉机、消毒柜、留样柜等设施;排气排烟良好,上下水通畅,防鼠防蝇设施齐全;并取得了餐饮许可证,炊事员均持证上岗,符合卫生要求,食品采购管理规范,坚持做到48小时食品留样。
餐厅每天就餐学生在280人左右,生均面积1.5平米,设有4人餐桌80张,可满足师生的就餐需求。
学校教学楼内每层均设有男女厕所,教学楼东有室外厕所一个,其中男生蹲位共有13个,男生蹲位比16:
1(小便池共7米,平均每30人1米);女生蹲位共有13个,女生蹲位比11:
1。
3.体育场地
校园运动场面积5194平米,生均14.9平米,设有标准的200米跑道,60米直道;设有篮球场2个(成人儿童各一个)设排球场1个,羽毛球场1个,均为弹性地面;体育器材配备达到省颁Ⅰ类标准。
4.教室
学校共有教室12间,教学楼每层设有4个教室,面积、通风、采光、玻化、照明等均达到省颁标准。
根据学生的身高,每班均配备了可调节高度的课桌椅,完好率100%。
所有的教室均安装了班班通设备,实现了班班通教学;教室遮光、供暖、降温等设备安装到位。
5.部室
学校设有少队部、图书室、阅览室、实验室、仪器室、音乐室、美术室、劳技室、计算机室、多媒体教室、心理辅导室、保健室、科技活动室、会议室、档案室、体育器材室、体质监测室、德育展室和书法教室等一部十八室,每个部室都按照省颁Ⅰ类标准配备,为素质教育的全面实施和学生的全面发展提供了有力的硬件保障。
其中图书室现有图书14020册,生均图书40册,报刊杂志65种。
四、师资水平
学校严格按照程序选拔任用校长、招聘录用教师。
我校现有教职工30人,其中专任教师28名,占教职工总数的93.3%,师生比1:
11.6;专任教师中中级职称教师10人,占专任教师的35.7%;大专及以上学历24人,占85.7%,本科率39.3%,还有3人本科在读,教师学历100%达标;骨干教师3人,占专任教师的10.7%;专任教师均有教师资格证书。
学校配有专业美术教师一名,专业体育教师2名,计算机教师1名。
学校鼓励教师积极参加校内外各级各类培训及学历提高教育。
教师工资每月按时足额发放,绩效工资部分严格遵循上级文件规定,每学期末按照学校绩效工资分配方案进行发放。
五、素质教育
严格按照课程计划开齐课程,开足课时。
不放弃、不歧视任何一个学困生。
在全面发展的基础上,发展特长学生2名,培养优秀生50多名。
学校体卫艺工作经常开展,学生的潜力得到了长足的发展。
安全法制教育常抓不懈,健康教育学生知晓率、形成率均在90%以上。
1.坚持德育首要的地位不动摇。
我校始终把德育工作放在学校工作的首位,由少队辅导员牵头,各中队辅导员(班主任)为骨干,扎实推进我校的德育工作不断前行。
主要开展的工作有:
(1)建立健全学校德育工作领导机构,开展“三爱”教育和文明礼仪教育,狠抓学生良好的行为习惯养成教育。
积极落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。
(2)开展教师职业道德教育,每学期开展1次全面的师德师风检查活动,对发现的问题严肃处理,每学期每位教职工向学校报送师德师风自查报告,学校向教育行政部门报送师德师风自查报告;教师无违法犯罪问题。
(3)开展留守儿童关爱活动。
学校在每学期开学初就制定了《南樊小学关爱留守儿童工作计划》和《南樊小学关爱留守儿童工作实施方案》,成立了以校长郭继朋为组长的关爱留守儿童领导小组,由学校少先队具体负责对留守儿童的关爱工作,心理辅导室建立亲情小屋,组织留守儿童每周都能和家长进行视频沟通。
2.抓教学常规管理,促进我校教育教学质量稳步提升。
在教学管理方面主要的做法有:
(1)抓常规管理,结合教育局及中心校精细化管理细则制定了学校教学常规管理细则,对教师的备课、上课、辅导、作业批改等环节进行精细化管理,实行定期和不定期的检查,教师自查与学校检查相结合,并做好相应的记录,将检查结果与绩效工资挂钩。
(2)积极构建高效课堂,抓课堂教学,向40分钟要质量。
结合区教育局的安排,上学期我们举行了达标课堂活动,下学期,组织教师认真学习了《高效课堂22条》,并制定了我校构建高效课堂实施方案。
(3)认真落实减负十条规定,切实减轻学生的课业负担,严格控制学生的课外作业量。
学校建立了课业负担监测、举报、公告和问责制度。
3.业务学习促提高,校本研修促发展。
主要做法如下:
(1)成立了语文、数学、英语、体育、音乐、美术、信息技术等学科教研组,认真扎实的开展教科研活动,坚持每周活动一次,每学期有计划、有记录。
(2)我校教师全员参与校本课题研究,校级小课题15份,实现全覆盖,本年度区级小课题立项7份,参与人数21人。
4.加强体卫艺工作,全面实施素质教育。
主要的做法如下:
(1)认真制定了学校《体卫艺工作计划》,全面落实体育工作条例和艺术教育工作规程,切实搞好我校的体卫艺工作。
(2)全面实施《学生体质健康标准》,去年10月份完成了我校的体质健康测试工作,并完成了数据的上报工作。
2014年4月学校组织开展了春季运动会,提高了广大学生参加体育锻炼的积极性。
(3)认真落实体育艺术2+1项目,以班级为单位,开展大课间活动。
大课间活动期间,有跳绳、踢毽子、丢沙包、足球等项目。
学校对各班的大课间活动进行定期评比,表彰先进班级。
目前,我校成立了拉丁舞蹈队、乒乓球队、足球队和跳绳兴趣小组、美术兴趣小组、象棋兴趣小组、书法兴趣小组。
各项训练活动扎实持续开展,促进了学生的全面发展。
(4)卫生管理方面。
制定了卫生管理制度,使学校卫生工作制度化、规范化。
学校成立了卫生工作领导小组,进行了具体分工,使卫生管理工作落到实处。
再次,学校对校园环境卫生进行了划分,使责任细化到人,各班级各教师按时打扫。
开学初,我校对全体师生进行了卫生常识教育,提高了师生的思想认识,教育学生爱校如家,养成良好的卫生习惯。
学校每天不定时检查,周五进行卫生大检查,评出两个卫生模范班,周总结时予以表扬并颁发卫生模范班的锦旗。
(5)实行电子学籍管理,确保控辍保学工作的实效。
依法保障辖区内的适龄儿童全部入学。
同时对学生的学籍进行实时监控,严格转学制度,对转出和转入的学生严格按照要求操作,做到不漏登一名学生,对每一位转入转出的学生都登记在学籍库里,并制定了关爱贫困学生、残疾儿童、留守儿童、学困生等活动方案,使控辍保学工作落到实处。
六、教育经费、资产管理
严格落实国家的“两免一补”和营养改善计划政策,确保家庭经济困难学生享受义务教育。
蛋奶工程落实到位。
下拨经费全部用于学校日常运转和办学条件的改善。
加强后勤工作管理,确保固定资产不流失。
我校在建成投入使用后,对整合了的南樊小学、刘家小学、水寨小学、义合小学的固定资产以及新配备的教学仪器设备和图书进行了彻底的资产清查,严格按照国家相应的制度进行登册建账。
七、安全工作
加强安全工作和校车运行的管理力度,确保安全方面零事故。
具体做法如下:
1.成立学校安全管理工作机构,制定了各类安全预案;定期开展消防、地震及乘车安全演练。
2.定期对学生进行安全教育和法制教育;定期对安全工作进行检查;学校无重大不稳定事件,无重大安全责任事故和学生违法问题发生。
3.制定校车司机、陪护教师例会制度,由学校安稳处负责,对上周的工作进行检查总结、对本周的安全工作做以安排部署,确保校车安全运行。
4.加强门禁和值班制度。
有专职保安两名,负责学校的安保工作;每天有学校中层领导带班、教师值班,负责学校一天内的安全工作。
八、办学特色
1.校园文化——处处皆育人
我校的校园文化主题为“方田文化”。
教学楼前广场为“方田广场”,教学楼南侧摆放有辘轳、碌碡、石磨、石碾等关中民俗实物。
办公楼内悬挂有书法绘画作品(师德建设、田园风光、山水画和“书画四君子”等方面),另有专栏简介中国古典名著(四大名著和“四书”),办公楼一楼楼厅南北两面分别设有学校简介、社会主义核心价值观、教师之星和学生之星等内容;教学楼内张贴有学生行为养成、古诗和科普知识等内容的宣传标语。
楼道上下楼梯各处均贴有文明礼貌、安全教育等温馨提示语。
教室内、教学楼办公楼后有琴棋书画广场,设有钢琴园地、象棋园地和书画园地。
创作了校歌《梦圆南樊》。
班级文化丰富多彩,突出生动性、教育性和人文性。
各班根据学生年龄特点制定班级文化主题,教室内外布置各有特色。
校园广场、围墙、餐厅、水房、绿地、厕所等处的德育、安全、“三节”等提示语,为学生营造了良好的学习生活氛围。
校园内栽植一些具有地域特点的华木品种,尽力营造育人环境,努力实现“润物细无声”。
2.校园文化丰富多彩
我校开展了一系列活动:
“中国梦”作文竞赛,诗歌朗诵会,将学生带入文学的殿堂;在学校运动会及上级举行的足球比赛和乒乓球比赛中,各班涌现出一批“体育小明星”;元旦文艺汇演展现了我校师生的艺术风采。
目前,我校成立了拉丁舞蹈队、乒乓球队、足球队和跳绳兴趣小组、美术兴趣小组、象棋兴趣小组、书法兴趣小组。
各项训练活动扎实持续开展,促进了学生的全面发展。
在大学区组织的足球联赛中,我校足球队获得了第一名的好成绩。
五年级一班樊鑫尧同学在阎良区小学生乒乓球比赛中荣获个人第一名的好成绩。
开展一系列扎实有效的学生兴趣活动,营造了艺术氛围,优化教育环境,丰富学校内涵,突出学校艺术教育的个性,提升学校品位,促进学校的艺术教育走向更深入更特色化的发展。
3.有效利用班班通等设备,改革教育教学手段,切实提高我校的教育教学质量。
制定了《南樊小学“班班通”设备使用管理制度》、《南樊小学班班通工作计划》和《南樊小学“班班通”培训制度》等规章制度,为班班通设备在我校构建高效课堂中发挥力量而提供了有力的保障。
目前每位教师都能有效的使用班班通设备,改革教学模式,提高了教学效率。
现在语文、数学、英语、科学等学科教学“班班通”的合理使用已成为教师的教学常态。
诸如音乐、美术、体育室内课、德育教育、安全教育等诸方面也都发挥出越来越重要的作用。
“班班通”不仅为我校管理信息化、科研网络化、学习多样化提供了强有力的保障,而且也为我们学校教育教学现代化插上了腾飞的翅膀。
“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”。
我们将借此契机更加积极、大胆地探索“班班通”在高效课堂中的应用,充分发挥“班班通”的功效,全力打造“高效课堂”。
九、存在问题
1.高效课堂建设仍存在不足。
教师对高效课堂理解不全面。
课堂上出现热热闹闹景象,花里胡哨的方法。
课堂容量、深度不够,大量的时间被一些无效的环节所占用。
无目的的“泛展示”占用了大量的时间,任务完不成,就图简单,一讲了之…….没有达到高效课堂所要求的效果
2.教师素质有待提高。
我校大部分教师已经具备大专以上的学历,但在专业知识方面,特别是最新教育理念方面缺乏全面系统的认识;我校教师虽然在专业水平方面有所提高,但仍与省市级优秀教师有较大差距。
3.教师培训机会较少。
虽然目前从学校到省市级培训以及网络培训较多,但仍不能满足广大教师的提高自身素质的需求。
十、展望未来
今天的南樊小学就是一艘刚刚起航的巨轮,承载着我校全体师生的梦想,也肩负着5个行政村父老乡亲殷切的期望,我们的工作任重而道远,我们也坚信在我们不懈的努力下,明天定能九天揽月四海扬帆,方田里幼小的树苗定能长成参天大树。
总之,在今后的工作中,我们将继续贯彻落实党的十八大教育方针,全面深化教育改革,加大精细化管理,打造高效课堂,使全体师生心往一处想,劲往一处使,一心一意谋发展,聚精会神抓教改,为实现“高品位、精内涵、强特色”的强校之梦而努力奋斗。
二〇一四年四月二十四日
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