德育计划总结常规文明班级.docx

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德育计划总结常规文明班级

2008中心小学校德育工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表、科学发展观重要思想为指针，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，加强学生的养成教育；以爱国主义教育为重点，以学生全面健康发展为本，开展系列活动，培养学生热爱祖国的情操。

以《中小学教师职业道德规范》为指导，加强教师的师德师风建设，努力提高德育工作的实效性；加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，营造良好育人氛围，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的快乐陆小人。

二、工作思路

以“养成教育”为重点，规范学生行为习惯；以“爱心教育”为突破口，加强学生思想道德建设；以班级文化建设为切入点，推进学校文化建设；以丰富多彩的德育活动为载体，丰富德育内容，促使学生全面发展。

1、确立一种意识：

以学生为主体，关注学生的全面发展。

2、抓住三条主线：

养成教育、爱国主义教育、班级文化建设。

3、实施“三化”：

行为习惯规范化、爱心教育常规化、班级建设特色化。

三、主要目标任务

1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。

2、落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力。

3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。

4、优化组织管理，进一步凸显校园特色。

5、密切联系社会、家庭，开辟“大德育”的广阔天地。

四、具体工作措施

（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展

1、更新理念，树立以人为本的教育思想

实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、个性发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。

2、加强培训、学习和交流，提高育人水平

加强班主任队伍建设，一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，邀请专家讲座，了解新信息，通过交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

二是结合师德培训，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。

3、树立典型，激励先进，构建“立体育人网络”

我校将进一步完善优秀班主任评估细则和评估机制，以学校班主任中的优秀代表为典型，组织交流经验，展示班集体建设成果，带领全体班主任共同抓好班级管理工作。

另外，教书育人，育人是根本。

学校将引导全体教师参与育人工作，从日常行为规范着手，全面关心和正确引导学生的思想和行为，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

本学期，我市将开展又一批德育工作能手和十佳中队的评比活动，这一活动对于所有德育工作者来讲是一个契机，我们将积极参与，力争自身能力和学校德育工作能力的同步提升。

（二）落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力

1、根据学生实际，加强养成教育

养成教育是学校德育工作的基础，本学期我们将继续开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动，在学生中大力倡导社会公德意识、社会文明意识教育，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为准则，严格执行《陆桥实验小学学生综合评定实施方案》，以“摘星行动”为具体抓手，借助“美德少年”榜样的力量，依托红领巾监督岗，全面落实十个道德好习惯：

（1）衣着整洁 佩戴领巾

（2）集会迅速 安静整齐

（3）做好两操 及时标准

（4）静心听讲 积极发言

（5）上下楼梯 紧靠右行

（6）安全游戏 不追不跑

（7）言谈文明 远离秽语

（8）垃圾入箱 不乱涂画

（9）桌椅整齐 随时保洁

（10）节约粮食 爱护公物 

 通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

2.紧抓教育契机，加强爱国教育

2009年是我国建国60周年，抓住这一教育契机，在全校开展主题为“祖国，你好”的系列活动，通过“祖国你好——系列国旗下讲话”、“祖国你好——主题班会”、“祖国你好——红歌美校园”活动等引导学生回顾建国60周年的伟大成就，主动学习祖国历史，了解家乡的变化，感受祖国的腾飞，增强民族自豪感、自信心，增进爱国主义情感，并转化为自身努力学习回报祖国建设祖国不竭的动力。

3．加强传统教育、常规教育 

（1）结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等）适时地组织活动，对学生进行教育。

本学期，在学校德育处和少先队大队部的统一安排部署：

9月10日开展“老师，我想对你说”教师节庆祝活动，号召全校少先队员们为老师做一件小事（为老师倒杯水、交一份最满意的作业等）；9月14日——20日是第十二届全国推广普通话宣传周，我校将积极营造育人氛围，结合“祖国你好”活动开展小型多样的班会、课本剧表演，举行传统的经典诗文诵读活动，促进人人努力使用推广普通话的新风尚在我校的形成；10月13日建队节，组织全校少先队员，以中队为单位，开展各种形式的庆祝活动，低年级学生在少先队大队部的组织下，举行入队仪式；12月31日全校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会。

本学期，我们继续组织开展“爱在身边”系列活动。

“爱在身边”主线活动：

“你的生日，我们的祝福”——在学生生日之际，老师和同学送上真挚的祝福；

“你的生日，我们的祝福”——在每位教师生日之际，由校长室、德育处和总务处联手为他（她）送上一个温馨的祝福短信、鲜花和生日蛋糕；

“我和老师零距离”——在教师节、教师生日等时节，通过发送短信、制作贺卡等，给自己现任或以往的老师送上真心的祝福；

“欢度中秋，喜迎祖国60诞辰”——在知识上进一步了解中华民族的传统文化，在行动上给家人朋友一份爱的关怀与付出；

“手拉手，心连心”——一本书，一份关怀，一份鼓励。

组织全体队员给灾区小朋友捐献自己的课外书，给他们送上一份精神食粮，与他们心手相牵。

（2）加强安全生命教育。

各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、水电防火安全，加强自我保护意识。

（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。

组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。

加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。

（4）加强班级文化建设，各班布置生态角、自主墙（摘星园、图书角、小主人角、中队名片等主栏目），营造良好的班级氛围，树立班级形象。

各中队应以“规范+特色”的要求着力打造自身特色，班队计划中要侧重特色工作。

本学期，将在模范班级的基础上评选出学校的“十佳中队”，为下一步评选江阴市“十佳中队”选好苗子，让好的更好，让不错的也齐头并进。

（5）加强少先队大队部的监督协管能力。

继续推行教师护导值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化登记，纳入文明班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。

使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。

（6）继续开展“民族精神代代传”主题教育活动。

各中队结合各种节日，围绕一定主题，准备一次有特色、有创造性的活动展示。

四、主要工作安排 

九月：

1、制订德育工作计划，各班制订班队工作计划。

2、开学典礼。

3、“祖国你好”主题活动一：

文化阵地建设

4、教师节庆祝活动。

5、推普周活动。

6、新学期班主任工作恳谈会。

十月：

1、国庆庆祝活动。

2、江阴市小学生行为规范宣传活动。

3、少先队建队日活动。

4、家庭普访工作。

5、“祖国你好”主题活动二：

文化阵地建设检查评比、反馈

十一月：

1、德育基地活动。

2、师德论坛。

3、中队主题观摩活动。

4、“祖国你好”主题活动三：

征文、演讲比赛

5、召开各年段家长会。

十二月：

1、学校艺术节。

“祖国你好”主题活动四：

红歌美校园歌咏比赛

2、期末复习，学生心理健康教育。

3、中队主题观摩活动。

4、分年段班主任沙龙。

一月：

1、班主任工作学期交流总结；评选校级“十佳中队”；表彰各类先进。

2、指导学生参加寒假社会实践活动。

附1：

家务事

1、晨会课安排：

周一：

周目标在班级的巩固；周二：

行规教育；周三：

健康教育；周四安全教育；周五：

快乐十分钟队会。

2、黑板报月初更新，自主墙月月有新意，能及时彰显班级的新人新进步，新目标新气象。

3、中队活动安排

本学期以“好习惯伴我快乐成长”、“祖国你好”为主要活动主题，观摩年级为四年级、六年级。

相关班级就具体活动时间由年级组长在九月底统一上报德育处，并重点部署。

4、组织陆桥实验网的家校互动，鼓励家长积极投稿。

一月一次由班主任联系家长，列入文明号考核。

2009学年五通中心小学校德育工作计划

一、指导思想：

根据市教育局德育工作精神，教办年度工作意见，完善面向全体、全员参与和全程关注的全员德育工作机制，注重长效管理，并将廉洁文化融入校园文化建设之中，努力创设良好的德育大环境，进一步加强德育创新，深入开展“生命教育工程”和“基础文明道德工程”，为未成年人健康成长服务。

结合建国60周年，大力弘扬民族传统文化，进行爱国主义教育。

二、工作目标：

全面落实全员德育，不断提高德育工作的针对性和实效性。

三、主要工作及措施：

（一）落实全员德育

探索和建立全员德育的工作机制，全面构建全员德育网络，努力创设并形成“人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容”的德育工作大环境，切实增强全体教职员工教书育人的意识和责任感。

1、组织学习市《中小学全员德育实施意见》，引导全体教职工进一步更新育人观念，积极参与到学生思想道德建设工作中，切实增强教书育人的意识和责任。

2、加强全员德育网络建设，形成“管理育人、教书育人、服务育人”的全员德育工作体系。

学校领导、教师、职工都是德育工作者，各司其职，通力合作。

重点抓好班主任、任课教师德育工作职责的明确和落实。

3、根据学校德育工作中出现的各种新情况、新问题，创新德育工作方法，拓宽德育途径，注重案例教育、注重实践体验，切实落实好“德育导师制”“首遇责任制”“课堂负责制”“家校联系制”。

（二）加强班主任培训

为推进学校德育工作的规范化、科学化，学校将继续借助每月一次班主任例会这一平台，开展“班主任沙龙”活动。

加强德育岗位培训和班主任培训，以提高德育队伍的政治思想素质和业务能力，转变观念，开拓视野，努力提高管理班级的科学水平，培养一支新的优秀班主任队伍。

1、思想引领。

以专题讲座的形式，学习有关小学德育、班主任工作理论。

领会班主任工作的职责、角色定位和面临的挑战等。

2、技能指导、分析个案、研讨交流。

要组织班主任进行辅导员日常工作的培训，并对一些突发事件、有典型性、有价值的问题研究、讨论或抛出一个案例，让班主任“众说纷纭”，当场“剖析”，以提高班主任应变能力和处理问题的能力。

3、鼓励班主任进行理论与实践相结合的研究，撰写德育案例、论文，积极向学校网站、锡山教育信息网投稿。

（三）抓好德育主阵地

1、利用好少先队队室、鼓号队、红领巾广播台等阵地，大力办好黑板报、红领巾小超市，充分发挥其在校园文化建设中的作用和育人功能。

2、利用好晨会和班会等一切有利契机，系统地开展思想教育，强化学生的生命意识。

通过整合学校法制教育、心理健康教育等德育活动，帮助学生学会珍爱生命，提高对生命意义的认识。

要经常对学生开展安全教育和多种形式的事故预防演练，使学生掌握基本的自我保护技能和避险、逃生、自救的方法。

同时开展学生自救自护技能知识竞赛，以了解学习情况与效果。

3、教师学习《学生人身伤害事故的处理》，提高教育工作者法律意识和处理事件的能力。

4、由校卫生室专门开设“自我保护培训班”，教给学生丰富的自我保护知识，提高学生的自我保护能力。

5、经常利用多媒体、网络等途径开展案例学习、讨论活动，举行情境体验式自救自护主题队会。

通过系列活动，使我们的学生懂得欣赏生命，珍爱生命。

（四）改进家长学校。

1、建立健全家长委员会工作制，以构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络，达到同步教育的目的。

家长委员会要定期活动，随时向学校教育教学提出意愿与要求，为学校建设、管理等工作提出合理化建议，为办好学校出谋划策。

2、开好家长会。

召开家长会是班主任工作的重要内容，是沟通学校教育、家庭教育的一种方法。

本学期，我们的家长会在会前要加强调查研究工作，会中注意形式多元化，例如在低年级，我们可以进行展示式家长会，展览学生的作业、作品或学生现场操作（拼音、口算、写字读书姿势纠正）等，让家长在班级活动中了解自己的孩子，看到孩子的成长。

中、高年级可以以家长开放日形式，邀请家长参与学生一天的学习生活。

会后则要加强个别交流与反馈，及时听取家长的意见和建议，以更好地促进学校的发展。

（五）抓好养成教育

重点抓好校园无纸屑，待人有礼貌。

低、中、高级部再分别围绕级部愿景各有侧重地抓好一点，重落实、重过程，坚持长期有效的管理。

（六）其他工作

1、继续培养好一支小干部队伍，加强学生自我教育、自主管理，并做好对特殊学生的帮教工作。

2、规范建好红领巾电视台，用好校园网，充分发挥其在德育领域中的作用。

3、分年级段进行小学生日常行为规范教育。

4、征求班主任考核意见，完善班主任考评方案。

5、进一步深化心理健康教育活动，正常开放“心悦小屋”心理健康室，做好活动记载，材料的归档工作向心理健康教育示范校努力。

四、具体工作安排：

九月：

 敬师长 、爱校园 、讲卫生

1、制订德育计划、少先队计划。

2、召开开学典礼（第二周）。

3、第一次班主任培训活动（9月下旬）。

4、庆祝教师节系列活动（贺卡制作比赛）。

5、迎国庆大型绘画活动（每班选出三名绘画高手在长卷上描绘美好的祖国）。

6、一年级家长接待日准备工作。

7、教室布置、第一期黑板报评比（黑板报主题：

热爱祖国）

8、班队课主题：

争当“校园保洁标兵”

9、校园环境卫生检查：

大扫除

十月：

 爱红领巾、讲文明话，做文明事

1、第二次班主任沙龙活动（10月初）。

2、一年级家长接待日活动（结合建队日举行）。

3、班队课主题：

文明伴我行

4、第二期黑板报评比（黑板报主题：

讲文明话，做文明事）

十一月：

 爱自己 、爱他人

1、第三次班主任沙龙活动（11月初）。

2、开展心理健康教育活动。

3、班队课主题：

爱自己，爱他人

4、第三期黑板报评比（黑板报主题：

做一只自信的小鸟）

十二月：

 爱生命、勤锻炼

1、第四次班主任沙龙活动（12月初）。

2、加强法制、安全教育，珍爱生命。

3、加强自我保护技能培训。

4、班队课主题：

安全伴我行

5、第四期黑板报评比（黑板报主题：

安全伴我行）

（2010年）一月：

 复习迎考

1、班主任工作总结，布置寒假工作。

2、评选优秀班集体、优秀班主任。

3、“全员德育”经验交流。

4、德育工作资料整理归档。

2010年五通中心小学校德育工作计划

一、指导思想：

进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入学习实践科学发展观，按照全面实施素质教育的工作要求，坚持“育人为本、德育为先”，牢固树立“德育就是质量”的理念，切实把德育放在教育教学工作的首要位置，进一步整合德育资源、创新德育机制，强化德育管理、培育德育特色、丰富德育内涵，以强烈的责任感、紧迫感和使命感，促进我校德育工作再上一个新台阶。

二、工作目标：

1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

2、抓好养成教育，以文明班十项评比为抓手，从小事入手，培养学生良好的行为习惯。

3、开展心理健康教育，注重培养学生健全的人格。

4、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识。

5、不良行为后进生的帮教转化工作，杜绝违法犯罪现象发生。

6、开展主题月教育活动，努力培养学生的文明素质、社会公德和社会实践能力。

7、继续开展“百名教师访千家”和“千名家长看学校”的活动。

8、抓好理论研究，积极探索德育工作的新形式、新途径和新方法。

三、工作思路：

　　1．树立一种意识：

以人为本，以学生为主体。

　　2．抓住两条主线：

养成教育，班级管理。

　　3．突出三个重点：

通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促进养成教育，通过丰富活动培养能力、寓教于乐。

四、工作措施：

（一）抓好队伍建设，强化德育意识

1、完善管理网络。

继续建立完善校内德育管理网络格局，实行校长总负责，分管校长具体负责，法制副校长密切配合，学校德育处操作执行，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制,根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。

2、优化骨干队伍。

加强班主任、德育责任区老师队伍建设,根据《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》要求，每两周召开一次班主任例会，听取反馈，布置和交流工作，同时组织学习德育工作理论、少先队工作理论及优秀班主任事迹等，不断提高班主任工作能力和水平，使班主任养成“四种”精神：

终身从教的献身精神，严谨治学的负责精神，锐意进取的创新精神，精心育人的园丁精神。

在建立班主任岗位职责规范、严格考核的同时，建立文明班级、优秀班主任评比制度，切实提高班主任工作待遇，进一步提高班主任工作的积极性。

3、建立育人体系。

教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高，教育者必须先受教育。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件和《中共中央关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》的专题学习和讨论，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强常规教育，培养文明学生

1、深化爱国教育。

继续规范每周一的升旗仪式，国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。

充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育。

抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

以《小学生日常行为规范》为抓手，抓好学生的精神文明基础行为，结合学校“文明班”评比活动，把我校学生培养成为讲道德、讲文明、守纪律、有礼貌、最纯洁、最有爱国热情的一个群体。

今年将主要在卫生、就餐、文明礼貌等几方面加强训练。

3、加强法制、安全教育。

大力开展安全教育。

各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝安全隐患。

加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

继续采用走出去，请进来等形式，通过法制专题讲座、知识竞赛、参观展览等途径对学生进行《中华人民共和国道路交通安全法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。

建立后进生帮教制，继续保持在校生违法犯罪行为零记录，并对学生进行经常性的安全意识教育。

4、开展争当“四好少年”主题日活动。

所谓“四好少年”，具体指“热爱祖国、理想远大的好少年，勤奋学习、追求上进的好少年，品德优良、团结友爱的少年，体魄强健、活泼开朗的好少年”。

将此活动与学校中心工作相结合。

同时要组织好雏鹰假日小队深入社区开展各类实践活动，让队员在实践体验中锻炼成长。

5、开展心理健康教育。

通过观察、谈话、问卷调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好体育健康课的同时，加强有针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫能力和适应社会的能力。

建立教师特别是班主任与学生的交流谈心制度。

（三）加强阵地建设，优化育人环境

1、班级环境美化。

班级环境要做到美化、教育化，学生全员参与，主题要突出教育意义，培养学生的集体主义精神和动手能力。

2、升旗仪式序列化。

坚持每周一的升旗仪式，国旗下讲话要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴近学生的思想实际，形成序列。

3、广播节目多样化。

红领巾广播每周五播放，各个板块安排合理，有时事政治、校园热点、科技知识等，使之成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义教育的重要途径。

（四）重视家校联系，发挥教育合力

努力提高家教水平。

继续按规范化要求办好家长学校。

做到目标明确，计划落实，规范严格、内容针对性、实用性强。

并且要充分利用网上家长学校的资源，保持家长与学校老师、教育专家的及时沟通，以此推进家庭教育工作，不断提高家长素质。

要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来民工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。

（五）重视学科渗透，加强德育科研

学科德育是传统且有效的德育途径，德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。

教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要上好学科渗透德育教育的讨研课，继续认真上好思想品德、晨会、班队活动课，充分发挥课堂教学主阵地的育人功能。

（六）认真组织主题月活动，寓教育于活动之中

1、三月份：

迎世博、讲礼仪月通过教育实践活动，使学生提高文明礼仪意识，自觉践行文明礼仪。

校内要从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的对列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼讲究团结。

校外要求学生争做“三员”，即：

做一名宣传员，做好交通法规和交通安全的宣传，让每一位学生带动家庭全体成员自觉遵守交通法规；要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促使他们形成良好的思想道德品行。

做一名文明员，每个学生做到文明乘车、文明行路，自觉不进网吧，成为一名文明小公民；三是做一名志愿（者）员，大力组织志愿者服务活动，清除白色垃圾、黑色广告，净化城市环境，做力所能及的事情，为建设文明城镇贡献一份力量。

2、四月份：

法制宣传教育月。

加强以宪法为核心内容的法制教育，大力宣传学习《中华人民共和国道路交通安全法》等法律，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

要对学生进行法律启蒙教育和自护教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及有关法律的基本常识，增强自护意识和能力。

要充分发挥法制副校长在学校德育工作中的作用，配合有关部门共同做好校园周边环境综合治理工作。

3、五月份：

生命教育月。

生命教育室促