高考英语考前辅导.docx
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高考英语考前辅导
长沙县一中2013届高考英语考前辅导
一、活用基础知识,巧做单项选择
(一)基础知识考查要点
3代词:
考查的重点是不定代词与物主代词的用法。
如:
---IsyourcameralikeBill'sandAnn's?
---No.Butit'salmostthesameas___.
A.herB.yoursC.themD.their
答案:
B。
分析:
此处比较的是camera,要用物主代词。
形容词性物主代词只能作定语,空格后没有名词,所以要用名词性物主代词。
4形容词和副词:
考查的重点是形容词和副词的比较结构、词语辨异和系表结构。
如:
---Haveyoufinishedyourreportyet?
---No,I'llfinishin___tenminutes.
A.anotherB.otherC.moreD.less
答案:
A。
分析:
another后可接单数名词,也可跟few或带数词的复数名词表示“再、还”之意。
5动词的时态和语态:
在历年的高考中所占的比重最大。
考查的重点是复合句中的动词形式,语态常与时态一起考查。
如:
---Haveyoumovedintothenewhouse?
---Notyet.Therooms___.
A.arebeingpaintingB.arepainting
C.arepaintedD.arebeingpainted
答案:
D。
分析:
先确定语态为被动,再确定时态为进行时。
6情态动词:
考查的重点是情态动词的基本用法、虚拟语气的意义与结构。
如:
---Therewerealreadyfivepeopleinthecarbuttheymanagedtotakemeaswell.
---It___acomfortablejourney.
A.can'tbeB.shouldn'tbe
C.mustn'thavebeenD.couldn'thavebeen
答案:
D。
分析:
此处谈论过去的情况,为对过去情况的否定性推测。
7非谓语动词:
在高考中的分数比重及题量逐步增加。
考查的重点从及物动词后用不定式或动名词作宾语,转向非谓语动词的句法功能、时间概念、主动还是被动。
如:
CharlesBabbageisgenerallyconsidered___thefirstcomputer.
A.tohaveinventedB.inventing
C.toinventD.havinginvented
答案:
A。
分析:
consider表示“思考”时,常用动名词短语作宾语。
但此处consider表示“认为”,后接不定式复合结构。
不定式的动作发生在谓语动作之前,要用完成式来表示。
8特殊句型:
考查的重点是倒装、强调、感叹、否定转移、部分否定、反意问句以及省略和替代。
如:
Notuntilallthefishdiedintheriver___howseriousthepollutionwas.
A.didthevillagersrealizeB.thevillagersrealized
C.thevillagersdidrealizeD.didn'tthevillagersrealize
答案:
A。
分析:
否定词位于句首时,主句须倒装并且不能再出现not。
9简单句、并列句和复合句:
考查的重点连接词的用法。
如:
Itworriedherabit___herhairwasturninggrey.
A.whileB.ifC.thatD.for
答案:
C。
分析:
it是形式主语,而真正的主语是空格后的整个句子。
此处只有that能引导主语从句。
(二)单项选择解题技巧
1利用上下语境。
如:
---WhereshallI___?
---Atthenextstop.
A.dropyouB.findyouC.pickyouupD.callonyou
答案:
A。
分析:
就第一句而言,四个选项都有意义。
但是,答语Atthenextstop暗示:
两个人说话时在一起。
B、C、D都不能用于这一情境。
2参照类似表达。
如:
---Whereareyougoingtodotheshopping?
---Atthe___store.
A.shoesB.shoeC.shoe’sD.shoes’
答案:
B。
分析:
想一下熟悉的thebookstore,此题就迎刃而解了。
此题涉及名词作定语的用法,一般规则是:
名词作定语用单数。
但是,也不能形成定势:
①有时也用复数,例如:
aclothesshop,acommunicationssatellite,asalesdepartment等。
②名词的所有格表达时间、距离和价值,例如:
threedays’stay,astone’sthrow,tendollar’sworthofoil等。
3避免思维定势。
如:
Theyoungmanspentasmuchtimeashe___overhislessons.
A.wentB.wouldgoC.couldtogoD.couldgoing
答案:
D。
分析:
spend的句型是spend+time+doing。
不要受Shedidwhatshecouldtohelphim.的影响。
4分析句子成分。
如:
Theexcitingmomentwelookedforwardto___atlast.
A.comingB.cameC.comeD.comes
答案:
B。
分析:
本句主语是Theexcitingmoment,welookedforwardto是个定语从句,前面的关系代词which被省略了。
所选部分是谓语,不是lookforwardto的宾语。
5分析句子结构。
如:
⑴___inthedoorway,everyoneintheroomgaveheracheer.
A.AppearingB.AssheappearedC.HavingappearedD.Whenappearing
答案:
B。
分析:
inthedoorway的不是everyone,而是she,所以inthedoorway之前要有she。
此句运用的是as引导的时间状语从句。
⑵___,shehadtostayathomeandlookedafterher.
A.HermotherwasillB.Asshewasill
C.HermotherbeingillD.Beingill
答案:
C。
分析:
生病的不是she,而是Hermother。
逗号不能连接两个句子,要么用并列句Hermotherwasill,soshehadtostayathomeandlookedafterher.要么用主从复合句Becausehermotherwasill,shehadtostayathomeandlookedafterher.此句运用独立主格结构Hermotherbeingill作原因状语。
6重视标点符号。
如:
___,theGreatWallisthelongestwallintheworld.
A.Thatiswell-knownB.ItisknownthatC.Asiswell-knownD.Weallknow
答案:
C。
分析:
逗号说明此句是由as引导的非限制性定语从句,不是主语从句。
7重视一词多性。
如:
Isawa___goodgirlonTVlastnight.
A.lovelyB.handsomeC.prettyD.nice
答案:
C。
分析:
四个都可以作形容词,但pretty还可作副词,表示“相当”。
8重视一词多义。
如:
Jane’spalefacesuggestedthatshe___ill,andherparentssuggestedthatshe___amedicalexamination.
A.be;shouldhaveB.was;have
C.shouldbe;hadD.was;has
答案:
B。
分析:
suggest表示“暗示”,从句用陈述语气;表示“建议”,从句用虚拟语气(should可以省略)。
(二)阅读理解的考查方式
⒈推断词义。
⑴利用形合手段。
形合指的是:
同义、反义、上义、下义、词的集合、词的搭配等关系。
例如:
Finally,renewableenergysourcesareusedeventhoughtheyareoftenexpensivetodevelop.Oneformoftheseisgeothermalenergy.Incertainpartsoftheworldthetemperatureoftheearthincreasesthirtydegreescentigradewitheachkilometerdown.Atsixkilometers,therefore,itrisestonearlytwohundreddegrees.Togettheheat,waterispumpeddownintotherocksandbackuptothesurface.Heatfromtheearthisalreadyusedincertaincountries.
Theunderlinedwordsintheparagraphmean_______.
A.renewablesourceB.undergroundsource
C.heatinsidetheearthD.temperatureoftheearth
答案:
C。
geothermalenergy是renewableenergy的一种形式,属上下义关系。
geothermalenergy与heatfromtheearth是同义关系。
⑵利用语言情境。
语境指的是照应、替代、省略、定义、举例等。
例如:
TheagingofthepopulationwillaffectAmericansocietyinmanyways---education,medicine,andbusiness.Quietly,thegrayingofAmericahasmadeusaverydifferentsociety---oneinwhichpeoplehaveaquitedifferentideaofwhatkindofbehaviorissuitableatvariousages.
Theunderlinedword‘one’refersto___.
A.asocietyB.AmericaC.aplaceD.population
答案:
A。
one是society的同位语。
⑶利用构词知识。
构词法主要有:
①词缀法②转类法③合词法。
例如:
Computerpeopletalkalotabouttheneedforotherpeopletobecome"computer-literate".Butnotallexpertsagreethatthisisagoodidea.
Onepioneer,inparticular,whodisagrees,isDavid,thefounderofcomputertownUK.Althoughmanypeopleseethisasasuccessfulattempttobringpeopleclosertothecomputer,Daviddoesnotseeitthatway.HesaysthatComputertownsUKwasformedforjusttheoppositereason,tobringcomputerstopeopleandmakethem"people-literate."
DavidthinksComputertownsaremostsuccessfulwhentiedtoacomputerclubbutheinsiststhereisanimportantdifferencebetweenthetwo.Theclubsareforpeoplewhohavesomecomputerknowledgealready.Thisfrightensawaynon-experts,whoarehappiergoingtoComputertownswheretherearecomputersforthemtoexperimenton,withexpertstoencouragethemandansweranyquestionstheyhave.Theyarenottoldwhattodo,theyfindout.Thecomputerexpertshavetolearnnottotellpeopleaboutcomputers,buthavetobeabletoanswerallquestionspeopleask.Peopledon'thavetolearncomputerterms(术语),buttheexpertshavetoexplaininplainlanguage.Thecomputersarebecoming"people-literate."
分析:
文中解释了两个概念:
①computer-literate:
tobringpeopleclosertothecomputer
acomputerclub:
forpeoplewhohavesomecomputerknowledgealready
②people-literate:
tobringcomputerstopeople
Computertowns:
therearecomputersforthemtoexperimenton
nottotellpeopleaboutcomputers
don'thavetolearncomputerterms(术语)
Wecaninferfromthetextthat"computer-literate"means.
A.beingabletoaffordacomputer
B.beingabletowritecomputerprograms
C.workingwiththecomputerandfindingoutitsvalue
D.understandingthecomputerandknowinghowtouseit
答案:
D。
抓住havesomecomputerknowledgealready这一关键,并通过理解其相对概念people-literate作出选择。
其实,computer-literate是computer(计算机)和literate(受过教育的)构成的合成词,如果分别知道这两个词的意思,不仅有助于本词汇题的选择,也有助于本文的理解。
阅读词汇要求:
生词率3%*1000(以上)=至少30。
30/5=6个生词/篇。
建议:
①弄熟《全国统一考试大纲》中的词汇。
②认识《新课标》中的词汇。
⒉概括主旨。
常见的提问方式:
①Thisnewsstoryismainlyabout________.
②Thetextismainlyabout________.
③Thebestheadline(标题)forthisnewspaperarticleis_________.
④Whatdoesthesecondparagraphmainlydiscuss?
⑤Whatwouldbethebesttitleforthetext?
例如:
Kleptomaniaisanillnessofthemindthatgivesapersonthedesiretosteal.Suchapersonisnotreallyathief.Theyaresickandcannothelpthemselves.Allsmallchildrenactnaturallyandastheygrowuptheynormallylearntocontroltheiractions-Peoplewithkleptomaniaforcertainmedicalreasonshavefailedtodevelopcontrolovertheirdesiretotakethingsthatdonotbelongtothem.Withmedicalhelptheymaybecomenormalcitizensagain-Thethingsthatakleptomaniacstealsareseldomofgreatvalue.Theyoftengiveawaywhattheyhavestolenorcollectobjectswithoutusingthem.
Whatisthetopicofthetext?
A.Youngthieves.B.Anunusualillness.
C.Reasonsforstealing.D.Anormalchild'sactions.
答案:
B。
本文议论的中心为一种罕见的疾病,浓缩于第一句主题句中:
Kleptomaniaisanillnessofthemindthatgivesapersonthedesiretosteal.
⒊捕捉细节。
常见的提问方式:
①Whichofthefollowingstatementsistrueaccordingtotheparagraph(passage)?
②Whichofthefollowingstatementsisfalse(nottrue),accordingtotheparagraph(passage)?
③Allthefollowingstatementsare(nottrue)EXCEPT
④Theauthor(writer)mentionsalloftheitemslistedbelowEXCEPT
⑤Inthisparagraph(passage),wefindsupportforallofthefollowingstatementsEXCEPT
⑥Thestatementsmadebytheauthor(writer)arebasedonevidence(example,fact)
⑦Theauthor(paragraph,passage)states(informs,tellus)that
例如:
SamandJoewereastronauts.Therewasonceaverydangeroustripandthemoreexperiencedastronautsknewtherewasonlyasmallchanceofcomingbackalive.SamandJoe,however,thought,itwouldbeexcitingthoughalittledangerous."We'rethebestmenforthejob,"theysaidtotheboss."Theremaybeproblems,butwecanfindtheanswers.""They'rethelastpeopleI'dtrust,"thoughttheboss."Butalltheotherastronautshaverefusedtogo."
Mostoftheastronautswereunwillingtogoonthetripbecause___________.
A.therewaslittlechanceofbeingselectedB.theyweren'texperiencedenough
C.theythoughttheymightgetkilledD.itwasn'texcitingenough
答案:
C。
本题答案在文中可直接找到:
themoreexperiencedastronautsknewtherewasonlyasmallchanceofcomingbackalive.
⒋推断信息。
⑴针对主题大意/中心思想的推断题。
常见的提问方式:
①Wecanconcludethat...
②Wemayinferthat...
③Thewritersuggeststhat...
④Thestoryimpliesthat...
⑤Whatthewriterreallymeansis...
⑥Itcanbeinferredfromthepassagethat...
⑦Accordingtothepassage,youcansee...
⑧Itcanbeseenfromthepassagethat...
⑨Thepassagesuggeststhat...
⑩Inthewriter
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