高三生物教案遗传的基本规律.docx
- 文档编号:30638990
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:25.58KB
高三生物教案遗传的基本规律.docx
《高三生物教案遗传的基本规律.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高三生物教案遗传的基本规律.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高三生物教案遗传的基本规律
高三生物教案:
遗传的基本规律
以下是关于《高三生物教案:
遗传的根本规律》:
高三生物教案遗传的根本规律
遗传的根本规律
一、考点解读
1、考点盘点
内容说明
(1)孟德尔的豌豆杂交试验一
(2)孟德尔的豌豆杂交试验二
分别定律,自由组合定律,杂交,自交,亲本,子代,基因型,表现型
2、考点解读
本专题的主要复习孟德尔的豌豆杂交试验一------分别定律和豌豆的杂交试验二----自由组合定律。
该局部内容,在仅今年的高考中,考察的的比拟多,始终是各地高考命题的重中之重。
遗传规律是高中生物的主干学问,是高考考察的重点内容之一。
他是后面遗传育种的理论依据,在实际生产生活中被广泛的应用。
从今几年的高考来看,高考试题往往会以孟德尔遗传试验过程、分子水平的解释、遗传图解、遗传图谱的判定等内容上做文章,特殊是将减数分裂与不同基因的传递过程联系在一起,可以出一些大型的综合题目的素材,成为每年各地高考考察的必考内容之一。
该局部在高考站的比重比拟大。
从选择题型来看,单科考试一般有两个左右的分选择题,占的分值约为20%到30%之间;综合考试一般会有一个非选择题,所占的比重约30%到40%之间。
所以在一轮复习的过程中,该局部内容应当作为复习的中心来复习,要结合减数分裂来复习,结合人们的生产生活实践来复习。
切记脱离生产,打高题海战术。
二、学问网络
三、本单元分课时复习方案
第一节孟德尔的豌豆杂交试验一
1.区分性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分别
(1)性状:
生物的性状是指生物体的外在表现即表现型。
(2)相对性状:
同种生物,同一性状的不同表现类型叫相对性状。
(3)显性性状、隐性性状:
若具相对性状的纯合子亲本相交,则F1表现出的那个亲本性状为显性性状,F1未表现出的那个亲本性状为隐性性状,在有些生物性状遗传中,一对等位基因间无明显的显隐关系,若F1的性状表现介于显性和隐性亲本之间,这种显性表现叫做不完全显性,
(4)性状分别:
具一样性状的亲本相交,后代有不同性状表现的现象。
2.区分基因型、表现型、纯合子、杂合子
(1)基因型与表现型
基因型:
是生物的内在遗传组成,是由亲代遗传得来的基因组合,它是生物个体性状表现的内因.基因通过掌握蛋白质合成而掌握生物的性状.因此,生物的性状表现从根本上讲是由于基因掌握的原因,即DNA打算mRNA,mRNA打算蛋白质,蛋白质表达性状。
表现型:
是生物性状的外在表现即性状。
其表达者是蛋白质。
基因型与表现型存在如下关系:
表现型是基因型与环境共同作用的结果,基因型是性状表现的内在因素,而表现型是基因型的表现形式,在同一环境中基因型一样,表现型肯定一样,而表现型一样时基因型未必一样。
(2)纯合子、杂合子:
由一样基因型的配子结合成的合子发育来的个体为纯合子,由不同基因型配子结合成的合子发育来的个体为杂合子.
显性纯合子与杂合子的区分方法:
纯合子能稳定遗传,自交后代不发生性状分别;杂合子不能稳定遗传,自交后代往往会发生性状分别。
对于植物来说,区分的方法主要有两种:
一是测交,即与隐性类型杂交,若后代不发生性状分别,则说明该个体是纯合子;若消失性状分别,则说明该个体是杂合子。
二是自交,若后代不发生性状分别,则该个体是纯合子;若发生性状分别,则说明该个体是杂合子。
对动物来说则主要以测交法来区分。
3.区分等位基因、显性基因、隐性基因
等位基因:
在一对同源染色体的同一位置上掌握着相对性状的基因
显性基因:
掌握显性性状的基因
隐性基因:
掌握隐性性状的基因
4.区分杂交、自交、测交、回交、正反交、自由交配
(1)杂交(×):
两个基因型不同的个体相交也指不同品种间的交配。
植物可指不同品种间的异花传粉。
(2)自交○×:
两个基因型一样的个体相交。
植物指自花传粉。
(3)测交:
测交是让F1与隐性纯合子杂交,用来测定F1基因型的方法。
其原理是:
隐性纯合子只产生一种带隐性基因的配子,不会掩盖F1配子中基因的表现,因此测交后代表现型及其分别比能精确反映出F1产生配子的基因型及分别比,从而推知F1的基因型。
(4)回交:
是指杂种与双亲之一相交(其中―→杂种与隐性亲本回交即测交)。
(5)正交和反交:
若甲作父本,乙作母本作为正交试验.则乙作父本,甲作母本就是反交试验(实际上两种试验是相对的,即前者称反交,后者就是正交)。
(6)自由交配:
在肯定范围内的随机交配
基因分别定律的解题思路
1.显隐性性状的推断
(1)据定义,杂种子一代显现的亲本的性状为显性性状.未显现的亲本性状为隐性性状
(2)据F2的表现型推断:
据性状分别比:
比例为3的是显性性状,为1的是隐性性状;
F2中新消失的性状为隐性性状。
2.基因型与表现型的互推。
(1)隐性纯合子突破法 隐性性状一旦表现.必定是纯合子(用bb表示)。
因而由隐性纯合子能推知其亲代或后代体细胞中至少含有一个隐性基因。
子代至少含有一个隐性基因(b)
亲代至少含有一个隐性基因(b)
然后再依据其他条件来推知亲代个体或子代个体的另一个基由于B还是b。
(2)依据后代分别比直接推知
若后代性状分别比为显性:
隐性=3:
1.则双亲肯定是杂合子(Bb)。
若后代性状分别比为显性:
隐性=1:
1,则双亲肯定是测交类型。
若后代性状只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。
3.遗传概率计算
概率是对某一可能发生大事的估量.是指总大事与可能大事的比例,其范围从0~1
(1)概率计算中的两个根本原理;
乘法原理:
两个或两个以上独立大事同时消失的概率是它们各自概率的乘积。
加法原理:
假如两个大事是非此即彼的或相互排斥的,那么消失这一大事或另一大事的概率是各自概率之和。
(2)概率计算中的常用方法:
①依据分别比推理计算。
Aa→→1AA:
2Aa:
aa
显性性状:
隐性性状
3:
1
aa消失的概率是1/4,Aa消失的概率是1/2,显性性状消失的概率3/4,隐性性状消失的概率为1/4
②依据配子的概率计算。
先计算出亲本产生每种配子的概率,再依据题意要求用相关的两种配子的概率相乘,即可得出某一基因型个体的概率,计算表现型概率时,再将一样表现型个体的概率相加即可。
例如:
Aa×Aa,两亲本产生A、a配子的概率各是1/2则:
后代中AA、Aa和aa消失的概率分别为1/2A×1/2A=1/4AA.
1/2A×1/2a×2=1/2Aa,1/2a×1/2a=1/4aa。
表现为显性性状的概率为1/4AA+1/2Aa=3/4。
(3)亲代的基因型在未确定的状况下,求其后代某一性状发生的概率:
解题分三步:
首先确定亲代的遗传因子组成及其概率,其次假设亲代的遗传因子组成.并保证后代会消失所求性状。
再次运用数学的乘法定理或加法定理计算所求某一性状发生的概率。
例如:
一正常女子双亲都正常,但有一白化病弟弟,若该女子与一白化病患者男子结婚,则生出白化病孩子的概率是多少?
解析:
该女子基因型是AA的概率为1/3,Aa的概率为2/3;
假设生出白化病孩子的话,则该女子的基因型为Aa;
2/3Aa×aa→→2/3×1/2aa=1/3aa
基因分别定律在实践中的应用
1.分别定律在医学实践中的应用
正确解释某些遗传现象
①“有中生无是显性,生女正常为常显”,“无中生有是隐性,生女患病为常隐”
②防止或削减某些遗传病的消失
2.分别定律在育种上的应用
(1)指导杂交育种
杂交育种的理论根底是遗传的根本定律。
依据分别定律,隐性性状一旦消失,就不会再分别,而显性性状可能发生分别,不能随便舍弃子一代,优良性状为显性性状:
需要连续自交,逐步淘汰由于性状分别消失的不良性状,直到后代不再发生性状分别为止。
优良性状为隐性性状:
一旦消失就能稳定遗传,便可留种推广。
(2)杂合子连续自交的有关比例。
杂合子Aa连续自交,第n代比例状况如下表所示
Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体
所占比例1/2n1-1/2n1/2-1/2n+11/2-1/2n+11/2+1/2n+11/2-1/2n+1
依据上表比例,杂合子纯合子所占比例坐标曲线图为:
孟德尔遗传试验的科学方法
1、恰当地选择试验材料。
(1)豌豆是严格的自花传粉植物.不受外界花粉的干扰
(2)豌豆花大简单去雄和人工授粉
(3)豌豆具有稳定的,可以明显区分的相对性状。
2、细心设计试验
(1)取单一变量分析法,即分别观看和分析在一个时期内的一对性状的差异,限度地排解各种简单因素的干扰。
(2)遵循了由简洁到简单的原则.即先讨论一对相对性状的遗传定律.再讨论两对甚至多对性状的遗传,最终发觉了基因的自由组合定律。
3、合理地运用数理统计
通过对一对相对性状、两对相对性状杂交试验的子代消失的性状进展分类、计数和数学归纳,找出试验显示出来的规律性,并深刻熟悉到数字比例中所隐蔽的深刻意义和规律。
孟德尔胜利地运用数理统计的方法求讨论生物的遗传问题.。
而把遗传学讨论从单纯的描述推动到定理的计算分析,化无形为有形,开拓了遗传学讨论的新途径。
4、严密的假说演绎。
孟德尔在假说——演绎的科学思维方法指导下,针对已有事实,发觉问题,提出假说.更重要的是设计试验验证假说-奇妙地设计了测交方法.令人信服地证明白他的猜测假说的正确性,从而使假说变成普遍的规律。
其次节豌豆的杂交试验二
孟德尔试验胜利的缘由
1.正确的选用试验材料是孟德尔获得胜利的首要条件
2.在对生物性状进展分析时,孟德尔首先只针对一对相对性状的传递状况进展讨论,然后再讨论两对、三对甚至多对性状的传递状况,这种由单因素到多因素的讨论方法也是胜利的重要缘由
3.试验中,孟德尔对不同世代消失的不同性状个体数目都进展了记载和分析,并应用统计学方法对试验结果进展分析,这是胜利的又一缘由
4.孟德尔科学地设计了试验的程序。
即:
在对大量试验数据进展分析的根底上,合理地提出假说,并且设计了新的试验来验证假说,这是孟德尔获得胜利的笫四个缘由
两对相对性状杂交试验中F2结果分析
P:
YYRR×yyrr
F1:
YyRr
F1配子2nYRYryRyr
9Y-R-双显性1/16YYRR2/16YyRR2/16YYRr4/16YyRr
3Y-rr单显性1/16YYrr2/16Yyrr
F23yyR-单显性1/16yyRR2/16yyRr
1yyrr双隐性1/16yyrr
2种亲本类型:
黄圆 绿皱
2种重组类型:
黄皱 绿圆
自由组合定律
1、使用条件:
进展有性生殖生物的性状遗传;真核生物的性状遗传;是胞核遗传;掌握两对或两对以上相对性状的等位基因位于不同对的同源染色体上
2、内容:
掌握不同性状的中遗传因子的分别和组合是不干扰的,在形成配子时,打算同一性状的成对的遗传因子彼此分别,打算不同性状的遗传因子自由组合。
按自由组合定律遗传的两种疾病的发病状况:
当两种遗传病之间有自由组合关系时,各种患病状况的概率如下:
(1)患甲病的概率m则非甲概率为1—m
(2)患乙病的概率 n则非乙概率为1—n
(3)只患甲病的概率m—mn
(4)只患乙病的概率n—mn
(5同时患两种病的概率mn
(6)只患一种病的概率m+n—2mn或m(1—n)+n(1—m)
(7)患病的概率m+n—mn或1—不患病率
(8)不患病的概率(1—m)(1—n)
杂合子产生配子的状况:
F1杂合子(YyRr)产生配子的状况可总结如下
可能产生配子的种类实际能产生配子的种类
一个精原细胞4种2种(YR和yr或Yr和yR)
一个雄性个体4种4种(YR和Yr和yR和yr)
一个卵原细胞4种1种(YR或Yr或yR或yr)
一个雌性个体4种4种(YR和Yr和yR和yr)
留意:
看清是一个生物体还是一个精原(卵原)细胞能产生几种配子.若问生物体则产生4种,若问精原(卵原)细胞则产生2种精子(1种卵细胞)
利用基因的分别定律解决自由组合定律的问题
1、首先将自由组合定律问题转化为若干个分别定律问题。
先讨论每一对相对性状(基因),再把它们的结果综合起来。
即“分开来、再组合”的解题思路这样可以化繁为简,又不易出错。
如课本中结合黄圆豌豆(YYRR)和绿皱豌豆(yyrr)杂交,做出F2代中表现型及其比例的推导。
基因型及比例:
1YY:
2Yy:
1yy
表现型及比例:
3黄:
1绿
基因型及比例:
1RR:
2Rr:
1rr
Rr○×表现型及比例:
3圆粒:
4皱粒
(1YY:
2Yy:
1yy)×(1RR:
2Rr:
1rr)
(3黄色:
1绿色)×(圆粒:
皱粒)
在独立遗传的状况下.有几对基因就可以分解为几个分别定律。
如AaBb×Aabb可分解为如下两个分别定律:
Aa×Aa;Bb×bb。
2.用分别定律解决自由组合的不同类型的问题。
(1)配子类型的问题
如AaBbCc产生的配子种类数
(2)配子间结合方式问题
如:
AaBbCc与AaBbCC杂交过程中,配子间结合方式有多少种?
先求AaBbCc、AaBbCC各自产生多少种配子.:
AaBbCc—→8种配子 AaBbCC—→4种配子;再求两亲本配子间结合方式。
由于两性配子间结合是随机的,因而AaBbCc与AaBbCC配子间有8×4=32种结合方式。
(3)基因型类型的问题
如AaBbCc与AaBBCc杂交,其后代有多少种基因型?
先分解为三个分别定律;Aa×Aa――后代有3种基因型(1AA:
2Aa:
laa)};Bb×BB――后代有2种基因型(1BB:
1Bb); Cc×Cc――后代有3种基因型(1CC:
2Cc:
1cc);因而AaBbcc×AaBBCc后代中有3×2×3=18种基因型
(4)表现型类型的问题
如AaBbcc×AabbCc,其杂交后代可能有多少种表现型?
可分为三个分别定律:
Aa×Aa――后代有2种表现型;Bb×bb――后代有2种表现型;Cc×Cc――后代有2种表现型,所以AaBbcc×AabbCc后代中有2×2×2=8种表现型
(5)某种配子占全部配子的比例的问题
如:
AaBbCc产生ABc配子的概率是多少?
A产生A配子的概率是1/2;Bb产生B配子的概率是1/2;Cc产生c配子的概率是1/2,所以,产ABc配子的概率是1/2×1/2×1/2×=1/8
(6)任何两种基因型的亲本相交,子代个别基因型(或表现型)所占比例的问题。
I.求子代个别基因型所占的比例:
先让两亲本中对应的各对基因单独相交,求出该个别基因型中相应组(对)基因消失的概率,得出的各个概率的乘积就是要求的个别基因型消失的整体概率。
如:
AaBbC×AABbCc.其杂交后代中AaBC占的比例是多少?
可分为三个分别定律:
Aa×AA——后代Aa的概率是1/2;Bb×Bb—后代Bb的概率是1/2;Cc×Cc—后代CC的概率是1/4;所以杂交后代中AaBbcc的概率是及1/2×1/2×1/4=1/16
II.求子代个别表现型所占的比例:
先让双亲中相对应的基因组(对)相杂交,求出所求表现型中相应性状消失的概率,各个概率的乘积就是要求的表现型整体消失的概率。
如:
AaBbcc×AaBbCc.其杂合后代中三对相对性状都为显性的概率是多少?
可分为三个分别定律:
Aa×Aa——后代表现显性的概率为3/4;Bb×Bb—后代表现显性的概率为3/4;Cc×Cc-后代表现显性的概率为3/4;所以后代三对相对性状都为显性性状的概率是3/4×3/4×3/4=27/64.
多对基因的杂合体自交产生子代的状况
生物的性状是多种多样的,掌握这些性状的基因也多种多样,位于非同源染色体上的非等位基因,遗传时遵循自由组合定律,(F1有n对等位基因),归纳如下:
F1配子种类2n
F1配子组合数4n
F2基因型3n
F2表现型2n
F2纯合子之比(1/2)n
F2杂合子之比1—(1/2)n
F2基因型之比(1:
2:
1)n
F2表现型之比(3:
1)n
自由组合定律的解题思路
1、基因型与表现型的互推。
(1)隐性纯合突破法,消失隐性性状就可以直接写出基因型.再依据受精作用原理和亲代表现型,即可求出基因型。
(2)分解综合法.先就一对相对性状或等位基因考虑.再把它们组合在起。
(3)依据后代分别比直接推知:
9:
3:
3:
1→YyRr×YyR
1:
1:
1:
1→YyR×yyrr
3:
1:
3:
1→YyRr×Yyrr或YyRr×yyRr
(09全国卷Ⅰ)5.已知小麦抗病对感病为显性,无芒对有芒为显性,两对性独立遗传。
用纯合德抗病无芒与感病有芒杂交,F1自交,播种全部的F2,假定全部F2植株都能成活,在F2植株开花前,拔掉全部的有芒植株,并对剩余植株套袋,假定剩余的每株F2收获的种子数量相等,且F3的表现型符合遗传定律。
从理论上讲F3中表现感病植株的比例为
A.1/8B.3/8C.1/16D.3/16
答案:
B
解析:
设抗病基由于A,感病为a,无芒为B,则有芒为b。
依题意,亲本为AABB和aabb,F1为AaBb,F2有4种表现型,9种基因型,拔掉全部有芒植株后,剩下的植株的基因型及比例为1/2Aabb,1/4AAbb,1/4aabb,剩下的植株套袋,即让其自交,则理论上F3中感病植株为1/2×1/4(Aabb自交得1/4aabb)+1/4(aabb)=3/8。
应选B。
(09四川卷)31.(20分)大豆是两性花植物。
下面是大豆某些性状的遗传试验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因掌握)遗传的试验结果如下表:
组合母本父本F1的表现型及植株数
一子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株
二子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;
子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株
①组合一中父本的基因型是_____________,组合二中父本的基因型是_______________。
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有_____________
__________________________________________________,其比例为_____________。
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为________________。
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培育成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。
如要得到子叶深绿抗病植株,需要用_________________基因型的原生质体进展融合。
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进展遗传改进,以获得抗病大豆品种。
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有______________________。
②推断转基因大豆遗传改进胜利的标准是__________________________________,详细的检测方法_______________________________________________________________。
(3)有人发觉了一种受细胞质基因掌握的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化,长大后与正常绿色植株无差异)。
请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料,用杂交试验的方法,验证芽黄性状属于细胞质遗传。
(要求:
用遗传图解表示)
答案:
(1)①BbRRBbRr
②子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病3∶1∶6∶2
③80%
④BR与BR、BR与Br
⑤用组合一的父本植株自交,在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
(2)①限制性内切酶和DNA连接酶
②培育的植株具有病毒抗体用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株,观看比拟植株的抗病性
(3)
解析:
此题考察的学问点如下:
1.亲子代基因的推断及比例概率的计算
2.育种方案的设计
3.基因工程的相关问题
4.试验设计验证问题
1.亲子代基因的推断及比例概率的计算
第①题中有表格中供应的杂交的结果以及题目中关于性状基因的描述,不难推断出组合一中父本的基因型是BbRR,组合二中父本的基因型是BbRr;第②题,表中F1的子叶浅绿抗病(BbRr)植株自交
结果如下:
B_R_——其中有3/16BBR_(深绿抗病)和3/8BbR_(浅绿抗病)
B_rr——其中有1/16BBrr(深绿不抗病)和1/8Bbrr(浅绿不抗病)
bbR_(死)
bbrr(死)
所以消失了子叶深绿抗病:
子叶深绿不抗病:
子叶浅绿抗病:
子叶浅绿不抗病3:
1:
6:
2的性状分别比;第③题中BB×Bb
1/2BB1/2Bb
随机交配的结果如下:
1/2BB×1/2BB1/4BB
1/2Bb×1/2Bb1/16BB1/8Bb1/16bb(死)
1/2BB(♀)×1/2Bb(♂)1/8BB1/8Bb
1/2BB(♂)×1/2Bb(♀)1/8BB1/8Bb
所以后代中F2成熟群体中有9/16BB6/16Bb(1/16bb死),即二者的比值为3:
2
所以在成活的个体中有3/5BB、2/5Bb,计算B基因频率=3/5+2/5×1/2=4/5=80%;
2.育种方案的设计
第④题中欲获得子叶深绿抗病(BBR_)植株,则需要BR与BR、BR与Br的单倍体植株的原生质体融合;第⑤题考察了杂交育种方案的设计,要求选用表中植物材料设计获得BBRR的植株,最短的时间内可用组合一的父本植株自交,在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深绿抗病大豆材料。
3.基因工程的相关问题
第
(2)题中考察了基因工程用到的工具酶,以及目的基因是否表达的检测问题。
在基因工程中用到的酶有限制性内切酶和DNA连接酶。
欲检测目的基因是否表达可用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株,观看比拟植株的抗病性。
4.试验设计验证问题
此题要求验证芽黄性状属于细胞质遗传,首先明确细胞质遗传属于母系遗传,即假如母本消失芽黄性状,则子代全消失芽黄性状,这样可以通过芽黄突变体和正常绿色植株进展正反交试验来验证芽黄性状属于细胞质遗传。
(09北京卷)29.(18分)
鸭蛋蛋壳的颜色主要有青色和白色两种。
金定鸭产青色蛋,康贝尔鸭产白色蛋。
为讨
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 生物 教案 遗传 基本 规律