人教版新课程标准版七年级上学期期末考试生物试题I卷练习.docx
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人教版新课程标准版七年级上学期期末考试生物试题I卷练习
人教版(新课程标准)2019版七年级上学期期末考试生物试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.关于“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”“落红不是无情物,化作春泥更护花”所蕴含的生物学知识,下列叙述不正确的是()
A.桃的结构层次:
细胞→组织→器官→植物
B.桃花结果需经过:
开花→花粉管的形成→传粉→受精→果实和种子的形成
C.细菌培养的一般方法:
配制培养基→高温灭菌、冷却→接种→恒温培养
D.植物进化的大致历程:
藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物
2.移栽后的植物常出现萎蔫现象,主要是由于()
A.折断了枝叶
B.移栽后不适应新水土条件
C.移栽后破坏了部分幼根和根毛
D.移栽后生命活动旺盛,植株散发水分过多
3.下列属于生态系统的是()
A.一个湖泊中所有的生物
B.一个湖泊中所有动物、植物、微生物
C.一片草原上的所有生物及其周围的水源
D.一片森林中所有的动物、植物、微生物及其生存的环境
4.蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内散失到体外的过程,下列不属于蒸腾作用的意义的是()
A.蒸腾作用能提高大气的湿度,增加降雨量
B.蒸腾作用能降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高而被灼伤
C.蒸腾作用能够带动植物体对水分的吸收和向上的运输
D.蒸腾作用促进了无机盐的吸收和运输
5.下列不属于生物的是()
A.大肠杆菌
B.珊瑚虫
C.寨卡病毒
D.钟乳石
6.绿色开花植物的营养器官包括()
A.根、茎、叶
B.根、茎、叶、花
C.花、果实、种子
D.根、茎、叶、果实、种子
7.健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞,血细胞与造血干细胞形态结构与功能很不相同,如图所示。
在这个过程中,没有发生的是()
A.细胞生长
B.细胞癌变
C.细胞分裂
D.细胞分化
8.如图所示,若甲代表水和二氧化碳,则()
A.
是光合作用,
是呼吸作用,乙是有机物和氧气
B.
是呼吸作用,
是光合作用,乙是二氧化碳和水
C.
是呼吸作用,
是光合作用,乙是有机物和氧气
D.
是光合作用,
是呼吸作用,乙是二氧化碳和水
9.沙漠中的大部分植物植株矮小、根系发达,起决定性作用的非生物因素是()
A.阳光
B.温度
C.水分
D.空气
10.下列结构中,都属于器官层次的结构是()
A.大脑、胃
B.皮肤、血液
C.导管、根
D.花、叶肉
11.下列是显微镜下观察到的现象及解释,其中描述不正确的一项是
选项
现象
解释
A
红细胞中间颜色浅周围颜色深
红细胞呈两面凹的圆饼状
B
很多成熟洋葱表皮细胞的细胞核偏向一侧
成熟洋葱表皮细胞有大液泡将细胞核挤到一侧
C
草履虫体内的食物泡能够移动
草履虫的细胞质是流动的
D
洋葱根尖成熟区颜色最深
成熟区细胞较小,排列紧密
A.A
B.B
C.C
D.D
12.据传红豆杉的树皮能防治癌症,云南某地大量红豆杉的树皮被剥,致使红豆杉死亡。
这是因为树皮中有
A.输送有机物的木质部
B.输送有机物的韧皮部
C.输送水分和无机盐的导管
D.吸收水分和无机盐的成熟区
13.达尔文认为生物之间出现“生存斗争”的根本原因是()
A.生物个体之间有强有弱
B.适者生存,不适者被淘汰
C.生物同时存在遗传和变异这对矛盾
D.生物的过度繁殖和有限的生存空间的矛盾
14.酸雨对生态系统破坏很大,造成酸雨的主要原因是()
A.工业排放的大量二氧化碳
B.工业排放的大量二氧化硫
C.火山爆发产生的火山灰
D.喷洒农药造成的农药残留
15.杨树为雌雄异株植物,杨絮就是带有纤丝状白色绒毛的杨树种子,因此选种雄株杨树,能有效解决春天杨絮纷飞的问题,从花蕊和花着生的情况看,杨树的花是
A.单性花、单生花
B.两性花、单生花
C.单性花、花序
D.两性花、花序
16.高大树木顶端的叶能不断得到水分和无机盐的供应,起主要作用的生理活动是()
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.吸收作用
17.银杏属于裸子植物,其原因是()
A.种子外果皮较薄
B.植物体内有输导组织
C.果实外没有种皮包被
D.种子外无果皮包被
18.下列现象中,不属于生物的基本特征的是()
A.岩洞里的钟乳石能慢慢长大
B.生石花能开出黄色的花朵
C.牛吃草
D.含羞草受到碰触时叶片合拢
19.图1和图2分别为花生和桃的果实图,以下关于二者的说法正确的是()
A.花生叶的叶脉是网状脉,桃树的叶脉为平行脉
B.二者种子里的营养物质分别存在于子叶、胚乳中
C.图中①和C、②和D在结构层次上都属于植物的器官
D.二者的种子都由果皮包被着,所以都是被子植物
20.如图为被子植物种子的结构示意图,下列叙述错误的是
A.甲图属于双子叶植物
B.乙图中的⑪在种子萌发时起转运营养物质的作用
C.豆浆的营养物质来自于⑤
D.乙图中的胚包括⑦⑧⑨⑩
21.取一小枝条,把它放在水里剪断,然后将切口一端迅速插入稀释红墨水中,并在阳光下光照几小时,再将切口往上的一段做横切,其横切面如图所示,在图中出现红色的部位是()
A.A
B.B
C.C
D.D
22.植物的根在土壤内能不断的向前伸展,其中其重要作用的是根尖的()
A.分生区和伸长区
B.分生区和成熟区
C.伸长区和成熟区
D.根冠和分生区
23.以“百益之果”著称的海棠果实和种子分别由海棠花的哪一部分发育而来()
A.子房和子房
B.胚珠和胚珠
C.子房和胚珠
D.胚珠和子房
24.下列哪项不是绿色植物在生物圈中的作用:
()
A.提供太阳能
B.制造有机物
C.促进生物圈水循环
D.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡
25.如图是两棵植物,你认为A植物分布在什么环境里()
A.干旱地区
B.湿润地区
C.寒冷地区
D.温暖地区
26.下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是()
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.低温能保鲜蔬菜、水果是因为低温能降低植物细胞的呼吸作用
C.绿色植物通过呼吸作用,来维持生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
D.农业生产上要提高农作物的产量,只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用
27.使用显微镜进行观察时,目镜上标的是10×,物镜标的是40×,请问观察到的物体实际放大倍数为()
A.300倍
B.150倍
C.40倍
D.400倍
28.如图是植物体的某些器官或结构示意图,据图进行的下列叙述中,错误的是()
A.甲图中结构①②③④共同组成种子的胚
B.乙图中运输有机物的是茎中的筛管
C.丙图中的结构B和C可以使根不断长长
D.丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b
29.如图是细胞分裂、分化的示意图,有关叙述错误的是()
A.A、B、C表示细胞分裂
B.D表示细胞分化
C.受精卵中细胞核的遗传物质和①②中的不相同
D.在A、B、C、D过程中,细胞需要营养物质
30.在生物圈“二氧化碳一氧气’’平衡过程中,二氧化碳进入植物体是通过
A.光合作用
B.蒸腾作用
C.呼吸作用
D.分解作用
二、综合题
31.如图是植物细胞的吸水和失水的模式图,请据图回答有关问题
(1)图A表示植物细胞的__,图B表示植物细胞的__.
(2)一次性施肥过多植物会出现“烧苗”现象,其原因是土壤溶液浓度__根细胞细胞液浓度.
(3)菜农卖菜时,经常会遇到青菜萎蔫的问题,请你利用图中原理帮他想个保持青菜新鲜的办法,答:
__.
(4)写出A图中水依次经过的结构是__(填序号).
32.图是小麦的根尖的结构图.请回答下列问题
(1)图中的①指的是根尖的______,对根尖有______作用.
(2)图中的②指的是根尖的______,其处的细胞群属于______组织.
(3)图中的③指的是根尖的______.
(4)图中的④指的是根尖的______,主要能吸收______和______.
33.下图所示植物个体发育不同时期结构层次.据图冋答下列问题:
(1)植物由小长大,是从图甲所示的受精卵开始的,该过程与细胞_____和_____密切相关.
(2)细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是_____数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的_____不变.
(3)[a]过程叫做细胞的_____,[b]过程叫做细胞的_____,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫做_____.
(4)图丁所示的植物叶在结构层次上叫做_____,一片完全叶有_____、_____、_____三部分组成.
34.如图是花的结构示意图,请回答:
(1)传粉指雄蕊的[______]______中的花粉传送到雌蕊的[______]______上的过程。
(2)将来发育成果实的是[______]______。
果实是由______和______组成的。
(3)假设图中花颜色因温度不同有时显现为红色,有时显现为黄色,那么花的颜色在遗传学上称为性状,是由______控制。
三、实验探究题
35.某课外生物兴趣小组,设计了如下实验:
①取3个同样大小的小花盆(盆底有排水孔),分别装满同样的沙土,并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的3块,每个马铃薯块上都有一个芽眼。
将这3块马铃薯块分别埋进小花盆的沙土中约5cm深。
③3个花盆按照下表的要求连续培植20天,观察并记录实验结果。
花盆
编号
培养条件
实验结果
温度
光照
水分
1
20℃
充足
适量浇水
2
20℃
黑暗
适量浇水
3
0℃
充足
适量浇水
(1)该小组实验的目的是研究________和________因素对马铃薯生长发育的影响,该实验中有_____组对照实验。
如果1号、3号是一组对照实验,其变量是________。
(2)你认为该实验设计是否存在缺陷?
_______,请说明理由:
________________________。
(3)若要探究氧气对马铃薯生长发育的影响,可在上述实验基础上增加一个实验组(4号花盆),你认为这一实验组的培养条件是温度________℃;光照_________;大量浇水且堵死排水孔。
36.根据绿色植物光合作用实验回答下列问题.
(1)图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程,该实验正确的操作步骤是:
(按序号排列).
(2)图一中步骤③中的加热方式叫 加热.
(3)图二是探究金鱼藻的光合作用实验,选择实验装置组合甲和丙,其实验变量是 .当甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,其结果是卫生香复燃,说明光合作用产生了 .为探究“光是光合作用不可缺少的条件”,应选择的装置组合是 .
(4)根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 (说出一项措施即可).
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27、
28、
29、
30、
二、综合题
1、
2、
3、
4、
三、实验探究题
1、
2、
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 人教版 新课程 标准版 年级 学期 期末考试 生物试题 练习