九上第四章第二节《食物与消化吸收》.docx
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九上第四章第二节《食物与消化吸收》
学科教师辅导讲义
学员编号:
01年级:
初三课时数:
3
学员姓名:
辅导科目:
科学学科教师:
授课类型
T的性质
C的性质例题解析
T综合解析
授课日期及时段
教学内容
食物的消化与吸收
课前预习掌握
1、人体的消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠和肛门。
2、食物中的小分子物质如水、无机盐、维生素不需要经过消化就能直接被吸收,大部分的蛋白质、糖类和脂肪需被消化成小分子后才能被吸收,而膳食纤维不能被人体消化,也不能被人体吸收。
3、食物中的淀粉在口腔里开始被消化成为麦芽糖,在小肠里被最终消化成为葡萄糖;蛋白质在胃里开始被消化,在小肠里被最终消化成为氨基酸;脂肪在小肠里被消化成为甘油和脂肪酸。
小肠是消化和吸收的主要场所。
4、蛋白质、淀粉和脂肪的消化都是在酶的参与下完成的,我们称之为生物催化剂,它具有专一性、高效性和多样性。
它的作用效果受温度和酸碱度等因素的影响。
5、小肠是消化系统中最长的一段,它有许多与消化和吸收功能相适应的特征,如小肠很长;小肠内表面有许多皱襞,皱襞上有无数的小突起叫小肠绒毛,大大增加了小肠的表面积;小肠绒毛里分布着丰富的毛细血管,有利于吸收营养物质。
小肠这样的结构再次说明了生物体结构与功能相适应的自然规律。
一、同步知识梳理
知识点1:
消化系统的组成
(1)消化系统的组成
人体的消化系统是由消化道和能分泌消化液的消化腺组成的。
消化道:
口腔咽食管胃小肠大肠肛门
消化腺:
唾液腺胃腺肠腺肝脏胰脏
(2)牙齿
1、牙的作用
牙是人体口腔取食和消化的重要器官,可咬切和磨碎食物。
2、牙的分类
按形态和功能分为乳牙(门牙)、尖牙、前磨牙和磨牙,它们的功能是切咬、撕碎和磨碎食物。
3、牙的结构
A、按牙的外形和部位可分为:
牙冠、牙颈、牙根。
B、按牙的结构可分为:
牙釉质、牙本质、牙髓
4、龋齿
A、龋齿及其形成原因
B、形成过程
C、龋齿的危害及预防
(3)消化道
口腔咽和食管胃小肠大肠肛门
(4)消化腺
唾液腺肝脏胃腺胰腺肠腺
知识点2:
食物消化与吸收
(1)食物的消化
A、概念:
人体将食物中的大分子物质分解成能被身体利用的小分子物质的过程叫做消化。
B、消化类型
物理消化
化学消化
淀粉、蛋白质和脂肪的消化
比较项目
淀粉
蛋白质
脂肪
起始部位
口腔
胃
小肠
终止部位
小肠
小肠
小肠
参与的消化液
唾液、肠液、胰液
胃液、肠液、胰液
胆汁、肠液、胰液
最终消化产物
葡萄糖
氨基酸
甘油和脂肪酸
(2)营养物质的吸收
A、口腔内的消化
B、胃内的消化吸收
C、小肠内的消化吸收
D、大肠内的吸收
(3)消化系统的功能
A、分泌消化液
B、将小分子化合物吸收到循环系统中
C、将消化食物后产生的残渣排出体外
知识点3:
酶
(1)酶的概念
酶是由生物的体细胞合成的,对生物体内的大多数化学反应起催化作用,大多数的酶是蛋白质。
(2)酶的作用
人体内有很多酶,不同的酶催化体内不同的化学反应。
(3)酶的特性
专一性、高效性、酶的催化易受温度、酸碱度等外界因素的影响。
(4)影响酶催化作用的因素
PH:
不同酶发挥催化作用的最适PH是不同的。
温度:
酶有发挥催化作用的最佳温度。
(5)探究:
影响酶催化作用的因素——温度
由实验探究可知:
放入60℃和10℃水中的试管内的淀粉溶液变成蓝色,而放入37℃水中的试管内的淀粉溶液无明显变化,说明酶的催化作用受温度的影响。
唾液淀粉酶在接近人的正常体温(37℃左右)能最大限度发挥催化作用,温度过高或过低都会影响它的催化效果。
二、同步题型分析
题型一:
消化系统的组成
【例1】图l是人体消化系统组成示意图,对图中④的描述正确的是()
A.是人体最大的消化腺
B.是人体消化和吸收的主要场所
C.可以分泌胆汁
D.只能初步消化蛋白质
【分析】选B。
图中④是小肠。
小肠是消化道最长的部分,能消化淀粉、脂肪、蛋白质等物质,能吸收、水、无机盐、维生素、葡萄糖等成分,是消化和吸收的主要部位;图中②为肝脏,肝脏能分泌胆汁,是人体最大的消化腺。
【答案】B
【例2】一位同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,下列哪项是它的旅行路线()
A.口腔→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
C.口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门D.口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
【分析】选D。
此题考查消化系统的组成。
人体的消化系统包括消化道和消化腺。
消化道是一条很长的管道,由上而下依次是:
口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
消化腺包括:
唾液腺、肝脏、胰腺、胃腺和肠腺,能分泌消化食物的消化液。
【答案】D
【例3】人体消化和吸收的主要场所在()
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
【分析】选C。
本题主要考查各消化器官的功能。
口腔是消化道的起始部位,口腔里有牙齿和舌等器官,能初步消化淀粉;胃是消化道最膨大的部分,能初步消化蛋白质,还能吸收少量的水、无机盐和酒精;小肠是消化道最长的部分,是消化和吸收的主要部位;大肠没有消化功能,只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
【答案】C
题型二:
食物消化与吸收
【例4】某同学正患胆囊炎,你认为他目前最不应该享受下列哪种美味()
A.香椿炒鸡蛋B.海米油菜
C.白菜炖粉条D.肥而不腻的红烧肉
【分析】选D。
本题主要考查胆汁的作用。
该同学患有胆囊炎,影响胆汁的分泌,由于胆汁能对脂肪进行物理性消化,所以该同学目前不应该享受含有脂肪较高的食物,如选项D。
【答案】D
【例5】医生从小王消化道的某器官中取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。
则该器官是右图中的()
A.1B.5
C.3D.4
【分析】选D。
本题主要考查消化道的作用。
由提取物中有葡萄糖和氨基酸可知,该提取液取自小肠。
图中1是肝脏,2是胆囊,3是胰腺,4是小肠,5是胃。
【答案】D
【例6】人体吸收营养物质的主要器官是()
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
【分析】选C。
小肠不仅是消化的主要器官,也是吸收的主要器官。
人体消化器官中具有吸收功能的有胃、大肠和小肠,口腔没有吸收功能。
胃吸收少量的水、无机盐和酒精。
小肠吸收水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等。
大肠吸收少量的水、无机盐和部分维生素。
【答案】C
【例7】右图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。
图中哪一条曲线表示蛋白质的消化过程()
A.XB.Y
C.WD.X、Y、W都是
【分析】选B。
本题考查淀粉、蛋白质和脂肪的消化。
解答本题主要是正确认识这三种营养成分消化的起始部位,淀粉、蛋白质、脂肪消化的起始部位分别在口腔、胃、小肠。
分析图析,C段是胃,所以Y曲线代表蛋白质的消化。
【答案】B
【例8】小肠是人体消化、吸收的主要场所,下列小肠结构与吸收功能无直接关系的是()
A.小肠长约5—6米B.小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛
C.小肠壁有肠腺D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
【分析】选C。
本题考查小肠的结构特点。
AB项能增大吸收面积;D项利于营养物质进入血液;C项有利于食物的消化,与吸收无关。
【答案】C
【例9】淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内被消化液消化的先后顺序正确的是()
A.淀粉、脂肪、蛋白质 B.淀粉、蛋白质、脂肪
C.脂肪、淀粉、蛋白质 D.蛋白质、淀粉、脂肪
【分析】选B.本题主要考查淀粉、脂肪和蛋白质在人体消化道内进行化学性消化的先后顺序。
淀粉化学性消化的场所是口腔和小肠;蛋白质化学性消化的场所是胃和小肠;脂肪只在小肠内进行。
【答案】B
题型三:
酶
【例10】右图是人体消化系统模式图,请据图回答下列问题:
(1)人咀嚼馒头时会感到有甜味,是因为【】分泌的在口腔内将淀粉分解为麦芽糖的缘故。
(2)【】胰作为消化腺所分泌的消化液可以消化物质,其内的胰岛作为内分泌腺可以分泌,调节的代谢。
(3)【】分泌的胆汁虽不含消化酶,但能对物质进行消化,故肝炎病人不宜吃油腻食物。
(4)食物的消化和吸收主要在【】进行的,被吸收的营养成分随血液循环运往全身。
【分析】本题主要考查消化系统消化和吸收的相关知识。
图中1是唾液腺,
2是食道,3是肝脏,4是胃,5是胰腺,6是大肠,7是小肠。
(1)唾液腺分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,流入口腔后可以将一小部分淀粉分解成麦芽糖,使米饭越嚼越感觉到甜,没被分解的淀粉和被分解后的麦芽糖进入小肠后被彻底分解成葡萄糖并被小肠吸收。
(2)胰腺可以分为外分泌部和内分泌部,作为消化腺所分泌的消化液可以消化糖类、脂肪、蛋白质等多种物质;内部的胰岛作为内分泌腺可以分泌胰岛素调节糖类的代谢,如果胰岛素分泌不足,会引起糖尿病。
(3)肝脏可以分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但是,胆汁可将脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,肥肉含脂肪多,胆汁分泌不足会影响它的消化。
(4)小肠很长,内表面具有皱襞和绒毛,绒毛内具有丰富的毛细血管和毛细淋巴管,利于营养物质的吸收,是吸收的主要场所。
【答案】
(1)1唾液腺唾液
(2)5糖类、脂肪、蛋白质胰岛素糖类(3)3肝脏脂肪(4)7小肠
【例11】下图为人体消化系统组成示意图。
请据图回答:
(1)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[]中
有分泌的消化液,分解了米饭。
米饭经消化后的营养成分是由[]吸收的。
(2)当[]分泌的胆汁不足时,将影响肥肉的消化。
(3)只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[]。
【分析】本题主要考查消化系统消化和吸收的相关知识。
图中1是唾液腺,
2是口腔,3是食道,4是肝脏,5是胃,6是胆囊,7是小肠,8是大肠。
(1)唾液腺分泌唾液,唾液中含有唾液淀粉酶,流入口腔后可以将一小部分淀粉分解成麦芽糖,使米饭越嚼越感觉到甜,没被分解的淀粉和被分解后的麦芽糖进入小肠后被彻底分解成葡萄糖并被小肠吸收。
(2)肝脏可以分泌胆汁,胆汁不含消化酶,但是,胆汁可将脂肪乳化成脂肪微粒,增加脂肪与消化酶的接触面积,有利于脂肪的消化,肥肉含脂肪多,胆汁分泌不足会影响它的消化。
(4)胃壁内有很多胃腺,胃腺可以分泌大量的胃液,胃液呈强酸性,其中的胃蛋白酶对蛋白质具有初步的消化作用。
【答案】
(1)口腔唾液腺[7]小肠
(2)[4]肝脏(3)[5]胃
3、课堂达标检测
1.人体内最大的消化腺是()
A唾液腺B胰腺C胃腺D肝脏
2.下列营养物质中,可以不经过消化,在消化道内直接被吸收的是()
A无机盐和维生素B蛋白质和糖类C脂肪和糖类D脂肪和蛋白质
3.被胆汁促进消化的物质是()
A淀粉B脂肪C蛋白质D维生素
4.饭后不能立即从事剧烈的体育运动,是因为()
A对消化有抑制作用B会使平滑肌疲劳C影响小肠的吸收D会患肝炎
5.食物中的蛋白质经消化转变成()
A脂肪酸B氨基酸C葡萄糖D甘油
6.位于腹腔右上部的器官是()
A胃B盲肠C肝脏D心脏
7.小肠绒毛不能直接吸收的营养物质是()
A氨基酸B麦芽糖C维生素D脂肪酸
8.肝脏有病的人,应少吃的食物是()
A蔬菜B饭C瘦肉D油煎蛋
9.人体消化食物和吸收营养物质的主要场所是()
A小肠B大肠C胃D口腔
10.人体最重要的供能物质是()
A蛋白质B糖类C脂肪D维生素
11.下列中哪项不是物理性消化()
A牙齿咀嚼B舌的搅拌C胃肠蠕动D唾液淀粉酶对淀粉的消化
12.蛋白质消化的最终产物是()
A尿素B葡萄糖C脂肪酸D氨基酸
13.血液流入小肠壁前与流出小肠壁后相比,所含成分的特点是()
A氧增加了,养料增加了B氧减少了,养料增加了
C氧增加了,养料减少了D氧减少了,养料减少了
14.试管内有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡后,置入37℃的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理的一组是()
A唾液、胃液、肠液B胃液、胆汁C胰液、肠液、胆汁D肠液、胰液
15.小K是一位小肠严重吸收不良的病人,私人诊所医生采取静脉输入全营养液的方法为他提供营养,但是小K还是死了,专家们鉴定认为是全营养液出了问题,你认为是因为含有了下列哪种成分而导致小K死亡的()
A蛋白质B葡萄糖C无机盐和维生素D氨基酸
16.位于消化道外,有导管的消化腺有()
A唾液腺、肝脏、胰腺B肠腺、胰腺、胃腺
C唾液腺、胃腺、肝脏D肝脏、胰腺、肠腺
17.下列哪项不是小肠结构与消化机能相适应的特点()
A小肠长约5—6米B粘膜表面有许多皱襞和小肠绒毛
C小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管D小肠壁内有肠腺
18.由消化道壁吸收的营养物质,首先进入的是()
A循环系统B消化系统C呼吸系统D运动系统
19.肥肉在人体内消化后的终产物是()
A二氧化碳和水B二氧化碳、水和尿素C脂肪D甘油和脂肪酸
20.下列哪种消化液对蛋白质食物的消化不起作用?
()
A.唾液B.胃液C.胰液D.肠液
21.下列叙述不属于人消化系统功能的是()
A对食物的机械加工和水解成单体B将食物的抗原性消除
C在氧化食物组分中释放能量D食物的除菌作用
22.酶的化学成分是()
A糖类B蛋白质C脂类D核酸
23.人在发烧时食欲较差,其病理是()
A胃不能及时排空B摄入的食物未能被消化C消化酶活性受影响D完全抑制了消化酶的分泌
24.血液凝固是一系列酶促反应过程,采集到的血液在体外下列哪种温度条件下凝固最快()
A0℃B15℃C35℃D25℃
25.如图一表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部份被消化
的程度。
请据图判断:
淀粉开始被消化的部位是()
A.口腔B.食道C.小肠D.大肠
26.下列消化系统的器官中,不与食物直接接触的是()
A食道B胃C肝脏D咽
27.下列消化腺分泌的消化液流入小肠的是()
A肠腺B胰腺C肝脏D以上都是
28.在消化道的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应是()
A.口腔B.食道C.胃D.小肠
29.有些药物常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,以避免对胃产生刺激。
从淀粉在消化道内的消化特点来看,其原因是()
A.胃能消化淀粉,使药物慢慢渗出B.胃不能消化淀粉。
,胶囊可经胃进入小肠
C.胆汁不能消化淀粉D.淀粉在口腔内初步消化,便于吞咽
30.以下是影响酶活性主要因素的是()
A反应物的浓度、pH、压力B光照、温度、pH
C反应物的浓度、pH、温度D压力、温度、反应物的浓度
31.下列各图中,横轴表示酶的反应条件,纵轴表示酶的催化效率,能正确反映温度或pH与绝大多数酶的催化效率的关系是()
A.甲和乙B.丙和丁C.都是丁D.都是甲
32.下图中能正确表示酶与温度关系的坐标图()
1.消化系统是由__________和_________组成的,其中前者是一条很长的管子,依次由________、_________、_________、_________、_________、_________、__________构成。
后者位于消化道外的大消化腺有.直接开口于消化道的小消化腺有.胃壁里有很厚的肌肉层,其内分布的消化腺称为__________。
它分泌的消化液称为___________,能消化____________。
2.经过消化,食物中的蛋白质、糖类、脂肪最终分别被分解成________、_______、_________。
3.请在下表中填入各消化腺分泌的消化液流入的部位:
消化腺
唾液腺
胃腺
肝脏
胰腺
肠腺
流入的部位
4.人体摄取的食物中,能被消化道壁直接吸收的物质是______、_________和_________。
5.为了研究唾液淀粉酶的催化作用会受哪些因素的影响,某实验小组做了如下实验。
分析后回答问题:
试管编号
加入物质
温度
PH值
滴加碘液后颜色变化
1
2ml淀粉糊,2ml蒸馏水
37℃
7
变蓝色
2
2ml淀粉糊,2ml唾液
37℃
7
不变色
3
2ml淀粉糊,2ml唾液
45℃
7
变蓝色
4
2ml淀粉糊,2ml唾液
37℃
1.8
变蓝色
(1)试管1和2比较,说明_______________________________________________________。
(2)试管2和3比较,说明_______________________________________________________。
(3)试管_____和_____比较,说明唾液淀粉酶的催化作用要受pH值的影响。
(4)试管2滴加碘液后不变色的原因是____________________________________________。
6、小颖对酶的活性是否受PH值的影响进行了探究,请你根据他的探究回答问题:
⑴假设PH值可能会影响酶的催化作用:
唾液淀粉酶在中性环境中具有较高的催化效率,过酸或过碱的环境都会影响酶的催化效率
序号
项目
试管
1
2
3
1
流入新鲜的淀粉酶溶液
1毫升
1毫升
1毫升
2
注入蒸馏水
1毫升
---
---
3
注入氢氧化钠溶液
——
1毫升
——
4
注入盐酸
——
——
1毫升
5
注入可溶性淀粉溶液
2毫升
2毫升
2毫升
十分钟后滴加2滴碘液
不变蓝
变蓝
变蓝
⑵制订实验计划:
①取3支洁净的试管,编上号,并且分别按下表中序号1至5号的要求操作。
②振荡这3支试管,使试管内的混合均匀,然后,将3支试管的下半部浸入37℃的温水中,保温10分钟。
③取出试管,冷却,向3支试管滴加2滴碘液,观察3支试管中溶液的颜色变化。
④记录和分析实验结果。
⑶讨论:
①实验过程中为什么要选择恒温?
课堂达标检测答案:
1D2A3B4A5B6C7D8D9A10B11D12D13B14C15A16A17A18A19D20D21C22B23C24C25C26C27D
1、消化道消化腺口、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门唾液腺肝脏胰腺胃腺肠腺
胃腺胃液蛋白质
2、氨基酸葡萄糖甘油和脂肪酸
3、口腔胃小肠小肠小肠
4、水无机盐维生素
5、
(1)唾液淀粉酶能消化淀粉
(2)唾液淀粉酶的催化作用受到温度的影响
(3)24(4)唾液淀粉酶分解了淀粉
6、因为在37℃酶的催化性能最佳、酶的催化性能受酸碱度的影响
学法升华
1、知识收获
1、描述人体消化系统的组成。
2、知道牙齿的种类,能描述牙齿的结构,阐明保护牙齿的重要意义。
3、通过实验确认消化面积的大小与消化速度的关系,学会模拟实验的方式、方法。
4、尝试解读营养物质在消化道内被消化和吸收的图解,概述食物的消化和营养物质的吸收过程。
5、了解酶在新陈代谢中的作用。
6、完成“影响酶催化作用的因素”的实验探究活动,体验探究的一般过程,模仿控制实验变量和设计对照实验的方法。
2、方法总结
消化道
消化系统消化腺
食物的消化与吸收食物的消化与吸收消化
吸收
酶特性
影响酶催化作用的因素
三、技巧提炼
1、消化系统的组成及功能,常以选择题和图示题形式出现。
2、小肠适于消化食物和吸收营养物质的结构特点,常以选择题出现。
3、消化和吸收的部位,主要以选择题的形式进行考查。
4、利用实验探究题考查酶的特性及影响酶催化作用的因素。
5、三大供能物质的化学消化部位和产物,通常以选择题或简答题的形式进行考查。
课后作业
1.青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期,营养师建议这一时期的青少年要要适当多吃奶、蛋、鱼、肉等食品,有利于身体生长发育.这是因为这些食品中富含( )
A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.无机盐
2.下列关于生物体内各种有机物的叙述,正确的是( )
A.脂肪是生物体最重要的直接供能物质
B.糖类是构成组织细胞的基本物质
C.维生素是在生物体含量很少,但不可或缺的物质
D.蛋白质是重要的储存能源物质
3.小红为妈妈设计的午餐食谱包括米饭、清炖牛肉、麻辣豆腐.要使这份食谱营养更合理,可以再加上的食物是( )
A、素炒豆角 B、牛奶 C、排骨汤 D、小米粥
4.与小肠吸收营养物质无关的结构特点是()
A.小肠长约5~6米B.小肠黏膜表面有许多皱襞和绒毛
C.小肠壁内有肠腺,分泌肠液D.小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管
5.医生从小王消化道的某器官里取出少量液体,经化验发现含有葡萄糖、麦芽糖、淀粉、氨基酸、脂肪、维生素等物质。
则该器官是()
A.口腔B.胃C.小肠D.大肠
6.下列对于右图的叙述中,哪项是错误的()
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶B.②能消化蛋白质
C.③分泌的消化液含有多种消化酶D.④是消化食物和吸收营养物质的主要器官
7.下列有关血液的叙述,正确的是( )
A.B型血的病人可以接受AB型的血
B.人体出现炎症时,血液中白细胞会比红细胞多一些
C.血液分层:
上层是血浆,下层是红细胞,两层的交界面还有白细胞和血小板
D.成熟的红细胞以及白细胞都没有细胞核
8.血液循环系统是人体内的主要运输系统,在体内起着极为重要的作用。
下列与血液循环系统有关的说法中,正确的是
A.肺循环的起点是左心室B.静脉血经过体循环后变成动脉血
C.红细胞的功能只是携带、运输氧D.血液循环系统由心脏、血管和血液组成
9.血细胞有一定的寿命,原有的血细胞不断地衰老死亡,又有新的血细胞产生。
新的血细胞是由()
A.已有的血细胞分裂产生B.红骨髓产生
C.血管内壁上皮细胞的分化产生D.心脏产生
10.一个科学兴趣小组做解剖猪心脏的实验时,针对如图所示的心脏解剖结构,以下四位同学作出的判断正确的是()
A.①为左心房B.③为右心室
C.④为肺静脉21世D.①与②间存在房室瓣
11.某患者肾脏受损,长期检测发现尿液中蛋白质超标。
结合所学知识分析,最可能导致该结果的原因是( )
A.肾小管对血浆的过滤功能受损
B.肾小球和肾小囊对血浆的过滤功能受损
C.肾小管对原尿的重吸收功能受损
D.肾小球和肾小囊对原尿的重吸收功能受损
12.如右图为人体血液循环中某物质含量的变化情况.如果Ⅰ代表肺泡外的毛细血管,Ⅲ
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- 食物与消化吸收 第四 第二 食物 消化吸收