第2单元第4章 生物体的组成.docx
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第2单元第4章生物体的组成
第2单元第4章生物体的组成
第2单元第4生物体的组成
第一节细胞的分裂和分化
一、教学目标:
知识性目标:
1.说出细胞分裂的基本过程。
2.描述生物的生长现象与细胞数目增多,体积增大有关。
(重点)
3.描述动植物细胞的分化过程以及通过分化形成组织的过程。
(重点)
4.识别植物体的主要组织和人体的基本组织
技能目标:
使用显微镜观察洋葱根尖细胞分裂的基本过程。
(重点)
情感目标:
培养学生在讨论中领悟新的生物学知识,发现问题、解决问题的能力。
二、教学重点与难点:
难点:
1、说出细胞分裂过程中染色体的大致变化。
2、描述细胞的分化现象。
三、教学准备:
1、视频:
植物的有丝分裂。
2、FLASH:
(1)细胞分裂、细胞生长;
(2)植物细胞的分裂过程;
(3)细胞分化和形成组织的过程;(4)组织的形成。
4、准备洋葱根尖细胞分裂的玻片标本、人体四种基本组织永久切片。
四、教学过程:
教学内容
教师活动
学生活动
导入新
[引言]:
知道人是由什么发育而的吗?
那么一个受精卵是如何发育成人体的?
一粒小小的种子又何以能生长成参天的大树?
生物体一般都有生长现象,但同学们有没有想过生物体为什么能由小长大?
[小结]:
细胞分裂使细胞数目增多,细胞生长使细胞体积增大。
[播放FLASH]:
细胞分裂。
[提问]:
通过刚才的FLASH演示,你能说出分裂的定义吗?
有同学回答出:
细胞,受精卵。
议论纷纷。
思考认同生物体是由细胞构成的,生物体的长大与细胞数目增多和体积增大有关。
教学内容
教师活动
学生活动
细胞分裂
细胞生长
[补充小知识]:
在细胞核内容易被碱性染料染成深色的串珠状细丝,称为染色质。
在细胞有丝分裂过程中,染色质细丝高度浓缩形成在光学显微镜下可见的染色体。
染色质和染色体是细胞内同一物质在不同时期的两种形态。
[播放FLASH]:
植物细胞的分裂过程。
[想一想]:
请同学们仔细观看,并思考以下问题:
1细胞分裂过程中最明显的变化是什么?
2你能给细胞分裂过程分几个时期?
3尝试描述细胞分裂的基本过程。
4细胞分裂与生物体长大有什么关系?
细胞分裂形成的两个细胞形态、结构相似吗?
[全班交流]:
略。
[播放视频]:
植物的有丝分裂。
此视频为立体图像,更直观地描述了有丝分裂的过程。
在播放的过程中,老师进行分步骤讲解,让学生进一步巩固有丝分裂的个时期。
[反馈]:
出示几张不同时期的有丝分裂时期图,请同学们辨认。
[讲述]:
刚分裂形成的细胞很小,它必须进行生长。
[播放FLASH]:
细胞的生长。
[提问]:
你能描述刚才所看到的植物细胞生长发生的变化吗?
直观地发现细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。
接受补充知识,了解染色质与染色体的关系,为下面观看FLASH奠定基础。
带着思考题认真观看。
小组进行讨论,结合书上相关介绍。
回答:
1.染色体是细胞分裂过程中最明显的变化。
2.细胞分裂过程分个时期。
3.几位同学进行描述,互相补充。
4.细胞分裂使细胞数目增多,并保证亲代的遗传信息传递到子代。
.细胞分裂形成两个形态、结构相似的细胞。
辨认并进行描述,巩固新学习的知识。
描述:
细胞体积增大,许多小液泡逐渐长大,合并为一个大液泡,细胞长到一定程度就不再生长了。
教学内容
教师活动
学生活动
细胞分化与组织的形成。
[提问]:
你认为植物生长在什么环境下,细胞体积会明显增大?
[小结]:
生物体通过细胞的不断分裂和体积增大而由小长大。
[讲述]:
边演示边讲述。
人是由受精卵发育成的,受精卵形成后不断地进行细胞分裂产生新细胞,这些细胞在形态、结构方面都很相似。
随着细胞的分裂和生长,后只有一小部分细胞仍具有分裂能力,大部分细胞失去了分裂的能力。
这些细胞各自具有了不同的功能,在形态、结构上逐渐发生了变化,形成了神经细胞、上皮细胞、骨细胞、血细胞等不同的细胞群,而这些细胞群行使一定的功能,构成了组织。
[讲述]:
刚才我们讲述的过程就是细胞分化的过程。
[播放FLASH]:
组织的形成。
[小结]:
植物细胞通过分化形成了保护组织、基本组织、输导组织、分生组织等主要组织。
人的基本组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织。
[填表]:
动、植物的基本组织的分布及其功能。
名称
分布
功能
植物组织
保护组织
基本组织
输导组织
分生组织
人体组织
上皮组织
肌肉组织
神经组织
结缔组织
讨论认为受环境条的影响。
细胞体积越大,需从外界吸收的营养物质越多。
边观看,边听老师讲解。
了解组织的形成。
认识到组织的形成是细胞分化的结果。
观看,了解细胞通过分化形成了组织。
认真填写,进一步熟悉8种组织的名称、分布及功能。
教学内容
教师活动
学生活动
[出示]:
番茄实物,请同学们思考番茄这个果实由哪些组织构成?
[补充]:
仔细观察切开的番茄,果肉中黄色的筋络是输导组织。
[提问]:
如果你的皮肤不慎被划破,你会感到疼,会流血,请考虑一下皮肤中可能有哪几种组织?
[小结]:
本节主要思路:
细胞分裂→细胞生长→细胞分化→组织形成。
纷纷抢答:
表皮是保护组织,果肉是基本组织。
积极思考回答:
血液属于结缔组织,感到疼是因为有神经组织,皮肤的最表面是上皮组织,皮肤下还有肌肉层,是肌肉组织。
五、板书设计
第2单元第4生物体的组成
第一节细胞的分裂和分化
一、细胞分裂二、细胞分化与组织形成
1、细胞分裂1、细胞分化
2、细胞生长2、组织
(1)植物组织
(2)人体组织
六、堂作业
一、填空题
1.任何生物体都有生长现象,即由小长大,这主要与____________________和____________________有关。
2.细胞分裂通常是一个细胞分裂成_________个细胞的过程。
细胞分裂过程中出现了____________________,分裂开始时,____________________一般先位于细胞的中央,然后平均分成两等份向____________________移动,最后分别进入两个新的细胞核内。
____________________一般也平均分成两等份。
3.细胞分化是指分裂后的细胞在______________、______________和_____________上向着_______________方向变化的过程。
4.形态相似、结构相同的细胞联合在一起,具有一定功能,这样的细胞群叫做____________________。
二、选择题
1.植物体的各种细胞在形态、结构和功能上有很大差异,与其相关的是()
A.细胞的分裂B,细胞的分化.细胞的生长D.细胞的增多
2.血液属于()
A.上皮组织B.神经组织.结缔组织D.肌肉组织
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- 第2单元 第4章 生物体的组成 单元 生物体 组成