八上生物问题知识点全.docx
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八上生物问题知识点全
八(上)
细菌
1.形态:
个体十分微小单细胞
三种基本形态:
球形、杆形和螺旋形
2.结构:
细胞壁细胞膜细胞质(无成形的细胞核、原核生物)
特殊结构:
鞭毛—“运动”器官荚膜—保护和营养芽孢—对不良环境有强抵抗力的休眠体
3.营养方式:
异养(腐生和寄生)
4.呼吸类型:
好氧性细菌和厌氧性细菌
5.生殖方式:
分裂生殖
6.与人类关系:
有益:
农业和环保、工业、医药。
有害:
食物变质、人物患病等。
7.抗生素定义
真菌
酵母菌
1.形态:
个体微小单细胞卵形
2.结构:
细胞壁细胞膜细胞质有成形的细胞核液泡
3.生殖方式:
出芽生殖(条件适宜)孢子生殖
4.营养方式:
异养腐生
呼吸方式:
有氧时葡萄糖→二氧化碳+水+能量(较多)
无氧时葡萄糖→二氧化碳+酒精+能量(较少)
5与人类关系:
用于食品业和酿造业。
霉菌
1.形态结构:
许多菌丝组成,分气生菌丝和营养菌丝,多细胞
2.细胞结构:
细胞壁细胞膜细胞质细胞核
3.营养方式:
异养腐生
4.生殖方式:
孢子生殖
5.与人类关系:
有益:
青霉(青霉素)曲霉(酿酒、制作酱、酱油、腐乳等)
有害:
花生、玉米的黄曲霉使人致癌、食品霉变等。
酵母菌、霉菌等真菌及动植物的细胞里都有成形的细胞核,这样的生物叫做真核生物
蘑菇
1.结构:
子实体(菌盖、菌柄)、地下菌丝
2.营养方式:
异养腐生
3.生殖方式:
孢子生殖
4.与人类关系:
(食品有毒)名中药(灵芝、马勃、冬虫夏草、茯苓)三大补品(人参、鹿茸、冬虫夏草)
5.冬虫夏草既不是虫也不是草,是寄生在一些蛾类幼虫体上的一种真菌。
防止食品腐败方法:
低温、风干、高温灭菌后密封保存等。
病毒
1.形态:
个体比细菌小得多,纳米表示大小,电子显微镜看。
种类:
杆形、蝌蚪形、近似球形的多面体
2.结构:
(没有细胞结构)只有蛋白质外壳和核酸组成的核心两个部分。
3.营养方式:
寄生(不能独立生活,只有寄生在寄主的活细胞里才有生命活动)。
4.生殖方式:
增殖
5.类型(寄主):
植物病毒、动物病毒、细菌病毒(噬菌体)
6.传播途径:
接触、空气、伤口、血液和生物媒介等。
7.与人类关系:
有益:
牛痘疫苗(天花病)绿浓杆菌噬菌体(化脓)
生物工程(转基因或转基因治疗)
第一章种子第一节
1.双子叶种子结构由和构成(作用)
2.胚的四部分、、、(位置图)
3.单、双子叶植物贮存营养物质的部位各是、。
4.种子萌发的过程?
萌发所需营养物质由谁提供?
5.种子萌发先长,由发育成的。
6.种子的休眠(适应环境的表现)。
7.种子播种的深度要根据和来确定。
8.绿豆芽白嫩部分主要吃的是种子中发育来的。
9.豆腐主要吃种子结构中的。
10.大米能出芽吗?
为什么?
第二节
1.种子萌发的条件:
内在条件、、。
外在条件、、。
条件都是为了顺利地进行营养物质的转化。
2.发芽率=————x100%(90%)
3.早春播种、薄膜覆盖原因(适宜温度)
4.冬小麦播种后是否轧实?
原因?
(干轧湿不轧)
5.第二章第一节
1.根尖定义四部分特点作用
2.根长长原因
3.根生长的三个特性
4.移栽植物注意保护。
5.在农业生产中,常见促进根生长的措施有和。
6.为什么盆花长大换大盆?
7.为什么要给农作物深层施肥?
8.蹲苗烤田(向水性)
9.根生长的范围
第二节
1.是植物吸水主要器官。
2.根吸水主要在进行。
3.吸水能力最强的部位是。
4.根毛细胞的特点。
5.导管的形成
6.根毛细胞吸水原因途径。
7.细胞吸水
细胞失水
8.如何给花浇水?
9.不同植物生长所需水量是否相同?
10.一次施肥多“烧苗”原因?
11.为什么盐碱地植物生长不好?
第三节
1.植物缺少氮、磷、钾的症状?
2.三大类无机盐作用举例
3.特殊苹果缺锌小叶病,油菜缺硼花而不实。
4.肥料:
农家肥(基肥)和化肥(追肥)优缺点
5.盐碱地多施酸性肥料,沙土地保肥能力差,多施农家肥。
6.无土栽培好处
第三章
1.芽的类型:
按着生部位不同分为和。
按将来发育情况不同分为、、。
2.叶芽各部分名称和作用
3.顶端优势定义应用
4.整枝打杈常用的方法有剪枝、摘心、除芽等。
5.用材林木怎样管理和应用
第四章
叶片的结构
一..表皮:
排列紧密,无色透明,活细胞,角质层(气孔)
光合作用在叶绿体中进行
有利于光线射入防止水分散失保护
叶肉:
栅栏组织:
细胞呈圆柱形,排列较整齐,含叶绿体较多
海绵组织:
细胞形状不规则,排列较疏松,含叶绿体较少
叶脉:
导管:
输送水分和无机盐
筛管:
输送有机物
光合作用最理想的场所:
叶片
二.光合作用
1.条件:
光照
2.场所:
叶绿体
3.定义
光能
4.公式:
二氧化碳+水——→淀粉(贮存能量)+氧气
叶绿体
5.原料,产物(见公式)
6.转化a.物质转化:
无机物——>有机物+氧气
b.能量转化:
光能——>化学能
7.意义:
(1)食物的来源.(2)能量的来源.(3)氧气的来源(4)维持大气中的碳氧平衡
8.实际问题:
a.为什么”枝繁叶茂”是作物丰产的前提?
b.立体农业的初级形式:
复种间作套种
9.实验
(1)产物:
暗处理:
让叶片内的淀粉运走耗尽
选叶遮光:
遮光叶片与不遮光叶片进行对照
水浴加热:
使叶片内的叶绿素溶解到酒精中
滴加点液;(原理)淀粉遇碘液变蓝
呈不同颜色:
遮光部分不变蓝,未遮光部分不变蓝
(2)放氧实验:
快熄灭的火柴棍放在管口猛烈燃烧起来。
(3)原料:
氢氧化钠溶液吸收空气中的二氧化碳
氧来自参与光合作用的水
10.考虑从几个方面控制光合作用的强度:
光照、二氧化碳和氧气的浓度、温度、水分等
三.呼吸作用
1.场所:
所有活细胞
2.主要细胞器:
线粒体
3.定义线立体
4.公式:
有机物+氧气————>二氧化碳+水+能量
5.意义:
能量大部分用于植物体的各种生命活动
一小部分能量转变成热散放出来
6.原料,产物
7.影响条件:
温度,水分,氧气和二氧化碳的浓度等
8.光合作用和呼吸作用的关系
9.实际用:
(1)中耕松土及时排涝
(2)如何贮存种子
(3)冬季卧室内花多(4)新疆瓜果特别甜原因
10.光合作用和呼吸作用的比较:
光合作用
呼吸作用
进行场所
含叶绿体的细胞
所有活细胞
对光需求情况
在光照下进行
有光无光均可
物质变化
无机物合成有机物并放氧
有机物分解成无机物
能量变化
贮存能量
释放能量
联系
相互对立
相互依存
四.蒸腾作用
1.定义:
植物体内的水分以气体状态散失到体外的过程.
2.主要器官:
叶
导管气孔
3.过程:
土壤中水—→根—→叶—→水蒸气—→大气
4.意义:
(1)促进根对水分的吸收以及水分和无机盐的运输.
(2)降低植物体的温度.(3)对自然界的意义
5.植树节:
3月12日
6.
(1)夏天,植物为什么会萎蔫?
(2)移栽幼苗在阴天傍晚去一些枝叶遮阴?
气孔的结构与调节:
吸水----开放---蒸腾失水---关闭---不蒸腾
第四单元第一章
1.动物的食性:
定义分类(四种举例)
2.不同动物的食性不同:
蝗虫的()口器适于咀嚼植物枝叶,蚊子的()口器适于吸食血液(雌)和植物汁液(雄)青蛙的口腔宽阔,舌根生长在口腔低部的( ),舌尖却伸向口腔( )。
舌又长又宽,前端( ),表面布满大量的( )。
青蛙只能捉( )的昆虫吃。
3.鸡的口腔内没有(),但它的( )有发达的( ),内壁上还有一层很厚的( ),砂囊里含有吃进去的( ),有利于消化食物。
4.哺乳动物的牙齿分为( )( )( )食肉哺乳动物( )比较发达、尖锐,可撕裂食物。
5.( )性动物比( )性动物和杂食性动物的消化道长。
家兔有特别发达的( ),内有大量的( ),可分解( ),提高对食物的()。
6.牛胃有四室()()()(),除牛外()()也是反刍的草食性动物。
反刍定义。
7.饲养家兔时,饲料要以()为主,以()为辅。
第二章
1.动物的运动方式多种多样,主要有()()()()()( )( )等。
2.草履虫靠( )的摆动在水中( );变形虫靠( )的伸缩而( );蚯蚓通过体壁内的( )交替( )和( ),并与( )的( )相互配合在土壤中( );鱼类靠各种( )的作用身体肌肉在水中( );昆虫靠( )的快速( )在空中( );鸟类的( )变成了( ),能在空中自由翱翔;哺乳动物的( )强壮,能够在陆地上( )和( )。
3.脊椎动物的运动是在()的支配下,依靠()()和()的协调一致来完成的。
4.动物的运动需要(),能量的来源是()
5.动物每完成一个动作,不仅要靠()的控制和协调,以及()()()的配合。
6.动物的运动方式是与他们的()相适应的,多种多样的运动方式,能够满足生活在不同环境中的各种动物()()()()等的需要,从而提高动物的生存能力。
7.在饲养动物是,要根据动物的()()及()来选择适应的饲养场所。
第三章
1.呼吸方式()()()()等没有()的呼吸器官,主要靠()呼吸大多数昆虫用()进行呼吸;一些生活在水中的动物,如()()()等用()呼吸;但是鲸()()等水生哺乳动物则用()呼吸,生活在陆地上的()()()等用()呼吸。
2.越是高等的动物类群,呼吸器官的结构()呼吸机能也就(),给动物提供的(),动物体的()也就越高,因此,()的能力也就越强。
3.青蛙幼时用()呼吸,还要靠()辅助呼吸。
4.说出四种肺的名称71页
5.鸟类的双重呼吸是指鸟每()一次,空气就()经过(),并进行()气体交换,鸟类的双重呼吸,提高了(),可以满足长时间()。
6.饲养动物时,也要考虑()。
饲养密度过大,会造成饲养场所( )浓度过高,空气( ),影响动物的( )和( )。
7.雨过天晴后,来不及钻会土里而暴露在地面上的蚯蚓,为什么会很快死亡?
第四章
1.体温是指动物身体()的温度。
2.()和()动物的体温,不受()变化的影响,能够保持(),这类动物叫()。
3.()()()及所有()的体温,都随着()的变化而变化,这类动物叫()。
4.变温动物内没有()的结构,只有通过()来调节体热的散发和吸热。
5.恒温动物不仅可以通过()来调节体温,如()()更重要的是它们有()的结构。
6.恒温动物体温恒定的原因:
1()四腔供()充分;2()完善,营养充足;3()完善,呼吸旺盛;4()通过()()等途径散热;5.体表()保温良好。
7.环境温度的变化对恒温动物的()和()影响很大。
8.恒温动物的自身调节结构在()时是不完善的,()能力很低,因此,饲养小动物时,一定要注意()。
9.()对变温动物的()及()的影响更为明显。
在一定温度内,它们的()随着()的升高而()。
第五章第一节
1.动物行为泛指动物的()或()。
包括动物的爬行、( )()()( );还包括动物的取食、繁殖、攻击和( )等动作;甚至动物竖起耳朵、()()()()等都是动物行为的一部分。
2.动物行为的产生是由()或()而引起的,并且离不开动物体自身的()()的作用,也离不开()()的调节作用。
3.动物的行为都是对其周围复杂多变的()的()表现。
对个体的()和()的()都有重要作用。
4.人类研究动物行为的目的,在于认识动物(),()对人类()的动物,控制()的动物,使人和动物在生物圈中和谐发展。
5.灭鼠的方法:
()()()等。
6.灭鼠是一项()和()的工作,要将()和()想结合、()和()想结合,才能有效地控制和消灭鼠害。
7.家兔一年换()次毛,分为()和(),你认为什么季节收购的家兔皮毛,保暖性及毛皮的质量最好()?
第二节
1.研究动物行为的方法主要采取()和()法,有时是这两种方法的结合。
2.动物的行为包括()行为()行为()行为()行为()行为()行为()行为等,各种行为都是动物对复杂多变环境的(适应性)表现。
第三节
1.先天性行为:
动物生下来就有的,由身体里()所控制的行为。
2.学习性行为不是动物()就有的,而是动物在成长过程中,通过()和()逐渐建立起来的新的行为活动,不是由()控制的。
3.二者关系:
学习性行为是在先天性行为的基础上形成的。
4(.学习性行为)能使动物更好地适应不断变化的环境。
5动物学习性行为的形成过程,实际上就是()形成的过程。
6.动物的学习能力与动物的进化程度有直接的关系。
不如,一般地说,动物进化高等,动物的大脑相对而言就越发达、聪明,动物学习能力就越强。
第六章
1.养殖工厂化是综合运用现代化(高科技)、(新设备)和(管理方法)而发展起来的一种全面(机械化)、(自动化)的技术(密集型)产业,能够在人工创造的环境中进行全过程的连续作业,从而摆脱外环境的制约。
2.意义;家禽、家畜、渔业的养殖工厂化一成为工业化养殖的一个主要趋势。
3.草原上成群的羊放养好还是圈养好?
为什么?
在草原上,将羊圈养比放养好。
因为羊是爱啃草根的家畜,如果长期放养,羊就会对草场造成毁灭性破坏,造成草原荒漠化。
4.20世纪80年代初,我国正式提出开展“蓝色革命”,即用科学技术,向蓝色海洋及内陆水域索取人类需要的物质。
第七章
1.动物在生物圈中的作用:
动物不能直接利用外界能量和无机物制造有机物,而是通过摄取现成的有机物转化为自身的物质和能量,从而促进生物圈中物质和能量的循环。
动物主要通过残酷的()来获取食物的。
生存斗争促进了生物的()和()的多样化,,使生物圈更加生机勃勃。
动物是自然界中的重要组成成分,对提高整个自然界的()有重要作用。
2.从蚯蚓的食性分析,在生物圈中作用:
蚯蚓是改良土壤的能手,它在土壤中生活,能增强土壤保肥、保水的能力,对农作物生长大有益处。
蚯蚓还能帮助人类处理城市垃圾。
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