优秀家长学校主要事迹.docx

优秀家长学校主要事迹.docx

《优秀家长学校主要事迹.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《优秀家长学校主要事迹.docx（6页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

优秀家长学校主要事迹

优秀家长学校主要事迹

全国优秀家长学校先进事迹材料

办好家长学校促进家校和谐发展

浙江省丽水市实验学校

一、健全家长学校制度，加强组织领导建设。

创办22年以来，我校一直把办好家长学校归入学校的整体计划，作为一项重要工作来抓。

学校领导与班主任、课任教师一起研究家教工作，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实《关于全国家长学校工作的指导意见》，依照《浙江省家长学校工作规程》、《浙江省家长学校教学指导纲要》，明确家长学校的任务，定期召开家教工作会议。

家长学校由学校校长亲自担任校长，常设机构——家教领导小组的成员除了学校领导，还有家长代表和社区领导。

学校各部门职责明确，专人负责家长学校的具体工作。

学校每学期定期召开两次家长学校工作会议，研究工作。

定期召开家长委员会会议，共同商讨家教普遍存在问题，研究家教方法，反映家教的热点问题。

有了制度的保证，使家长学校的办学质量一直处在全市乃至全省遥遥领先。

二、认真办好家长学校，规范家庭教育科学化。

我校每学年定期举办家长学校，把一年级全体学生家长作为新学员，开展6次不少于30课时的教学活动。

教学时做到有计划、有过程、有总结，注重内容的针对性与形式的灵活性相结合，采取“系列讲座十经验交流”的教育方式。

每位家长都有家长学校教材，并向家长推荐《家庭教育》、《世纪父母》等刊物，经常印发学习资料。

形成了一支相对稳定和素质较高的家教教师队伍，教师认真备课，精心组织教学，积极开展教学研究活动。

长期邀请本地专家和有经验教师开讲座，如“独生子女的教育问题”、“学生良好行为习惯的培养”、“低年级学生的心理特点和教育”、“孩子的营养与保健”等专题都很受欢迎，所以家长非常喜欢参加家长学校的学习，到课率在95％以上。

通过学习，家长系统地掌握了家庭教育的基本知识和基本方法，指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境，促进了孩子身心全面发展。

三、开展多种家教途径，提高家长的育人水平。

学校每学期定期召开家长会，现在家长会已成为学生的展示会、汇报会、表演会或家长的座谈会、交流会，邀请家长介绍成功家教经验，使他们认识到孩子的健康成长全面发展，必须实现家教观念上的五大转变，即“成才观”向“成人观”的转变，单纯情感的爱向理智的爱转变，无意识的家教向有意识的家教转变，重智轻德向全面育人转变，经验育人向科学育人转变。

除了经常组织家长委员会委员定期召开会议，商讨家教问题外，还邀请了家教专家来校讲课，xx学年邀请了市心理咨询中心心理专家夏朝云作讲座《培养良好的人格与习惯》，xx学年邀请市人民医院心理专家李琼芝作讲座《家庭教育和心理卫生问题》，都深受家长的欢迎。

又如xx学年下学期著名教育专家、知心姐姐卢勤到丽水，我校主动组织家长聆听她的家教讲座，并派部分家长面对面与她座谈，家长们事后都觉得受益匪浅。

四、巩固家教成果，积极探索家教新模式。

为了使学校教育效果最大化，我校努力争取家庭、社会的支持与配合，不断寻找多种教育的结合点，创造了多种结合形式。

办好《学校与家庭》报，每学年八期，定期发行，每期均有家教版，内容有家教方法研究、家长心得、教师谈家教等。

家长学校每次都要求家长写学习心得体会，选取优秀文章刊登在《学校与家庭》报，以提高家庭教育的理论研究水平。

开展星星记帐活动。

让学生自制“星星记帐本”,请家长协助学生把自己的经济收付款项分类记帐，把收入的分为压岁奖励钱、平时零用钱、自己劳动所得钱三类，把付出的分为购买合理用品、购买零食、活动费用三类。

班级

定时检查帐本，看谁记帐最清楚，谁用钱最合理，这一活动，利用班集体的力量，家长的监督，社会的约束，培养了学生的勤俭节约，热爱劳动成果的优秀品德。

开展制定《家教公约》活动。

为了促使家庭教育更加科学化、规范化，我校向全体家长提出制定《家教公约》的倡议，要求利用周末召开家庭成员会议，剖析孩子在家庭和社会的表现情况，对孩子的德、智、体等方面作具体分析，找出优缺点，制定若干条孩子必须遵守的行为规范。

根据家长关心或教育子女的不足之处以及家庭教育意见不统一等情况，制定若干条家长必须遵守的行为规范。

要求家长、学生、班主任各执一份，互相监督，这项工作已坚持十余年，每学年修订一次，收到了较好的教育效果。

在上级各部门的关怀下，在全体家长和教师的共同努力下，我校家庭教育工作取得了一定的成绩。

我校1987年、xx年两次获省先进家长学校，1992年获省家庭教育先进单位。

xx年获市示范性家长学校。

xx年903班学生应璐晔家长颜丽萍被评为丽水市十佳家长。

1998年郑文军老师省家庭教育先进工作者；xx年朱添斌老师市家庭教育先进工作者。

我校将在巩固家教成果的基础上，探索和实践家庭教育理论，积极构建多位一体家庭教育新模式，把我校家长学校办到家长的心坎上，使家长学校越办越好。

xx年6月

家长学校优秀教师事迹材料

我校成立了家长学校，构建学校、家庭、社会三位一体

的立体教育网络，强

化家庭的育人功能，纠正家庭教育的一些失误，有效的促进了孩子们的健康成长，并涌现出了一些优秀教师。

我校张秋实是其中的一位。

xxx，是大兴中学的英语教师。

自1990年参加工作以来，一直担任班主任工作，由于学校缺少班主任人选，自xx年8月起，她同时担任两个班的班主任工作，成为全县有史以来的仅有的一个特例。

一、要关心爱护学生，做学生的知心人。

把班级当做自己的家。

把学生当做自己的亲生子女对待，只有这样，学生

才能信服和认可你，才能把你当作“贴心人”，这就需要及时了解学生的家庭状况，思想状况和身体状况，当学生思想有波动时，应及时了解原因，及时做工作，及时和家长沟通把问题解决在萌芽状态。

学生有病时，我总是问寒问暖，并送上一些对症的药品，记得那是xx年的秋天，快要下晚自习时我发现了学生董澈发高烧并起了水痘，当时已是晚上十点多钟了。

因为她的家庭离学校很远，晚上又不通车，父母当晚不能赶到。

她就和她住在一起，并用湿毛巾放在她额头上帮助她退烧。

一直照顾她到天亮。

她的父母赶到后，感动地流出了热泪。

她所任职的学校是一所乡村中学，学生几乎都是农民子弟，一些家长和学生认为学习没什么大用，认识一些常用字就行了，因而有些学生中途辍学；针对这种情况，她一面耐心做家长和学生的思想工作，一面采取多种手段，让学生和家长明白学习文化知识的必须性和重要性。

最终使他们打消了辍学的念头。

二十几年来，家访行程近万里，挽回上百名学生的流失。

姜国辉同学辍学在家，她到她家家访，当时她一看到我就哭了，她问她为什么不念书了，她并不回答，经过她耐心和她谈心，她终于说出了心里话，是因为和某位老师发生矛盾。

经过她的耐心开导，最后她同意和我一起返校继续念书。

后来无论在学习和生活上，她一直帮助她，她在学期末考了年组第一名，并且考上了重点高中和长春光华大学，后来家长亲自到学校来向她表示感谢。

他们

说“没有xxx也就没有姜国辉的今天。

现在在长春当一名小学老师。

二、对家庭困难的学生，她除向学校申请给其减免学杂费外，还发动全体同学都来帮助他们。

使他们感受到班级大家庭的温暖。

特困生郭伟，家庭特别贫困，父母双亡，寄居在伯父家，她帮助他减免了学杂费，并给他买了学习用品，并为她捐衣物，还利用一次班团活动发动全体同学帮助他，为他捐助一些学习用具等，现在他的情绪很好，学习热情高涨，成绩有很大进步，步入了优等生的行列。

对差生和留级生，她从不歧视和其他同学一样对待，不讽刺，不挖苦，不体罚，耐心地帮助他们认识到自身的不足，同时帮助他们发掘自身的闪光点，树立他们积极向上的信心，端正了他们学习和做人的态度。

记得有一个叫刘启蒙的学生想要降级到她们这一年组，因为他是一个全校出名的劣迹生，所以她这年组没有哪个班愿意要他。

看到他，班主任们都躲了。

当时她看到这个孩子那无助的眼神，她就毅然决然地接纳了他。

经过我耐心细致的教育和无微不至的关怀，他逐渐改变了打仗骂人的恶习。

并能与老师和同学们和睦相处。

她还利用业余时间无偿为他补习功课，不久他的成绩有了大幅度的提高，后来考入了年组前三名，并考上了重点高中，现在他就读在长春理工大学。

二、要树立良好的班风，培养学生的进取心和集体荣誉感。

做到这点必须要

有一个学生信服的班委会。

她利用班会让同学们推选出他们所信赖的班委会成员。

如果其中一位班委会成员的工作不称职，在学期考评时，全体学生可以在班团会上进行罢免，另选一位他们认为满意的同学进入班委会。

她在班级设立了光荣榜，全班的每一位同学都榜上有名，每当有一位同学学习上或是在某一次活动、劳动、体育竞赛、帮助他人、拾金不昧等方面有了佳绩，她都要在他们的名字下面贴上一颗小红星，这个光荣榜成了她们班级同学的一面镜子，她经常教育学生，只学习好远远是不够的，只有德智体美劳全面发展才是合格的人才。

她所带的班级在学校的各项活动和竞赛中，一直名列前茅。

三、树立榜样，熏陶学生的责任感。

榜样的力量是无穷的。

在学生中树立榜样使其鞭策他人，影响他人，达到共同提高的目的。

做为老师，特别是班主任，更应该成为学生的榜样。

她爱学生胜过爱亲人，在她心灵的天平上，学生重于一切。

1999年初冬的一天，她正在给学生上课时，得知了父亲患膀胱癌并须马上手术的消息后，她并没有因此停止给学生上课一直坚持到下班才赶回去。

她在医院守护了一夜。

第二天早上，她对家人嘱托了一下，就又去上班了。

在父亲住

院的二个半月里，她没请过一天假。

她的家离学校有40多里的距离，她每天早出晚归，从未因此而耽误了工作。

多年来的工作实践，使xxx增长了智慧，锻炼和提高了能力，也积累了一些工作经验，在领导的支持，家长的配合，同事的帮助下，她会努力探索、实践、使学生逐渐成长，使家长越来越满意她的工作，使班级趋于完善，让自己在工作中做出更大的成绩。

家长学校主要事迹简介

苏联教育家霍姆林斯基曾说过：

“社会教育是从家庭教育开始的。

家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。

良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。

”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。

家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。

为了很好地发挥家庭教育的优势，学校成立了我们的家长学校。

几年来，学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,大胆探索、努力开拓、立足本校、依托社区，发挥优势，立体化开办家长学校，做到教育内容规范，教育方式科学，教育形式多样，教育效果显著，明显提高了家长科学教子的自觉性和积极性，沟通了学校与家庭的关系，统一了教育方法，同时促进了家庭精神文明建设，形成学习型家庭，全面提升家教水平，促进家校和谐发展，提高了学校教育教学质量。

现就家长学校工作情况作一简单介绍：

一、加强领导，职责明确

为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。

学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

健全的规章制度是办好家长学校的依据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。

为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。

做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进行记录，定期对家长学校工作进行总结。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。

做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务