社会心理学重点.docx
- 文档编号:30632334
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:3.13MB
社会心理学重点.docx
《社会心理学重点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《社会心理学重点.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
社会心理学重点
1.社会心理学题型:
名词解释、简答题、论述题
名词解释
1.社会化:
通常指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会所认可的心理—行为模式,成为合格社会成员的过程。
2.个性化:
指个性在特定社会条件下的影响下,在实现社会化的同时形成个人心理—行为倾向独特性的过程。
3.社会知觉:
知觉是人对外界事物的整体反映,是人将感觉活得的信息进行选择、组合、从而形成完整映像的过程。
由人的社会生活实践所构成的社会现象的信息,包括担任社会角色并具有人性的人、人际关系和群体以及各种社会结构和社会实践等,属于社会性信息,而对社会性信息所形成的知觉就是社会知觉。
4.归因:
指人们对他人或自己行为原因的推论过程。
具体地说,就是观察者对他人的行为过程或自己的行为过程所进行的因果解释和推论。
5.人际关系:
指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。
6.侵犯:
及侵犯行为,也称攻击或攻击行为,指有意伤害别人且不为社会规范所许可的行为。
伤害行动、伤害意图与社会评价是侵犯概念的三个要素。
7.亲社会行为:
指一切有益于他人和社会的行为,如助人、分享、谦让、合作、自我牺牲等。
8.社会助长:
也称社会助长作用,是指由个人对他人的意识(包括他人在场与别人一起活动)所带来的行为效率的提高。
9.社会惰化:
也称社会惰化作用,是指群体共同完成某一项任务时,个人所付出的努力会比单独完成时减少的现象。
10.群体极化:
指群体成员中原已存在的倾向性得到加强,使一种观点或态度从原来的群体平均水平,加强到具有支配性地位的现象。
11.群体思维:
高凝聚力的群体在进行决策时,人们的思维会高度倾向于要求一致,以至于对其他可行的方案的现实性评价受到压制。
这种群体决策时的倾向性思维方式,被称作群体思维。
12.社会认同:
指人们对社会身份的认同。
简单及论述题:
1、社会化的相关内容:
指个体在社会影响下,通过社会知识的学习和社会经验的获得,形成一定社会所认可的心理-行为模式,成为合格社会成员的过程。
人类社会化的关键:
语言。
社会化的本质:
社会经验的传递。
2、知觉他人的过程?
印象的形成是知觉者主动地、有组织地将关于认知对象的信息整合成一个紧凑、有意义大的印象的过程、而不是孤立地将一些特征加以平均的过程。
主要分成下面几个步骤:
(1)寻找意义。
面对信息时,知觉者总是尽力获得一个关于刺激物的有意义的印象。
需要关注3点:
(2)注重显著性信息。
人们在形成印象时遵循图像—背景原则,即直接关注那些从背景中突出出来的刺激—图像,而对于图像所处的背景或环境注意较少。
人们总是利用那些最显著的刺激线索形成印象。
(3)对信息进行类别
在社会知觉中,个体往往将信息分门别类地进行处理。
“物以类聚人以群分”人们总是倾向于以一定的标准将人归类。
这一过程就是类别化。
(4)运用图式。
图式讲信息简化、组织,从而使加工过程更简便,它可以帮助人们记忆或组织一些细节、加快加工速度、填补知识空表。
解释或评价新的信息。
3.社会知觉的偏差
由于社会知觉受其对象的复杂性、知觉者的主观性以及知觉者加工信息能力的有限性等因素的影响,人们在知觉他人或自己时不可避免地会产生偏差。
应当说明的是,偏差往往是人们简化信息加工程序的结果,它并不一定总是不好的,它有时可以加快信息加工的速度,并有效地保护个人的自尊。
除了首因效应、近因效应、信念固着偏见、负向效果、刻板印象.还有:
(1)晕轮效应
(2)积极性偏差(3)证实性偏差(4)后视性偏差(5)虚假一致偏差(6)自我中心偏差(7)自我服务性偏差
(2)
4.印象管理的策略:
(1)保持形象的一致性。
人们都希望与自己交往的人比较稳定一致。
反复无常的人会让人捉摸不定,无法控制与他交往,因此保持一致的形象是给人以良好印象的前提。
①登门槛效应:
向对方提出先小后大的两个要求,那么大的要求更容易被接受②门面效应:
提出一大一小的两个要求,那么小的要求容易被接受
(2)讨好与自我提升。
①讨好:
对别人感兴趣;微笑;记住名字;做聆听者;恭维;在意见、判断、行为上遵从别人;给予好处;②自我提升:
主动陈述自己的优点和成就,增加他人对自己的好印象
(3)恰当地自我表露。
指个体与他人交往时资源地在他人面前真实地表露自己的行为、倾诉自己的思想。
恰当的自我表露:
遵循信息对等原则,增强彼此的信任和依赖
5、归因三步理论
凯利认为,人们在归因的过程总是涉及三个方面的因素;
(1)客观刺激物(存在);
(2)行动者(人)(3)所处关系或情景。
这三个方面构成一个协变的立体框架,所以称为三度理论。
三度理论遵循的总原则是协变性原则。
对上面三个因素的任何一个因素的归因都取决于行为的下列三个变量。
1区别性。
针对客观刺激物,及行动者是否对同类其他刺激做出相同的反应。
2一贯性。
针对情景,及行动者是否在任何情境和任何时候对同一刺激做相同的反应
3一致性。
针对人,及其他人对同一刺激物是否也做出与行动者相同的反应。
6.归因的偏差
(1)认知性偏差
歪曲的思维方式,主要表现在以下几个方面;
(2)动机性偏差
(3)性别偏差
1动机上的偏差.研究认为,女性的成就之所以没有男性的高,主要是因为在女性的人格中存在着“害怕成功”的动机因素。
因此,当女性成功时自己或他人常不愿将之归因于能力
2观念上的偏差。
个人所拥有许多观念深深地影响到我们的日常行为。
3环境上的偏差。
个人所处环境对其行为反应影响很大。
当人们采取某一行动是,人们会注意到这一行动的正确性和合意性。
7、态度的功能及作用。
态度:
个人对特定对象以一定方式作出反应时,所持的评价性的、较稳定的内部心理倾向。
功能:
作用:
8.通过劝说改变态度的研究。
(要点+结合理解)(p220-p240)
9.身体语言沟通
身体语言指的是非语词性的身体信号,包括目光与面部表情、身体运动与接触、身体姿势与外表、身体之间的空间距离等。
(1)目光
▪眼睛是透露人的内心世界的最有效途径
▪人的一切情绪、态度和情感,都可从眼中看出
▪兴奋、愉快时,瞳孔会放大
表情
▪人都能控制自己的表情肌肉,使之做出虚假表情
▪表情表达兴趣、愉悦时比较有效
(2)身体运动及接触
——见人就打招呼,必定是要下台;
——挺胸收腹翘臀,必定是新官上任;
——与人说话旋说旋走,必定是官运亨通控制着局势;
——见人就低头闪道,肯定正在接受审查;
——故做沉稳之状,使劲联系群众,这是又盯住了更重要的位置。
(3)姿势与装饰
姿势
拒绝、羞怯、做作等,都有明确的姿势
装饰
a)发式:
简约、庄重与惊世骇俗
b)服饰:
反映性别、年龄、职业、地位、社会角色、性格、情绪
c)化妆:
反映一个人期望向别人表露哪些信息,反映审美情趣与性格特点
d)携带的物品:
手提包、手机、笔记本、汽车
面试观察重点:
10.人际吸引的条件
(1)人际吸引的条件:
熟悉
(2)人际吸引的条件:
个人特征
(4)人际吸引的条件:
相似与互补
(5)人际吸引的条件:
爱情
11.人际关系建立与发展。
良好的人际关系的建立与发展,从交往由浅入深的角度来看,一般需要经过定向、情感探索、感情交流和稳定交往四个阶段。
(1)定向阶段定向阶段包含着对交往对象的注意,抉择和初步沟通等多方面的心理活动。
注意也是选择,它本身反映着某种需要倾向。
(2)情感探索阶段这一阶段的目的,是彼此探索双方在哪些方面可以建立真实的情感联系,而不是仅仅停留在一般正式交往模式。
在这一阶段,随着双方共同情感领域的发现,双方的沟通也会越来越广泛,自我暴露的深度与广度也逐渐增加
(3)感情交流阶段人际关系发展到感情交流阶段,双方关系的性质开始出现实质性变化。
此时双方在人际关系安全感已经得到确立,因而谈话也开始广泛涉及自我的许多方面,并有较深的情感卷入。
(4)稳定交往阶段在这一阶段,人们心理上的相容性会进一步增加,自我暴露也更广泛深刻。
此时,人们已经可以允许对方进入自己高度私密性的个人领域,分享自己的生活空间和财产。
13.人际关系深度
14、人际关系的原则
(1)人际交往的交互原则
共同的倾向:
我们希望别人能够承认自己的价值,被支持、被接纳、被喜欢
人际关系的基础:
相互的重视、支持与喜欢
原因分析:
保持心理平衡的需要
我们要寻求自己与他人关系之间在情感和行为交流方面的平衡性
我们应当首先肯定、支持、喜爱他人,保持在人际关系中的主动地位
(2)人际交往的功利原则。
人际交往的本质就是社会交换
(3)人际交往的自我价值保护原则
(4)人际交往吸引水平的增减原则
14.侵犯的影响因素(重点)
影响侵犯的内外因素很多,个人的情绪状况、道德发展水平及自我控制水平、群体的影响、大众媒介的作用。
都可以影响到人们的侵犯行为。
15.减少侵犯的方法和途径?
实现这种改变的途径有三种:
(1)使人的侵犯性冲动以社会允许的方式表现出来,也就是宣泄;
(2)个人自己意识到侵犯的后果,从而自觉控制或转移侵犯冲动,这一途径涉及的是移情能力培养的问题;(3)个人养成较少侵犯性的成熟个性结构(4)对侵犯行为进行惩罚(课件补充)
16.亲社会行为的影响因素?
(1)亲社会行为的影响因素:
情境因素
(2)亲社会行为的影响因素:
被助人的特点
(3)亲社会行为的影响因素:
助人者个人的因素
17.影响合作与竞争的因素?
(1)相互作用的次数。
(2)奖励。
奖励对合作或竞争的影响是极为复杂的。
在一定情况下,增加报酬对合作影响不大。
但减少报酬则使人们倾向于竞争。
(3)奖励方式。
①合作指向②个人利益指向③竞争指向
(4)信息沟通
(5)威胁
(6)社会文化因素
18.从众、服从、依从原因及影响因素?
(1)从众指个人的观念与行为由于群体的引导或压力,而向与多数人相一致的方向变化的现象。
从众的类型分为:
①真从众②权宜从众③不从众
从众的原因:
1行为参照一定向需要。
人们由于缺乏有关适当行为的知识,又不愿在判断或行为上出现错误,就需要从其他途径来获得行为引导。
2对偏离的恐惧。
个人对群体的偏离,会面临群体的强大压力及乃至严厉制裁。
3与群体融合的需要。
群体规模越大,与背景区分越鲜明,群体本身越有吸引力和越有价值,引发的从众融合需求和行为的程度就越强。
4群体的凝聚力。
这也是大部分比较愿意接受朋友或偶像的影响,而不愿意接受陌生人影响的原因。
从众影响因素:
服从:
及按照他人命令行动的行为,是人与人之间发生的相互影响的基本方式之一。
原因:
①合法权力。
合法权力指社会赋予了卷入社会角色关系的一方更多的影响力,从而使另一方认为自己有服从的义务。
②责任转移。
服从权威和责任转移是人们非常稳固的心理机制。
影响因素:
①他人的支持。
②行为结果的反馈
依从:
也是指人与人之间发生相互影响的基本方式之一。
人接受他人请求而行动,使别人请求得到满足的行为称为依从。
依从策略
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
19.行为论的解释?
行为论认为,一个人之所以成为领导者,是由于他表现了与众不同的行为,这类行为正是群体所需要的,是获得领导职位所必须的。
这些行为包括以下方面:
(1)在群体中的工作性质。
群体一般都存在内部分工,不同成员从事不同工作,为了胜任不同工作,不同成员具有不同的知识、技能或资历。
(2)行为的代表性。
一个人如果能够更多、更显著地代表群体整体和多数成员的利益,他成为领导者的机会也较多。
(3)控制信息的位置。
在群体中处于信息交流的中心位置,能够与其他成员方便进行沟通,同时又能控制其他成员沟通的人,容易成为领导者。
(4)交往活动的比重。
那些花较多的时间于交往活动的人更可能获得提升,并且具有较快的提升速度。
20.领导者与心理影响力。
(重点)
(1)
v领导者与被领导者的关系,表现形式是领导者领导被领导者,实质是施加影响和接受影响
v领导者具有影响下属心理和行为的力量
v影响力是领导有效性的关键
(2)领导者影响力的来源
(3)非权力影响力的构成
1
高影响力的领导者:
21.爱情的成分?
三个顶点分别代表爱的亲密、激情、和承诺/决定三种成分。
(1)亲密属于情感成分,是在爱情关系中亲密、联结、结合的感觉。
(2)激情属于动机成分,是与伴侣紧密结合、日夜厮守的强烈愿望
(3)承诺属于认知成分,是决定去爱一个人,并愿意和他维持长久关系的决心和定向,包括短期和长期两个部分。
三种成分的稳定性是不同的,承诺的稳定性最好,激情的稳定性较低但短期性最强,亲密也有较长期的效果。
随着相处时间增加及互动方式的改进,三种成分也会有所改变。
这三种成分都伴随相应的行动。
22.爱情的基础与产生?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 社会心理学 重点
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)