高中历史 专题四 第3课 建设中国特色社会主义理论学案 人民版必修3.docx
- 文档编号:30631279
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:15
- 大小:98.86KB
高中历史 专题四 第3课 建设中国特色社会主义理论学案 人民版必修3.docx
《高中历史 专题四 第3课 建设中国特色社会主义理论学案 人民版必修3.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中历史 专题四 第3课 建设中国特色社会主义理论学案 人民版必修3.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
高中历史专题四第3课建设中国特色社会主义理论学案人民版必修3
第3课 建设中国特色社会主义理论
[课标要求] 1.概述邓小平理论的主要内容,认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。
2.概述“三个代表”重要思想的基本内容,认识其对加强和改进党的建设,推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。
一、创建新理论的宣言书
1.背景
(1)“文化大革命”结束后,百废待兴;“左”倾错误影响仍在。
(2)实事求是、一切从实际出发成为时代要求。
2.提出
(1)1978年12月,邓小平发表《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,强调解放思想,提出改革经济体制的任务。
(2)成为开辟新时期新道路的宣言书,为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
3.中共十一届三中全会的意义
(1)标志着建设中国特色社会主义道路的开辟。
(2)邓小平理论逐步形成和发展起来。
[关键点拨]十一届三中全会的中心内容是拨乱反正,所作出的最伟大决策是改革开放。
这次会议在我国、我党历史上都是一次伟大的转折点。
不仅标志着社会主义建设新时期的开始,还是邓小平理论开始形成的标志。
二、邓小平理论的发展
1.“南方谈话”
(1)内容:
社会主义的本质;计划、市场和社会主义的关系;判断实践的标准;抓住机遇,发展自己等。
(2)意义:
把改革开放和现代化建设推向新的阶段;是又一次思想解放、实事求是的宣言书。
2.中共十四大(1992年10月)
(1)内容:
明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,确立了邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。
(2)意义:
标志着邓小平理论形成了一个完整的体系。
3.中共十五大(1997年9月)
(1)内容:
规定邓小平理论为党的行动指南。
(2)意义:
邓小平理论成为指引中国共产党继续前进的旗帜。
[易混易错]邓小平理论成熟和形成体系的标志是“南方谈话”和党的十四大,而不是党的十五大。
邓小平社会主义市场经济论是邓小平理论在政治经济学方面的基础,社会主义本质论和社会主义初级阶段论是邓小平理论在科学社会主义方面的基础。
三、“三个代表”重要思想的提出
1.提出依据
(1)国内外形势:
世纪之交,中国的改革开放和社会主义现代化建设事业进入关键时期。
(2)对中国共产党肩负的历史任务及其自身建设实际的清醒认识和准确把握。
2.内容
(1)中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求。
(2)代表中国先进文化的前进方向。
(3)代表中国最广大人民的根本利益。
3.历史意义
(1)进一步回答了中国在改革开放和发展社会主义市场经济条件下,“建设一个什么样的党和怎样建设党”的重大问题。
(2)是新世纪新阶段中国共产党和中国人民继往开来、与时俱进,实现全面建设小康社会宏伟目标的根本指针。
[知识点拨]“三个代表”重要思想的辩证关系
(1)统一整体,相互联系,相互促进。
(2)代表“先进生产力的发展要求”是基础和根本。
(3)代表“先进文化的前进方向”是灵魂和先导。
(4)代表“最广大人民的根本利益”是本质和归宿。
[特别提醒]毛泽东思想的理论精髓是实事求是、群众路线、独立自主;邓小平理论的思想精髓是解放思想、实事求是;“三个代表”重要思想的理论精髓是实事求是、与时俱进。
主题一 邓小平理论
1.为什么说邓小平的“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣言书?
(1)邓小平“南方谈话”从中国社会主义建设的实际出发,坚持解放思想,实事求是,围绕“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题,深刻揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。
(2)邓小平“南方谈话”极大地解放了人们的思想,推动了中国改革开放事业的深入开展,使“发展才是硬道理”的论断深入人心,取得了重大成就。
2.邓小平理论的历史地位是什么?
(1)从中国社会主义建设的实际出发,抓住“什么是社会主义,怎样建设社会主义”的根本问题,深刻揭示了社会主义的本质,形成了建设中国特色社会主义理论的科学体系。
(2)是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃的理论成果,是开创和引领中国特色社会主义事业不断前进的旗帜,是当代中华民族的强大精神支柱。
(3)是中国共产党人对科学社会主义理论的又一重大贡献,是马列主义、毛泽东思想在新的历史时期、新的时代背景下的新发展。
材料
材料中三幅图片分别反映了邓小平理论形成的三个历程,这三个历程中邓小平理论的核心内容分别是什么?
答案 中共十一届三中全会上确立了实事求是的思想路线和改革开放的战略决策。
邓小平的“南方谈话”深刻阐明了社会主义的本质,再次强调以经济建设为中心,坚持党的基本路线,对市场经济作出精辟的分析。
中共十四大明确了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
数字图示法掌握邓小平理论
主题二 “三个代表”重要思想
1.“三个代表”重要思想的内涵是什么?
有何内在联系?
(1)内涵:
中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
(2)内在联系:
“三个代表”是统一的整体,相互联系,相互促进。
①发展先进生产力,是发展先进文化,实现最广大人民根本利益的基础条件。
②人民群众是先进生产力和先进文化的创造主体,也是实现自身利益的根本力量。
③不断发展先进生产力和先进文化,归根到底都是为了满足广大群众日益增长的物质文化生活需要,不断实现最广大人民的根本利益。
2.“三个代表”重要思想与马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论之间有何关系?
“三个代表”重要思想和马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系。
①她们都贯穿了辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论。
②它们都以解放思想、实事求是为精髓和根本方法。
③它们都有与时俱进的理论品格。
④它们都代表广大人民的根本利益,具有共同的价值取向。
材料一 解放思想,实事求是,走自己的路,把中国的事情办好。
——邓小平
材料二 立党为公,执政为民。
做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。
——江泽民
(1)材料一集中体现了什么思想?
这一思想的核心是什么?
(2)材料二体现的重要思想主要回答了什么重大理论问题?
答案
(1)建设中国特色的社会主义。
解放思想,实事求是。
(2)回答了在实行改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,“建设一个什么样的党和怎样建设党”这样一个重大的理论和现实问题。
它是对中国共产党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对新时期建设中国特色社会主义事业各项工作的新要求。
用图示法归纳新时期理论探索中的“一大转折”“三大理论”
1.三民主义、毛泽东思想和邓小平理论是20世纪中国产生的重大理论成果。
这些理论( )
①都具有鲜明的时代特征 ②都是马克思主义与中国革命和建设实践相结合的产物 ③都使中国社会发生了巨变
A.①②③B.①③
C.①②D.②③
答案 B
解析 三民主义是比较完整的资产阶级民主革命理论,不属于马克思主义范畴,与毛泽东思想、邓小平理论有本质区别。
2.下图是邓小平同志给《光明日报》的题词。
对这一题词的说法不正确的是( )
A.题词的时间可能是1977年前后
B.题词内容反映出党和国家领导人指导思想的转变
C.题词说明中国思想界开始冲破“两个凡是”的禁锢
D.题词否定了毛泽东思想的正确性
答案 D
解析 本题主要考查“文革”结束后,关于真理标准讨论的相关知识。
从命题形式看,属于逆向型选择题。
结合所学知识可知“实践是检验真理的唯一标准”并没有否定毛泽东思想的正确性,反而是对毛泽东实事求是思想的继承和发展,故D项错误。
3.“邓小平……最大的功绩就是提出了新的理论。
这是一种全新的世界观,是对中国现实条件的全新理解,是对历史经验的有效借鉴。
”这种“新的理论”主要是指( )
A.社会主义初级阶段理论
B.建设中国特色社会主义理论
C.和平统一、一国两制理论
D.坚持四项基本原则思想
答案 B
解析 “新的理论”指如何建设中国特色社会主义理论。
B选项包括了A、C、D诸选项的内容。
4.漫画《官小架子大》寓意深刻,它严重违背了“三个代表”重要思想的哪一原则( )
A.代表先进生产力的发展要求
B.代表先进文化的前进方向
C.代表人民的根本利益
D.代表社会的发展方向
答案 C
解析 漫画寓意深刻,讽刺了部分官员脱离群众的现象。
官小架子大,与代表人民的根本利益的原则有冲突。
5.“三个代表”重要思想继承和发展了毛泽东思想和邓小平理论,其发展主要体现在( )
A.首次提出建立社会主义市场经济的理论
B.强调党要代表最广大人民群众的根本利益
C.创造性的回答了新形势下党的建设问题
D.回答了怎样建设社会主义的问题
答案 C
解析 “三个代表”创造性的回答了新形势下党的建设问题,反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家发展的新要求。
6.阅读下列材料:
材料一 社会主义与市场经济之间不存在根本矛盾。
问题是用什么方法才能更有力地发展社会生产力?
——1985年《社会主义与市场经济不存在根本矛盾》
材料二 为什么一谈市场就说是资本主义,只有计划才是社会主义吗?
计划和市场都是方法嘛。
只要对发展生产力有好处,就可以利用它。
为社会主义服务,就是社会主义的;为资本主义服务,就是资本主义的。
——1987年《计划和市场都是发展生产力的方法》
材料三 我们必须从理论上搞懂,资本主义与社会主义的区分不在于计划还是市场这样的问题。
社会主义也有市场经济,资本主义也有计划经济。
——1990年《善于利用时机解决发展问题》
材料四 它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略部署、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题。
——江泽民在中国共产党十五大上的报告
请回答:
(1)材料一和材料二中包含的基本思想是什么?
材料三对此又有何发展?
这一发展说明了什么问题?
(2)据以上材料指出,邓小平上述言论与十一届三中全会方针是否一致?
为什么?
(3)根据上述材料,可以看出材料四江泽民话中的“它”是指什么思想理论?
江泽民所强调的这一思想理论具有什么历史地位?
答案
(1)否定以计划与市场作为区分是否是社会主义的标准,初步提出用市场方法发展社会主义生产力。
发展:
明确提出社会主义与资本主义的区别不在于市场与计划,社会主义的本质是解放生产力的思想。
说明邓小平社会主义建设理论在实践中得到发展。
(2)一致。
因为符合以经济建设为中心的目标。
(3)指邓小平理论。
成为社会主义建设新时期全方位的指导思想。
解析 第
(1)问主要考查归纳概括能力,并从发展的角度认识邓小平理论。
第
(2)问主要考查邓小平理论与十一届三中全会之间的内在联系。
第(3)问主要从材料中归纳概括出邓小平理论的历史地位。
基础巩固
1.开辟建设中国特色社会主义新道路的宣言书是( )
A.关于真理标准问题的讨论
B.《解放思想,实事求是,团结一致向前看》
C.邓小平理论
D.邓小平“南方谈话”
答案 B
解析 邓小平在1978年底中共中央工作会议上,号召解放思想,实事求是,团结一致向前看,冲破“两个凡是”的禁锢,成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
2.邓小平在“南方谈话”中指出:
“计划经济不等于社会主义”“市场经济不等于资本主义”。
这一论断提出的重大意义是( )
A.奠定了改革开放的理论基础
B.正式确立了建立社会主义市场经济体制的目标
C.为建立社会主义市场经济体制奠定了基础
D.创立了中国特色社会主义理论
答案 C
解析 注意各选项表述的时间和内容。
3.邓小平在“南方谈话”中指出:
“社会主义要赢得与资本主义相比较的优势,就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
”在这一思想指导下,我国进行的探索是( )
A.发展外向型经济
B.引进西方先进技术
C.进行城市经济体制改革
D.建立社会主义市场经济体制
答案 D
解析 传统观念认为,市场经济是资本主义特有的东西。
“南方谈话”解决了姓“资”姓“社”的问题,在这一思想的指导下,我国实行社会主义市场经济。
4.下列四张纪念邮票以党代会为主题,其关键词表述最恰当的一组是( )
A.主要矛盾 走自己的路 市场经济 邓小平理论
B.建设社会主义 中国特色 初级阶段 科学发展
C.主要矛盾 改革开放 计划经济 一国两制
D.经济建设 国企改革 市场经济 基层民主
答案 A
解析 本题考查了党的八大、十二大、十四大和十五大的有关内容。
根据教材内容,1956年中共八大分析了中国社会的主要矛盾和主要任务等内容;1982年十二大提出了走自己的道路,建设中国特色社会主义的理论;1992年十四大明确了20世纪90年代改革和建设的主要任务,提出了经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制;1997年十五大把邓小平理论作为我党的指导思想写入党章。
据此A项符合题意。
5.邓小平指出“贫穷不是社会主义,社会主义要消灭贫穷”,这句话( )
A.指出了社会主义的根本任务
B.概括了社会主义生产的目的
C.明确了社会主义的发展方向
D.体现了社会主义的本质要求
答案 D
解析 邓小平在“南方谈话”中指出社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
6.下列关于毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想相同点的表述正确的是( )
①是中国共产党的指导思想 ②是马克思主义中国化的产物 ③后者都体现了对前者的继承和发展 ④是与时俱进的产物
A.①②③④B.①②
C.③④D.②③④
答案 A
解析 结合所学知识可知,四个选项均为毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的相同点。
能力提升
7.有学者说,邓小平理论对马克思主义作了创新和发展,说了许多老祖宗没有说过的这些话包括( )
①社会主义初级阶段理论 ②社会主义本质理论 ③社会主义革命 ④社会主义市场经济理论 ⑤人民民主专政理论 ⑥改革也是解放生产力
A.①②③④⑤B.①②④⑥
C.①②④D.③④⑤
答案 B
解析 社会主义革命在马克思主义、毛泽东思想等都有涉及,人民民主专政理论是毛泽东思想的内容,正确选项为B。
8.胡锦涛在《一篇马克思主义的纲领性文献》中说:
“江泽民同志集中全党智慧提出的‘三个代表’的重要思想……以新的思想、观点、论断,继承、丰富和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论。
”这主要是因为( )
①“三个代表”创造性的回答了“建设什么样的党、怎样建设党”的问题 ②“三个代表”主要的思想精髓是实事求是、群众路线、独立自主 ③“三个代表”是马克思主义中国化的重要理论成果 ④“三个代表”是新时期社会主义建设的系统的科学理论
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
答案 C
解析 “实事求是、群众路线、独立自主”是毛泽东思想的精髓。
9.阅读下面江泽民的一段话:
“邓小平同志这样说过:
如果没有毛泽东同志,我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间。
我们今天同样应当说,如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活,中国就不可能有今天改革开放的新局面和社会主义现代化的光明前景。
”
请回答:
(1)“如果没有毛泽东同志,我们中国人民至少还要在黑暗中摸索更长的时间”高度赞扬了毛泽东的什么重大贡献?
简述毛泽东思想关于中国革命道路和中国革命历史进程问题的基本内容。
(2)“如果没有邓小平同志,中国人民就不可能有今天的新生活”指的是什么?
邓小平对“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题从理论上作出了哪些方面的新回答?
(3)在新世纪里,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面的主要思想武器是什么?
答案
(1)领导全国各族人民,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。
基本内容:
农村包围城市、武装夺取政权的革命道路和新民主主义革命与社会主义革命两步走的革命进程。
(2)以邓小平为核心的党的第二代领导集体,实行改革开放,推动了我国经济迅速发展,社会主义现代化建设取得举世瞩目的成就,使国家富强、人民富裕。
新回答:
对社会主义本质的新概括;对“三个有利于”标准的新理解;改革也是解放生产力;计划经济不等于社会主义,市场经济不等于资本主义等。
(3)邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。
【学习思考】
1.(P75)为什么毛泽东、邓小平都特别强调“实事求是”?
提示
(1)实事求是,就是从实际出发,理论联系实际,把马克思列宁主义普遍原理同中国革命和建设的具体实践相结合。
(2)只有实事求是,才能够使人们的思想得到解放,使人们不仅仅依据本本、教条来解决实际问题。
(3)实事求是是毛泽东思想、邓小平理论的灵魂,中国革命和建设的实践也充分证明了实事求是作为中国共产党思想路线的极端重要性。
2.(P75)邓小平理论是如何逐步形成的?
提示 ①1978年5月,关于真理标准问题的讨论,解放了人们的思想。
②1978年12月,在中共中央工作会议上,邓小平发表了《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,这是开辟新时期新道路的宣言书。
③以十一届三中全会的召开为标志,建设中国特色社会主义的新道路从此正式开辟。
3.(P76)邓小平南方谈话回答了哪些重大问题?
提示 邓小平“南方谈话”深刻揭示了社会主义的本质,回答了“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这个根本问题,并以此为标志,形成了建设中国特色社会主义的理论体系。
4.(P77)“三个代表”重要思想的提出回答了什么重大理论问题?
提示 “三个代表”重要思想回答了在实行改革开放和发展社会主义市场经济条件下,“建设一个什么样的党和怎样建设党”这样一个重大的理论和现实问题。
它是对中国共产党领导中国人民80年奋斗经验的科学总结,是对中国共产党的性质、宗旨和根本任务的新概括,是对新时期建设中国特色社会主义事业各项工作的新要求。
【自我测评】
1.(P78)邓小平在1978年12月中共中央工作会议闭幕会上作的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,对中共十一届三中全会的胜利召开有何重要意义?
提示 讲话中强调解放思想,提出经济体制改革的任务,是开辟新时期新道路的宣言书,为十一届三中全会的召开,提出了基本指导思想,也是邓小平理论开始形成的标志。
2.(P78)为什么说邓小平“南方谈话”是把改革开放推向新阶段的宣言书?
提示 邓小平“南方谈话”坚持中共十一届三中全会以来的理论和路线,深刻地回答了长期束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推向新的阶段,是又一个解放思想、实事求是的宣言书。
【材料阅读与思考】
(P78)结合中国改革开放的历程,说说你对“改革也是解放生产力”这一观点的认识。
提示 社会主义的本质是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
中共十一届三中全会以来,中国开始了从计划经济体制向社会主义市场经济体制的转变;中国从农村经济体制改革起步,逐步发展到城市经济体制;从经济特区的建立,发展到从沿海到内地、从东部到中西部的全方位、多层次的对外开放格局。
中国社会主义建设焕发出前所未有的蓬勃活力。
中国的改革从根本上改变了原来束缚社会生产力发展的经济体制,建立起了充满生机和活力的社会主义经济体制。
这是一场解放生产力的伟大变革和革命。
它从实践上充分证明了“改革也是解放生产力”这一观点的正确性。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中历史 专题四 第3课 建设中国特色社会主义理论学案 人民版必修3 专题 建设 中国特色 社会主义理论 人民 必修