普通高等学校招生全国统一考试数学1978年.docx
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普通高等学校招生全国统一考试数学1978年
1978年全国普通高等学校招生统一考试
数学
注意事项:
1.理工科考生要求除作
(一)——(四)题和(七)题外,再由(五)、(六)两题中选作一题.文科考生要求作
(一)——(四)题,再由(五)、(六)两题中选作一题;不要求作第(七)题.
2.考生解题作答时,不必抄题.但须准确地写明题号,例如
(一)2、(五)等.
(一)
1.分解因式:
x2-4xy+4y2-4z2.
2.已知正方形的边长为a.求侧面积等于这个正方形的面积、高等于这个正方形边长的直圆柱体的体积.
(二)已知方程kx2+y2=4,其中k为实数.对于不同范围的k值,分别指出方程所代表图形的类型,并画出显示其数量特征的草图.
(三)(如图)AB是半圆的直径,C是半圆上一点,直线MN切半圆于C点,AM⊥MN于M点,BN⊥MN于N点,CD⊥AB于D点.
求证:
1)CD=CM=CN;
2)CD2=AM·BN.
(四)已知log189=a(a≠2),18b=5.求log3645.
(五)(本题和第(六)题选作一题)已知△ABC的三内角的大小成
(六)已知α、β为锐角,且
3sin2α+2sin2β=1,
3sin2α-2sin2β=0.
(七)(文科考生不要求作此题)
已知函数y=x2+(2m+1)x+m2-1(m为实数).
(1)m是什么数值时,y的极值是0?
(2)求证:
不论m是什么数值,函数图象(即抛物线)的顶点都在同一条直线l1上.画出m=-1、0、1时抛物线的草图,来检验这个结论.
(3)平行于l1的直线中,哪些与抛物线相交,哪些不相交?
求证:
任一条平行于l1而与抛物线
相交的直线,被各抛物线截出的线段都相等.
1978年全国普通高等学校招生统一考试
数学参考答案
(一)
1.解:
原式=(x2-4xy+4y2)-4z2
=(x-2y)2-(2z)2
=(x-2y-2z)(x-2y+2z).
2.解:
设直圆柱体的底面半径为r.则底面周长2πr=a.
3.解:
∵lg(2+x)≥0,∴2+x≥1.
x≥-1为所求的定义域.
(二)解:
(注意:
只要求考生作出全面而正确的分析,不要求写法和本题解完全一致.)
(三)证明:
1)连CA、CB,则∠ACB=90°.
∠ACM=∠ABC(弦切角等于同弧上的圆周角),
∠ACD=∠ABC(同角的余角相等),
∴∠ACM=∠ACD.
∴△ACM≌△ADC.
∴ CM=CD.
同理 CN=CD.∴ CD=CM=CN.
2)∵ CD⊥AB,∠ACB=90°,
∴ CD2=AD·DB(比例中项定理).
由1),可知AM=AD,BN=BD,
∴ CD2=AM·BN.
(四)解法一:
∵log189=a,∴18a=9.
又 18b=5,
∴ 45=9×5=18a·18b=18a+b,
设 log3645=x,则36x=45=18a+b,
∴ log1836x=log1818a+b
但 36=2×18=4×9,
∴ log18(2×18)=log18(22×9).
即 1+log182=2log182+log189=2log182+a.
∴ log182=1-a.
以下解法同解法一.
(五)解:
A+B+C=180°,
又 2B=A+C.
∴ 3B=180°,B=60°,A+C=120°.
以下同证法一.
(七)解:
(1)用配方法得
此即各抛物线顶点坐标所满足的方程.它的图形是一条直线,方程中不
当m=-1、0、1时,x,y之间的函数关系为
分别作出它们的图象P1、P2、P3.
它们的顶点都在直线l1上.
(3)设l:
x-y=a为任一条平行于l1的直线.
与抛物线y=x2+(2m-1)x+m2-1方程联立求解.
消去y,得x2+2mx+m2-1+a=0.
∴ (x+m)2=1-a.
因而当1-a≥0即a≤1时,直线l与抛物线相交,而1-a<0即a>1时,直线l与抛物线不相交.
即直线l与抛物线两交点横坐标为
因直线l的斜率为1,它的倾斜角为45°.
∵ 直线l被抛物线截出的线段等于
而这与m无关.
因此直线l被各抛物线截出的线段都相等.
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