资源环境学院度学生工作总结.docx
- 文档编号:30629216
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:45
- 大小:50.36KB
资源环境学院度学生工作总结.docx
《资源环境学院度学生工作总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《资源环境学院度学生工作总结.docx(45页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
资源环境学院度学生工作总结
资源环境学院2008年度学生工作总结
目录
一、学生思想政治教育工作
(一)政治理论教育
(二)形势政策教育
(三)思想教育(四)心理健康教育
二、组织建设
(一)学工队伍建设
(二)党支部建设(三)团支部建设
(四)学生班级建设(五)学生会及社团建设
三、制度建设
四、学风建设
(一)加强专业思想教育
(二)狠抓学校纪律教育
五、校园文化建设
(一)特色活动
(二)学术活动(三)常规活动
六、专项工作
(一)迎新工作
(二)军训工作(三)奖、贷、补、助、免
(四)就业工作(五)国防生教育管理
七、宣传工作
(一)《自然》报出版情况
(二)网页建设(三)校内外宣传情况
(四)学院在团委媒体上宣传情况
八、获奖情况(另附材料)
九、工作中的不足
2008年,资源环境学院学生思想政治教育和管理工作在学校党委、有关职能部门和学院党委、行政的正确领导下,在全体学生工作人员的共同努力下,在全院师生的通力配合与协助下,圆满地完成了年初制定的各项工作任务。
下面对一年以来的工作总结如下:
一、学生思想政治教育工作
学生工作坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,在提高认识、统一思想、讲求实效上下功夫,结合学生的日常学习、生活的实际,把学习思想教育工作转化为实实在在的行动。
突出德育,加强学生的思想政治工作。
充分调动党、团、学生会的积极性,抓住各种契机,以丰富多彩的形式对学生进行思想政治教育;教育学生积极向党组织靠拢,加强对团员及入党积极分子的培养和教育,为组织发展打好基础。
全面推进素质教育,围绕学生政治素质、思想文化素质的提高开展一系列教育活动。
(一)政治理论教育
1.政治理论教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观、《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、党的十七大报告精神等为主要内容,以学生党支部、党小组、团支部和学生政治理论学习组织等组织形式,开展学生政治理论教育。
2.各党支部完善学生政治理论学习组织的组织建设和制度建设。
学院党政领导亲自主抓,并负责对学生政治理论学习活动的指导,推进学生政治理论学习与研讨活动的有效进行。
3.政治理论教育以系统掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学内涵、时代精神和现实意义为重点,紧密结合当前我国教育事业改革发展、社会需求对人才规格要求和学院升级发展战略的实际,激发学生努力学习,奋发成才的热情,不断增强学生的学习意识和综合能力提高意识。
4.政治理论教育中注重加强对学生进行构建和谐社会和建设和谐校园,实现中华民族伟大复兴方面的引导教育,明确在构建和谐社会和构建和谐校园,实现中华民族伟大复兴的进程中,自身所应承担的历史责任和义务,如何通过自身良好思想政治素质和行为规范去推进和谐社会和和谐校园建设,推进中华民族伟大复兴的目标的早日实现,不断增强学生的道德文明意识,提高学生的思想道德素质。
(二)形势政策教育
1.按照党委宣传部印发的形势政治教育材料,结合形势政策课教学,由各党支部通过有效形式,组织学生学习讨论。
2.利用党课培训班和党员活动日、主题团日,对学生进行国际、国内形势,国情、党的路线方针政策方面的专题辅导或报告。
3.根据学校形势政策教育安排,利用新生军训和时事政治考核,强化学生对形势政策理论的学习。
(三)思想教育
通过专题教育、网络思想教育和分层次有针对性教育,使学生正确认识在市场经济体制下正确的世界观、人生观和价值观对自身成长成才的重要促进作用和重要意义,确立市场经济体制下正确的人生理想信念和价值取向,逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
1.根据学生关心关注的热点、疑点和难点问题,开展学生思想状况调查工作。
依据学生思想状况调查结果分析,通过专题辅导、正面引导和答疑解惑等形式,有针对性地开展学生的“三个主义”和“三观”教育。
2.对学生开展以“贴近生活、贴近学生、贴近实际”为主线的教育活动,从关心学生、帮助学生、为学生解决学习和生活中的实际困难入手,开展有针对性的情感教育。
3.逐步完善“学校、社会、家庭”三位一体教育工作机制,在加强学校教育的同时,通过学生进社区、社会实践等多项活动的开展,发挥社会教育作用。
通过通讯、书信和请家长来校等形式,理顺家庭教育途径。
(四)心理健康教育
1.开展心理健康测试和测试结果分析等工作。
摸清存在异常心理学生的底数,建立学生心理档案,为有针对性开展心理健康教育和心理咨询提供依据。
2.通过深入学生宿舍、开通心理咨询信箱、辅导员接待日、随即来访接待等形式,解答同学的疑难问题。
3.建立和完善系级心理健康教育与心理咨询工作体制,理顺工作机制,尝试开展系级心理健康教育与心理咨询工作。
二、组织建设
做好学生工作的前提,就是要做好组织建设。
只有相对完善的组织建设,才能更好地发挥学工组的核心作用,保证学校和学院的文件、精神、政策在学生中正确贯彻落实,推进教学改革,正常开展工作的需要。
只有切实抓好各项组织建设,才能充分发挥党支部的战斗堡垒作用和学生干部、党员的先锋模范作用,才能发挥老师的表率作用,才能调动广大同学的积极性,齐心协力抓好学风建设,提高自身的综合素质。
(一)学工队伍建设
学院现有专职学生工作人员4人,有本科生1111名,分布在4个系8个专业32个班级中。
在当前的学生工作中,加强和促进大学生思想政治教育是重中之重。
但只有作为中坚力量的学工人员具有了较高的思想素质和过硬的业务能力,思想政治工作才能更好的开展。
1.切实体现人文关怀,加强师爱师德建设
在教育工作中,每一位管理者和老师同时也是受教育者,我们承担育人的光荣使命,就必须首先加强自身的思想政治素质,树立良好的师德形象,用爱心去关爱学生,用诚心去与学生沟通。
我院在师爱师德教育方面也较为扎实的开展了大量的工作。
院党委、院学工组要求我院辅导员自觉主动地深入到学生中间,了解他们的忧愁、烦闷和苦恼,耐心地倾听他们的心声,帮助他们排忧解难,走出心灵的困境,用爱心架起与学生心灵沟通的桥梁。
只有爱学生,使学生的人格受到尊重与信赖,才能营造一个宽松和谐的心理氛围和学习氛围,学生才能充分发挥自己的创新精神和潜在能力,从而做到人格与心智的同步发展。
2.创造良好工作氛围,促进青年学工尽快成长
针对我院学工人员年纪较轻、变动较为频繁的现状,院党委学工组极为重视学工队伍的建设和培养,极力建设宽松有序的工作环境,营造良好的工作氛围。
采取“传、帮、代”的传统方式,由工作时间长、工作经验多的学工给青年学工传授工作经验,帮助他们解决工作生活上的困惑和难题,尽快提升学工组的整体工作能力。
3.继续完善学工例会制度,推动学工组规范化建设
每两周召开一次院内学工例会,并做会议记录。
我们采取上下述职的方式,首先由学工组组长向各年级辅导员通报相关时段学校的动态,最近时间她的主要工作,学工组任务完成的情况并部署今后的工作;随后各年级辅导员向大家汇报自己两周来的具体工作,存在的问题和后续工作计划;最后我们会就较棘手的事务,存在的问题和后面的工作展开讨论,介绍经验,制定方针,以付诸实施。
这样的例会督促我们不敢懈怠,为我们有计划、有目的的去完成各项工作奠定了基础。
要求学工人员做好《工作日志》,一方面敦促他们尽快及时的了解问题学生的思想和生活状况,另一方面也方便院党委学工组随时检查指导学工人员的工作,并针对存在的问题集思广益,寻求更好的工作方式方法。
4.切实发挥班主任在学生管理中的重要作用
我院聘任了一批有一定教学经验的专业老师担任各班班主任,较好的弥补了辅导员在解决有些同学专业情绪工作上的薄弱环节。
为了更好的监督和发挥班主任工作,院学工组制定了一系列班主任考核和管理办法。
不定期召开班主任交流会,由辅导员或学工组组长通报各班级情况,就存在的问题和大家解决的不同方法进行交流,院领导为大家明确思想,寻找最佳途径,共同为班主任工作出谋划策。
为了尽快提高班主任的业务水平,学院积极组织班主任学习《学生手册》及学院有关规章制度。
另外,完善了班主任日常工作制度,要求班主任参与日常工作和学生活动,特别是重大活动,并要求班主任到班听课,加强与任课教师的沟通与联系。
为了更好地鼓励班主任老师尽量多的到校区和同学们交流,我们还制定了班主任车费报销制度、班主任津贴奖励制度,进一步提高了他们工作的积极性和热情。
针对学风较差的专业,班主任及时与逃课较多、挂课较多的同学交流,了解情况,解决学生存在的思想和心理问题,对个别情况令人堪忧的学生,班主任能主动与学生家长取得联系,共同商量,在不伤害学生自尊的范围内解决问题。
在学期末临近考试时,我院学工组要求每位班主任老师给所带班级召开考试动员会,强调考风考纪,将考试中的不正当行为扼杀在萌芽状态。
(二)党支部建设
学院基层党支部是学生工作中的战斗堡垒,有着思想先进、组织纪律严明、密切联系学生等诸多优势。
能否较好地发挥基层党支部的堡垒作用和学生党员的先锋模范作用将直接影响到全院学生工作的开展情况。
不断提高党员的政治觉悟和党性修养,不断加强和改善党支部建设,强化党支部工作职能,开展丰富多彩的支部组织生活会,引导学生党员自觉进行自我教育,履行党员义务,加强党性修养。
这是我院党建工作的一贯工作目标。
本年度,在深入学习“三个代表”重要思想和十七大有关文件精神的基础上,我院党委结合学院特点,确定了学生党建的工作思路:
根据学校改革发展的新情况、学生学习生活的新变化,认真解决学生党支部面临的各种困难和问题,积极探索加强学生党支部建设的途径和措施。
围绕这一思路,我们积极行动,扎实工作,致力于开拓我院学生党建工作新局面。
1.定期召开团支部书记座谈会
为了进一步做好团员的推优入党工作,我院学生工作组将各团支部学生上交入党申请书情况作为考核该支部工作的重要指标。
进一步落实“团员推优入党”制,加大党员发展的透明度和“群众推优”性。
2.发挥党小组基层作用
我院本科生党员管理现在已基本实现按年级设支部,按专业设党小组的组织模式。
每个党支部按各专业所在的系成立党小组,将学生党员按专业分配到各个党小组,负责各系入党积极分子和重点培养对象的培养,不定期举行形式多样的学习活动,加强党识、党风、党性和政治修养的学习。
3.不断深化理论学习
认真宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定,努力使学生党员立场坚定,党性高,在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。
坚持组织党员学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的“十七大”精神和党的基本知识,定期组织党员书写学习心得体会。
积极支持党员参加上级组织安排的培训学习,重视抓好党员的理论教育工作,鼓励党员积极参加各项活动,抓住一切机会加强理论学习。
4.做好入党积极分子的推荐、考察、培养工作
学校发展学生党员的比例逐步扩大,但我院各支部对发展学生的要求并没有放松。
对于积极向组织靠拢的积极分子,均要求:
必须立足自身专业知识的学习,明确目标,端正态度,刻苦勤奋,争取成绩在本专业同学排名居于前列,并能学以致用,不断提高实践操作能力。
在此基础上努力学习非专业知识,努力拓宽知识面,深化知识面并学会解决实际问题。
学生党支部充分引导和培养学习刻苦,思想上进,社会工作成绩突出的入党积极分子,根据实际情况,建立起学生党员和培养对象,并把学习成绩、组织能力和个人生活作风作为标准,确定发展目标。
把一批真正成绩优秀、思想成熟的先进分子吸收到党组织中来,本年度顺利的发展了一批学生党员。
5.提高党员意识,发挥党员作用
学生党员要始终坚持把广大同学和集体的利益放在第一位,做到克己奉公、无私奉献。
同时,积极向老师、学院、学校反映同学们的正当意见和要求,发挥好桥梁作用。
遇事同群众商量,充分尊重广大同学的意见,争取得到他们的支持。
虚心向广大同学学习,吸取群众的经验和智慧,与同学们齐心协力,共同做好工作。
培养党员同学服务意识,依据广大同学的要求制定出工作计划、措施、解决问题的方案,再拿到群众中去实施、接受检验,实事求是、脚踏实地,在广大同学的拥护和支持下,将工作做得更好。
平时同学有困难,党员同学要首先站出来,主动帮助解决,以实际行动做到让同学们信赖,让同学们有困难找党员。
6.借助网页、院报,加强宣传
为了向全校师生更好的宣传我院学生党员的先进典型,展示我院学生党员的良好形象,党支部借助学院网页、学院《自然》报、学院宣传栏、板报等开展宣传工作,主要内容包括:
我院一段时间来开展的精品党员活动,有关入党程序以及党的常识,学生党员撰写的具有较高水准的论文及思想汇报等等。
这些不仅为我院学生党员提供了理论学习的阵地,而且为我院广大学生了解党的基本常识提供了较好的平台。
7.开展丰富的组织生活会
通过多种形式的支部生活会,加强学生党员的培养教育。
(三)团支部建设
高校共青团组织是学校教育中的一支重要力量,是团结、教育青年的核心,是高校党组织联系青年学生的纽带。
一年来,我们本着“竭诚为青年学生的全面成长成才服务”的工作宗旨,围绕学生“世界观、人生观、价值观”和“集体主义、爱国主义、社会主义”的教育,在以往的基础上,进一步加强各年级团支部建设,号召他们在完成各项常规工作的同时,结合时政,通过开展各种新颖的、学生喜闻乐见的校园文化活动,吸引广大同学加强团队意识和合作精神,开展思想教育,加强修养,培养社会责任感,在学生思想教育方面做出了大的贡献。
(四)学生班级建设
班级建设是实施教育管理的重要环节,也是学生工作管理的基本单位。
学校的各项政策和措施的贯彻落实、校风与学风建设以及学生思想教育和管理工作的开展都以班级为阵地。
学院现有本科生班级32个,为加强班级建设,我们开展了许多卓有成效的工作,对丰富学生文化生活,加强班级凝聚力,养成良好学风起到了很好的推动作用。
1.为加强学生班级组织建设,活跃班级文化生活、增强学生身体素质、营造优越的育人环境,把学生班级建设成组织健全、制度完善、作用显著的坚强集体,结合我院学生班级组织发展现状,各班建立了由学生民主选举产生的班级委员会组织。
班委由班主任直接领导(低年级并由副班主任加以指导),对全班同学负责,接受全班同学的民主监督和评议。
2.加强班委工作力度,每周周末到学工组办公室就班级具体情况进行登记。
制定班长联席会议制度,每两周由学院学生会秘书处组织召开班长联席会议,各班班长就近期工作、班级学风建设以及出现的问题进行交流,总结并制定后期工作计划。
学工组不定期召开班委工作部署会议,传达学校和学院文件、通知,安排具体工作。
3.积极开展有利于搞好班级团结、增强班级凝聚力、培养良好学风、为班集体赢得荣誉的活动。
(五)学生会及社团建设
学生组织建设反映了一个学院学生的整体风貌,学生组织的活动开展情况体现了一个学院的凝聚力,向心力和活力。
学生的思想教育工作是一项系统工程,需要整个单位各部门、各组织的共同努力与配合才能做好,而学生会作为最具学生代表性的组织之一,在这项工作中有着承上启下、不可替代的作用。
一年来,本着学生组织“自我管理、自我教育、自我服务”的原则,坚持“自治、自强、自立”的工作方针,学生会作为我院学生活动的重要组织,在院党委、学工组和团委老师的支持和关心下,积极配合学院开展活动,广泛联系同学,热心参与公益事业,强调建立激励机制,营造有利于人才辈出的环境,充分调动了广大同学的积极性、创造性,对我院独特文化的形成和长期积淀起到了良好的示范效应,为学院学生素质拓展和创新文化建设做出了一定贡献。
我院历来重视学生干部的培养,共计举办了两期干训,为新加入的学生会干部进行培训。
1.院内培训。
今年上半年,资源环境学院党委副书记花蕊老师与团委副书记宋伟国老师均给本院团学组织做了两场精彩的学生干部培训,此活动获得院内同学一致好评。
今年下半年刚开学,院团委副书记宋伟国老师给我院新一届团学组织成员做了一场干训,介绍了团委、学生会的组织结构情况及学生干部的定位,指出我院团学组织的现存问题,并规划了团学组织的发展方向。
2.联合培训。
为加强学生干部队伍建设,提高学生干部的思想政治素质和工作能力,明确学生干部的工作任务、工作职责、工作要求,充分发挥学生干部应有的作用,资环院学生会联合物理、外语、数学、艺术四院,共同发起了“朝阳计划----第一期大学生精英干部培训工程”,共分为三个部份:
理论讲座部分、户外素质拓展训练部分及各学院学生干部交流部分。
整个培训过程历时近一个月,干部培训班的主要对象是学生会全体干部以及各班班委、团干部等共约200人之多。
本次干部培训班共组织了六次活动,如下表所示:
理论讲座部分
讲次
时间
地点
主讲内容
主讲人
主讲人职务
第一讲
11.12
C301
大学生人际关系与个人成长
李雄鹰
甘肃省心理学协会大学生专业委员会秘书长、兰州大学心理健康教育与咨询中心咨询师
第二讲
11.13
C301
学生干部的职业生涯规划
石兆俊
兰州大学学生处副处长
第三讲
11.18
C301
团学工作与大学生
干部队伍建设
安俊堂
兰州大学团委书记
第四讲
11.19
C301
社会实践研究与方法
冯世平
哲学社会学院教授
户外综合素质拓展训练部分
场次
时间
地点
训练内容
主讲人
参与人员
活动一
11.16
西区田径场
素质拓展训练
兰大绿队负责人
各院学生会干部
活动二
11.23
西区田径场
素质拓展训练
主席团
全院学生团干部、学生会干部、班委会成员
三、制度建设
规章制度是学生工作正常开展的前提和有力保证。
为使学生工作更加科学、高效、系统、规范地进行,在以往的基础上,结合本年度实际,以团学工作为重心,学院在以往工作基础上完善了以下工作条例:
1.完善《兰州大学资源环境学院学生会例会考勤制度》
2.完善《兰州大学资源环境学院学生会工作条例》
3.完善《学生会干部任免制度》
4.建立《学生会资金管理制度》
5.建立《学生会办公室值班制度》
6.完善《资源环境学院学生干部考核奖惩制度》
7.完善《资源环境学院团委学生会物品管理制度》
8.完善《资源环境学院团委学生会内部资料档案管理制度》
9.完善《资源环境学院团委学生会财务管理制度》
10.完善《资源环境学院团委学生会活动申报总结制度》
11.完善《资源环境学院团委学生会宣传工作制度》
12.完善团委学生会、青协各部门职能;
13.完善资源环境学院学生宿舍卫生检查条例;
14.同时各部门也分别建立了相关制度:
《资源环境学院学生勤工俭学实施细则》实践部
《资源环境学院学生早操签到管理条例》体育部
《资源环境学院学生公寓卫生检查制度》生活部
《资源环境学院榆中校区学生签到制度》编辑部
《资源环境学院榆中校区学生宿舍管理制度》生活部
《资源环境学院榆中校区学生请销假管理制度》秘书处
本学年,结合国家和学校有关学生管理政策的变化,学院对相关的规章制度作了完善和修订,进一步完善和健全的有:
学生综合测评办法,奖学金评定办法等几项新措施,增强了针对性和实效性,使我院学生工作有法可依、有章可循。
学生会特别对学生的出勤率制定了相应的监督措施,派专人检查做到每天登记汇总,公布结果。
这些措施保证了学生到课率。
四、学风建设
“以人为本”的理念是学风建设的基础。
学风有两种不同的含义:
学校严禁学生逃课,主要是指学习纪律,不完全是学习风气。
同学们可能按时上课,但如果对课程毫无兴趣,也不能说就有良好的学风。
学习纪律是可操作的,而学习风气是不可操作的范畴。
所以我们把工作分为两部分,一部分是解决专业情绪问题,提高同学对课程的兴趣和对未来出路的认识;另一部分是解决学习纪律问题。
(一)加强专业思想教育
1.由于志愿调剂,很多同学经过一年学习也不能对所学专业产生兴趣,而且大多对未来的选择很迷茫。
院学工组组织问题较突出的专业开展学风整顿,请各系主任、任课教师参加讨论会,向同学们讲解专业的特点和未来就业去向,解决同学们的专业情绪问题。
2.组织与专业学习有关的活动,开展各类专业学术讲座、图片展览,扩大同学们的专业知识面,提高对专业的认识。
3.利用“君政学者”实习、基地学生科研培训项目、与其他高校联合实习、“挑战杯”、“创新创业”等科研实践活动,鼓励学生运用专业知识参与科学研究,提高主动学习专业的兴趣。
4.在新生入校时就加强专业教育,让各系所专业教师和领导进入宿舍进行零距离交流。
5.以巩固教学评估成果为契机,发挥专业特色,加强学生野外实习,使学生将课本所学知识与感性认识相结合,调动学生学习专业的主动性。
(二)狠抓学校纪律教育
针对我院部分同学上网、打游戏较多的情况,我们采取了一定的措施收到了不错的效果。
1.对学生学习成绩及班级综合情况进行了多次统计分析总结,并就相关情况与院领导、各系所负责人及全体班主任进行交流,进一步强化管理。
2.加强学生上课情况的检查,平时进行到课情况统计,开学和节假日进行突击检查,情况通报,提高到课率。
3.将学生上一年的学习成绩组织寄给家长,并将学工组电话和邮箱通告学生家长,与家长沟通,共同解决学生出现的问题,至今多位家长已与我们取得联系,提出了很好的意见和建议,对学生的成长起了很好的监督促进作用。
4.党政领导、辅导员和班主任经常深入学生宿舍,与学习成绩较差的学生谈话,帮助他们找出问题根源,提高学习主动性。
5.发动学生干部、学生党员和学习较好的同学,开展监督和助学活动,监督学习较差同学去上课,经常带领他们去上自习,对扭转学风起到了很好的督促作用。
6.落实学院领导干部和所长听课制度,督促年青教师认真准备,学生认真听讲。
五、校园文化建设
(一)特色活动
1.国防生“空军节”活动
为庆祝“空军节”,宣传和弘扬革命精神,让国防生进一步了解部队,资源环境学院国防生乘车先后到八路军办事处纪念馆、甘肃省博物馆,以及“68029部队”进行了参观和学习。
2.阳光行动
(1)捐资助学。
我院青年志愿者协会秉承“服务校园,奉献社会”的宗旨,每年秋季新生军训结束后,便开展迷彩服募捐活动,然后将其卖给回收的商家,再把所得的资金捐给周围山区家庭贫困的中小学生,社会意义较大并能得到广大同学们的支持。
12月13日,由兰州大学资源环境学院青年志愿者协会发起的捐资助学“阳光活动”在榆中县上花中学举行。
此次捐赠以图书、生活用品为主,并捐款600元,分别捐赠给6名同学,同时帮助上花中学建立图书角。
(2)义务支教。
西部山区的孩子教育条件差,信息闭塞,我院学生通过义务支教等方式,与清水驿初级中学签定“支教协议”,开展定期支教,以此为西部山区孩子们的成长和教育贡献自己的一份力量。
3.“萃英之子”绿化行动
我院青年志愿者协会每周六晚便在校园里对纯净水瓶、易拉罐、啤酒瓶、废纸箱等进行回收工作。
以此达到“关心我们的校园,关注我们的环境,关爱我们的地球”的目的。
今年4月,我院青协和临时招募的志愿者一行几十余人,在萃英山顶开展了大规模的植树活动,共植树200余棵。
该项目正式启动于2005年,终期目标是到2009年兰大百年校庆时,在萃英山上建成“萃英之子”绿化林,以此向母校献礼。
4.校园共享书计划
本着构建节约型校园的思想,我院青协与校图书馆联合发起实施“校园共享书计划”活动。
通过活动构建一个书籍交换和流通的平台,以此实现书籍的供需平衡和重复利用,有效实现资源的循环利用,减少同学们的开支。
现在共计有20000余册用于书籍的流通,为学生节省一笔数目相当大的资金。
5.“相约资环·玩转地球”——主题嘉年华活动
地球是人类的“生命之舟”,长期以来,人类以地球的主人、自然的征服者自居,忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值。
在现代,物种大规模灭绝等生态灾难,主要是由地球上的一个物种---人类的活动造成的。
现代人类拥有消灭其他物种的一切手段。
但我们必
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 资源 环境 学院 学生 工作总结