小学四年级上册句子专项练习含答案.docx
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小学四年级上册句子专项练习含答案
四年级上册句子专题练习
班级:
姓名:
一、反问句与陈述句
有时为了表达的需要,可以把陈述句变为反问句,也可以把反问句变为陈述句,它们的意思相同,语气有所不同。
(一)反问句变陈述句方法指导
1、先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当再加上“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词删去“?
”变“。
”。
练习:
1.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
_______________________________________________
2.知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢?
_______________________________________________
3.像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?
__________________________________________________________
4.这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀?
___________________________________________________________
5.难道我们能浪费时间吗?
6.你们怎能破坏环境呢?
______________________________________________________________________
7.难道你不能自己回家吗?
8.这难道不是你的?
______________________________________________________________________
9、如果我们也能像水滴那样,有什么事情做不成呢?
10.朝这个方向走,不是越走越远吗?
______________________________________________________________________
11.难道你们见过这样的总理吗?
12.我的心绷的紧紧的,这怎么能忍受呢?
13.这潮湿冰冷的地面怎么能睡呢?
14.我们是学生,怎能不遵守学校的纪律呢?
15.那平静的“湖面”不是被它踩碎的吗?
16.小姑娘天真的心灵,不正像一个含苞欲放的花蕾吗?
17.这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗?
18.咱们不是早就分好了吗?
19.网络丰富多彩,怎能不让我们大家恋恋不舍呢?
20、这是中国的土地。
21、给予是令人快乐的。
(二)陈述句变反问句方法指导
第一步与第三步正好相反,第二步一样。
1、先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等),有的句子可适当删去“很”“都”等,使句子表达的意思更准确。
2、看句子里的有没有否定词“不”,有的给删去,没有的给加上。
3、反问语气词加上“。
”变“?
”。
练习:
1、这个真实的故事使我深受感动。
2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。
_________________________________________________________________________
3、我们不能做损人利己的事。
11.多获得些知识不是坏事。
_________________________________________________________________
4、你们没看见过这样的总理。
5、我的心绷的紧紧的,这无法忍受。
______________________________________________________________________
6、这潮湿冰冷的地面不能睡。
7、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
______________________________________________________________________
8、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
9.“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
___________________________________
10.海上日出真是伟大的奇观。
13、小明考试得了第一名,他很高兴。
12.这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
(1)这个故事里的主人公迷住了我。
“把”:
_________________________________________________
“被”:
_________________________________________________
(2)大风卷起的尘土遮住了我的视线。
“把”_______________________________________________
“被”_______________________________________________
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
“把”______________________________________________________________________
“被”______________________________________________________________________
(4)孙悟空击败了牛魔王。
“把”_________________________________________________
“被”_________________________________________________
(5)蒙蒙细雨淋湿了人们的衣服。
“把”_________________________________________________
“被”_________________________________________________
(6)小方以班级利益为重的言行感动了老师。
“把”_________________________________________________
“被”_________________________________________________
三、缩句
方法指导:
1、缩句原则:
保留愿意。
2、删掉“在……中(上……)”等表示时间、地点、方向、环境的词。
3、删去修饰词语(“的、地”前面的词语,“得”后面的词语)
4、保留“了”“着”“过”。
5、删掉“一个、两只、三把”等类似的数量词
6、缩句后变成:
“名词+动词+名词”或“名词+动词”。
练习:
1.活泼可爱的弟弟津津有味地吃着又香又甜的大苹果。
2.一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去。
3.王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。
3.他激动得久久说不出话来。
四、修改病句
修改原则:
保留句子原意;尽量少改动,不要轻易删去原句中的词语或者给原句增加词语。
主要病句类型及修改方法:
语序不当(调整词序法)、搭配不当(换一个与之搭配的词语)、成分残缺(增法)、重复啰嗦(删法)、表意不明(删掉其中的某个词语让句子保留一个意思)。
练习:
(前10道用修改符号修改)
1.我们班的语文成绩是全校最好的班级。
2.我们必须做到边读书边思考的好习惯。
3.在教室里专心听教师讲课。
4.春天的兰州是一个美丽的季节。
5.中国是世界四大闻名古国。
6.妈妈总爱回忆过去的往事。
7.星期天,我画了一幅画和一篇作文。
8、我们班同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等体育运动。
9、看了这本书,受到了深刻的教育。
10、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的红旗。
11、我们要尽快改正、及时发现作业中的错误。
12、全班同学和少先队员都参加了这次活动。
13、他时刻经常注意关心国家大事。
14、她的家乡是湖北武汉市人。
15、他穿着一件灰布上衣和一顶蓝帽子。
16、我看到孩子们灿烂的笑脸和悦耳的歌声。
17、在"做一个合格的小学生"的主题班会上,李华首先第一个发言。
18、我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
19、我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
20、学校开设了语文、数学、音乐和很多专科课程。
21、语文对我特别感兴趣。
14、金黄色的稻田在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里,种着各种蔬菜:
黄瓜、西瓜、茄子、扁豆、桃子、西红柿。
16、地面部队击落了敌人的飞机和坦克。
17、这件事大家一定要认真,尽量防止不出错误。
18、全体师生的眼睛都目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生,只有这个学期不是。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌。
21、教室里一个人也没有,只有小艺在写作业。
22、我们一定能够实现学校交给的植树任务。
23、昨天傍晚下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒,妈妈说它比它漂亮。
25、我们要运用和理解所学过的知识。
26、星期三下午,我们全校同学和少先队员都去看电影。
27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌声。
28、我国的人口是世界上最多的国家。
29、下课了同学们一窝蜂似的有序地走出教室
30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断富强起来。
31、在老师的帮助下,他终于改正了困难。
32、陈爷爷经常回忆过去的往事。
33、我喜欢打蓝球和足球。
34、菜市场真丰富:
有黄瓜、西红柿、蔬菜、菠菜……
35、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
五、把下列句子改为拟人句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、一排排柳树倒映在水中。
3、百灵鸟在树枝叫。
4、知了热得在枝头上叫着“知了,知了!
”
5、小鸟在树枝上鸣叫.
6、高粱红了.
7、茄子弯弯的.
8、小河流淌.
9、洪水冲下来.
10、微风吹拂着我的脸.
11、阳光下花儿开放.
12、死亡在洪水的轰鸣声中逼近.
13、洪水淹到了人们的腰上.
14、木桥发出吱吱的响声.
15、孔雀羽毛多么漂亮啊!
!
16、一只小狗围着她的双腿起劲地跳着。
17、风把荷花刮得摇摆不定。
18、牵牛花开了。
19、小溪哗哗地向东流去。
20、烧焦的树木低垂着。
21、月亮被黑云遮住了。
22、成群的蜜蜂在花丛间飞舞。
23、春天,小鹿在溪水边走。
24、夏天,蝉在树上不停地叫.
25、柳枝随风摇摆。
26、秋天到了,稻子熟了,高粱红了。
27、蜡烛燃烧。
28、稻穗沉甸甸。
29、路口红绿灯正在交替闪烁着。
30、喜鹊在树上叽叽喳喳地叫着。
31、森林阻止了风,雨,旱灾。
32、鸟儿在树上叫。
33、星星在天上闪烁。
34、海底动物常常发出声音。
35、花儿随风摇摆。
36、啄木鸟在啄树皮里的虫子。
37、蝴蝶在花丛中飞来飞去。
六、关联词语
方法指导:
【常见的几种关系】
并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
转折关系;虽然……但是……;尽管……还是
假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
递进关系;不但……而且……;不仅……还……
练习:
(一)用关联词语填空
1、张老师()身体不好,()一直坚持给我们上课。
2、()严格遵守交通规则,()不会出交通事故。
3、()天下雨,()运动会不开了。
4、这件衣服()漂亮()显得很大方。
5、雷锋叔叔()离开了我们,()他的精神永远鼓舞我们前进。
1、()多读多练,作文()会进步。
2、()你答应去,()该准时去叫他.
3、这本小说有趣极了,()我一口气就把它看完了
4、雨来()牺牲生命,()泄露秘密。
5、凡卡心想,()在城里受罪,()回到乡下爷爷那里去。
6、我俩()住得很远,()不常见面。
7、()别人的意见不一定全对,我们()要虚心听取。
8、()要努力读书,()要关心政治。
9、()军校招生,我()报考军校。
10、()走到哪里,他()听到乐声。
11、()“非典”疫情再大,我们()战胜困难。
12、()大家都同心协力,这场无声的战斗,我们()会取得胜利。
13、花()多,()没有奇花异草。
14、()对犯错误的同学,我们()不应该轻视他们。
15、他们()把轮船停在港口,()冒着狂风暴雨前进
16、()从小学好本领,()更好地为国家建设出力.
(2)用关联词语把两句话并成一句话。
1、我们上课时要专心听讲。
我们上课时要积极开动脑筋。
2、周总理离开了我们。
周总理的光辉形象永远活在我们心中。
3、张敏坚持锻炼身体。
张敏长得很结实。
4、陈老师对犯了错误的同学一通批评了事。
陈老师对犯了错误的同学耐心地做思想工作。
七、转述练习:
转述句的意思就是把别人说的话转转达出来。
直述句改为转述句,冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句,要加上冒号和引号。
1.引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如:
张童说:
“我一定要坚持长跑锻炼。
”
改:
张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:
姐姐说:
“你说得对,我就这样做。
”
改:
姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:
老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
改:
老班长说:
“我没有完成任务,没把你们照顾好。
”
1、蔺相如对赵王说:
“我愿意带和氏璧到秦国去。
”
_______________________________________________
2、军官对孩子说:
“你会成为一个真正的战士的。
”
_______________________________________________
3、王老师对小华说:
“我把你的书包缝好了。
”
__________________________________________________________
4、张老师对小明说:
“这件事情,你冤枉了小红。
”
__________________________________________________________
5、鲁肃对我说:
“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
”
__________________________________________________________
6、妈妈对小宁说:
“昨天,你到哪里去了?
我找了你一整天。
”
__________________________________________________________
7、妈妈说:
“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉。
”
__________________________________________________________
8、总理对我说:
“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后。
你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你。
”
__________________________________________________________
10、老师傅对鲁班说:
“我要考考你的木工活。
”
__________________________________________________________
11、妈妈对我说:
“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她。
”
__________________________________________________________
12、老师严厉地对小敏说:
“你必须把教室打扫干净。
”
__________________________________________________________
13、老师对王小宁说:
“我有事,你组织同学们继续完成制作。
”
__________________________________________________________
14、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:
“我帮你一起找,我找得见。
”
__________________________________________________________
1、爸爸说:
“小甜病了,我会不明白吗?
”
2、王老师对同学们说:
“如果明天下雨,我们就不去秋游了。
”
3、那位年轻的母亲说:
“你这么大年纪了,我站一会儿就行了。
”
5、王军不好意思地说:
“那次是我不好,不该弄坏你的钢笔。
”
6、美丽的姑娘说:
“我是智慧的女儿。
”
7、贝多芬说:
“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”
8、小红说:
“这天下午学校组织到野外活动,我必须参加。
”
9、一位台湾同胞说:
“我是中国人,我爱中国。
”
10、他热情地和我握了握手,说:
“我的国语讲得不好,是初学的。
”
11、王老师对同学们说:
“星期天,我们一齐去滑雪”。
12、小红军对陈庚说:
“我还要等我的同伴呢?
”
附:
答案
(一)反问句变陈述句
出错点:
很多学生容易忘了第二个步骤,要注意。
1.这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。
2.知识是无止境的,我们没有什么理由骄傲自满,故步自封。
3.像这样一条多灾多难的祸河,不能成为中华民族的“摇篮”。
4.这个胆瓶怎么容不下你这样庞大的整个身体。
(二)陈述句变反问句
出错点:
忘加反问词,而是句子成为疑问句;忘记加反问语气词;
难道……吗?
怎能……呢?
1、这个真实的故事怎能不使我深受感动呢?
2、我们怎能辜负老师对我们的殷切希望呢?
3、我们怎能做损人利己的事呢?
二、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。
出错点:
改变句子原来的内容。
不能漏字、填字。
(1)这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
(2)大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验,适合做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。
三、转述练习:
1、蔺相如对赵王说,他愿意带和氏璧到秦国去。
2、军官对孩子说,这孩子会成为一个真正的战士的。
3、王老师对小华说,他把小华的书包缝好了。
四、缩句
1.弟弟吃着苹果。
2.飞蛾飞来飞去。
3.眼睛投来目光。
4.他激动。
五、修改病句
1.我们班的语文成绩是全校最好的。
2.我们必须养成边读书边思考的好习惯。
3.我在教室里专心听教师讲课。
5.中国是世界四大闻名古国之一。
4.我们班的同学很喜欢打乒乓球、跑步、读书等。
6.妈妈总爱回忆过去的事。
7.星期天,我画了一幅画,写了一篇作文。
8.兰州的春天是一个美丽的季节。
1、看了这本书,(我)受到了深刻的教育。
2、开运动会那天,校园里飘着五颜六色的(彩)旗。
3、我们要尽快(及时发现、改正)作业中的错误。
4、全班同学都参加了这次活动。
5、他经常注意关心国家大事。
6、她的家乡是湖北武汉市。
7、他穿着一件灰布上衣和(戴着)一顶蓝帽子。
8、我看到孩子们灿烂的笑脸和(听到)悦耳的歌声。
9、在"做一个合格的小学生"的主题班会上,李华第一个发言。
10、我们要继承和(发扬)老一辈的革命事业。
11、我爱看《中国少年报》、《小学语文报》、《儿童文学》等报刊。
12、学校开设了语文、数学和(很多专科课程)。
13、(我对语文)特别感兴趣。
14、金黄色的稻(谷)在微风中轻轻摆动。
15、这一大片菜地里,种着黄爪、西爪、茄子、扁豆、桃子、西红柿等。
16、地面部队击落了敌人的飞机和(击毁)坦克。
17、这件事大家一定要认真,尽量不出错误。
18、全体师生目不转睛地看着舞台上的精彩表演。
19、小红一直是三好学生。
20、我们从小要养成讲卫生、懂礼貌(的习惯)。
21、教室里一个人也没有。
22、我们一定能够实现学校(完成)的植树任务。
23、昨天下了一夜大雨。
24、我买了书包和文具盒,妈妈说(书包比文具盒)漂亮。
25、我们要(理解和运用)所学过的知识。
26、星期三下午,我们全校同学都去看电影。
27、在联欢会上,李丽演唱了动听的歌(曲)。
28、我国的人口是世界上最多的国家(之一)。
29、下课了,同学们一窝蜂似地走出教室
30、随着改革开放的不断深入,人民生活不断(富裕)。
31、在老师的帮助下,他终于(克服)了困难。
32、陈爷爷经常回忆往事。
33、我喜欢打蓝球和(踢)足球。
34、菜市场真丰富:
有黄瓜、西红柿、菠菜……
35、大家都讲卫生,我们的健康就有(保障)了。
六、把下列句子改为拟人句。
易错点:
加上了像、犹如等比喻词,致使句子成为比喻句。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中翩翩起舞。
2、百灵鸟在树枝唱歌。
3、一排排柳树在水中照镜子。
4、知了热得在枝头上喊着“知了,知了!
1、小鸟在树枝上唱歌.
2、高粱涨红了脸.
3、茄子笑弯了腰.
4、小河欢快地流淌.
5、洪水怒吼着冲下来.
6、微风抚摸着我的脸.
7、阳光下花儿微笑.
8、死亡在洪水的狞笑声中逼近.
9、洪水舔着人们的腰.
10、木桥发出发出痛苦的呻吟.
孔雀卖弄着它那身漂亮羽毛
猎豹盯着一只羚羊,随时准备捕食。
猎豹盯着一只羚羊,随时准备获得一顿丰盛大餐。
一条短尾巴大黑狗围着她双腿起劲地跳着。
一条短尾巴大黑狗兴高采烈围着她双腿起劲地跳着。
风把荷花刮得摇摆不定。
风带着荷花翩翩起舞.
牵牛花开了
牵牛花绽放了绚烂微笑
小溪哗哗地向东流去
小溪唱着哗哗歌向东跑去
太阳升高了,水珠蒸发了。
太阳公公爬上了天空寻
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