给同学的建议书15篇.docx
- 文档编号:30627884
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:31.06KB
给同学的建议书15篇.docx
《给同学的建议书15篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《给同学的建议书15篇.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
给同学的建议书15篇
给同学的建议书(15篇)
给同学的建议书1
亲爱的同学们:
大家好!
今天,我将以一个过来人的身份和你们聊聊你们即将走进的高中首先,我祝福大家能以优异的成绩顺利升入高中。
同时感谢学校领导给我这个机会跟大家一起分享我在高中学习的一些经验和教训,当然我的经验未必适用于你,只是希望能对即将升入高中的你有一点帮助。
大众化的建议我不多说,你们可以在任何地方找到,甚至自己也能说两句。
我在这里聊聊我的切身体会,给大家一点建议。
一,你要以积极的态度去面对高中压力大、紧迫感强的学习生活。
在高中中很多学生出现了这么一个问题,无法面对巨大的落差。
他们曾经都是最优秀的学生,但现在却突然发现自己落在别人之后,或者怎么努力都做不到最好。
升入高中,进入一个新的环境,全新的、繁重的学习内容,意味着新一轮的洗牌。
不管你初中创造了多大的辉煌,你现在即将走在一片陌生的原野上,这片原野绝非一片通途,它会比你走过的路更艰难,也更精彩。
而原本正常的成绩波动也因为高考的存在而让学生产生巨大的压力,而学习出现问题更是让大家“亚历山大”,在压力下你还能坦然的面对那份成绩吗?
想想,你若遇到一道窄窄的沟堑,你要怎么做——一步跨过去;若前方是一方水塘,你就得绕过去;那若是你不幸的遭遇了一连片起伏波折的岭地,你迈不过去了,绕?
如果你真的有那么闲那我也不说什么。
你得闯过去!
闯,什么意思?
挣扎,受伤,痛苦?
?
这是你面对着高中生活必须做好的觉悟。
这绝不是很容易的事。
我相信在座各位应该经历过这么一种情况,自己的某一科或几科总是掉链子或者怎么努力都无法提高。
那在高考的压力下,这种感觉会被放大多少倍?
所谓的“闯”,就是要对抗这种无奈,心灵的折磨。
有什么好办法吗?
不好意思,没有,至少我没有。
面对这一些,只有闯。
我是学理的,但我其实并不是一个逻辑思维太强的人,数学和物理一直很让我纠结,抓耳挠腮一样纠结啊那真是。
我是学奥赛的,在奥赛班中,这种的压力就更大了,总是有人做题又快又好,我要跟上他们的步伐都是非常艰难的。
我那时就感觉自己出问题了,迫不及待要否定自己。
曾经有段时间我一看到数学题,就开始自暴自弃,颓废萎靡,嘴里不断重复着贬低自己的话,吓得同桌还以为我怎么着了。
但是回头来看那时的学习情况其实根本没什么?
这怎么了?
谁规定你就必须是最好的?
你必须适应这种环境——你不再是最好的,你不再是初中的佼佼者了。
而此时你只管努力就是了。
仅此而已,任你千难万难,我只埋头苦干,不自怨自艾,不到处牢骚。
捷径永远只存在于空想主义的幻想中,你只能埋头走,不,你得跑,得追。
你不仅得跑,还得跑得有信心。
我学奥赛的时候,曾经感觉天都是灰的,太压抑!
你永远就考那么几分,一道题就耗上一节课,一上午,信心在哪里啊?
你得自己找,没有也得自己找出来,谁帮得了你?
你们也许不会学奥赛,但这种感觉总会在高中生活的某一个转角沉默而坚定地等着大多数的你们。
你怎么办?
你得适应,适应不可避免的挫折,适应这份压力和紧迫。
这是你必须克服的,如果总是在心态上
给自己太多的压力,那你会真的崩溃。
二,你们要早早做好准备——怎样面对高考。
高考是三年的事,当你拿到初中毕业证时你的战争就开始了。
别指望高三再努力,那就晚了。
逆袭的永远是屌丝,高帅富讲究的是摧枯拉朽——开个玩笑。
我听过不少类似的事情,某某同学在高一高二始终很认真,很努力,但到了一二三模考时还是被先头集团给甩下了。
为什么?
因为高三复习是你会发现所有的题都不再小儿科了,考满分?
算了吧。
哪怕是最好的学生也要挣扎,那些题目真正需要灵性,努力仅仅只是成功的一部分。
但灵性这种东西你能拿他怎么办?
你只能努力,只能尽一切可能,抓紧时间去拼。
也许你再努力都没法成为最好的那批人,你努力只是为了让自己问心无愧,不会后悔,这是你的战争。
补充一个小点:
你高一高二一定要重视课本题目,别因为它简单就不屑一顾,这一切都是为了给高三提难度做准备。
你在前两年基础打得好,你才不会在高三掉队。
我记得这样一件事,我们奥赛班提前学完课程,进行过很短的总复习,那时的数学最后一两道大题,大半是从课本上题目中改编甚至是原题,那些看一眼过了、我们态度是知道怎么回事就行了的题目,却整的一群人、包括大神都灰头土脸。
你想啊,要不为什么选这本书作课本呢?
三,注意寻找适合自己的学习方法。
高中讲求效率。
每个老师都要求学生竭力跟上自己的步伐,每个老师都把自己认为成功的经验送给你。
但你要注意了,某些耳根子软的同学,别轻易接受老师的意见。
最高的效率往往存在于你和老师的方法之间的共同点、平衡点,而不是全盘接受;甚至你要坚持自己。
毕竟大多老师都只是从这一科,站在一个班的角度看问题,他们的方法或许很有效,但混入你这九科的综合中之后是否占用了太多时间呢?
是否真有那么大必要性呢?
你每年随着分班换老师,那你的方法也要一年一变吗?
这就要你自己判断了,至少要等老师建议后心绪冷却下来再去判断。
否则你在来来回回之中,你付出了更多的努力,却收获了一地凌乱。
四,做好笔记。
做笔记是高中学习中不得不提的一环,当然也有些牛人从来只是以应付下老师检查的态度编编笔记,然后学的特棒。
但牛人毕竟是少数,更多的是像我、你、他这样的普通人,所以得好好作笔记。
你需要错题集来巩固学过的知识,需要笔记来整理综合和复习,这是不可避免的,包括顶尖的那批学生。
我简单的说说我三年做笔记的经验:
语文、英语的笔记最好从头到尾整理下来,别换来换去,这样在复习时能省很多功夫,省非常多的精力、时间;生物嘛个人感觉把课本当笔记就行了,零碎点直接认真地整到课本上,空间还是挺大的?
?
千万别抄知识点笔记,我试过,累死人,效率太低,有那空还不如背背课本;数理化的笔记和错题集到底是分开还是合并要看个人的习惯,错题集我建议要留够空间,然后要经常地翻看并留下想法和添加同类题目,这能让你在复习时占大便宜?
?
当然具体的东西要你自己去选择,但一旦定好了就别轻易改变,哪怕感觉见到了一种更好的方法,我们这年纪总是容易头脑发热,比如我当时就浪费了不少时间。
当然,我的建议也别轻易采纳啊?
?
说不定适合我的方法却阻碍了你们呢。
给你们提供点看法,真刀实枪上阵的还得是你自己。
五,你要抓紧这个暑假的时间了。
各位,万恶的辅导班又开课了!
但是没办法,大势所趋,师长所向啊。
你不能改变什么,就只能接受它,积极地接受它。
你既然不爽,那就好好学,别让自己白白不爽了一次不是。
不过据我的切身体会,辅导班确实能帮学生更好地适应高中课程,让学生有了提前调整的机会,这还是无庸置疑的。
自己要预习下高一课本。
具体怎么做相信你们都挺熟了,不用我啰嗦。
最后,无论你在高中春风得意还是历经挫折,都要好好享受你最美好的三年。
高中自然是会很累的,像一次长跑。
但在长达三年的比赛时间里,你可不要因为只顾闷头跑步而错过了你生命中最美好的风景,你的同学,哥们儿,闺蜜;你的老师——时间会说明你们能有多亲近;你的父母,这可能是你们最好的一起呆过的时光了,一旦走入大学,毕业?
?
所以请珍惜这一切。
请一定珍惜这一切。
谢谢,祝各位成功。
建议人:
__x
20__年x月x日
给同学的建议书2
新学期开始,许多成绩排名比较靠前的大四的同学开始准备保送研究生的相关事情,最进开学来找我咨询保研的同学络绎不绝,也有许多在保研边缘徘徊的同学开始着急和痛苦了,以下是作为辅导员,自己关于保研的相关问题的一些看法和建议,希望能够给各位同学们提供一些有用的信息。
一、关于是否选择保研
现在看一些同学的状态,那叫一个纠结,尤其是在保研和考验的边缘徘徊的同学,不知道自己应该把精力放在何处,处在一个两难的境地,其实大可不必。
是否考研首先应该把自己的道路确定,保研和考研是两条道路,你理所当然地只能选择其中一条。
如果已经提前确定好了,那么还有什么两难的呢?
其实,我相信对于大部分边缘人来说,觉得两难可能有一种不服的心态。
自己那么辛苦地学习了,最后还是比不过别人,仅仅因为竞赛加分或者其他加分被人挤下,不行,自己也非得要保研不可~~这种情况是一种攀比之心蒙蔽了自己的双眼。
保研真的是自己的未来和人生需要的吗?
还是自己需要在当下选择一条舒适安逸的道路?
—大家还是要冷静的思考一下。
二、关于保研政策
每个学校和每个专业可能都不太一样,建议大家可以直接找辅导员或者教务老师咨询一下,一定要了解清楚保研的相关政策和具体流程。
在保研名额还没有给出之前,成绩有希望保研的同学还是要准备一下专业课知识,毕竟面试和笔试的成绩毕竟还占一定的比例。
大家不要去抱怨现行关于保研的政策是否公平,世界上绝对公平的事情是没有的,除非你是规则的制定者,不然的话,还是把抱怨的时间多用在自身积累上吧。
三、关于联系老师
不管是现在能不能稳妥的拿到保研资格,最好能够提前联系好老师,因为最后保研资格的确定是有de给同学的建议书dline的,在这个日期之前没有老师同意接受函等于就没有资格。
例如,一个专业有13个保研名额,到了截至日期,13名之内的同学如果有没拿到接收函的,第14、15名的同学都有机会—当然前提是你手里有接收函。
这时候也是考验大家沟通能力的时候。
鼓励大家还是要勇于去沟通,除了本专业的老师,大家也要勇于尝试去和外面的老师联系,不能怵头,不要一面对老师就怕,不敢表达,现在即使怵头也要硬着头皮去自我推荐,可以先通过邮件等方式给老师发下自己的简历,介绍下自己,必要的时候就当面沟通吧。
四、关于专业
希望大家首先把自己的心态摆正,要知道自己的兴趣和目标在哪,“自己选择去走的路”和“选择别人提供的路”是不一样的。
关于是否选择保工硕的问题,这个看自身的选择,建议大家可以咨询一下05、06级已经上工硕的同学,听取一下他们的建议,然后再做决定。
不要仅仅因为有捷径读个研就草率决定,大家都能体会本科阶段专业兴趣对自己学业和学习劲头的影响,不要仅仅因为“有学上”而盲目选择,再用两年半的时间深入研究一门自己丝毫没有兴趣的学科,也是很痛苦的。
五、关于心态
不论面临怎样的选择,即使你现在纠结的要死,也要保持一个良好的心态,给自己制定一些可行性的计划,脚踏实地、按部就班的去做就可以了。
这些选择并不是生死抉择,选错了就什么都没有了,不管选择保研还是考研,即使是去工作,都是一个逐步积累的过程,说白了,一切都还是看自己是否努力,只要有理想,有目标,不管在哪条路上行进,都是一样的。
很多时候选择保研而不选择考研是因为考研的不确定性和考研过程的艰苦性。
其实当自己选择好道路之后,再苦再累又何妨?
保研也不比考研操的心要少,也会一次次怀疑自己又一次次突破自己,两条路都是一样的充满艰辛,只不过在外人看来可能会比较有荣誉感。
相信自己,选择的不是5个月是不是受煎熬,而是以后是不是拥有远大天空任由翱翔。
考研没什么了不起,保研也没什么了不起。
不管你们选择哪条路上启程,只要行动,只要奔跑,都会达到你们自己的目标。
当毕业的时候回望现在这段时光,一切都已经释然。
这就是我的一些建议—北邮导员。
建议人:
__x
20__年x月x日
给同学的建议书3
亲爱的某某某:
我们都喜欢在一个上课没有嘈杂声的小组里学习,我们都想看到“小组评比”里打满小红勾的是第十二小组,因为那样的小组才是最佳小组。
可看看我们小组现在的情况,因为你上课时特意弄出来的笑话使小组里的人笑得前俯后仰,听不了课;因为你时而交时而不交的现象在“小组评比”里打了多少个小红叉,这对我们全组人多不利呀!
你有想过你自己的将来吗?
如果你现在不开始学习,不开始给自己定目标。
也许将来有一天你当了别人的爸爸,你的儿女拿着一道数学题来问你,难道你对他说“爸爸不喜欢学习,你不用拿来问我”之类的话吗?
我想你现在一定不知道学习为了什么吧。
我告诉你吧,现在你的学习虽然非常艰巨,但农夫辛辛苦苦种养的稻谷总会有收获的!
也许将来与你同期学习的同学能坐在办公室里享受着空调,而你却每天汗流浃背地扛着瓜菜去菜市场为儿女赚学费,那时的你一定后悔莫及,恨自己当初为什么不认真学习。
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”啊!
命运掌握在你手中可以改变,但时光是握不住的,它只会在不知不觉中一点点溜走,你要为你未来的日子负责!
以前常有人问我一个这样的问题:
在你的人生出现岔路时,你选择浪尖上的生活还是风平浪静?
我每次都会毫不犹豫地选择后者。
可我现在后悔了,我应该选择前者。
因为我希望我的人生前路一片光明,而不是死气沉沉。
你也一样,你想让你的人生泛淡无味,没有一丝高低潮吗?
不想的话,你得要好好学习!
你的父母工作了一半世,也只是想你读好书、上大学,让他们可以自豪地告诉别人:
“我儿子上大学了!
”难道你连这一点点的小希望都不给他们吗?
就算你不为自己的父母,也要为自己的人生划上一抹绚丽的光彩!
为了能让你改变自己,针对以上几点,我特提出以下建议:
一、凡事都要相信自己,遇到什么事(除了非法的事)都不能说“不可能、不会、不知道”之类的话。
二、主动远离那些所谓的猪朋狗友,利用边角余料的时间把老师上节课所教的重点复习、背下来。
三、在你即将做坏事前、上课开小差前,想想自己的未来是什么样好?
四、凡事都要先订立远大的目标,比如你这次考试只有八十分,那你下一次最少要考到八十五分,因为有心才能成功!
五、意志坚定:
我觉得男孩应该有着处变不乱的心理素质,一旦确定奋斗的目标,就朝着它努力,遇到挫折,就分析原因,吸取教训,及时修正方向,但决不后退。
你可以疲倦,但休息过后,又要信心十足地出发。
我相信!
你先由以上这几点做起,你一定会成为一名优秀的学生的!
建议人:
某某某
20__年11月5日
给同学的建议书4
亲爱的同学们:
美丽的地球是我们赖以生存的家园,但是地球需要我们人类去细心呵护。
在此,我向同学们提出以下建议:
一:
早餐尽量在家里吃。
因为现在的早餐店都用一次性物品,可以方便,快捷。
如:
一次性筷子,一次性快餐盒等。
同学们吃完后漫不经心地随手一扔,一次性物品就被扔在了地上。
同学们,你们可曾回过头来想过,这些一次性物品对地球妈妈造成的伤害有多大,光是你泥土自然腐烂就要好几百年,地球妈妈正在一天天变苍老。
二:
农村七十年代时,人们都用骑自行车来方便交通。
但是,随着时间的流逝科技在不断的进步。
家家户户早已换上了美轮美奂的轿车,马路也随之变的宽敞。
但是,在这光鲜亮丽的背后有多少不为人知的灾害。
如:
汽车排放出的尾气虽然不多,但是俗话说得好:
蚂蚁搬家——人多力量大。
一辆辆车子的尾气凝结在一起,足以让一片森林上的树木消失。
汽车鸣喇叭时发出的噪音,能让人震耳欲聋。
地球妈妈每天正在忍受着这刺耳的声音。
三:
同学们都听过《一个小村庄的故事》吧,小村庄里的人们因为滥砍滥伐树木而得到了上天的惩罚——小村庄被肆虐的洪水吞没了。
事实也正是如此,一些家具工厂的工人因需木材,为自己的利益而滥砍滥伐,翠绿的森林被砍的一眼遥望过去全是木桩。
没有了树木做“护盾”,凶猛的沙尘暴也在土地上为非作歹。
地球,多么美好的家园。
无知的人类,快从糊涂中醒悟过来吧!
别让地球母亲在背后默默地哭泣。
建议人:
__x
二零__年__月__日
给同学的建议书5
亲爱的同学们:
你们好!
我们是隆安一小六
(2)班校园环境保护活动小组的成员,这段时间以来,我们经过调查和统计,结果发现我们同学在校园里乱丢废弃物的现象很严重,我们的校园变得很不卫生。
今天我们给大家发出倡议,为了保护我们的校园生活环境,让同学们能够在整洁、优美的环境里学习,希望大家做到一下几点:
1、要把食品包装袋扔入垃圾桶里,保持学校环境整洁卫生。
2、尽量不用一次性塑料袋,如果用完了也不要怕麻烦,要把它扔进垃圾桶里。
3、用过的包装瓶或饮料瓶要不要扔掉,要把它集中起来,然后卖到废品收购站,所得的钱用来帮助有困难的人。
4、发现学校里有废弃物时能伸出你热情的小手,主动捡起来,让校园多一块干净整洁的地方。
不知大家想过没有?
如果我们每人每天少用一个塑料袋,少扔一次废弃物,就能让我们的校园变得更整洁。
所以,让我们从现在开始,从身边做起,从自己做起,尽我们自己所能来保护我们的校园环境,让我们学习的环境更加美好!
给同学的建议书6
亲爱的同学们:
生活中,很多同学都有浪费资源的现象:
水龙头不停地流出清澈的自来水,用水的人不知去向;开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人;笔记本随手扔进垃圾桶,却只写了几个……这些都是在生活中存在的问题。
因此,我特意提出以下建议:
在使用水时,要注意以下几点:
洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;
1、节约用水
在使用水时,要注意以下几点:
洗完手立即关上水龙头;在拖地板时不要用太多水,拖完地板的水可以用来冲厕所;
2、爱护公物
大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。
既环保又不浪费。
3、节约用纸
地球是我们的家园,是人类的摇篮。
我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园!
大家在用纸的时候不能浪费,没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。
既环保又不浪费。
地球是我们的家园,是人类的摇篮。
我们应该行动起来,珍惜资源、保护环境,共创美好家园!
__小学__年级:
__
给同学的建议书7
亲爱的同学们,尊敬的老师:
大家好!
今天我演讲的题目是《保护环境》,大家都知道,环保就是保护环境。
但是地球在人类的破坏下,已经遍体鳞伤了。
环境污染,使气候剧变、酸雨、沙尘暴……这些自然灾害,已经影响了人类的身心健康。
就说我们的家乡邯郸吧,河北省在全国大气污染排行未位,邯郸市在河北省排行倒数。
目前,国家把治理环境放在了首位,全国环境看河北,河北环境看邯郸,邯郸市先后出台了许多保护环境的政策和法规,开展了许多保护环境的工作和活动。
近期两次在主城区限行车辆,治理污水的排放等等做了大量的工作。
那么,我们现在应该怎么保护环境呢?
让我来告诉你吧。
1.用纸时,一面用完不要扔掉,背面还可以用来打草稿。
2.开车也一样,少开一天汽车,多骑一天自行车。
3.不使用塑料袋尽量使用环保袋。
4.同时我们也要节约用水,节约用电等等……
同学们,再小的力量也是一种支持,从我做起,从点点滴滴做起,再此,我呼吁大家,保护环境、人人有责,让我们的家园变的更美!
给同学的建议书8
毕业考试快要到了,同学们都进入了紧张的复习,但是我班还是有一种不好的现象。
如,黑板总是等老师进入教室时再擦,下课铃响了就跑出去玩,到上课铃响时再去上厕所,浪费宝贵的学习时间;上体育课或音乐课上,下楼时,用力踩踏楼梯,大声喧哗,影响了其他班级上课的纪律。
给老师,同学们留下了不好的印象。
为了提高同学们学习效率,给学校留下好的映象,我提出以下几点建议
第一,请不要在每节课上讲悄悄话,因为如果你这样做,会影响要学习的同学,还要浪费老师的时间来批评你的这种行为。
第二,下课铃响后,负责值日的同学迅速将黑板擦干净,要上厕所的同学赶紧去上厕所,不要到上课铃响了再做这些事情,以免浪费老师和同学们宝贵的学习时间。
第三,上体育课或音乐课上,下楼时,不要用力踩踏楼梯,也不要大声喧哗,因为这样会影响了其他班级上课的纪律。
第四,请不要在老师讲课的时随便接嘴、插嘴,这样不仅影响了上课纪律,更是对老师的极其不尊重。
以上是我针对我班同学的行为所提出的建议,好的,望同学们采纳,应用,不好的,我会加以修改。
给同学的建议书9
亲爱的同学们:
你们好!
首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点:
我们班比起一班来,气氛更加活跃,我们班在学习的同时也在玩。
虽然我们班在办活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情大多数人还是挺积极的,有事了还是会重视的,但是我们的班里没有任何集体精神可言,可以用一盘散沙来形容,一个班级没有团结力,怎么让整个班级更好的发展。
班内同学对于学习还是非常积极的,可是我们不仅仅要学习课本知识,更重要的是融入这个社会,想办法学习一点技能所以我们不仅要学习课本知识,还要学习锻炼自己的能力.
班委方面:
我感觉班委首先是为班级同学提供服务的,而不是站在那里指挥同学,自己什么都不做,遇到什么事应该率先做,班委做事情,不应该带着目的的做事情。
把那一副管架子去掉,班级的主题不是班委,而是班级里的所有成员.
卫生方面:
我们应该尽量不把早餐带到教室,如果带到教室,吃饭以后把垃圾扔到垃圾桶,而不是随手把垃圾扔到桌仓里面,班级成员应该不随手扔垃圾,维持打扫人员的辛劳结果。
建议:
我们班应该把人心聚拢起来,到夏天了,我们可以组织同学,外出春游,野餐,聚会等等,在班里,也常常举办一些活动。
只要每个同学心里想着,这样做有损于班级利益,我们班不得不进步。
在学习和生活中互进互助,我们在一起就是兄弟姐妹。
在班级管理中不能过紧也不能太松,这就要靠班主任,辅导员的管理和同学们的自觉性了。
给同学的建议书10
广大同学们:
如今,作业战术成了老师的制胜法宝,我们在作业的面前只能乖乖低头。
为了帮助大家完成作业,我向大家几个写作业看家本领,供大家评判选择。
一、写伦眼。
使用此招的同学要有很好的视力,远视眼最好,使用时要把眼珠横移180度,真到搜索到目标,然后认真模仿。
成功率五颗星。
适合胆小者使用。
二、白眼。
使用此招时要伴随一系列的假象,可假装问别人问题,也可假装借格尺橡皮之类的东西,动作要点是一定要让别人感觉不到你别有用心,从而在对方完全不设防的状态下将别人的答案抄在自己的本子上面。
成功率七颗星。
适合有戏剧天赋的同学使用。
三、依托术。
使用者要有很好的人缘,可以请求别人帮助偷取所抄目标的正确答案。
成功率八颗星。
四、无错本。
此招最简单,翻到练习册的答案页,将其撕下照抄即可。
成功率九颗星。
适合胆大妄为者使用。
五、正术。
此术使用起来十分痛苦,即要把上课时教师所教内容完全学会,依靠自己的力量完成作业。
成功率十颗星。
老师最希望同学们使用此招。
以上是本人多年写作业和观察同学所得。
建议大家使用第五招完成作业,因为只有用此招做出的题才能练出你的真本领。
__x
x年x月x日
给同学的建议书11
亲爱的同学们:
你们好!
我们在学校生活和学习中,经常会浪费资源。
比如“写作业时,刚写了几个字就随手一撕,丢进了垃圾桶;每当下课了在水池旁玩水的现象比比皆是。
”这些都是同学们生活和学习中的点点滴滴,其实元凶不是其他人,就是我们自己。
作业写错了,说明我们不够细心。
如果我们做到了细心,还会错吗?
不错,会撕本子吗?
所以,我建议,在写作业之前要想一想:
“是这样做的吗?
方法正确吗?
”或在练习本上进行验算。
待认为无误后,在认真的往作业本上书写。
如果实在要撕,可用撕掉的纸做验算,提高纸张利用率。
水池旁是小朋友们爱玩的地方。
但由于同学们误认为水是玩具。
我们学校的水池旁总是湿漉漉的。
大家都不知道珍惜水资源。
淡水用完了可以取冰山,冰山取完了过滤海水,海水用完了?
我建议,要多看保护水资源的宣传作品,提高珍惜水资源的自觉性,认识到水的宝贵性;还可采用“大带小,小带幼”的方法。
大同学监督小同学,小同学又带动弟弟妹妹。
这样大家不就可以一起保护水资源了吗?
让我们行动起来,从身边的小事做起,一起保护我们这个美丽而脆弱的家园——地球吧!
给同学的建议书12
亲爱的同学们:
一晃六年过去了,我们快毕业了。
作为一名快毕业的学生,我觉得应该更要学会节约,用自己的实际行动,来表达对母校真挚的爱。
因此,我建议:
第一,不要浪费粮食。
因为粮食是农民伯伯辛辛苦苦种下的,有句话说得好:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 同学 建议书 15