呼和浩特中考政治考点全攻略打印.docx
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呼和浩特中考政治考点全攻略打印
2011年呼和浩特市中考政治考点全攻略
考点一感受法律的尊严
1、与道德、纪律等规范相比较,法律具有哪些最为显著的特征?
(1)法律由国家制定或认可。
(2)法律靠国家强制力保证实施,具有强制性。
(3)法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
2、法律有哪些作用?
(为什么社会生活离不开法律?
)
(1)法律具有规范作用——我国法律作为人民意志和利益的体现,它通过规定权利和义务,规范全体社会成员的行为。
法律的规范作用突出表现为,它规定人们可以做什么,必须做什么,应当做什么,不应当做什么。
如果违反法律,就会受到法律的制裁和处理。
法律为人的行为提供模式标准或方向,是评价人们行为是否合法有效的准绳。
(2)法律具有保护作用——日常生活离不开法律,法律是我们生活的“卫士”;国家治理离不开法律,法律是国家生活的保障。
法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪,维护人们的合法权益。
我们享受权利,也需要法律的保护。
所以学法、用法、护法,是我们应尽的责任;爱法,是我们应取的态度。
3、什么是违法行为?
根据其违反的法律可以将其分为哪几类?
(1)凡不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为都是违法行为
(2)根据其违反的法律,可以将违法行为分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。
行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。
民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。
刑事违法行为就是违反刑法的行为。
其中任何一种违法行为都有其法律后果,都要承担相应的法律责任。
民事违法行为、行政违法行为情节比较轻微,相对刑事违法行为而言,对社会危害性较小,因而称他们为一般违法行为。
刑事违法行为因为社会危害性较大,所以属于严重违法行为。
4、什么是犯罪?
犯罪具有的三个基本特征是什么?
(1)所谓犯罪,是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。
(2)犯罪具有三个基本特征:
第一、犯罪是具有严重社会危害性的行为。
严重危害性,是犯罪的最本质特征。
第二、犯罪是一种触犯刑法的行为。
刑事违法性,是犯罪的法律标志。
第三、犯罪是应受到刑罚处罚的行为。
刑罚当罚性,是犯罪严重危害性及刑事违法性的必然后果。
5、一般违法与犯罪的关系
(1)区别:
他们所违反的法律不同;对社会的危害程度不同;应受到的惩罚不同
(2)联系:
都不同程度损害了国家和人民利益;都具有社会危害性;都违反了国家法律法规。
因此两者之间有着密切的联系,它们没有不可逾越的鸿沟,有一般违法行为的人若不及时改正,发展下去就可能导致犯罪。
不良行为和严重不良行为都有可能发展成违法犯罪。
我们要预防违法犯罪,就必须从杜绝不良行为做起。
只有防微杜渐,才能防患于未然。
我们一定要从小加强道德修养,树立法律意识,增强法制观念,自觉遵纪守法,以使自己健康成长。
6、什么是刑法?
刑法是以国家的名义规定什么行为是犯罪和对犯罪分子处以何种刑罚的法律。
我国刑法是保护国家和人民的利益、惩治犯罪的有力武器。
7、什么是刑罚?
刑罚的分类有哪些?
(1)含义:
刑罚又叫刑事处罚、刑事处分,指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。
(2)根据刑法规定,我国刑罚的种类分为主刑和附加刑。
主刑,是对犯罪分子适用的主要刑法,包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种。
附加刑,是补充主刑适用的刑罚方法,包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。
8、加强道德修养,预防违法犯罪(怎样才能有效避免走向违法犯罪)?
(1)提高道德水平、增强法制观念。
自觉树立法律意识,维护法律的尊严,自觉依法自律,做一个守法的人:
——道德水平高、法制观念强,就会追求上进,不犯或少犯错误,行为上就不会做出违法犯罪的事情;道德水平低、法纪观念淡薄,就会追求低级趣味,难免犯违反纪律的错误,发展下去就可能违法,甚至陷入犯罪的泥淖。
遵守法律,也是践行道德的表现。
(2)认清犯罪行为的危害——犯罪对自己、对家庭、对他人、对社会,都有百害而无一利。
要在心灵深处憎恨违法犯罪,行为上远离违法犯罪。
那种认为年龄小于犯罪无关、年龄小犯罪也不受处罚的想法是非常错误的。
(3)了解《预防未成年人犯罪法》规定的不良行为和严重不良行为,避免沾染不良习气。
——事实证明,许多违法犯罪行为都是从沾染不良习气开始的。
因此,作为一个现代公民,我们应自觉树立法律意识,维护法律尊严,自觉依法自律,做个守法的人;我们要加强道德修养,践行道德,做一个有道德的人。
谨慎交友,防微杜渐,避免沾染不良习气,防患于未然。
(p97)
考点二法律护我成长
1、依法加强对未成年人的保护
(1)加强对未成年人保护的原因(为什么未成年人需要特殊的保护)?
专门用于保护未成年人的法律有哪些?
我国法律规定:
凡未满18周岁的公民都是未成年人。
未成年人代表着祖国的未来、民族的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
然而,未成年人的生理、心理都不成熟,没有经济实力,缺乏自我保护能力。
所以党和国家对未成年人的健康成长给予特殊的保护。
(2)怎样加强对未成年人的保护?
党和国家制定了未成年人保护法和预防未成年人犯罪法,专门用于保护未成年人的合法权益。
内容包括家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护
2、我们要学会用法律武器保护自己
(1)我们维护权益的最有力武器就是法律。
我们要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构,如法律服务所、律师事务所、公证处等;
(2)维护权利的途径有哪些?
①非诉讼手段是维护合法权益常用的有效手段。
它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体等各方面反映问题,寻求帮助,以解决问题;或者通过调解、仲裁等方式,解决争议、纠纷,保障公民权益。
诉讼手段是维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
(3)什么是诉讼?
诉讼有哪些类型?
①诉讼就是打官司。
它是人民法院主持有利害关系人参与的处理纠纷的程序。
诉讼是维护合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段,是保护我们权益的最后屏障。
诉讼分为刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼。
刑事诉讼,是指国家机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法揭露犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。
民事诉讼,是人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参加下,依法审理民事案件和解决民事纠纷的活动。
行政诉讼,俗称“民告官”,是指人民法院在双方当事人参与下,依照司法诉讼程序解决行政争议案件的活动。
行政诉讼是解决行政纠纷的重要途径。
(4)为什么我们要同违法犯罪行为作斗争?
违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为,同违法犯罪作斗争,是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
当自己的合法权益受到侵害时,要善于运用法律武器维权,善于同侵权行为作斗争;当国家、集体、他人的权益受到非法侵害时,我们也要加以维护。
(5)怎么样与违法犯罪行为做斗争?
①与违法犯罪分子作斗争,既要勇敢,又要机智。
双方力量对比悬殊时,不能硬拼,讲究智斗,在保护自己的前提下,巧妙地将不法分子抓获。
讲究斗争策略:
设法稳住歹徒,记住歹徒相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话。
考点3终身受益的权利
1、教育有哪些作用?
(1)一方面,教育是每个人生活的准备。
(2)另一方面,它又唤起人的潜能,不断提高和革新自己,从而开辟人性发展的道路,奠定走向未来的基础。
(3)教育获取知识,知识改变命运,对于民族、国家来说,教育成就未来。
2、什么是义务教育?
所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
3、我国的义务教育有哪些显著特征?
(1)具有强制性,有国家强制力保证其推行和实施。
(2)具有公益性,即不收学费、杂费。
公益性是与免费性联系在一起的。
(3)具有统一性,在全国范围内实行统一的义务教育。
统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
4、公民受教育权受侵犯时应采取的正确方式
受教育权是法律赋予我们的基本权利,是我们成长和发展的基础。
当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时,我们可以采取非诉讼方式或诉讼方式予以维护。
5、我们为什么要珍惜受教育的机会?
(青少年要珍惜受教育的原因)
因为在我们这个大国办教育,普及义务教育很不容易,父母辛勤劳动供子女读书也不容易。
为了自己的发展,更为了国家的富强、社会的进步,我们一定要珍惜受教育的机会,履行受教育的义务,为中华民族的腾飞而努力学习。
6、我们应该怎样履行受教育的义务?
其一,认真履行按时入学的义务;其二,认真履行接受义务教育的义务,不得中途辍学;其三,认真履行遵守法律和学校纪律,尊敬师长,努力完成规定的学习任务的义务。
考点4拥有财产的权利
1、我国法律规定哪些不属于公民合法财产,哪些财产属于个人所有?
施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的他人的遗失物、采用非法手段获得的财产,不属于个人所有。
只有公民的合法财产,才属于个人所有。
2、什么是财产所有权?
是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
它是财产归谁所有在法律上的表现,是一种直接与经济利益相联系得民事权利。
在我国,公民的合法财产所有权受法律保护。
3、为什么法律要保护公民的合法财产所有权?
(法律保护合法财产所有权的原因)
(1)公民个人所有的合法财产,直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行,是实现公民其他权利的物质基础。
(2)切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权,对于维护公民的正常生活,激励其积累财富创造财富,具有重要意义
4、国家依据哪些法律、采用哪些手段保护公民合法财产及其所有权?
我国制定、运用多种法律,采用各种不同方式,有效地保护着公民的合法财产所有权。
民事法律,是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。
审判机关依据民事法律,追究侵权人的民事责任,往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式,保护公民合法财产的所有权。
刑事法律,是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。
国家审判机关依据刑法,追究犯罪分子的刑事责任,通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑法手段,保护公民合法财产的所有权。
5、公民侵犯他人财产所有权的三种情形以及面对这三种情形我们应该怎么做?
(当财产所有权受到侵害时我们应该怎么办)?
(1)当所有权的归属发生争议时,我们应该依法向人民法院提起诉讼,请求确认其所有权。
(2)当我们的财产被他人非法占有拒不返还时,可以向人民法院提起诉讼,请求法院强令不法占有人返还原物。
(3)当我们的财产受到不法侵害已经毁坏或者灭失时,应向人民法院提起诉讼,要求侵权人赔偿损失。
6、国家行政机关及其工作人员侵犯公民财产所有权的表现,面对这种情形,公民应如何维权?
(1)违法实施没收财产的行政处罚,
(2)违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施
(2)方式:
可向人民法院提起诉讼,要求依法撤销裁决,或予以行政赔偿,以维护自己的合法财产所有权
7、什么是遗产?
作为遗产必须具备哪些条件?
被继承人遗留的个人合法财产,被称为遗产。
作为遗产必须具备三个条件:
其一,必须是公民死亡时遗留的财产;其二,必须是公民个人所有的财产;其三,必须是合法的财产。
8、什么是被继承人?
——法律上将遗留财产的死者称之为被继承人。
9、什么是继承人?
哪些人是法定继承人?
——法律上将依法继承死者遗产的人,称之为继承人。
被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人,享有继承权。
11、什么是继承权?
——指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。
继承法规定的法定继承人的上述范围,是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
12、法定遗产继承顺序是什么?
——第一顺序继承人包括:
配偶、子女、父母。
第二顺序继承人包括:
兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
规则:
继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承。
没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的,由第二顺序继承人继承。
13、我国法律规定的继承方式有哪些?
——依照继承法,继承方式包括法定继承和遗嘱继承。
(1)什么是法定继承?
是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序,又由法律直接规定遗产分配原则的继承方式。
在我国现阶段,多数采用的是这种方式,这是一种十分重要的继承方式。
(2)什么是遗嘱继承?
具体地说,它是继承人按照被继承人所立遗嘱,继承被继承人遗产的方式。
遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
遗嘱继承优先于法定继承。
14、什么是智力成果权?
(1)含义:
也称知识产权,通常包括著作权、专利权和商标权,以及发布正当竞争中的商业秘密等。
(2)保护智力成果权的原因:
是对创新精神的最有效鼓励,激励人们创造无形财产。
(3)未成年人如何保护自己的智力成果权?
(未成年人依法享有智力成果权)——国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。
而且,对有天赋或有突出成就的未成年人,国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。
如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害,可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护,要求侵权人承担法律责任。
公民享有知识产权不受年龄限制。
4、如何树立保护智力成果权意识?
(要求)——保护智力成果权,有赖于公众的维权意识。
作为一个公民,当自己的智力成果受到侵害时,要运用法律武器来维护自己的合法权益。
我们还要积极参与社会对智力成果的保护,尊重他人的脑力劳动,不做侵害他人智力成果的事情。
考点5消费者的权益
1、保护消费者权益有什么重要意义?
——保护消费者权益,有利于促进生产的发展,保证社会再生产的顺利进行,维护社会的正常秩序,让人们过上更美好的生活。
2、《中华人民共和国消费者权益保护法》,明确规定我国消费者享有哪些权利?
——明确规定我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等九项权利。
3、作为消费者应该履行哪些义务?
(如何做一名合格的消费者)——法律保障消费者的合法权益,我们作为消费者也要履行自己的义务,维护市场秩序,做有修养、守秩序、道德高尚的“上帝”。
考点6我们崇尚公平
1、什么是公平?
(对公平含义的理解)——一公平是我们社会生活追求的一个重要主题。
公平体现着人们对自由的追求、对自身力量的肯定。
公平是在比较中产生的。
一般来说,人们心目中的公平,意味着处理事情要合情合理,不偏袒哪一方,不偏袒某个人,即参与社会合作的每个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益。
如果一个人承担着少于应承担的责任,或者取得了多于应得的利益,人们就会认为这不公平。
2、为什么要维护社会公平?
(维护公平对社会稳定和发展的重要性)——
只有公平才能够使人们稳定持久地进行合作。
有了公平,社会才能为人的发展提供平等的权利和机会,每个社会成员的生存和发展才有保障;有了公平,我们才可能通过诚实劳动得到自己应得的东西,满足自己的合理期望,才能充分调动劳动者的积极性;有了公平,整个社会才能人人各司其职、各尽其能、各得其所,共同推动社会持续发展。
3、理智面对社会生活中的不公平
(1)为什么说公平总是相对的?
——公平总受到一定社会条件的制约,任何社会都存在一些不公平的现象。
公平总是相对的,无论我们如何努力,都不可能达到绝对的公平。
(2)我们如何面对社会中的不公平现象?
——当这种情况发生时,我们应该增强权利意识,善于寻找解决途径,用合法的手段去寻求帮助,解决问题,以谋求最大限度的公平。
(3)如何理智公平地面对不公平现象?
——公平与否的判断,受到个人价值观念、思维方式的制约。
当我们遇到“不公平”的事情觉得委屈、困惑时,当我们在矛盾冲突中感到左右为难、举棋不定时,我们不妨调整自己的思维方式,理智地反思自己的价值观念,或许会更加客观地对待生活中的“不公平”现象。
4、为什么要树立公平合作的意识?
(以公平为基础的合作才是良好的合作)——社会需要合作,合作是社会生活正常进行的必要条件。
以公平为基础的合作才是良好的合作。
在这种合作中,人们各自的积极性和创造性得到应有的发挥,个人的利益得到应有的保障;同时也避免了不必要的内耗,推动社会高效和谐地运转;公平的合作是互惠的合作,树立公平合作的意识。
有助于我们顺利地融入社会,为社会做贡献。
考点7我们维护正义
1、什么是正义行为?
什么是非正义行为?
——在社会进程中,凡促进人类社会进步与发展、维护公共利益和他人正当利益的行为,都是正义行为;凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为,都是非正义的行为。
2、正义对我们的要求——正义要求我们尊重人的基本权利,尤其是尊重人的生命权,公正的对待他人和自己
3、社会公平为什么需要正义制度的支持?
(制度的正义性)——公平的对待,必须有正义的制度来保证。
制度的正义性在于,它的程序与规则不是为少数人制定的,而是为所有社会成员的利益制定的。
每个人都能从制度规则的正常运行中受益,也都受到正义制度规则的约束。
如果没有正义制度规则的支持,就难以实现社会公平。
4、正义制度与公平的关系
(1)公平的对待,必须有正义的制度来保证。
如果没有正义制度的支持,就难以实现社会公平;
(2)我国相关制度的规定体现了正义,正义因由制度而有保证;(3)当我们参与社会合作竞争的时候,正义的制度给予人们公平合作的支持和保障;在我们遇到不公平的事情时,公平的获得也需要正义的制度作为支撑。
没有正义的制度就没有真正的公平。
(4)公平为人们提供了发展的权利和机会,正义可以通过制度的调节来避免严重的社会分化,使得我们的社会健康、持续地发展,最终造福每一个社会成员。
5、为什么说社会发展需要正义?
(了解正义与社会发展的关系)
正义保障人民的生命和财产安全,使人民得以生存和发展,推动社会的进步。
考点8认清基本国情
1、如何正确认识当今国际舞台上的中国?
①在国际舞台上的形象:
当今世界,中国是发展最快、变化最大的国家之一;②国际地位日益提高,在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;③一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
(3)存在的差距:
我国还属于发展中国家,仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。
2、我国的基本国情及表现
(1)我国正处在社会主义初级阶段—是我国的基本国情。
(2)社会主义初级阶段表现:
从总体上看,①现阶段我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍处于社会主义初级阶段。
3、初级阶段的含义及所需时间
(1)即不发达阶段。
这种不发达不止表现在一个方面,而是表现在经济、政治、文化生活各个方面。
(2)初级阶段的时间:
从上世纪五十年代中期至二十一世纪中期,至少需要一百年时间。
4、初级阶段我国社会的主要矛盾:
人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、初级阶段国家的根本任务:
沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。
6、党在社会主义初级阶段的基本路线是什么?
其制定的依据、出发点和核心内容是什么?
(1)党的基本路线的内容是:
领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
(2)制定的依据:
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
(3)根本出发点:
全国各族人民的根本利益。
(4)核心内容是:
以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,即“一个中心、两个基本点"。
7、“以经济建设为中心”的含义是什么?
为什么要坚持它(原因)?
(1)含义:
以经济建设为中心,就是在整个社会主义初级阶段,各项工作都必须服从和服务于经济建设,就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
(2)原因:
以经济建设为中心是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
8、改革开放以来,我们取得一切成绩和进步的根本原因?
开辟了有中国特色社会主义道路,形成了中国特色社会主义理论体系
(应对更多的风险挑战,必须始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,也就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜)。
9、什么是四项基本原则?
为什么必须坚持四项基本原则不动摇?
(1)含义:
坚持社会主义道路,坚持人民民主专政,坚持中国共产党的领导,坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
(2)原因(重要地位):
四项基本原则是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。
10、怎样坚持党的基本路线不动摇?
①要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放统一于建设中国特色社会主义的伟大实践;②在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局;③正确处理改革、发展、稳定三者的关系;④党的基本路线必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。
11、民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度
12、社会主义新型民族关系、我国处理民族关系的原则?
(1)新型民族关系:
各民族平等、团结、互助、和谐。
(2)处理民族关系原则:
民族平等、团结和共同繁荣。
13、“一国两制”
(1)实现祖国统一的基本方针是什么?
它的含义是什么?
它的提出有何重大意义?
①为了最终完成祖国统一大业,党和政府制定了“一个国家,两种制度”的基本方针,这一基本方针简称“一国两制”。
②含义:
“一个国家",是指中国的主权和领土必须完整,不容分割,中国是一个统一的国家。
“两种制度”,是指在一个中国的前提下,国家的主体坚持社会主义制度,港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。
③意义:
“一国两制”的提出,有利于实现祖国的完全统一;有利于促进社会主义现代化建设;有利于港、澳、台地区的繁荣、稳定和发展。
(2)、两岸关系和平发展的政治基础是什么?
—坚持一个中国原则。
(3)、解决台湾问题,实现祖国完全统一的具体方式是什么(怎样正确解决台湾问题)?
①遵循“和平统一、一国两制"的方针②坚持一个中国原则决不动摇
③争取和平统一的努力决不放弃④贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变⑤反对“台独”分裂活动决不妥协⑥坚决维护国家主权和领土完整,维护中华民族的根本利益。
考点9了解基本国策与发展战略
1、我国坚持对外开放基本国策的原因?
(我国为什么要实行对外开放的基本国策?
或:
如何理解实行对外开放是加快我国现代化建设的必然选择?
)
(1)在开放的世界中,无论什么国家,要发展壮大,都必须把自己融入世界发展的大潮中去,闭关自守只能导致落后。
(2)中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今时代特征和世界经济技术发展规律,是加快我国现代化建设的必然选择。
(3)中国要发展、要进步、要富强,就要吸收和借鉴一切先进的东西。
2、在社会主义现代化建设中,我国如何坚持对外开放的基本国策?
(对外开放中注意的问题;正确处理好独立自主和对外开放的关系)
(1)要以更加积极的姿态走向世界,坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平;
(2)我国是对世界上所有国家开放,在经济、政治、文化等各个方面都要开放。
(3)任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。
同时,又必须打开大门搞建设,把对内搞活和对外开放结合起来(4)既要积极敞国门又要维护自身安全,既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。
3、我国人口现状的特点
①我国人口现状基本特点:
人口基数大,新增人口多,人口素质偏低②我国人口现状一般特点:
农村人口多,人口老龄化的速度加快、人口分布不平衡,男女性别比失衡。
4、我国的环境问题具体表现和基本状况
(1)我国的环境问题主要表现在:
污染物排放总量还相当大,远远高于环境自净能力;工业污染治理任务仍相当繁重,有些经过治理的地方又出现反复,城镇生活污染比重明显
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