高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练9.docx
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高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练9
高二语文中国古代诗歌散文欣赏课后强化训练9
一、课内双基
1.下列加点词注音全都正确的一项是( )
A.阁(ɡé)夜 雪霁(jì) 渔樵(jiāo)
B.箜篌(hòu)女娲(wā)神妪(yù)
C.瘦蛟(jiāo)玉砌(qì)溽(rù)暑
D.宿(xiù)雨小楫(jí)芙蓉浦(pǔ)
【答案】 C(A樵:
qiáo;B篌:
hóu;D宿:
sù)
2.下列句子中的加点词,解释不正确的一项是( )
A.夷歌数处起渔樵 少数民族
B.春花秋月何时了了结,终止
C.燎沉香,消溽暑消除
D.梦入芙蓉浦水中小洲
【答案】 D(浦:
水边)
3.下列句子中加点的词语,与现代汉语意义相同的一项是( )
A.三峡星河影动摇
B.李凭中国弹箜篌
C.往事知多少
D.石破天惊逗秋雨
【答案】 C
4.下列句子中的“鼓”字,意义相同的两项是( )
A.五更鼓角声悲壮
B.一鼓作气,再而衰,三而竭
C.微风鼓浪,水石相搏
D.虎鼓瑟兮鸾回车
E.齐人三鼓
【答案】 BE(BE:
击鼓)
5.下面对《李凭箜篌引》理解不正确的一项是( )
A.吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
吴丝蜀桐制成精美的箜篌,奏出的乐声飘荡在晴朗的深秋。
听到美妙的乐声,天空的白云凝聚,不再飘游。
“高秋”二字,既点明了演奏的时间,更写出了美妙的乐曲声所表达的一种清洁澄澈的高远境界。
B.江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
那湘娥把点点泪珠洒满斑竹,九天上素女也牵动满腔忧愁。
这高妙的乐声从哪儿传出?
那是李凭在国都把箜篌弹奏。
进一步描述乐曲声的美妙,交代乐曲的来源,造成了先声夺人的效果。
C.昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
像昆仑美玉碰击声声清脆,像凤凰那激昂嘹亮的歌喉;像芙蓉在露水中唏嘘饮泣,像兰花迎风开放笑语轻柔。
直接描写乐声,运用形象化的比拟,从不同的角度写出了乐曲声的优美动听。
D.十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
整个长安城的大街小巷,如同沉浸在一片寒光中那样清幽。
二十三根弦丝高弹轻拨,天神的心弦也被乐声吸引。
这两句实写听曲感受,生动地表现了乐曲声的感人力量。
【答案】 D(虚写)
6.对《虞美人》的赏析,不恰当的一项是( )
A.《虞美人》乃李煜绝笔词。
宋太祖开宝八年(975年)宋军攻陷金陵,李煜降宋,被迁汴京;太平兴国三年(978年),李煜赋此词,且于生日(即七夕)演唱。
因流溢出浓浓的故国之恋,而招致杀身之祸。
B.词作从眼前景入手,生发联想和想象,追述昔日帝王生活,描摹出一幅幅鲜活的画面,隐晦地表达出叛逆之情,惹恼了宋太宗,铸成了词人的悲惨结局。
C.词作以实虚相间的手法来绘景、抒情、达意,忽而写眼前,忽而写想象——首句实写,二句虚写;三句实写,四、五、六句又是虚写。
铺垫好道路,直到篇末推出一个“愁”字,将诗眼展现于读者面前。
D.《虞美人》以其形式别致给人美感愉悦——上下阕句数一致,字数相同,且二句一转韵,琅琅上口,使整体美中又富变化美;尤其篇末的反问与比喻,构建了广阔思维空间,更觉意味隽永。
【答案】 B(词中只有对以往美好生活的留恋,丝毫无叛逆之意。
就连这,赵光义竟未放过他,哪里还敢有什么叛逆?
)
7.下面对《阁夜》的分析,不正确的一项是( )
A.首联点明时间,“催”字形象地说明昼短夜长,使人觉得时光难熬。
B.“五更”二句承次句“寒宵”写夜中所闻所见。
通过这句,诗人把他对时局深切关怀和三峡夜深美景的欣赏,有声有色地表现了出来,诗句气氛苍凉恢廓,音调铿锵悦耳,辞采清丽夺目,“伟丽”中深蕴着诗人悲壮深沉的胸怀。
C.“野哭”二句写拂晓前所闻。
这两句把偏远的夔州的典型环境刻画得真实:
“野哭”“夷歌”,一个富有时代感,一个具有地方性,对忧国忧民的伟大诗人来说,这两种声音都使他倍感悲伤。
D.诗人极目远望夔州西郊的武侯庙和东南的白帝庙,而引出无限感慨。
流露出诗人极为忧愤的感伤情绪。
这句话看似自谴之词,实际上却充分反映出诗人感情上的矛盾与苦恼。
【答案】 A(“催”字,形象地说明夜长昼短,使人觉得光阴荏苒,岁月逼人)
8.下面对《苏幕遮》的赏析,不正确的一项是( )
A.“燎沉香,消溽暑”一起笔写静境,焚香消暑,取心定自然凉之意,或暗示在热闹场合中服一副清凉剂,境静心也静。
三、四句写静中有噪“鸟雀呼晴”,一“呼”字,极为传神,暗示昨夜雨,今朝晴。
“侵晓窥檐语”,更是鸟雀多情,窥檐而告诉人以新晴之欢,生动而有风致。
B.“叶上初阳干宿雨,水面清圆,一一风荷举”三句,写荷花的神态。
写当宿雨初收,晓风吹过水面,在红艳的初日照耀下,圆润的荷叶,绿净如拭,亭亭玉立的荷花,随风一一颤动起来。
这样作者十分生动地描绘了一个活泼清远的词境,再现于读者面前。
C.“故乡遥,何日去”表现了对故乡的思念,此地此时,“家住吴门,久作长安旅”,实为不如归去之意。
D.“五月渔郎相忆否”写渔郎是否思念自己,可见渔郎是自己儿时最好的朋友,自己未想渔郎,而渔郎却想念自己了。
结尾两句“小楫轻舟,梦入芙蓉浦”,即梦中划小舟入莲花塘中了,是以虚构的梦中景作结,虽虚而实,变幻莫测。
【答案】 D(“五月渔郎相忆否”是写自己对故乡朋友的思念)
二、语段精读
9.《阁夜》一诗向来被誉为杜甫律诗中的典型作品,有人说这首诗“意在言外,怆然有无穷之思。
”你是否同意这一说法?
为什么?
请结合全诗简要说明。
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【答案】 同意。
作者诗中还有很多话没有说完,那就是自己的怀才不遇。
这种情绪隐于最后两句。
诗人认为像诸葛亮、公孙述这样的历史人物,不论贤愚,都归于黄土。
现实生活中,征战掳掠更造成了人民天天都面临死亡的困境。
我这点寂寞又算得了什么呢?
这话看似自遣之词,实际上却充分反映出诗人感情上的矛盾和苦恼。
(诗人围绕题目,从几个重要侧面抒写夜宿西阁的所见所闻,气象雄阔,有上天入地、俯仰古今之慨。
)
阅读下面的诗歌,然后回答问题。
李凭箜篌引
李 贺
吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。
江娥啼竹素女愁,李凭中国弹箜篌。
昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光,二十三丝动紫皇。
女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞。
吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔。
10.试概括这首诗的基本内容。
(不超过25字)
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【答案】 表现了李凭弹箜篌的美妙乐声和感人的艺术效果。
11.这首诗具有浪漫主义风格,试举出两种表现手法,并概括其艺术效果。
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【答案】 大量运用神话传说和夸张的描写,表现李凭的琴声具有“惊天地而泣鬼神”的艺术效力。
12.“昆山玉碎凤凰叫,芙蓉泣露香兰笑”两句诗各从什么角度写箜篌之声?
分别表现了声音的什么特点?
“昆山”句:
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“芙蓉”句:
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【答案】 “昆山”句:
以声写景,表现琴声起伏多变,华丽悦耳。
“芙蓉”句:
以形写声,表现琴声或悲抑或欢快,感情丰富。
三、课外延伸
阅读下面的两首宋诗,然后回答问题。
春日书事
张 耒
虫飞丝堕两悠扬,人意迟迟日共长。
春草满庭门寂寂,数棂窗日挂空堂。
春日即事
李弥逊①
小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏。
车尘不到张罗地②,宿鸟声中自掩门。
[注] ①李弥逊:
因反对和议,触怒秦桧,被贬斥回家。
②张罗地:
指门前可以张网捕鸟的地方,形容无人经过,门庭寂寂。
13.两首诗都是春日有感而作,请比较两首诗情感的异同。
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【答案】 相同点:
两首诗情感压抑,都表现出寂寞、孤独之情。
不同点:
张诗还表现出了春日无所事事的无聊,李诗则表现出了被贬后的失意、不平和傲岸。
14.两首诗的后两句是怎样抒发情感的?
请简要分析。
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【答案】 张诗主要是借景抒情。
通过描写萧疏、枯寂的自然景物,来抒发主人公的情感。
如“门寂寂”“空堂”,抒发了主人公寂寞、孤独、无聊之情。
李诗主要是借对诗人自身处境的描写来抒情(或李诗主要是用反衬的手法来抒情)。
通过“车尘不到”深受冷落的处境和“自掩门”的动作(或通过“宿鸟声”反衬“张罗地”的冷寂),抒发了主人公失意、不平之情(表现了主人公傲岸的性格,对世态炎凉的不屑之意)。
阅读下面一首宋词,然后回答问题。
浣溪沙
赵令畴
水满池塘花满枝。
乱香深里语黄鹂。
东风轻软弄帘帏。
日正长时春梦短,燕交飞处柳烟低。
玉窗红子斗棋时。
15.全词六幅画面依据内容可分为哪两个方面?
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【答案】 一是描摹春景(第1、2、3、5句);二是描写闺阁生活(第4、6句)。
16.“乱香深里语黄鹂”和“东风轻软弄帘帏”两句描写,前人评价“词浅意深,语短情长”,请从“景”和“情”的角度来赏析。
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【答案】 “乱”句从听觉和嗅觉上写出百花飘香、黄莺啼鸣这一春天特有的气息和声音;“东”句是从触觉角度,运用拟人手法写出了春天的温暖和柔情。
这两句情景交融,表现了抒情主人公面对美好春光产生了对爱情的向往。
四、高考热点
17.注意下列句子相互间用语的逻辑照应,把它们组合成语意连贯的一段话。
①勤劳不是我们的骄傲与光荣,而是我们的悲哀与宿命。
②它所揭示的是生产力水平的落后与人民生活的困苦。
③中国人何时才能从这一宿命中解脱出来呢?
④从这一意义上讲,勤劳已经变成了广大中国民众的一种生存方式。
⑤勤劳,它已经作为一种性格渗透进了中华民族的血液之中,更像一张张的标签,紧紧地贴在大多数中国人的脸上。
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【答案】 ⑤②④①③
18.下面一段话的画线部分在表达上存在问题,试作修改,使文意畅达,句式匀整,结构前后一致。
丽江的夜晚给人一种别样的感受。
走在河边冲洗得干干净净的街巷里,气氛是安谧的。
这里没有歌舞厅,没有流行网吧,没有时装店的五光十色,没有小贩的沿街叫卖;这里的客栈古老,餐饮店具有纳西风格,商店里出售当地手工艺品及雪域高原土特产。
伴着临街悬挂的红灯笼透出的朦胧的红光,它们静静地等候着客人。
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________________________________________________________________________
【答案】 这里没有歌舞厅,没有流行网吧,没有五光十色的时装店,没有沿街叫卖的小贩;这里只有古老的客栈,只有纳西风格的餐饮店,只有出售当地手工艺品及雪域高原土特产的商店。
19.在下面文段的横线上,仿照前后句式填充语句,构成一组排比句。
有句格言说:
沉默是金。
想想也是,当你受到表彰时,沉默是一种谦逊;__________________,__________________;当你受到责难时,沉默是一种涵养。
但再换一个角度想,当别人遇到难处时,你却哑然无语,这种沉默是金吗?
__________________,__________________,__________________?
当人身尊严受到践踏时,你却逆来顺受,这种沉默是金吗?
【答案】 当你受到误解时,沉默是一种气度
当正义受到挑战时,你却三缄其口,这种沉默是金吗?
五、读写创新
20.阅读下列材料,按要求作文。
有人说,和美的人生还是顺其自然为好,既顺内性,又顺外势。
也有人说,精彩的人生应当敢于逆势而上,抗俗而进。
在这个问题上,你的生活经历和人生体验是什么?
你有何看法?
请以“顺其自然与逆势而进”为话题,写一篇不少于800字的文章。
注意:
所写内容必须在话题范围之内,可以只写一个方面,也可以兼写两个方面。
立意自定,题目自拟。
除诗歌外,文体不限。
【写作指向】
这是个关系型的话题。
材料中分列出两种不同的人生态度,一是顺其自然,顺应内性和外势的要求发展,一是敢于和人生中的逆势抗争。
应该说,这两种人生态度,谈不上何优何劣,谁是谁非。
因为,人活于世,各人有各人的活法,“顺”之也好,“逆”之也罢,关键是要能把握好人生,不虚度人生,实现人生的价值。
这是我们初看这道题应有的认识。
此其一。
其二,既然是关系型话题,那就有一个权衡两者关系的问题。
常见的写法是取其一面而舍其另一面,阐述取舍的理由,表达自己的人生价值取向;但如果视两者为并列的关系,取“既要……也要”的语势,则需注意立意不可自相龃龉,要限定好“顺”与“逆”的相关条件,亦即何种情势下要“顺”,何种情势下又该“逆”。
【佳作赏读】
精神的奇葩
你能懂得梅花为什么不屈于腊月的冰寒而独然高放吗?
你能明白细沙为什么不服于命运的残忍而化作珍珠吗?
因为它们有着逆势而上、抗俗而进的精神。
这种精神令人感叹。
不难理解为何红楼佳丽,惟有黛玉最让人念念不忘。
宝钗凭借东风,平登青云;袭人为人圆滑,顺势行事;而黛玉恰似浊流中的一股清泉,澄澈甘冽。
她本可以深居闺阁,衣食无忧地过完一生;她本可以默然无声,闲看天外云卷云舒;她本可以淡然处世,把一腔忧愁化成潺潺的溪水。
可是黛玉没有,你看到的是一个柔弱女子背依残阳,落泪葬花吟诵;你看到的是一个坚强女子不屈现状,高喊“宝玉”长辞。
她决绝了安逸,决绝了流俗,决绝了苟且与软弱,挥洒出一道血一样刺目的彩虹,炫人双目。
不难理解为何古来为文者,杜甫之位无人可替。
一场安史之乱,淹没了大唐的兴盛,浇灭了文人的豪情,而杜甫恰如山峰之至巅,石中之美玉,赫然留名青史。
他不满现实,关爱百姓,心系苍生,“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!
”杜甫不仅不屈服于现实,还心济天下。
这番勇气,这片豪情,谁人能敌!
也不难理解,在众人皆醉的世界里,为何鲁迅能保持清醒,为人敬仰。
试想,如果当初鲁迅也顺其自然,不思救国,中国会是一番怎样的景象。
鲁迅弃医从文,一心想领导人民冲出封闭的铁笼。
一部《呐喊》唤醒了众多国民,一册《彷徨》震惊了无数心灵,一本《朝花夕拾》感动了数万颗心!
有人倒下了,也有人站起来了。
现在,不正是数以万计的人民不屈不挠,敢于抗争而撑起一片新天地吗?
勇于抗俗前进的人,是淤泥里的一支青莲,不屈,惊艳;勇于逆势而进的人,是烈火中锻烧出的金石,不挠,骇俗;勇于抗争不屈的人,是草原上的葳蕤青草,旺盛,令人惊叹。
不正是因为这精神,才有“野火烧不尽,春风吹又生”吗?
【名师点评】
逆势而上,抗俗而进,成就完美的人生,这是作者立意的角度。
文章先以梅花傲雪、细沙成珠的问句开篇,自然引出论题。
接着举三个事例加以阐述,黛玉“决绝了安逸,决绝了流俗,决绝了苟且与软弱”,杜甫“不满现实,关爱百姓,心系苍生”,而鲁迅则是“保持清醒”,唤醒民众。
这正是抗俗而进、逆势而上的典范。
典型的事例很好的诠释了作者的观点,文情并茂的语言更使通篇充盈着感人至深的韵味。
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