初中生物知识要点.docx
- 文档编号:30625716
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:33.30KB
初中生物知识要点.docx
《初中生物知识要点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物知识要点.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中生物知识要点
初中生物知识要点
第一单元探索生命的奥秘
第一章周围的生物世界
第一节我们周围的生物
1.自然界的组成。
2.什么是生物?
3.生物的种类:
植物30多万,有哪四个类群?
种子植物分为哪两类?
动物约有150多万,可分为哪两大类?
脊椎动物包括哪些类群?
微生物包括哪几类?
4.生物的生命现象体现在哪些方面?
第二节生物与环境的关系
1.什么叫做生态因素?
它可分为哪两类?
举例说出生物因素和非生物因素的内容。
2.在影响鼠妇分布的环境因素探究活动中,提出、假设的是什么问题?
3.生物与环境的关系。
第三节我们身边的生物学
1.生物学的定义。
2.生物学与人类的关系。
3.我国的杂交水稻之父是谁?
他在生物学上有什么贡献?
第二章探索生命
第一节探索生命的器具
1.显微镜是常用的探索器具。
2.显微镜的结构。
3.显微镜的使用:
取镜、安放、对光、观察、整理。
4.显微镜的工作原理。
5.常用的探究器具及注意事项。
6.临时玻片标本制作的正确步骤。
第二节探究生命的方法
1.科学探究分为哪几步?
2.注意设计的实验方案要有对照组。
对照组与实验组只有一个变量。
第二单元生命体的结构层次
第三章细胞是生命活动的基本单位
第一节植物细胞的结构和功能
1.植物细胞的基本结构?
细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡在植物细胞中各有什么作用?
2.细胞是生命活动的基本单位。
第二节人和动物细胞的结构和功能
1.人体什么细胞最长?
什么细胞最大?
动物最大的是哪个细胞?
2.动物细胞的结构和各部分的功能。
3.人体的细胞与植物细胞有何区别?
4.细胞核是遗传物质的中心。
5.染色体的的组成。
6.DNA的概念和作用。
7.细胞核、染色体、脱氧核糖核酸、DNA、基因它们之间有什么关系?
它们与生物体的什么方面有密切的关系?
第四章生物体的组成
第一节细胞的分裂和分化
1.细胞的生长现象与什么有关?
2.什么是细胞的分裂?
什么是细胞的分化?
3.细胞的分裂和生长对生物体有什么作用?
4.组织是如何形成的?
5.植物有哪些基本组织?
它们各有哪些作用?
6.高等动物和人体有哪四类基本组织?
它们的分布和作用如何?
第二节多细胞生物体的组成
1.什么是器官?
什么是系统?
2.绿色开花植物有哪些器官?
其中哪些是营养器官?
哪些是生殖器官?
3.人体有哪些系统?
4.绿色开花植物体的结构层次与人体的结构层次有何不同?
第三节单细胞生物
1.单细胞生物的代表——草履虫的形态、结构、生命活动有哪些特点?
2.还有哪些是与草履虫相似的单细胞生物?
单细胞生物的生命活动有什么特点?
3.草履虫对污水有一定的净化作用,其主要食物是细菌和单细胞藻类。
4.单细胞生物能趋利避害、适应环境。
第三单元生物圈中的绿色植物
第五章绿色植物的一生
第一节植物种子的萌发
1.种子的结构及其功能。
2.种子萌发需要什么样的必要条件、什么样的外界条件?
3.如何设计种子萌发需要的外界条件的探究活动?
4.在播种前,为什么要先测定种子的发芽率?
种子的发芽率如何计算?
5.种子萌发的过程是怎样的?
第二节植物根的生长
1.根有哪些作用?
2.什么是根尖?
3.根尖的结构是怎样的?
根尖四个部分的细胞形状各有哪些特点?
4.根的吸收功能主要在根的哪一段?
5.根的生长与什么有关?
6.根的生长有什么特点?
根向地生长的探究。
第三节植物生长需要水和无机盐
1.植物生长的各个时期对水的需求有哪些不同?
2.根据根毛细胞吸水和失水的原理,分析给植物施肥过量会造成“烧苗”的原因和盐碱地植物生长不好的原因?
3.植物生长需要量较大的三种无机盐对植物生长、发育的作用如何?
第四节植物茎的疏导功能
1.枝条是由什么发育成的?
2.从芽的发育情况来分,芽分哪些种类?
3.一个枝条的顶端、幼叶、叶、侧芽、茎分别是由芽的哪一部分结构发育成的?
4.木本植物的茎由哪几部分构成?
各个部分由哪些组织组成?
5.筛管和导管分别在茎的哪部分?
它们各自有哪些功能?
6.草本植物茎和木本植物茎的结构在这四个部分的区别?
第五节植物的开花和结果
1.花的结构是怎样的,主要部分是什么?
能发育成果实和种子的是哪些部分?
2.种子的组成分为哪些部分?
我们常吃的“果”,哪些是食用果皮?
哪些是食用种子?
3.果皮和种子分别是由花的那个部分发育成的?
第六章绿色植物的光合作用和呼吸作用
第一节植物光合作用的发现
1.什么是植物的光合作用?
2.范.海尔蒙特、普利斯特莱、希尔等的三个实验证实了光合作用的什么问题?
3.光合作用发现的意义。
第二节植物光合作用的场所
4.植物体光合作用的器官是什么、场所是什么?
5.叶片的结构和各部分的作用是怎样的?
叶片的结构哪些方面是与光合作用相适应?
6.叶片为什么显绿色?
7.叶片中的无机盐、水份和有机物是通过哪些结构运输的?
8.光在光合作用中起什么作用?
第三节植物光合作用的实质
1.光合作用的基本过程是怎样的?
2.光合作用的产物是什么?
光合作用的产物最为普遍的是什么?
3.如何验证绿叶在光下能制造淀粉、产生氧气、吸收二氧化碳?
第四节植物的呼吸作用
1.什么是呼吸作用?
2.呼吸作用的实质。
3.呼吸作用的场所。
4.呼吸作用的意义。
第五节光合作用和呼吸作用原理的应用
1.光合作用原理在实践中的应用。
2.呼吸作用原理在实践中的应用。
3.呼吸作用与光合作用在作用部位、作用条件、产物、能量转换方面有什么不同?
它们之间又有怎么样的关系?
4.水生植物是怎样呼吸的?
(结合八年级22章知识)
5.植物的生长与哪些因素有关?
6.什么是气肥法?
什么是“空中肥料”?
7.哪些因素会影响植物呼吸作用的强度?
8.举例说明光合作用和呼吸作用的原理在生产上如何应用?
9.堆放的种子受潮后会发热这一现象说明植物进行了什么生理活动?
10.果实含糖量与成熟期昼夜温差大有何关系?
第七章绿色植物在生物圈中的作用
第一节绿色植物是食物之源
1.人们从食物中获得的能量是化学能,它直接来源、间接来源于哪里?
举例说明常吃食物的最终来源?
2.人类的主要食物有哪些?
第二节绿色植物与生物圈的物质循环
1.什么是生物圈?
2.绿色植物在生物圈水循环中起到哪些作用?
绿色植物的哪项生理作用参与了水循环?
3.植物体内的水分散失的形式、作用?
4.什么是蒸腾作用?
5.蒸腾作用的过程。
6.蒸腾作用的意义。
第三节绿化,我们共同的行动
1.我国制定的“植树节”是哪一天?
2.哪些植物能够吸收有害气体?
3.属于果实的籽粒有:
稻谷、麦粒、玉米、高粱、葵花子等。
4.鉴定淀粉、二氧化碳、氧气的方法。
第四单元生物圈中的人
第八章人是生殖和发育
第一节精卵结合孕育新的生命
1.男性生殖系统由哪些器官组成?
它们各有哪些主要功能?
主要的生殖器官是什么?
2.女性生殖系统由哪些器官组成?
它们各有哪些主要功能?
主要的生殖器官是什么?
3.什么是受精作用?
什么是受精卵?
4.常用的节育方式是什么?
5.受精过程和胚胎发育过程是如何进行的:
①受精作用进行的部位?
②胚胎发育开始的部位?
③胚胎发育的主要场所?
④胎儿的营养从哪里获得?
⑤胎儿在子宫内一般发育多长时间?
⑥什么是分娩?
第二节人的生长发育和青春期
1.人的生长发育经历那几个过程?
2.青春期的性发育包括哪些方面?
3.男、女生殖器官的发育各有哪些变化?
4.男、女的第二性征各有哪些表现?
是在什么的调解下出现的?
5.青春期的发育有哪些特点(从肌肉、心脏、肺、脑等的发育方面来论述)?
6.青春期在个体心理上出现哪些变化?
第三节人体概述
1.人体的四种基本组织。
2.骨的成分包括哪几类?
主要含有什么物质?
3.可以通过哪些实验来鉴定骨的成分中含有无机物和有机物?
4.组成骨的结构有哪几部分?
骨的长长和长粗分别由骨结构的哪部分来完成?
5.人的一生不同发育阶段中,骨的成分有什么变化?
第九章人的食物来自环境
第一节人体需要的主要营养物质
1.人体需要的主要营养是哪几大类?
这些营养素可以从哪些食物中获得?
2.偏食对青少年生长发育有哪些危害?
3.缺乏维生素A、B、C、D和无机盐钙、碘、铁,易患哪些病症?
第二节人体的消化与吸收
1.人体消化系统有哪几部分组成?
2.人的牙齿分为哪几种?
结构是怎样的?
3.龋齿是如何发生的?
如何预防?
4.人体的消化道包括哪些器官?
起始端是什么?
5.人体有哪些消化腺?
最大的消化腺是什么?
6.食物中的蛋白质、脂肪、淀粉只有被消化成哪些小分子物质才能被吸收?
7.消化系统的哪些器官只有消化作用而没有吸收作用?
哪些器官同时具有消化和吸收作用?
哪些器官只有吸收作用而没有消化作用?
8.蛋白质在哪里消化?
氨基酸在哪里被吸收?
淀粉在哪里初步消化?
葡萄糖在哪里被吸收?
脂肪在哪里消化?
甘油、脂肪酸在哪里被吸收?
9.肠的哪些结构特点体现它是消化和吸收的主要器官?
小肠绒毛毛细淋巴管吸收哪些营养物质?
小肠绒毛毛细血管吸收哪些营养物质?
10.在探究口腔内的化学性消化的活动中:
(1)实验中的温度要求是多少度?
为什么要保持这个温度?
(2)用什么来检测淀粉被消化?
(3)唾液对淀粉有无消化作用?
为什么?
11.酶是什么物质?
酶在消化过程中起着哪些作用?
人体的消化酶有哪些?
胆汁不含消化酶,它在对脂肪的消化过程中起乳化作用,可以通过哪些实验来证实这个作用?
第三节膳食指南和食品安全
1.什么为合理的膳食结构?
2.食品安全指哪些方面内容?
第十章人体内的物质运输和能量供给
第一节血液和血型
1.血液是一种什么组织?
2.血液的主要作用是什么?
3.人的血液由哪些部分组成?
4.人体内有哪几种血细胞?
5.找出三种血细胞在形态、结构和作用上的不同特点?
6.人体的血液为什么显红色?
7.什么叫贫血?
8.炎症时为什么白细胞会增多?
9.在血液的成分中,血清是什么物质?
10.在ABO血型系统中,血型可以分为哪几种?
输血有什么原则?
第二节血液循环
1.人体内有哪几种血管?
2.动脉、静脉、毛细血管三种血管的结构特点、分布、血流速度和各自的功能如何?
3.心脏有哪几个腔?
每个腔上连接什么血管?
4.心脏控制血液向一个方向流动的结构有哪些?
5.简述人体内血液循环的途径(体循环和肺循环的不同),这两个循环的血液成分的变化又有什么区别?
(结合图识记)
6.什么是心率?
什么是脉搏?
两者之间有什么关系?
7.成年人在安静状态下正常的心率约为多少?
8.血压的正常值是多少?
什么情况下就认为是高血压/
9.无偿献血者的条件,每次采血量。
10.区分动脉、静脉与动脉血、静脉血。
11.如何辨认显微镜下的毛细血管?
(红细胞单行通过)
12.一般情况下,“切脉”、测量血压各在哪个部位进行?
30.呼吸系统的组成有哪些器官?
它们各自的结构特点和功能?
肺的结构有哪些特点是有利于气体交换的?
痰是怎么形成的?
31.呼吸运动包括的过程是什么?
吸气和呼气时,肋骨、膈、肋间肌、胸廓的变化如何?
吸气与呼气时,肺内压力的变化
32.什么是肺活量?
怎么测量一个人的肺活量?
33.为什么运动时尽量进行深呼吸?
34.人体与外界进行气体交换的部位在哪里?
是通过什么方式?
人体的呼吸有哪四个连续过程?
如何证实人体呼出的是二氧化碳?
35.外界的物质是如何进入人体内,怎么变化?
人体内的物质是如何转化的?
人体所需的能量怎么获得?
用于哪些方面?
36.什么是食物的热价?
常见的几种营养物质的热价各是多少
37.人的正常体温范围?
一定限度内的发热有什么好处?
38.人体产热、散热的主要器官。
39.不同温度的环境中,皮肤血管、汗腺如何参与体温调节?
40.什么叫排泄?
泌尿系统由哪些器官组成?
这些器官的排列顺序和主要功能?
尿液形成的基本结构单位是什么?
认识肾脏解剖结构图中各部分的名称。
41.区分:
肾单位、肾小体、肾小管、肾小球、肾小囊(结合图识记)。
42.什么是肾的滤过作用,发生在什么部位?
什么是重吸收作用,发生在什么部位(结合图识记)?
原尿的成分与血液的成分有何区别?
原尿的成分与尿液又有何区别?
43.肾在清洁血液方面有什么作用?
排尿对人体有什么作用?
肾透析是根据肾结构的什么作用原理?
尿液如何形成?
它排出的途径?
44.人体排泄的方式和途径有哪些?
分别由哪些器官和系统来完成?
45.区分排遗和排泄。
46.城市和农村的人粪尿是如何处理的?
怎样做才不污染环境?
47.激素的概念;主要的内分泌腺;甲状腺激素的作用,分析P82实验,呆小症、甲亢、甲状腺肿大;胰岛素的作用,血糖正常值、糖尿病,P84“胰岛素的发现和人工合成”;生长激素的作用,“巨人症”、“侏儒症”。
48.中枢神经系统包括哪两部分?
神经系统结构和功能的基本单位是神经元。
神经元的结构(图),灰质与白质的区别,神经中枢的概念。
49.脊髓灰质的形状。
左、右脑功能的区别。
大脑皮层(灰质)是人体生命活动的最高级中枢,重要的神经中枢的分布(图)。
脑神经12对,绝大多数分布在人体的头部。
小脑的功能。
50.反射的概念。
区分非条件反射和条件反射,举例。
人类特有的条件反射——对语言、文字等信息刺激发生反应。
51.兴奋剂的种类、对人体的影响。
52.眼球结构(图)。
晶状体的作用。
视网膜的作用。
虹膜的作用。
探究“光线对瞳孔大小的影响”。
53.视觉形成的过程(P95最后一个自然段)。
近视眼与正常眼在眼球前后径、晶状体曲度、物象落点等方面的区别,近视眼的矫正。
(图15)、P97“思维拓展”。
54.中耳的结构。
鼓膜内外的压力如何保持平衡(飞机起落、乘升降缆车、巨响时应如何保持平衡)。
人体共有206块骨,其中200块构成全身骨骼,另有六块为听小骨,每一侧中耳各有三块。
55.听觉感受器的位置—内耳中的耳蜗里。
56.四种基本味觉及敏感部位。
四种皮肤感觉。
57.人体所有感觉,都是神经兴奋通过神经传导到大脑,在大脑皮层有关神经中枢形成感觉。
58.世界人口日、中国12亿人口日。
人口增长趋势:
十八世纪以前,缓慢增长;十八世纪——二十世纪中叶,平稳增长;二十世纪中叶以后,快速增长。
59.环境污染的几个方面(P108最后一段)。
酸雨(pH小于5.6的降雨)形成的原因。
臭氧层破坏—皮肤癌、伤害眼睛。
第14—19章
1.无性生殖的概念、类型。
制作酵母菌临时装片的方法(复习七年级上)
2.营养生殖概念、好处、方法。
嫁接、什么叫砧木?
什么叫接穗?
图14—2、3
嫁接技术的关键
3.植物组织培养用什么培养?
如何培养?
培养成什么?
图14—4
4.有性生殖概念、传粉、受精。
P9第1-5行图14-6、7
子房与果实的对应结构图14—8、P10第1-2行
“果实或种子的结构与传播方式相适应”实例图14—9
5.什么叫完全变态?
实例什么叫不完全变态?
实例计算虫龄
消灭害虫的最佳时期——幼虫时期:
因运动器官未发育完全,活动范围小;蜕皮期间外骨骼较薄,药物易渗透;危害小。
6.什么叫体外受精?
蛙发育过程:
受精卵——胚胎——蝌蚪——幼蛙——成蛙
P21表格
7.什么叫体内受精?
鸟类发育过程:
受精卵——胚盘——胚盘——胚胎——雏鸡
体内发育产卵体外孵化
早成鸟与晚成鸟的对比
鸟类的繁殖行为系列:
求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、育雏
8.P29图15-2黑鼠、灰鼠、白鼠各为仔鼠提供了什么?
结论:
遗传物质的中心是细胞核
9.每种生物的体细胞中染色体的数目是一定的,多一条或少一条都可能导致严重的遗传病。
实例:
先天性裂唇(XY45-13)或(XX45-13)
染色体、DNA、基因三者的关系P31图
DNA的结构:
由两条长长的互相盘绕的链组成,构成双螺旋结构。
10.名词:
遗传性状相对性状显性性状隐性性状显性基因隐性基因
在体细胞中,染色体和基因都是成对存在的;在生殖细胞中,染色体和基因都是单个存在的。
基因的表示方法:
体细胞中写两个字母,如DD、Dd、dd,生殖细胞中写一个字母,如D、d。
11.常染色体性染色体男性染色体组成46XY女性染色体组成46XX
P37图15-10P38第二题
12.什么叫遗传病?
实例
“近亲之间,基因来自共同祖先,携带相同基因的可能性比较大。
所以,近亲婚配所生子女遗传病的患病率远远高于非近亲婚配所生子女遗传病的患病率”
优生优育的措施
13.变异(实例)可遗传变异(实例)不可遗传变异(实例)
“变异可以产生新的生物类型;遗传和变异使生物进化。
”
14.各种多细胞动物的运动方式(实例)
脊椎动物的运动系统组成:
骨、骨连接、骨骼肌
“任何一个动作,都是由多块骨骼肌在神经系统的调节下协作完成的。
”
运动的能量来源:
食物;
各项生命活动所需能量由ATP直接提供。
图16—9
15.动物行为的主要类型(实例)动物的行为是对复杂多变环境的适应性表现。
区分先天性行为(本能)与后天性行为(学习行为)(实例)。
学习行为与大脑皮层的关系。
“动物的复杂行为需要神经系统和内分泌系统等共同协调完成”。
16.传染病概念、特点。
传染病传播的三个基本环节、传染病预防的三个重要措施。
流感、禽流感、SARS、艾滋病等传染病的传播途径。
艾滋病(AIDS)全称:
获得性免疫缺陷综合征
艾滋病病毒(HIV)专门攻击人体免疫系统,使人体丧失免疫功能,
17.冠心病的发病原因:
冠状动脉发生病变,如动脉硬化、管腔变窄,导致心脏的肌肉缺血。
心绞痛发作应立即服硝酸甘油、麝香保心丸等药品。
18.几乎所有的组织、器官都可能发生癌变。
癌症第一位:
城市—肺癌;农村—胃癌;少年儿童—白血病。
(目前治疗白血病比较有效的方法是骨髓移植。
接受骨髓移植后,人的血型由植入的骨髓决定;但人的基因型并未改变,生殖细胞的类型也不会发生改变。
其后代的血型仍由本人的基因型决定。
)
了解主要的致癌因子。
致癌食物:
霉变花生、大豆,腌制肉、菜等
19.三道防线各由哪些部分组成。
非特异性免疫、特异性免疫概念,实例。
抗体、抗原、免疫细胞、计划免疫。
“四苗免疫”“五苗免疫”
20.烟酒的危害:
“酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋或抑制。
”
烟雾中含有40多种致癌物质——尼古丁、苯并芘……吸烟数量与肺癌发病率之间的关系。
列举吸烟引发的疾病。
毒品种类(八种)、危害(列举)、成瘾原因(P90倒8—5行)、如何拒绝毒品。
几种常见药(如碘酒、风油精、创可贴、阿司匹林、板蓝根、阿莫西林等)的作用。
健康新概念:
躯体健康、心理健康、社会适应良好、道德健康。
影响健康的不良生活方式(列举)
第20—26章
1. 发酵:
食物(细胞)中的有机物质在微生物的作用下,被分解成为其他物质,并且释放能量的过程(结果)。
2.酿制酒酿的过程
“用冷开水……”作用:
(1)降温
(2)容易使酒曲与糯米饭粒搅拌均匀(3)利于酵母菌等微生物进行各种生命活动
适宜的温度—利于酵母菌进行各种生命活动
3.发酵罐—生物反应器:
为活细胞或酶提供适宜的反应环境
4.P6探究活动
问题:
为什么食物会腐败变质?
假设:
暴露在空气中的(潮湿的/天气炎热,)食物比较容易腐败变质
对照实验:
密封→加热至沸腾→自然冷却→观察、记录……
敞开→加热至沸腾→自然冷却→观察、记录……
晾(烘、晒)干/通风/摊开→观察、记录……
新鲜(浸泡)淋雨 /堆放→观察、记录……
常温————→观察、记录……
低温(高温)→观察、记录……
食物腐败变质的原因:
由于微生物在食物上的生长、繁殖活动引起的。
食物的保鲜原理:
抑制微生物在食物上的生长、繁殖活动。
5.传统的食物保存方法,举例;现代的食物保鲜方法,举例。
微生物生长、繁殖条件
食 物 保 鲜的 方 法
作 用
营 养
抑制微生物生长、繁殖
水 分
风(晒、烤)干、盐渍、糖渍、烟熏、脱水
空 气
密封罐装、真空包装
适 温
冷藏、冷冻、高温
防腐剂、溶菌酶、酒泡
杀死微生物
6.基因工程核心:
改造(重组)生物的基因组成。
注意区分以下概念:
外源基因、转基因技术、转基因生物
细胞工程核心:
改造细胞的遗传结构。
转基因技术与克隆的区别。
7.看图21—2(见P12)简述转基因抗虫烟草的培育过程。
8.看图21—4(见P13)。
母羊A、B、C的作用分别是什么?
9.克隆在医学上的应用。
10.P14课外探究 关键问题:
(1)取高产奶牛的细胞核;
(2)给克隆体良好的饲养条件
可以仿造图21—4
11.现代生物技术的应用(部分见P16)
12.生物技术的安全性和社会伦理问题:
健康、生态、血缘、恐怖战争……
13.P17“思维拓展”:
在一个人的成才因素中,基因只起了很小的作用,后天的环境、个人的需求动力、努力、协作等多方面因素的作用是巨大的……
14.P18课外探究
提出问题:
(见P18)
作出假设:
的去污能力较强
实验步骤:
(1)选取两张大小相近的洁净毛巾,各倒入半匙相同的菜汁
(3)分别在两个大小相同的盆子里加入等量的水(以刚好浸没毛巾为宜)
(4)取等量的普通洗衣粉和加酶洗衣粉,分别倒入盆子里搅拌,将上述毛巾浸入
(5)N分钟后,取出毛巾,清水冲洗,观察毛巾上残留的污渍……
观察:
5分钟后……10分钟后……N—5分钟后……N分钟后……
实验结果:
N分钟后,浸泡在中的毛巾上残留的污渍较少,而浸泡在中的毛巾上残留的污渍较多。
结论:
15.分类的依据:
16.生物分为哪五个界
原核生物界:
细菌、放线菌等
原生生物界:
草履虫、变形虫等
真菌界:
酵母菌、霉菌、×菇、×蕈、×耳……
17.生物分类的等级顺序:
种:
生物界 的分类单位。
种的基本特征:
18.P23“不同类群的生物,所处的共同分类单位越**,相似程度越**,亲源关系越**。
”
19.四种植物类群的特点。
裸子植物与被子植物的主要区别。
举例。
藻类:
水绵、紫菜、海带、石花菜、×藻……
苔藓类:
×藓、地钱……
蕨类:
石松、桫椤(树蕨)、卷柏、满江红、贯众、×蕨……
裸子植物:
苏铁、银杏、×杉、×柏、×桧、×松……
被子植物:
浮萍、金鱼藻、金花茶……
20.被子植物对环境的适应
水域:
有气道;叶片宽大;有呼吸根
陆地:
根系发达
炎热、干旱:
叶片变小甚至退化;茎肥厚多汁
寒冷、干旱:
落叶;休眠
21.我国珍稀植物
一级保护:
桫椤、银杉、水杉、秃杉、金花茶、人参、望天树、珙桐
二级保护:
银杏、水松、红桧、龙棕
22.无脊椎动物共同特征,数量,主要门类。
土壤无脊椎动物 大型:
屎壳郎、蚯蚓、蜈蚣、马陆 中型:
地老虎
小型:
跳虫、蚂蚁、一些昆虫的幼虫
23.无脊椎动物门类举例
环节动物门:
蚯蚓、蚂蝗(蛭)、沙蚕
软体动物门:
贝、蚌、蚬、螺、枪乌贼(墨鱼)、鱿鱼、章鱼、蜗牛、蛞蝓
节肢动物门:
纲名称
主 要 特 征
主要生活环境
举 例
甲壳纲
有头胸甲,一对复眼,两对触角,五对步足,鳃呼吸
水
蟹、虾、水蚤、鲎
多足纲
躯干每节有一或两对足,气管呼吸
陆 地
蜈蚣、蚰蜒、马陆
蛛形纲
四对足,只有单眼,气管呼吸
陆 地
蜘蛛
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生物 知识 要点