宜宾市中考七年级历史上第三单元秦汉时期第一次模拟试题含答案.docx
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宜宾市中考七年级历史上第三单元秦汉时期第一次模拟试题含答案
2020年宜宾市中考七年级历史上第三单元秦汉时期第一次模拟试题含答案
一、选择题
1.司马迁写作历史前,游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪,在此基础上“究天人之际,通古今之变,成一家之言”,完成《史记》的著述。
这表明司马迁著史( )
A.坚持“有闻必录”原则B.轻视文献记载的价值
C.忽略实地考察的真实性D.注重搜集鉴别历史材料
2.“连接亚欧风物,融汇东西文明”——“一带一路”勾画了开放包容、和平发展、互利共赢的新蓝图。
在西汉时期,为开辟丝绸之路作出了重要贡献的是
A.霍去病B.卫青C.蒙恬D.张骞
3.2016年11月,中央开展监察制度的试点改革。
两千多年前,我国的秦王朝在中央设立的官职中,负责监察百官的是
A.丞相B.太尉C.郡守D.御史大夫
4.为了巩固统治,他采取了一系列稳定社会局面的措施:
释放奴婢,减轻农民负担,减轻刑罚;合并州县,裁减官员,加强对官吏的监督,惩处贪官污吏;允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾。
社会出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,历史上叫“光武中兴”,他是
A.刘邦B.曹操C.光武帝刘秀D.汉武帝
5.我国幅员辽阔,是一个统一多民族国家。
各民族都有自己的方言,但各民族之间的文化交流从未间断,形成了中华民族优秀的文化。
这得益于()
A.秦朝疆域辽阔B.秦朝统一货币C.秦朝统一文字D.秦朝统一度量衡
6.《史记》记载:
“始皇……起诸侯,并天下。
”“……天下之事无大小皆决于上(皇帝)。
”这表明
A.政权系统,尚不完备B.秦始皇帝,才能非凡
C.君相矛盾,尚不突出D.皇权至上,大权独揽
7.西汉统治者在充分认识到“先富民,再强国”的道理后,在王朝建立之初采取的富民政策是( )
A.大兴土木B.大兴文治C.休养生息D.平抑物价
8.古老的中华文化博大精深,异彩纷呈,孕育出了与西医学完全不同的理论体系与概念范畴的中医学。
中医临床理论体系的开创者是()
A.擅长针灸的华佗B.尝遍百草的神农氏
C.使用“四诊法”的扁鹊D.“治未病”的张仲景
9.每当提起历史,我们就会想到那是离我们很久远的事情,其实,我们就生活在历史中,历史离我们很近。
下列活动,我们从中感受不到历史演进脉搏的是()
A.阅读《史记》B.到博物馆参观
C.采访老红军战士D.和同学交流认识历史的途径与方法
10.秦王赢政统一全国后,认为自己德高三皇,功过五帝,因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,作为自己的尊号,这就是皇帝称谓的由来。
秦始皇此举旨在
A.维护国家统一B.保障社会稳定C.实行暴政统治D.确立皇权至上
11.如果你是汉武帝统治时期的一位丞相,可能会遇到下列哪些事件
①焚书坑儒
②书同文,车同轨
③颁布“推恩令”
④张骞出使西域
⑤“罢黜百家,独尊儒术”
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤
12.在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河”“汉界”字样,这是以棋比喻历史上的“楚汉之争”。
这场战争发生在( )
A.商纣和周武王间B.夏桀和商汤间C.秦二世和陈胜间D.项羽和刘邦间
13.季羡林先生曾说:
“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个---中国、印度、阿拉伯和西欧。
这四大文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的新疆地区。
其所以能够在这里汇流,则须归功于贯穿全区的丝绸之路。
”,这段话不能说明
A.丝绸之路是东西方往来的大动脉
B.世界古老文化的源头在中国的新疆地区
C.丝绸之路促进了不同地区文化的交流与发展
D.丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道
14.某书信朗读节目第一期朗读的是中国有史可查的第一封家书:
公元前223年农历二月,秦军将士“黑夫”和“惊”兄弟二人给大哥“衷”写了一封信:
“战事不知要持续多久”。
根据所学知识可以推断出()
A.该信是书写在纸张上的B.信中“战事”是为了统一全国
C.此家书写于公元前3世纪前期D.该信是采用楷书所写
15.造成东汉末年衰败的政治原因是
A.北方各族人民因战乱大量南迁
B.汉族统治者偏安江南一隅
C.外戚、宦官交替专权
D.南北方经济发展的差距加大
16.东汉刘秀统治时期,政治清明,国力强盛,史称
A.光武中兴
B.贞观之治
C.开元盛世
D.文景之治
17.图示法可以使分散的知识系统化,直观地呈现整个知识骨架。
下图示体现的中心主题是秦朝
A.加强文化控制B.分封,行郡县
C.加速国家统一进程D.便利了经济的发展
18.汉统治者在充分认识到“先富民,再强国”的道理后,在王朝建立之初采取的“富民政策”是()
A.提倡节俭B.平抑物价C.休养生息D.依法治国
19.秦汉时期的时代特征是
A.中华文明的起源B.国家的产生与社会变革
C.大一统局面的开创D.政权分立与民族交融
20.为汉代大一统国家的巩固和发展打下坚实基础,被称为中国古代第一个治世的是
A.文景之治
B.光武中兴
C.贞观之治
D.开元盛世
21.“今诸侯或连城数十,地方千里……以法割削之,则逆节萌起,前日晁错是也。
”为此,汉武帝()
A.分封诸侯B.广设郡县
C.实施“推恩令”D.设立“三司”
22.山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是世界著名的两大石窟。
石窟的雕造吸收了哪一教派的艺术
A.伊斯兰教
B.儒家思想
C.佛教
D.道教
23.东汉中期以后“宗室权落,外戚兴起;外戚势衰,宦官又盛”。
这则材料反映出东汉中后期的社会状况是
A.宗族观念的根深蒂固B.外戚宦官交替专权
C.中央与地方矛盾加剧D.政治清明社会稳定
24.如下图为西汉初期中央和封国力量对比图(单位:
万人),为解决这一问题,汉武帝采取的措施是( )
A.以德化民,勤俭治国B.罢兵归农,休养生息
C.颁推恩令,削爵夺地D.减轻刑罚,裁减官员
25.清朝赵翼说过,“司马迁参酌古今,发凡起例,创为全史……自此例一定,历代作者遂不能出其范围,信史家之极则也。
”这里“此例”是指()
A.纪传体通史B.国别史C.纪传体断代史D.编年体
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
司马迁写作历史前,一方面阅读朝廷金匮石室之书,获得史料,一方面还到各处实地探访,搜集遗闻,以补充史料之不足,使史料和考察结果相互印证,具有史料考证意识。
故题文材料表明司马迁著史注重搜集鉴别历史材料,故D项正确;A材料中并为反映出来,排除;BC违背了题文的“游历各地,搜集民间传说,考证文献记载,辨别文献真伪”,BC项排除。
所以答案选D。
2.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,张骞出使西域后,汉朝的使者、商人接踵西行,西域的使者、商人也纷纷东来,他们把中国的丝和丝织品,从长安通过河西走廊、今新疆地区,运往西亚,再转运到欧洲,又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地,这条沟通中西交通的陆上要道,就是丝绸之路,所以为开辟丝绸之路作出了重要贡献的是张骞,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故答案选D。
3.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,秦朝统一后,秦始皇建立中央集权制度,最高统治者称皇帝,在中央,设立丞相、太尉、御史大夫,丞相协助皇帝处理国家政事,太尉掌管军事,御史大夫负责监察百官,他们互不统属,都对皇帝负责,D项符合题意;ABC三项不符合题意;故选D。
【点睛】
解题的关键是学生掌握秦朝巩固统一的措施,知道秦朝在中央设御史大夫负责监察百官,需要学生具备扎实的基本功。
4.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据所学知识可知,25年,刘秀建立东汉,刘秀就是光武帝。
东汉初期,为了巩固统治,朝廷采取了一系列稳定社会局面的措施,刘秀多次下令释放奴婢,减轻农民负担,合并郡县,裁减官员,允许北方少数民族内迁,缓和民族矛盾,社会上出现了比较安定的局面,经济得到恢复和发展,史称光武中兴。
C项符合题意,ABD三项不符合题意;故答案选C。
5.C
解析:
C
【解析】依据课本所学,公元前221年秦国完成统一大业,结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦朝为消除战国齐国文字的差异,统一文字,使政令能够在全国各地顺利推行,也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交流与发展。
C项符合题意;题干反映的秦朝的措施,形成了中华民族优秀的文化。
A项不合题意;秦朝统一货币、统一度量衡是经济方面的措施,促进了经济的发展。
BD两项不合题意。
由此可知ABD三项不合题意,故选择C。
6.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
依据题干“天下之事无大小皆决于上(皇帝)。
”结合所学知识,秦朝创立了大一统的中央集权制度,规定皇帝是国家的最高统治者,拥有至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。
D符合题意;政权系统,尚不完备的说法不正确。
A不正确;秦始皇帝,才能非凡的说法在题干中没有体现出来。
B不正确;君相矛盾,尚不突出的说法与材料无关,C不正确;故选D。
7.C
解析:
C
【解析】
依据所学可知,由于秦的暴政和秦末农民起义,西汉初年,经济凋敝,西汉统治者在充分认识到“先富民,再强国”的道理后,统治者采取宽松政策,休养生息。
C项符合题意,故此题选C。
8.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,东汉张仲景著《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,提出了诊断上要辨证施治,还提出了“治未病”理论,提倡预防疾病,奠定了中医治疗学的基础,故D符合题意;华佗、神农氏、扁鹊与题干无关,故ABC选项不符合题意。
故选D。
【点睛】
抓住题干关键词“中医临床理论体系的开创者”是解题的关键,东汉张仲景著《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法,奠定了中医治疗学的基础。
9.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,学习历史的途径和方法很多,比如读文字史料、看实物史料等,和同学交流认识历史的途径与方法并不能获得历史知识,故D符合题意;史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。
其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等;文字史料指人物传记、史书、报刊、等。
阅读《史记》、到博物馆参观、采访老红军战士都可以获得历史知识,故ABC选项不符合题意。
故选D。
10.D
解析:
D
【解析】
【详解】
依据所学可知,秦王赢政统一全国后,认为自己德高三皇,功过五帝,因此,他把三皇和五帝的名称合为“皇帝”,作为自己的尊号,以确立皇权至上,故D符合题意;ABC表述不合题意。
故此题选D。
11.C
解析:
C
【解析】
【详解】
依据题干“汉武帝统治时期”,结合所知识可知,焚书坑儒发生在秦始皇统治时期,故①不符合题意。
书同文,车同轨是发生在秦始皇统治时期,故②不符合题意。
汉武帝时期颁布“推恩令”,使得诸侯王的封地和势力越来越小,加强了中央集权,故③符合题意。
汉武帝派张骞出使西域,丝绸之路开通,故④符合题意。
汉武帝在思想上罢黜百家,独尊儒术,把儒家学说立为正统思想,故⑤符合题意。
③④⑤符合题意,故选C。
12.D
解析:
D
【解析】
依据所学可知,公元前203年,刘邦出兵攻打楚国,项羽粮缺兵乏,被迫提出了“中分天下,割鸿沟以西为汉,以东为楚”的要求,从此就有了楚河汉界的说法。
“楚河”“汉界”字样,这是象征历史上的项羽和刘邦为争夺帝位进行的“楚汉之争”。
D项符合题意,故此题选D。
13.B
解析:
B
【解析】
【详解】
据题干“在世界上延续时间长、真正形成独立体系的文化只有四个--中国、印度、阿拉伯和西欧。
这四大文化体系汇流的地方只有一个,就是中国的新疆地区。
其所以能够在这里
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