工作计划藏头诗.docx
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工作计划藏头诗
工作计划,藏头诗
篇一:
工作计划,藏头诗
篇一:
爱情藏头诗
爱情表白藏头诗,用什么来表白你的心意呢,想对你心爱的她表白吗?
你还在羞于启齿吗?
有没有更好地方法可以解决这个问题呢,短信大全工作人员认为:
爱情表白在爱情中是一个
很重要的东西,一切的开始都来源于表白。
让我们看看别人怎么用爱情藏头短信表白的吧:
盼
君回信整六年,
盼恋辗转几难眠。
我思音绝不奢望,
永藏心底岂敢言。
盼盼我永远爱着你
夏阳炽热心不安,
小时顽童泗水滨
我曾追梦在天边,
周礼儒道文明源
远处清晰唤我名,爱意霎时满心田。
着友相问春将尽,你我再莫误佳缘。
雨滴滋润芬满园。
爱河永育花不败,你情我意有交点。
一道彩虹挂天边,生如夏花多绚烂。
不求来生重聚首,悔不当初云和烟。
夏雨爱你一生不悔倩影蝴蝶舞缤纷我与青梅共竹马爱赏蝶舞蝶恋花你化蝴蝶我做花小倩我爱你爱若风铃飘心间。
杰出拔萃试比天。
一场春雨飘花瓣,生如夏花不孤单。
一心只求长相守,世界末日永生缘。
我爱宏杰一生一世晓知仙女来下凡
梦醒时分格外恋
我情激荡语万千
爱歌齐唱动云天
你心慈悲最和善
周晓梦我爱你
还有一些美好爱情
的短信等你来欣赏!
手机爱情短信息:
你让我尝到了每时每刻想你的疼苦,尝到你和你在一起的快乐,你是唯一
能让我尝到酸甜苦辣的人。
月走我不走,痴心
等挚友;忽听手机响,短信慰心头;路远情谊在,事多分先后;两心若相印,何必常聚首。
我仍旧受着期待的
煎熬,心中仍在把你思念。
你的容颜一次又一次地出现在我的面前,还是那么亲切
甜蜜爱情句子:
如
果有一千个人从我身边走过。
我也可以听出你的脚步声。
因为有999个是踏在地上。
只有你
踏在我的心上......
长相思,晓月寒,
晚风寒,情人佳节独往还,顾影自凄然。
见亦难,思亦难,长夜漫漫抱恨眠,问伊怜不怜。
人生总免不了老去,
但我永远会记起与你的美好时光和温情岁月。
人生路上祝你拥有灿烂的心情和长长的未来。
星月不误,因为你
已离去;清风不语,因为我在哭泣;我也不语,因为还在想你。
爱你,却要无欲无
求,好难!
爱你,却要偷偷摸摸,好累!
爱你,却让自己心碎,好惨!
但竟然心甘情愿,好
傻!
爱一个人就是在拔
通电话时,忽然不知道说什么好,原来只是想听听那熟悉的声音,原来真正想拔通的只是自
已心底的一根弦。
还有好玩的爱情藏头短信
爱如栀子花般清新
纯洁,播种在你我心田。
情如玫瑰花般芬芳浓烈,绽放在你我记忆深处。
我最亲密的恋人,
许久没有你的讯息,心里很是挂念!
只希望通过指尖传递的短讯告诉你:
我想你了!
^o^我想为你写下
我最美丽的文字,温暖你的那颗冰冷的心。
我想为你写下一段柔情诗篇,让你的心在这个寒
冬里感到温暖。
我想给你一个梦,让你快乐到天明。
想你,夜晚是忧郁;
想你,寂寞也美丽;想你,四季都静谧;想你,想你,心里就甜蜜。
想你,是温暖的回忆,
也是幸福的期冀!
这世上你最好看,
眼神最让我温暖,星辰闹成一串,月色笑成一弯,傻傻望了你一晚,怎么看都喜欢。
只要你
快乐,我什么事都为你干,因为爱你,我心最甜!
篇二:
干云蔽日,只轮不返-藏头诗
干云
蔽日,只轮不返
干排雷雨犹力争,
云鸿宿处江村冷。
蔽贤犹执匹夫才,日落沙明天倒开。
只为从龙直上天,轮廓休夸四字
书。
不于祖龙留面目,返本还元已到乾。
篇三:
蓝翔藏头诗
“中
国山东找蓝翔”藏头诗二首
近日,络上针对
蓝翔的段子层出不穷,不少友甚至作起了藏头诗,颇有情趣。
青年说:
“大师,我
找不到适合自己的工作,郁郁难欢,如之奈何,望指点。
”大师奋笔疾书:
“中原才子千千万,
国家几人能为官,山上孤云随马去,东归漫路自觉难,找寻出路必远去,蓝田十月雪塞关,
翔凤边风十月寒。
”青年顿悟:
“大师,您不是告诫我不可好高骛远吗?
”大师:
“滚犊子!
这
特么是首藏头诗。
”
针对部分媒体对蓝
翔的不实报道,蓝翔技校笔者效仿“大师”,呼吁媒体实事求是、客观公正地报道蓝翔。
中秋时节起苍黄,
国之名校遭大殇。
山间竹笋腹中空,东去大江水茫茫。
找茬总有庸人扰,蓝天何惧乌云扬。
翔鸾一日腾空起,云淡风轻降吉祥。
篇四:
赏心悦目的中秋节诗句(藏头诗5首)
赏心悦目的中秋节诗句(藏头诗5首)
摘自:
高分
今年的中秋节就要
到来了,中秋节作为中国的传统佳节,我们的国人对中秋节有着一份深厚的感情。
为了表达
自己对中秋节的感情,很多的人都会雅兴大发,作一些跟中秋节相关的诗歌。
欢度中秋
五州宾朋同欢庆,
湖波秋色几度平,
四世共赏心中月,
中秋快乐
中断天门楚江寒,
秋风叶落雁已还。
快言游子离家远,
乐赏婵娟念团圆。
中秋快乐
中天明月当空照,
秋风送凉到云霄;
快归故里亲人聚,
乐把寒宫嫦娥邀。
欢度中秋
中秋快乐
中文中画中国情,秋果秋香秋意浓。
快语快歌快赏月,乐山乐水乐融融。
篇五:
节外生枝,死有余辜-藏头诗
节外生枝,死有余辜
节环腻色端匀粉,外洁其色心匪仁。
生还北阙谁相引,枝头干快乱蝉吟。
王。
余雪依林成玉树,辜负扬州管记名。
死生容易如反掌,有谁能解谏君
篇二:
执行策划
XX~XX学年第二学期“我最喜爱的导师巡讲”
执行策划书
主办:
华南理工大学研究生团委
承办:
化学与化工学院研究生团总支、研分会
工商管理学院研究生团总支、研分会
一、活动前期准备:
二、详细经费预算
三、活动现场详细安排
篇三:
回文诗
(一)回文诗
第二讲:
游戏文字
回文诗、数字诗、藏头诗、巧联妙对
文字,作为一种符号,承载很多,亦多趣味和表达方式。
故传说皇帝命仓颉造字。
字成,乃“天雨粟,鬼夜哭”。
(一)回文诗(3-34)
回文诗是我国古典诗歌中一种较为独特的体裁。
据唐代吴兢《乐府古题要解》释义:
“回文诗,回复读之,皆歌而成文也。
”清人朱存孝:
“诗体不一,而回文优异。
”
刘坡公《学诗百法》:
“回文诗反复成章,钩心斗角,不得以小道而轻之。
”回文诗
1、璇玑图诗
2、叠字回文诗
3、通体回文
4、环复回文
5、联珠兼本篇回文
6、就句回文
7、双句回文
1、璇玑图诗
苏惠“璇玑图诗”
唐武则天将苏蕙回文诗称为“璇玑图诗”,并为之《序》:
“纵横反覆,皆为文章,其文点画无缺,才情之妙,超今迈占。
”
除正中“心”字为后人所加,共八百四十字,纵横各二十九字,方阵纵、横、斜、交互、正、反读或退一字、迭一字读均可成诗,诗有三、四、五、六、七言不等,目前统计约可组成七千九百五十八首诗。
附录:
璇玑图诗选读
苏作兴感昭恨神,
辜罪天离间旧新。
霜冰斋洁志清纯,
望谁思想怀所亲!
伤惨怀慕增忧心,
堂空惟思咏和音;
藏摧悲声发曲秦,
商弦激楚流清琴。
寒岁识凋松,
真物知终始;
颜衰改华容,
仁贤别行士。
谗佞奸凶,
害我忠贞;
祸因所恃,
滋极骄盈。
嗟叹怀所离径,遐旷路伤中情;
家无君房帏清,华饰容朗镜明。
葩纷光珠耀英,多思感谁为荣?
周风兴自后妃,楚樊厉节中闲。
长叹不能奋飞,双发歌我衮衣;
华观冶容为谁?
宫羽同声相追。
璇玑图诗作者和本事
《晋书·列女传·窦滔妻苏氏》:
“窦滔妻苏氏,始平人也,名蕙,字若兰,善属文。
滔,苻坚时爲秦州刺史,被徙流沙,苏氏思之,织锦爲迴文旋图诗以赠滔。
宛转循环以读之,词甚悽惋。
”
李白曾在《闺情》中颂道:
“黄鸟坐相悲,绿杨谁更攀。
织锦心草草,挑灯泪斑斑。
”
2、叠字回文诗
暮
已赏
时花
醒归
微去
力马
酒如
飞
苏轼
转
漏静
闻思
时伊
离久
别阻
忆归
期
秦观
玉
漱采
声莲
歌人
新在
曲绿
一杨
津
赏花
秦观:
静思伊久阻归期忆别离时闻漏转。
苏小妹
采莲人在绿杨津一阕新歌声漱玉。
苏东坡
赏花归去马如飞酒力微醒时已暮。
苏小妹
附录:
叠字回文诗读
秦观:
静思伊久阻归期,久阻归期忆别离;忆别离时闻漏转,时闻漏转静思伊。
苏小妹
采莲人在绿杨津,在绿杨津一阕新;一阕新歌声漱玉,歌声漱玉采莲人。
苏东坡
赏花归去马如飞,去马如飞酒力微;
附录:
自读《寄范仲淹》宋庠
矶
沙滩
平露
接荻
阔槁
野微
麻翠
乱近
聚开
萤花
飞
顺读可成五言
(一)
矶滩露荻槁,微翠近开花。
飞萤聚乱麻,野阔接平沙。
沙平接阔野,麻乱聚萤飞。
花开近翠微,槁荻露滩矶。
五言
(二)
花开近翠微,槁荻露滩矶。
沙平接阔野,麻乱聚萤飞。
滩露荻槁微,翠近开花飞酒力微醒时已暮,醒时已暮赏花归。
篇四:
中队计划、记录总结
若羌县第三小学XX—XX学年第一学期
四年级二班中队活动计划
一、指导思想
坚持以学生发展为本,以学校德育教育的思路为指导,少先队的中心工作为重心,结合学生的实际情况,通过开展富有情趣的各种教育活动,培养学生良好的行为习惯和道德意识,增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力,积极探索个性培养的途径。
把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风,把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、班级情况
本班现共有学生25人,其中男生17人,女生8人。
其中少先队员17名,女生6人,男生11人.马新旺为中队长,张倩为小队长。
该班学生能遵守学校的校规校纪,大部分学生能按时完成作业,但学习风气还有待进一步的加强。
在以后的工作中需要不断培养本班的班级凝聚力,增强学生的集体荣誉感,以进一步提高学习成绩。
三、本学期主要工作
1、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
2、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
3、抓好班级的纪律,做好后进生的转化工作。
4、建立良好平等的师生关系,提高学生的自我鼓励、自我教育、自我管理能力。
5、培养和选拔新的班干部,形成良好班风。
6、加强安全教育。
7、和家长建立良好的关系。
四、具体措施
1、结合校内常规检查,抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序”。
2、坚持做到天天讲、时时讲,严格杜绝安全事故的发生。
3、成绩及表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步。
4、在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格。
5、鼓励学生努力学习,发展个性。
6、认真做三操,开展健康有益的课间活动。
7、进行班干部的改选。
8、少先队员名单:
四二中队红领巾监督岗中队长:
马新旺小队长:
张倩
红领巾广播站播音员:
马兰萍、王涛
五、工作安排:
篇五:
敬告顾客
1、本店服务范围:
各种藏头诗、对联、代写文言文、白话变文言、宋词、辞赋等。
内容范围:
情诗表白、节日庆典、生日祝福、企业活动、乔迁之喜、婚丧嫁娶、悼念追忆等。
本店目标:
面向各种人群,表达各种情感,适用各种场合。
2、本店所有作品均为店主亲笔原创,具有唯一性,不同于只重形式不中内容的某些自动软件。
3、本店诗词对联标价为基本价格,一般形式价格基本不变,有特殊格式及字数要求的适当加价。
4、写作之前,请您注明藏头文字和情感方向(如:
向女友表白,中秋祝福,朋友结婚,追悼先人等),越具体越好,篇幅较长的文言文或辞赋,最好附上现代文的内容简介。
5、本店基本保障一次满意,如果您不满意我会按您的要求继续改,直到满意为止,服务至上是我的原则。
此外,为了保证您和本店的共同利益,修改作品不能更改藏头文字和内容范围,谢绝个别七篇作品的不良分子。
篇六:
教研计划
一、指导思想:
以现代教育思想、现代教育理念为指导、全面落实学校本学年教育、教学《工作计划》和学部《关于执行学年工作计划的方案》、教学计划,认真学习《新课程标准》、现代教育教学理论,提高教育教学基本技能和驾驭教育教学能力,强化教师专业化发展,扎实推进有效教学,奋力打造语文优质课堂,积极、稳妥、有效地深化语文教学改革,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,充分挖掘校本资源及学校特色建设的机遇,把弘扬“中华经典诵读”的特色建设渗透到语文学科的教育教学中。
努力探索一条“科学、有效、低负、高质”的语文教学新路,继续围绕“构建学生主动发展型课堂教学模式”这个课堂改革的总课题深入研究。
积极开展专题研究,重点拓宽自主学习、合作学习、在活动中学习的内涵,不断更新教学观念,端正教师的教学行为和学生的学习方式。
以活动促发展,使教研工作更好地促进学生和教师的成长,全面提高教学质量,提高学生语文综合素养。
二、教研组成员概况
本教研组共有8位老师,大家在工作中要相互配合,彼此的取长补短,共同研究,共同提高。
三、工作目标
1、教学成绩:
合格率100%,优秀率60%,100%学生乐学有长,参加校内外竞赛有突破;各班语文成绩有提高。
2、课堂教学:
10%在区内有较强的影响力,20%高效课,60%实效课,100%有效课,杜绝无效,负效课;100%学生学习状态良好。
3、教师队伍建设:
加强学习型团队建设,努力提升教师整体水平,加强理论学习,强化教师专业化发展,实现教师岗位达标率100%,优良率60—80%的目标,推进教师队伍的整体优化。
4、常规教学:
加强和完善教学常规检查,深入有效地开展教学常规工作,切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。
5.教研教改:
认真学习并实施新课程标准、积极推行“学生主动发展型课堂教学模式”为中心,以提高课堂教学效率、全面提高教学质量为目的,以专题研究为主要形式,以教研组为主体开展教研教改的系列活动(包括课堂、作业、检测、落实双基、校本课程等改革)。
6、学生活动:
开展丰富多彩的活动,提高学生的语文素养。
开
展师生同读书活动,组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,提高学生语文素养的同时,积累成果。
围绕学校“古诗文诵读”这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。
四、重点工作及措施
1、继续组织全组老师学习、实践《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用。
树立先进的语文课程理念。
重点是处理好语文学科工具性和人文性的关系,实现三维目标的融合,倡导自主、合作、探究的学习方式。
2、继续抓好教材培训工作。
在积极参加区市各种教材培训活动基础上,各备课组要认真组织再学习,进行内化、反思。
3、继续执行一人一堂研究课、骨干教师示范课制度,认真组织听课、评课,做好课堂即时指导。
积极参加经开区教师基本功大赛,以赛促教,促进课堂教学研究,促进教师的发展。
4、加强教研论文撰写工作。
以有效教学为主题,各年级根据年段实际特点进行专题研究,写好有质量的经验论文,多写实践中有自己思考、做法的文章,加强对课堂教学行为的反思,同时认真撰写教
学反思。
5、以“提升教学质量”为目标,加强质量监控。
6、有效利用学校络资源的优势,人人参与。
鼓励学生和老师将自己的习作、作品发表在上。
7、开展师生同读书、读名著活动,组织演讲、朗诵、作文、古诗文背诵,规范字晋级、手抄报等各项校级活动,积极组织学生参加校外、上作文竞赛。
8、围绕学校“古诗文诵读”这一特色,开展古诗文背诵大比拼活动。
利用早读时间和课前两分钟,有计划的背诵《新课标》里小学生必背古诗,同时有所拓宽。
9、各班在本学期中都要有计划地举行语文综合性学习活动,如:
中高年级的手抄报,低年级的生活识字等,把语文学习延伸到课外、社会。
10、落实各项语文常规工作,使学校语文教学工作扎实有效。
做好“六认真”的检查记载。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真做好课后辅导、认真写好课后反思、认真做好单元测试质量分析。
规范学生作业及批改要求。
组内进行四次定期和一次不定期的检查,并做到检查有记载,有反馈,发现优点及时表扬,发现问题认真及时解决。
11、组织丰富多彩的学生读书活动,利用利用阅读课及课外阅读,设计一系列的阅读指导和训练,把读书与听、说、议、讲、编、写、画、演相结合。
充分利用一起分享、探讨、思考、感悟,使学生步入美好的阅读境域,在广泛的阅读中,启智怡神,丰富人文素养,从而增长学生的课外知识,开阔学生的视野。
12、办好手抄报,根据年级不同由年级语文老师设计好模板。
进行学生课外阅读手抄报展示。
五、具体安排
九月份:
1、制定各学科、各教研组、学校教学教研计划
2、组织学习教材的编写原则
3、推门听课活动
4、上报“人人一堂研究课”安排表,并按表实施。
篇七:
XX毕业生晚会开场词
XX毕业生晚会开场词
主持人的开场一定要和活动的主题相契合,每个场合每个时间段的主持词都各有特色,精彩的文案只有扣住主题思想才能发挥出最大的魅力所在。
以下是随笔吧为您整理的毕业生晚会开场词,谢谢阅读。
毕业生晚会开场词
(一)
ZR:
尊敬的各位领导、各位来宾
M:
亲爱的同学们,大家
合:
晚上好
Z:
大一的时候,觉得生活是橙色的。
太多新生活的气息扑面而来,新鲜而灿烂,热情而紧张。
橙色的记忆里,有第一次见到知名教授的激动,第一次加入社团的好奇,第一次考试的紧张......
L:
大二的时候,生活是绿色的,青春拔节生长,旺盛的像正在生长的树,梦想也一点点接近现实。
渐渐熟悉校园里任何一处美食,也常常与舍友卧谈到很晚......
ZR:
大三的时候,生活变成蓝色。
我们冷静了下来,明白自己里未来究竟有多远,并要为此做出选择,出国,考研,还是工作。
所有与这个决定相关联的一切都可能会变化,包括我们的爱情,那还年轻没经历过风雨的爱情。
M:
大四的生活,像有一层薄薄的灰色。
在各种选择里彷徨,每一个人都忙忙碌碌,一切仿佛一首没写完的诗,匆匆开始就要匆匆告别。
但那灰色里,却又记忆闪闪发亮。
那些彩色的岁月,凝成水晶,在忙碌的日子里,它们是我们的资本,也是我们的慰藉。
Z:
毕业,就像一个大大的句号,从此我们告别了一段纯真的青春,一段年少轻狂的岁月,一个充满幻想的时代。
L:
毕业前的这些日子,时间过得好像流沙,每一天我们都会有意无意的再逛逛校园,看一看它今天的样子,想一想四年前他如何迎来稚气未脱的我们。
ZR:
操场上,我们挥洒过的汗水,屋顶上,我们分享过的快乐,星空下,我们窃窃私语,十年后,二十年后,当我们想起这段时光,也许这不属于难忘,也不属于永远,而仅仅是记录了我们成长经历的一段回忆。
M:
今晚,我们带着夏日的活力与热情,欢聚一堂,互诉心声,传递祝福,展望未来,为我们即将迎来的新的挑战、新的机遇而欢呼,同时也为我们即将逝去的大学生活再添一笔色彩
Z:
****科学学院"心系母校,承载梦想,我们从这里起航"主题毕业生晚会
合:
现在开始!
L:
下面请允许我们为大家介绍今晚莅临晚会现场的领导嘉宾,他们分别是:
L:
欢迎您!
M:
在此让我们用热烈的掌声对他们的到来表示衷心的感谢和诚挚的欢迎。
Z:
本次晚会的成功举办离不开学院党政团委、学生分会的大力支持,在此,我们仅代表**学院全体同学对他们表示衷心的感谢,下面有请为我们只开幕辞:
L:
有请!
L:
感谢。
那个夏末,懵懂地我们带着对大学生活的憧憬与青涩的梦想,迈进了**师范大学的校园
ZR:
我们承载的是朋友的祝福,父亲的希冀,和母亲喃喃的叮咛。
M:
在大学四年的生活中,母亲一直坚定的支持着我们,在我们彷徨落寞的时候,是她一直鼓励着我们。
Z:
所以,当我们在外拼搏的时候别忘了常给妈妈打个电话,别忘了常回家看看,因为儿行千里母担忧!
。
二、儿行千里
L:
感谢杜永明同学的精彩表演。
哎,甄**,你有没有想过人生像是什么,有没有给它做个比喻呢
ZR:
这你就算问对人了,我觉得人生就像饺子,岁月是皮,经历是馅。
酸甜苦辣皆为滋味,毅力和信心正是饺子皮上的褶皱,人生中难免被狠狠挤一下,被开水煮一下,被人咬一下,倘若没有经历,硬装成熟,总会有露馅的时候。
##"心系母校,承载梦想,我们从这里起航"主题毕业生晚会主持词"心系母校,承载梦想,我们从这里起航"主题毕业生晚会主持词。
L:
这个比喻太贴切了,所以我们最需要铭记的就是大学四年经历过的点点滴滴。
就是那些荒唐的,搞笑的,忧郁的,飞扬的,愤怒的,喜悦的,无比快乐的时光。
ZR:
是啊,我会用心记住每个人的样子,记得那青春的容颜,因为那里有我生命中最美好的回忆和永恒的怀念。
L:
现在就让我们一起来回忆我们并肩走过的大学四年。
三、校园歌曲联唱
Z:
**师范大学是一所百年名校,有着深厚的历史渊源好强大的师资力量。
M:
她是我们知识的摇篮,她是我们人生的象牙塔,是她谱写了我们五彩斑斓的大学生活。
Z:
今年,我们学校很**幸地被评为**省唯一一所省部共建学校,3月16日那天,我们在**师大,这篇神圣的土地上,举办了一系列盛大的庆祝活动。
M:
确实,其中特别是火炬传递给我们留下了深刻的印象.
Z:
不过有一点你肯定不知道,就是我们校园火炬手的选拔过程。
M:
谁说我不知道呢,你看,师大附近的大爷大妈也来凑热闹了。
四、校园火炬手
M:
唉,甄**,我考考你,从我们眼前的这一张张即将毕业的面孔里你看到了什么
ZR:
呵呵,你真是给我出了个难题,幸好我今天是有备而来,你听:
志存高远气冲霄汉,壮志凌云响彻九天。
M:
呵呵,刚好和与我想的不谋而合.不过我这里还有一首更绝的.壮怀雄心博青云,志气盛人揽七分.凌空腾升惊人梦,云游四海访贤臣。
ZR:
我听出来了,是一首藏头诗.对吧.
M:
对,其实,我们从这些即将长翅高飞的雄鹰的脸上就是看到了这样的四个字,那就是:
合:
壮志凌云
五、武术
六、小合唱
L:
青春,给予我们更多的还是欣慰。
欣慰友谊在颠簸中经受考验,欣慰情感在磨难中得到提纯;欣慰在沼泽中,有人搀扶着走出泥泞;欣慰饥渴
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