2 高考英语重点语法数主谓一致形副介连填空.docx
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2高考英语重点语法数主谓一致形副介连填空
第四节 数词与主谓一致
一、数词
1.基数词
(1)注意几个不规则的基数词的写法。
如:
eleven,twelve,thirteen,fifteen,twenty,thirty,forty,fifty等。
(2)注意英语中的数量以三位为一个单位,一般对应阿拉伯数字的写法每三位加一个逗号,分别是thousand,million和billion。
如:
tenthousand=10,000;onehundredmillion=100,000,000。
(3)数词hundred,thousand,million,billion,dozen,score表示确切数目时不加s,但若表示不确切数目时,要用复数形式,与of构成短语。
如:
一万:
tenthousand;成千上万的:
tensofthousandsof;两打鸡蛋:
twodozeneggs。
(4)年代表达方式有两种写法。
如:
20世纪90年代:
inthe1990s或inthe1990’s。
2.序数词
(1)序数词前面一般加the,多数序数词由基数词加th构成。
如:
thefifteenth;以y结尾的基数词变化时,先把y改成i,再加eth。
如:
twentieth。
注意几个不规则的序数词的写法。
如:
first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth等。
(2)序数词常可缩写,其形式为阿拉伯数字加序数词的最后两个字母。
如:
1st,2nd,3rd,4th,21st,22nd,23rd,24th。
3.小数
小数点用point表示,小数点后的数用个位基数词表示。
如:
0.567-zeropointfivesixseven。
4.分数
分子用基数词,分母用序数词,如果分子大于1,分母须加s。
如:
1/5-onefifth/onefifth;3/4-threefourths/threefourths。
5.百分数
百分号用percent(percent)或%表示。
如:
19.56%-nineteenpointfivesixpercent。
6.倍数表达法
(1)倍数+as+形容词/副词(原级)+as。
Thisbridgeisthreetimesaslongasthatone.
(2)倍数+形容词或副词的比较级+than。
Thisbridgeisthreetimeslongerthanthatone.
(3)倍数+thesize/length/weight...+of+表示比较对象的
Thisbridgeisthreetimesthelengthofthatone.
(4)倍数+what引导的从句。
Thecollegeistwicewhatitwas5yearsago.
(5)倍数+that+of+表示比较对象。
Themoneyheearnsisthreetimesthatofhers.
[针对训练]
用适当的词填空或完成句子
1.Two_____________(five)ofthelandinthatdistrictiscoveredwithtreesandgrass.
2.Itisnotrareinthe___________(90)thatpeopleintheir_____________(fifty)aregoingtouniversityforfurthereducation.
3.Ittookusquitealongtimetogetthere.Itwasa____________________________(三小时的旅程).
4.Helivedin__________________________________________(5楼的506房).
5.About______________________________(3千人)tookpartinthedemonstrationagainstthewaronIraq.
6.Itisreportedthatonly____________________________(十分之三)oftheAmericanpeoplethinkthatthewarisgoingonsuccessfully.
7.About___________________________________________(百分之七十的志愿者)arefromuniversities.
8.Jack’ssalaryis$5,000amonth,whichis____________________________________________________(John的三倍).
二、主谓一致
主谓一致是指谓语动词在人称和数方面需和主语保持一致。
主谓一致主要遵循语法形式一致、意义一致以及就近一致三个原则。
1.句子谓语用单数的情况
(1)单数名词或代词、不可数名词、动词不定式或动词ing形式或单个从句等作主语时。
Togoswimmingishelpfulforshapingyourbody.
[名师指津] what引导的名词性从句作主语时,若表语是复数形式,则谓语动词用复数。
(2)由and连接的两个名词若表示单一概念时。
Aknifeandforkiswhatyouneedwhenhavingameal.
(3)由and连接的并列单数主语前有every,each,no,manya时。
Eachmanandeachwomanwasaskedtogiveaperformanceattheparty.
(4)表示时间、重量、距离、长度、价格、金额、体积等名词的复数作主语或主语部分是一个算式时。
Tome,20,000dollarsisnotasmallsumofmoney.
Oneplusoneis/equalstwo.
(5)each,everyone,everybody,everything,someone,somebody,something,anyone,anybody,anything,noone,nobody,nothing等不定代词作主语时。
Everyonehashisowninterest.
Nothingisimpossibletoawillingheart.
(6)one(everyone,anyone,either,neither,eachone,each)+of+名词复数时。
OneoftheguestsinthepartyisfromSouthAfrica.
Everyoneofuslikesthenovel.
(7)morethanone/a+单数名词作主语,尽管从意义上看是复数,但谓语须用单数形式。
Morethanonestudentwaschosentocompeteinthecontest.
2.句子谓语用复数的情况
(1)某些集体名词(如:
people,police,staff,cattle等)作主语时,谓语通常用复数。
Thepolicearesearchingthewoodsforthelostchild.
(2)由and,both...and连接两个并列主语时。
Whathesaysandwhathedoesdonotagree.
Boththepresidentandtheprimeministerhaveattendedthelecture.
(3)当主语是clothes,trousers,shorts,shoes,jeans,glasses,scissors,compasses等只有复数形式的名词时。
Mytrousershavebeenwashedalready.
[名师指津] 若这类名词前有pairof修饰时,其谓语动词的单复数取决于pair的单复数形式。
(4)“the+形容词/过去分词”结构(如:
thedead/old/rich/injured/unemployed等)多指某一类人。
主语由该结构充当时,谓语动词一般用复数。
Theblindweregivenaidsbythevolunteersoutsidethetheatre.
[名师指津] 该结构也有表示一类事物的情况,此时谓语动词用单数。
Theoldalwaysgiveswaytothenew.
3.就近一致的情况
(1)在therebe结构中。
Thereisapenandthreebooksonthedesk.
(2)当or,either...or,neither...nor,whether...or,notonly...butalso...等连词连接两个并列主语时。
Notonlyhisbrothersbutalsoheisgoodatpainting.
4.其他情况
(1)主语后面有aswellas,ratherthan,with,togetherwith,alongwith,like,but,except等插入成分,谓语的数与主语保持一致。
TheSmiths,togetherwiththeirdaughter,aretoarriveontheeveningflight.
Nobodybutthreestudentswasinthelaboratoryatthattime.
(2)某些集体名词(如:
family,team,audience,class,committee,crowd,government,group,party,public等)作主语时,若作为一个整体看待,谓语用单数;若指集体中所有的成员时,谓语用复数。
Herfamilyissmall,butthefamilyareadvancedworkers.
(3)以s结尾的名词(如:
学科名词politics,不可数名词news,或单复数同形的means,works等),要分清其数的关系,才可决定其谓语的单复数形式。
Physicsseemstobeverydifficulttomanygirlstudents.
Differentmeansoftransportareavailableinthecity.
(4)none,some,all,therest,half等作主语时,谓语动词根据其所指意义决定单复数。
Therestofthestorywasdullandallthestudentswerebored.
[针对训练]
用所给动词的适当形式填空
1.Barbaraiseasytorecognizeasshe’stheonlyoneofthewomenwho_____________(wear)eveningdress.
2.NotonlyIbutalsoJaneandMary_____________(be)tiredofhavingoneexaminationafteranother.
3.Noddinghead_____________(mean)agreement.
4.TheTimes_____________(publish)intheUnitedStates,which_____________(be)oneofthemostdevelopedcountriesintheworld.
5.Mybrotherisoneofthestudentswho_____________(choose)tojointheforce.
6.Thisisbecausetwothirdsoftheearth’ssurface_____________(be)madeupofvastoceans.
7.Agreatnumberofstudentsinthisschool_____________(be)Leaguemembers.
8.ThetotalnumberofthepopulationinChina_____________(be)about1,320million.
9.Betweenthetworowsoftrees_____________(stand)theteachingbuilding.
10.Mary,aswellashersisters,_____________(study)ChineseinChinanow.
第五节 形容词和副词
一、基本用法
形容词的基本用法如下表:
句法功能
例句
作定语
Theresearchlackssolidevidence,andtherefore,itsconclusionsaredoubtful.(2012·浙江高考)
作表语
Trainsarefastandconvenient,butrushhourscanbeterrible.
作宾语补足语
Lifeishardthere,andthemountainsmakecommunicationsdifficult.
作主语补足语
Theupperclosetwasfoundempty.
作主语或宾语(与the或所有格连用)
Onbuses,theyoungoffertheirseatstotheold,thesickandthedisabled.
作伴随状语
Thesurvivorslayonthebeach,exhaustedandshocked.
副词的基本用法如下表:
句法功能
例句
作状语
修饰动词
Weusedtoseeeachotherregularly,butIhaven’theardfromhimsincelastyear.(2012·辽宁高考)
修饰形容词
WangWeicanbereallystubborn.
修饰其他副词
NeitherTomnorSusancanswimverywell.
修饰全句
Obviouslythereismuchroomforimprovementinourwork.
作表语
Michaelisabroad.
作定语
Whichisthewayout?
作宾语补足语
Iamverygladtoseeyouback.
二、形容词和副词的比较等级
形容词和副词的比较等级分为原级、比较级和最高级。
[名师指津] 以下形容词及其副词无比较级和最高级:
relative,absolute,perfect,entire,senior,golden,afraid,unique,present,simply,right,wrong,sure,round,empty,wonderful等。
1.比较级和最高级的构成
(1)规则形式
①单音节以及少数以ow(如narrow)结尾的双音节形容词或副词,在原级后加er,est构成。
如:
clever-cleverer-cleverest。
其他特殊变化见下表:
特殊情况
构成方式
例词
以e结尾
加r和st
brave-braver
-bravest
以“辅音字母+y”结尾
变y为i,再加
er和est
happy-happier
-happiest
以重读闭音节结尾
双写词尾,再加
er和est
hot-hotter-hottest
②多音节和部分双音节形容词和副词,在原级前加more,most构成。
active-moreactive-mostactive
happily-morehappily-mosthappily
(2)不规则形式
good/well-better-best
far-farther/further-farthest/furthest
bad/ill/badly-worse-worst
old-older/elder-oldest/eldest
many/much-more-most
little-less-least
2.基本用法
(1)两者相比(甲=乙),用“as+原级+as”表示。
Forcheerleaders,theirsportisjustasseriousasbaseballorfootball.
[名师指津] 在同等比较级中,若同时出现形容词修饰单数可数名词,其语序为:
as+adj.+a+n.+as。
Ihaveneverhadasboringadayastoday.
(2)两者相比(甲<乙),用“notas/so+原级+as”表示。
Unfortunately,mywifeisn’tsofondofthemasIam.
(3)两者相比(甲>乙),用“比较级+than”表示,(甲<乙)用“less+原级+than”表示。
SeekinginformationontheInternetismoreconvenientthansearchinginalibrary.
[名师指津] 在实际运用中,than从句常常省略,要通过上下文来理解。
Travelingfromplacetoplaceisnowsomuchcheaperandeasier.
(4)三个或三个以上的人或事物比较,表示最高程度时,用“the+最高级+比较范围”表示。
Duringthe1990s,MichaelJordanwasprobablythebestknownbasketballplayerintheworld.
3.特殊用法
(1)“比较级+and+比较级”和“moreandmore+原级”表示“越来越……”,其反义词组为“lessandless+原级”。
Inmanywaysmydisabilityhasmademegrowmoreandmoreindependent.
(2)“the+比较级,the+比较级”表示“越……,就越……”。
ThemoreupsetIgot,thelessIwasabletoconcentrate.
(3)“more+原级+than”表示“与其说……不如说……”。
Thegirlwasmorefrightenedthanhurt.
(4)“morethan+主语+can+谓语”表示“非……所能;……不能”。
ThebeautyofthecityismorethanIcandescribe.
(5)形容词比较级前一般不用冠词,但如果出现表示范围的短语时,就需要加定冠词。
Ofthetwosisters,Maryisthecleverer.
[名师指津]有时形容词最高级前不用the,句中的most相当于very,意为“非常;十分”。
Iammosthappytogetyouremail.
4.比较级形式表示最高级含义
(1)在某个特定范围内,同类事物对比,可用以下比较级结构表示最高级含义:
比较级+than+
ChinaisthelargestcountryinAsia.That’s,itislargerthananyothercountryinAsia.
(2)never+...+a+形容词比较级+单数名词/nothing+...+形容词比较级。
Ihaveneverheardabettervoice./Nothingisbetterthanthevoice.
[针对训练]
Ⅰ.用所给单词的适当形式填空
1.(2013·福建高考)TheForbiddenCityattractsa________________(constantly)streamofvisitorseveryday,especiallyduringnationalholidays.
2.(2013·福建高考)Thosepoorandneedyteenagerswereexcitedtofindashopatthecornerwheretheycouldbuy_________________(afford)pricedbikes.
3.(2013·辽宁高考)Everythingseemedtobegoing________________(smooth)forthefirsttwodaysafterImovedtoNewYork.
4.(2013·天津高考)IthinkwatchingTVeveryeveningisawasteoftime—thereare________________(many)meaningfulthingstodo.
5.(2013·新课标全国卷Ⅰ)Tonycanhardlyboilanegg,still________________(little)cookdinner.
6.Inthatschool,Englishis________________(compel)forallstudents,butFrenchandRussianareoptional.
7.I’vebeenwritingthisreport________________(occasion)forthelasttwoweeks,butithastobehandedintomorrow.
8.Histeachertookadeepdrink,smiled________________(warm),andthanked
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