中考满分作文 ② 文体篇.docx
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中考满分作文 ② 文体篇.docx
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中考满分作文②文体篇
中考满分作文文体篇第一讲记叙文主旨鲜明尺水兴波
[谋胜方略]
记叙文写作是中考作文的“主打”文体,也是平时写作训练最重要的任务,而且许多考生也习惯于写记叙文。
《语文课程标准》指出初中生应“能写记叙文、简单的说明文、议论文和一般的应用文”,又要求写作能“合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思”。
中考作文评分标准对一类文在内容上的要求一般表述为“思路通畅,结构严谨,层次清楚”,“文章切题,中心明确,感情真实,内容充实”。
可见,打好坚实的记叙文写作基础,是写好说明文、议论文的前提。
作为,600字—800字的考场记叙文,要写得出彩,至少应符合以下五美:
立意美、充实美、情感美、结构美、语言美。
[中考兵法]
技巧一:
中心突出,立意深远
首先,立意必须集中而突出。
即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。
其次,记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三,要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题,善于从事件的表面向深处挖掘,使主题变得深刻起来。
其四,运用对比可以让人物的形象更鲜明,事件的中心揭示得更深刻。
如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比,将人或事的前后变化对比,将不同的人对某人某事的态度对比等等。
另外,你也可以用环境描写来渲染气氛,暗示事件发展,衬托人物心情等,从而彰显主旨。
如一篇《责任重于泰山》的作文。
作者先用“每个人都有着每个人的责任,责任重于泰山”作题记,然后分别用一、二、三作小标题,依次叙写了张老师出人意料地带病冒雪上课、检察长在战友(因救护自己而牺牲儿子的判决书上签字前矛盾的思想斗争、县委书记为了泄洪抢险而顾大局舍小家决定炸除自己从小生活的村庄这三件事,说明了给学生上课是教师的责任、严格执法是领导者的责任、保护国家利益是所有公民的责任,从而使“不同的位置有不同的责任”的主旨得以凸显。
技巧二:
详略得当,内容充实
选材要鲜活。
即选构要真实、新颖、典型,从生活中捕捉精彩的典型素材,筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件,或者概
括提炼,或者放大细节,或者定格镜头,必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。
情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分,如作文《一张贺卡》,作者以“贺卡”为线,围绕一个穷学生给老师“送贺卡”这件事展开生动描述,把“买贺卡”“送贺卡”“卖贺卡”三个场面一线串起,使文章曲折生动、感人至深;但在处理素材的详略时,却略写“送贺卡”,而把自己“买贺卡”前的思想斗争、老师“卖贺卡”后的感动心理浓墨重彩描述,这样就突出了一个正直、慈爱、善良的老师形象。
技巧三:
情感真挚,叙中含情
在刻画人物时,要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去,人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。
可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。
例如《懂你,懂你》中描写丰富细腻、真挚感人。
作者将“我”的深切感受、心理活动和母亲的动作、神态和语言描写结合起来,一个,心思细密、宽厚温和、体贴女儿的母亲形象跃然纸上。
技巧四:
结构清爽,叙事生动
首先结构要完整,写人叙事要清晰。
应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。
其次叙事要生动,情节要曲折。
叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。
如一篇《我的这杯“苦咖啡”》的作文,作者分别以“麦田•烈日”“村边•夏夜”“小院•清早”“医院•黄昏”为小标题,按地点和时间变化为序依次描绘了四个生活场景,表现了作者和爷爷之间细腻深厚的祖孙情。
这种以情为线的行文,立意、情感、事件以一贯之,极具结构美和情感美。
技巧五:
个性人物,形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。
你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。
你也可以随着事件的发展或观察角度的变化,对人物进行多层次描写,或将正面描写与侧面描写相结合,特别要注意细节描写和概括描写相结合。
[观剑识器]
难忘的那一幕
时光常常在我们不经意时溜走,但有时又把我们定格在那永恒的瞬间,或使我们彷徨,或使我们流连,或使我们感动,或使我们深思.„„(开篇由一丝感慨入题,运用排比,干脆利落而又文采斐然。
前不久,我就遇见过这么一幕。
那是过端午节的前一天,正是我们镇逢集的日子。
难得有假期,我带上平时积攒的零花钱,一大早就去逛街。
大街上人来车往,十分热闹。
两旁店铺里各种商品琳琅满目,商家争相销售的叫卖声不绝于耳,空气里弥漫着各色小吃、水果的香甜味道„„整条大街到处洋溢着节日前热闹的气氛。
(描述大街上的喜庆气氛,既为人物的出场提供了合理化背景,又反衬了人物的悲惨境遇。
我买了自己喜欢的零食,边吃边四处闲看。
老远看到一堆人围在路旁的一根线杆下不知道在干什么,好奇心驱使我快步跑过去,钻进了人群。
眼前出现的情景和节日的氛围极不协调。
一个蓬头垢面、浑身脏兮兮的男人匍匐在飞扬的尘土中,右边的裤管瘪瘪的压在身下,紧挨在他身边的是一辆破旧的三轮车,在一堆分不清颜色的破被上躺着两个黑乎乎的小孩。
男人的面前摊着一张还算得上干净的白纸,上面满是歪歪扭扭的字,一个已经斑驳的瓷钵压在一个纸角上,里面零星地散落着不多的硬币。
围观的人七嘴八舌地议论着。
(只三两笔就把一个乞讨男人悲苦潦倒的形象呈现在眼前,实属传神。
“啧啧,真是可怜,一条腿不算,还是个哑巴,拉扯着两个没娘的孩子,可咋活呀!
”一个老太太一边摇头叹息一边往那瓷钵中放了几元硬币(简短一句话既交代子乞讨者的境况又体现出老太太的慈善;与下文众人的麻木形成对比。
“可怜什么啊,都是装出来的,没准是—个骗子呢!
”一个烫着大波浪的妇女鄙夷地说。
“是啊,是啊,现在装可怜骗钱的人可多了。
”几个人也随声附和。
(语言精炼,寥寥数语把旁观者的冷漠刻画入微。
我伸手摸了摸兜中剩下的零钱,听到他们的话,又把手缩了回来。
(“伸”“缩”两个字写出了我的矛盾心理。
“让让,让让,有什么热闹好瞧啊?
”两个油头粉面的年轻人拨开围观的人群,用锃亮的皮鞋拨弄了下摊在地上的纸。
其中一个皱着眉头道:
“我当有什么好看的,原来是要饭的啊。
像这样的人还不如早点死了算了,活着让人恶心!
”(尖刻的语言背后站着一个丑陋的灵魂。
“是啊,是啊,看着就让人倒胃口。
”另一个随声附和。
“不过老子今天手气好,刚赢了钱正好有地方积点阴德。
”皱眉头的人随手从口袋中抽出了一张十元的票子丢在钵子中,得意扬扬地转身而去。
当我正为那乞讨的男人庆幸时,意想不到的事发生了。
地上的男人忽然抬起头来,探身从钵中抓起那张十元的钞票,狠狠地向离去的那两个男人掷去,喉咙里发出低低的怒吼,脸部的肌肉剧烈地抽搐着,眼睛里涨满了泪水。
(你是否联想到“不食嗟来之食”的典故?
尊严比钱更重要。
围观的人们顿时诧异起来:
“真是不知好歹,人家给你钱还不要了。
”
“对对,这样的人饿死活该。
”
看到这一幕,我忽然感觉喉头发紧。
我翻出了口袋中所有的钱币,放在瓷钵中,在人们各色的目光里默默转过身,挤出了人群。
(“喉头发紧”,通过感觉写心理。
掏钱放钱的动作照应前面“把手缩了回来”。
肢体的残缺会给生活增添许多艰辛,而心灵的残缺则让生活坠入无底的黑暗。
(既照应
第一段的‘‘深思”,又画龙点睛,揭示出深刻的社会问题。
[靓点扫描]
首先,立意新颖深刻。
这位考生能从极其普通的身边小事中挖掘出鲜明深刻的主题,发人深思。
其次,结构完整,条理分明。
文章按事件的发展顺序描述,首尾照应,情节完整。
其三,内容充实,表达有创意。
考生凭借对生活细致入微的观察,结合语言、神态、动作等描写方法对人物进行细节描摹,勾画出一幅栩栩如生的社会众生相,令人如见其人如闻其声。
其四,语言有文采。
文章写人记事用词丰富,生动传神,也不乏排比句和富有意蕴的句子。
末段用一句精辟的警句收束全文,既呼应开头,又深化了主题,余音袅袅让人回味无穷。
[临阵拆招]
1.如果以“难忘______背影”为题写一篇记叙文。
(1你补写后的题目是
(2你准备详写的素材是
略写的素材是
(3请为你要写的作文拟一个首尾照应式的开头和结尾。
开头:
结尾:
[温情提示]先认真审题,再根据自己的积累补出适宜、新鲜的题目,补写后的题目一定要通顺哦!
2.生活中一定有许多个性鲜明的人令你印象深刻,想起他们一定会让你有许多话要说。
请选择其中一个,仔细观察或回忆,以“提起他(或她这个人„„”为题写一篇记叙文。
(1从题目来看,这篇作文应该写成(写入记事写景为主的记叙文。
(2除了题目外,如果让你从题干中提取一个关键词,你摘取的是“_____”。
(3“万事开头难”。
一个精彩的开头对于考场作文而言尤为重要。
记叙文常用的开头技巧有:
①开门见山,直奔主题;②运用修辞,洋溢文采;③悬念开头,吸引目光;④描述开头,凸显个性;⑤环境描写,渲染气氛;⑥欲扬先抑,曲折多变。
请针对本道作文题设计出三种运用不同技法的开头。
(另备纸张
[温情提示]第(2题所提取的关键词必须是对本次作文有重要指导意义的。
第(3题要开动脑筋,尽可能多设计出新鲜的开头。
特别提倡同一素材尝试多种开头哦!
3.请以“与你同行”为题目写一篇不少于600字的记叙文。
[温情提示]“你”是谁?
是同学,是老师,还是家人?
是喜爱的宠物,是有趣的,文学,还是人人想要的“快乐心情”?
另外,既然是“记叙文”,一定要用生动的事件、鲜活的形象来证明你们是怎样“同行”的哦!
中考满分作文文体篇第二讲议论文精警绝伦气魄恢宏
[谋胜方略]
近年来,部分中考作文题对文体有了更明确的要求。
如湖南长沙中考作文题“送他人一朵花”和“你的_____,让我记住了你”就明确要求“文体限于记叙文或议论文”,广西桂林中考作文题也指出“请以‘误会’为题写一篇记叙文或议论文”。
实际上进入高中后,议论文更是写作训练的重点,所以掌握议论文写作的技巧,意义也是相当深远的。
《语文课程标准》指出初中生应会“写简单的议论文,努力做到有理有据”。
这里的“简单”和“有理有据”只是基本要求,要想让议论文在众多作文卷中脱颖而出,一是平时要积累论据素材,二是留意社会、生活、成长中的事件或问题,作发散思维并尝试证明,拓展自己的视野和思想深度,三是要掌握议论文实用的论证技巧和谋篇布局的办法。
[中考兵法]
那么,中考满分议论文具有哪些特征呢?
我们又如何打造高分议论文呢?
特征一:
论点鲜明
论点应是一句明确无误的判断句,要意蕴精警、态度鲜明、表达清楚,在紧扣作文题的前提下,做到思想正确、情趣健康、格调明朗,力避“片面”“偏激”“消极颓废”“庸俗无聊”的倾向。
例如下面的开头:
“青青子衿,悠悠我心”,曹操礼贤下士,以诚相待,仿效“周公吐哺”,才换得“天下归心”。
人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待。
(湖南娄底中考满分作文《回报》
考生先用曹操的例子,并引用其《短歌行》的诗句来加以证明,引出文章的中心论点“人与人之间,要拥有一份真正的、牢固的感情,就必须以心相交,以诚相待”。
这说明以诚相
待才能以心换心,付出才有回报的道理。
这种开门见山的开头旗帜鲜明、论述有力,紧扣了题目“回报”。
[实施策略]
1.如果题目可以自拟,那就拟一则醒目的论点型标题。
2.构思一个简洁有力的开头。
简洁产生力度,简洁产生美感。
中考作文在几百字的篇幅内要阐明道理,让人一目了然,就必须“起句当如爆竹,骤响易彻;结句当如撞钟,清音有余”。
立论文简洁有力的开头方法有开门见山法、设置疑问法、征引名言法、以物喻理法、树立耙子法、出示现象法等等几种。
3.如果是驳论文,应先树立靶子,摆出要批驳的错误观点、不良现象,然后再有的放矢地进行驳论。
特征二:
论据精当
这里的“精”是“精心”,“当”是“精当”。
写作议论文一定要精心选择并使用精当、典型、有力的论据来证明,还要注意论据的详与略。
如下例:
在我心里,古今中外的每一位偶像,都为我点燃了生命的激情。
迷茫时,想到李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我就找到了前进的方向;失败时,读到刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,我就看到了那一线曙光;消沉时,读到毛泽东的“数风流人物,还看今朝”,我又萌发了雄心壮志„„
(山东德州中考满分作文《偶像——人生的助跑线》
该考生先将分论点之一放在本段开头,起到了提纲挈领的作用。
然后紧扣偶像点燃“生命的激情”,依次引用了李白、刘禹锡、毛泽东的诗句,句型一致,形成排比,增强了诗情画意,语言铿锵有力,催人奋进,正切合了题目“偶像——人生的助跑线”。
实际上,在运用事实论据时,除这样以多取胜外,也可以只精选少量的素材,细述深挖,来为论点服务。
[实施策略]
1.平时注意积累论据并尝试多角度思维分解。
2.合理安排论据之间的顺序。
3.选择和使用论据要注意:
一是论据与论点要一致;二是论据要准确可信;三是论据要典型,有代表性和新鲜感;四是对道理论据应当进行分析、解剖、提炼和升华:
五是论据要精练,特别是事实论据应具简练性和针对性,使用时可以在摆出论点或分论点后以事实证明,也可以先摆事实,后归纳出论点或分论点。
特征三:
逻辑严密
论述过程的起承转合、条理分明、结构严谨、论述全面是让人心悦诚服的关键。
如《我能行》,第一段引述心理学上“罗森塔尔效应”的例子,得出“积极的心理暗示对一个人的成长是多么重要”的分论点,第二段直接摆出“人只有相信自己行,才能表现出行的地方来”的分论点,并用“驰骋世界乒坛的邓亚萍”的例子加以证明,第三段举世界级著名残疾演讲大师约翰•库缇斯的例子证明“我能行”,第四段从反面说明有些人因为过于“谦虚”而与机会错过的情况。
这种层层深入、正反结合的论证已很完整,最后一段话又令人鼓舞:
朋友们,把“我能行”作为自己的誓言吧,但切记,这个“行”不仅仅是能干的行,还是行动的“行”。
作者告诉我们,只要相信“我能行”并且付出行动,我就“一定行”!
这样巧妙的补笔之后文章可谓天衣无缝、无懈可击。
[实施策略]
精心选择并安排严谨合理、新颖清爽的结构:
1.总分总式(含并列式。
起笔开门见山,紧扣题目或提出中心论点,然后将中心论点分解成几个平行并列的分论点分层论证,最后照应开头或篇末点题。
另有总分(演绎、分总(归纳两种变式。
如湖北武汉中考满分作文《努力做好你自己》:
①努力做好自己,你就是智者。
(中心论点②做好自己,是对生命的一种超越。
(分论点一③做好自己,并不是一意孤行、孤芳自赏,而是正确认识自己后的自信。
(分论点二④朋友,努力做好你自己,这便是对生命最精彩的诠释。
(回扣并深化中心论点
2.对比式。
把两种现象(或意见加以对比,或用另一种事物(或意见来烘托某一种事物(或意见。
如《杰出与平庸》一文的结构:
①先依次列举名人事例:
拿破仑带百万法军纵横欧罗巴大陆时无人在乎他1.62rn的身高(对比一;贝多芬谱出《第九交响曲》时没人还会关心他失聪的双耳(对比二;弗莱明钻研出青霉素时,没人在乎他还是个农民(对比三;朱元璋铸起大明江山时没人会说他当过和尚(对比四。
归纳:
把优点发挥到极致就能掩盖住自己的缺点,才能从平庸走向杰出。
②再依次列举动物界事实:
羚羊用矫健的四肢弥补牙齿的拙笨;利隼用双翅弥补嗓音的喑哑;箭鱼发挥游刃有余的速度而不寄托于铠甲般的鱼鳞。
归纳:
同木桶理论不同,决定一棵树高低的,不是最低的枝丫,而是最高的那一枝。
③杰出是竭尽所能使优更优,平庸在于一生使劣不劣(从对比中归纳出中心论点。
3.递进式。
各层论证层层-深入,不能随意变更。
或由现象说到本质,或由可能性说到必然性,或从“是什么(提出问题”说到“为什么(分析问题”,再说到“怎么样(解决问题”。
如广西桂林中考满分作文《误解》就采用了典型的论证三段论。
①提出问题:
误,错也:
会,即理解。
误会,就是错误的理解。
纵是智者,也难免有“千虑一失”之时,更何况众人呢?
误会之生,实属正常。
(“误会”是什么②分析问题:
误会已成,隔阂既生,那么怎样才能打破隔阂,化干戈为玉帛呢?
然后分析误会产生的三个原因。
(“误会”为什么会发生③解决问题:
以明察秋毫之眼洞悉他人的心灵世界,以冷静、理智之心压制心中冲动之火,误会之种子就无可萌发;以旷达之胸怀包容世间万物,误会之毒便可彻底清除。
若是,心灵之泉即可永远清澈明净,人生之路自是永无误会之恨。
(怎么样避免和消除“误会”特征四:
论证巧妙
想让议论文出彩,还要善于从不同角度、运用不同方法来使用素材。
我们看河南中考满分作文《奉献就要彻底》的两段文字:
猪粪可以做肥料,猪毛可以做刷子,猪皮可以做衣服、鞋子,猪肉可以吃,猪油可以炒菜,猪心、猪肺、猪肠、猪肝都可以吃,猪骨头还可煲汤„„总之,猪的奉献数不胜数啊!
可是没有人肯定它们的奉献,反而将那些比猪的奉献还小的蚕、牛捧得老高老高的。
牛,吃下去的是草,挤出来的是奶。
可是,没有人会注意牛吃的草是多么多么的嫩。
也没有人会注意,猪吃的是多么多么的糟,乱七八糟的扔进锅里煮一煮就给猪吃。
可是猪还是吃下去了,把自己吃得胖胖的。
蚕呢?
不是桑叶还不吃,那么挑剔。
考生把猪与牛、蚕放在一起,从所作奉献、对吃的要求、人们对它们的态度上进行对比,最后证明猪奉献得更彻底。
同时,采用这种以物喻理的方法来论证,道理更加浅显易懂。
[实施策略]
除了以上提到的事实论证、道理论证和层层递进的论证外,还有以下论证方法可用:
1.采用对比论证。
将正与反的两方面并举,在比较中辨明是非曲直、美丑善恶。
2.采用比喻论证。
用浅显的、常见的事物、事理来比喻深奥的、生疏的道理。
3.写驳论文时可以采用归谬论证。
先假定对方的论点是对的,然后用它作为大前提,由此推理,把对方论点的错误故意“放大”、延伸,导出一个显然荒谬的结论,充分暴露出原论点的可笑、荒唐、错误。
特征五:
气势雄浑
论述语言要气势雄浑。
刘勰在《文心雕龙》中说:
“一人主辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。
”这不但强调了说理的正确,也强调了议论文风的大义凛然和语言的势如破竹。
如广州中考满分作文《奖励自己》的首段文字:
也许你貌不惊人,也许你语不出众,也许你没有别人的才华,也许你没有辉煌的成就——也许你为此而伤感,为此而自卑——不,朋友,别这样,请接纳自己,珍惜自己,这是给自己最大的奖赏。
这个开头运用排比,富有文采,增强了气势,又水到渠成地提出了论点。
另外,考生运用第二人称,仿佛面对面的倾诉。
[实施策略]
1.选择大气的话题,确立健康、明朗的格调。
2.综合使用排比、反问、设同等句式,如果能巧妙地组织排比段,更能在整体上形成壮如江河般的滔滔气势。
当然,打造意蕴精警的美句,全面论述不留破绽,也是让议论文立于不败之地的诀窍。
不管是立论文还是驳论文,不管是读后感还是新闻评论,清楚了优秀议论文的特征和实施策略,当你需要写作议论文时就可以有的放矢了,相信那时你一定能拿出论点明确、材料精当、论证严谨、气势雄浑的议论文佳作。
[临阵拆招]
1.下面各项可以直接作为论点的是
(1挫折(2要相信科学的力量(3实践出真知(4你了解反省的重要意义吗?
(5失败就像一块试金石,只有真金才能经得起它的考验。
[温情提示]请结合“论点”的常识介绍来辨别哦!
2.面对一道“双赢”的命题作文,你需要:
(1用发散文思维的方法拟出三个不同的论点。
(2请举一个“双赢”的事实论据。
[温情提示]第(1题中,所谓“不同的论点”,意思是三个论点的角度不同,要避免雷同。
第(2题中,除了新闻报道、历史故事、生活例子,寓言故事也可以的啊!
3.请从下面两题中任选一题作文。
(1题目:
正视与回避
(2题目:
因而
要求:
①任选一题写一篇记叙文或议论文,不少于600字;若选(2,请补全题目再构思行文。
②中心突出,主题明确,有真情实感。
③正文中如需出现人名、地名、校名,请用xx或虚拟名称替代。
[温情提示]对于这种关系型的作文题,一定要辨清两者的关系才能下笔哟!
中考满分作文文体篇第三讲想象文奇思妙想立意高远
[谋胜方略]
想象作文是中考作文取胜的一条捷径,其生命力在于新颖的想象,大胆的创新和富有价值的立意。
《语文课程标准》指出,“阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”,写作要“运用联想和想象,丰富表达的内容”,“力求有创意地表达”。
中考作文评分标准对作文发展等级要求“构思或选材新颖,内容上有创见”。
但想象作文不是随心所欲地胡编乱造,也不是互不关联的人物、现象和事件的无意义组合,而是一种立意高远,追求创新,充分展示生活积累和知识储备的创意构思。
作者可以上天入地,跨越时空,创作神话或科幻故事,实现古人和今人的对话、现在和未来的穿越;还可以运用拟人的手法,走进动物、植物、实物等“物”的世界,赋予它们以人的情感和思想,构思成童话或寓言故事;同时,作者还可以与诗词典故、文学名著、经典课文等文学作品联姻,采用扩写、续写、还原情节、故事新编等办法写作想象文。
[中考兵法]
技巧一:
巧扩诗词著华章
这种“古诗新唱”型的想象作文,是在吟咏鉴赏古代诗歌的基础上,运用联想与想象,把与作品相关的特定人物、事件、背景等融入诗歌,再现原诗意境或创造出崭新内涵的方法。
这种创作思路,名家早已为之。
郭沫若根据屈原的《橘颂》及相关作品创作了历史剧《屈原》的相关章节;当代台湾作家张晓风则翻版唐代诗人张继的《枫桥夜泊》一诗的意境,著成令人拍案叫绝的佳作《不朽的失眠》。
我们中学生照样可以采用这种方法获得成功。
如:
凛冽的风,吹动着雨点噼噼啪啪地敲打着窗户,这种声音在诗人的梦里,似乎是在战场上骑着骏马,一路冲呀杀呀踏破北方一条条结冻的冰河的声响。
他的血液沸腾了,心跳得急促有力而欢畅。
风雨中,梦中的诗人露出了久违的笑意„„
(李果《乡村雨夜》
这些文字再现了陆游的《十一月四日风雨大作》“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”的意境,重现了一个伟大而执著的爱国者形象。
因为原作格调高亢,也使得习作的品位得以提升。
技巧二:
翻新经典成新景
名著和经典课文因其深厚的底蕴、深刻的思想、典型的人物形象常被人们称颂而膜拜,从作文题目出发,嫁接名著或课文中的人物、情节,进行续写、改写、故事新编等。
如一篇《猪八戒上任记》的优秀作文,把《西游记》中猪八戒懒惰、贪吃、好色和爱占小便宜的个性移植到现实生活中,描述了猪八戒担任某县县长后一系列可笑又可恨的“腐败活动”,读来发入深思。
又如下面一段文字:
丁举人走上前来:
“孔老爷,别来无恙?
我之前鲁莽,不应该烧你的房子,不该打折你的腿,都怪我那该死的恶奴,他竟然污蔑您偷了我家的书换酒蝎,您这样高贵的人当然不会做这样的事了。
现在我来跟您赔礼,并把我的那一栋新房送给您住。
”还往桌子上放了一些金条。
孔乙己立即笑逐颜开,说:
“我现在已无大碍,多谢丁举人来探望我,我以后会记住您的恩德的。
”孔乙己口里这么说,心里却恨得直咬牙。
(山西中考满分作文《孔乙己中举》
考生想象大胆,续写了课文《孔乙己》。
从情节上,本段也借鉴了《范进中举》的构思,写丁举人获悉孔乙己中举后赶来“捧场”的情景,表现了丁举人的欺软怕硬、趋炎附势,也再一次讽刺封建教育和科举制度对人性的扭曲。
而选段之后的情节则出入意料,原来报录人误把中举的“孔一己”当作了“孔乙己”而报错了,丁举人立马翻脸不认人,孔乙己也在众人的嘲笑声中昏了过去。
技巧三:
模拟情境换视角
采用这种方法,要么采用谈话的方式,实现古今穿越,在与古人先贤、文学形象的谈话、访谈中体现观点的碰撞,表达自己独特的立意;要么把选定的实物作为直接倾诉的对象,用第二人称“你”“你们”单方面实现“人—物”的诉告;要么立足于“物眼观人”,通过自述或对话,—站在动物、植物、实物等的角度来观察人类的社会。
不管采用何种表述方式切入,巧妙融人素材,为彰显主旨服务是其重要目的。
如下面的两段文字:
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