32快乐国奇遇记.docx
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32快乐国奇遇记
32.快乐国奇遇记
课题
32.快乐国奇遇记
计划课时
2课时
教学内容分析
本文是一篇略读课文。
讲述的是一个木偶――皮诺曹与一群不爱学习,十分贪玩的孩子,被诱骗到快乐国,在那里,他们经历了尽情玩耍、由人变驴、被卖、挨打、摔瘸、惨遭淹溺、险些丧命的磨难,最后跳水逃走的奇异遭遇,说明皮诺曹是一个没有主见,非常贪玩,但决心改正错误的孩子。
课文选自著名童话《木偶奇遇记》,语言朴实、故事性强,适宜儿童独立阅读。
教学目标
1指导学生独立阅读这个生动有趣的故事,激发学生阅读的兴趣,掌握阅读童话的一般方法。
2引导学生读懂课文,了解课文的主要内容,体会主人公的思想感情,并从中认识主人公的道德品质。
3辅导学生认识课后的7个生字,理解相关的词语。
教学
重、难点
了解皮诺曹的奇异遭遇,认识他是一个没有主见、非常贪玩和愿意改正错误做一个真正的好孩子,具有纯洁的品质。
教学准备
生字卡片。
名著《木偶奇遇记》
教学设计思路(含
教法设计、学法指导)
本文故事虽然较长,但很有趣。
教学时,引导学生自读课文,运用多种方式充分阅读课文,把课文读通顺,边读边想象匹诺曹是怎样去快乐王国的,从这看出他是怎样一个孩子,从他在快乐国的遭遇中,你悟出了什么道理。
教学环节
教学过程、教学内容及师生活动
二次修订
一 设疑激趣,导入新课。
二 小组讨论。
三 读课文后,你受到什么启发?
四 拓展活动.
五 布置作业。
四、课堂检测拓展练习
第一课时
1.你们认识这两个字吗?
(板书:
奇遇)请谈谈对“奇遇”的理解。
2.说说你们经历的或听说的、你认为最能表现“奇遇”的事。
3.你们说的奇遇,与我推荐你们读的“奇遇”相比,太平常了。
你们要读的奇遇,是你展开想象的翅膀,怎样幻想都不为过的“奇遇”,你们愿意读吗?
4.板书课题。
5.简介作者及作品。
(突出介绍作品想象丰富,故事奇特、曲折、有趣。
被翻译成许多国家的文字,吸引了几代儿童的目光,使人爱不释手的特点。
)
1.“记”是什么意思?
文章中指什么?
2.理解“快乐国”。
①在神话或童话故事中,你知道有哪些虚拟的国、
②这些国名与他们国家的社会生活是什么关系?
3.猜想皮诺曹在“快乐国”的生活。
1.独立阅读课文,要求:
①画出生字,自学生字、新词。
②,课文主要讲了一个什么故事。
2.检查自学情况。
①(相机讨论、理解词语:
愿望、盼望、嘱咐、爽快、乐不可支、斩钉截铁、九霄云外、兴高采烈、绝望、懊悔、一五一十、诚恳)
②说一说,课文主要讲了什么。
3.找出故事中的人物,用图示表示他们之间的关系。
1.皮诺曹是怎样被“小灯芯”说动去快乐国的?
从这点上看,皮诺曹是个什么样的孩子?
2.从皮诺曹与”小灯芯”的对话中,你看出他的态度有哪些变化?
请用笔画出来。
想一想,这些变化说明什么?
。
3.皮诺曹在快乐国里生活怎样?
把写他思想变化的词语画出来?
说说这些说明什么?
4.皮诺曹是怎样脱险的?
从皮诺曹脱险与决心上,可以看出他是一个怎样的孩子?
5.说说皮诺曹的经历。
1.朗读课文。
2.找《木偶奇遇记》,读一读。
第二课时
皮诺曹是怎样的一个孩子?
讲一讲,你还知道的木偶奇遇的故事。
1.组织学生课外阅读《木偶奇遇记》全书,举办一次故事会。
2.把这个故事讲给自己的家人或小伙伴们听。
( )皮诺曹变成了驴。
( )被卖到马戏班。
( )他跳水逃走了。
( )在快乐国里,他没完没了的玩乐。
( )皮诺曹被推下海,险些淹死。
( )经常挨打,腿摔瘸了。
( )皮诺曹在“小灯芯”的劝说下去了快乐国。
1.指名读词语,谈谈对“奇遇”的理解。
2.同志交流
3带着好奇心进入课文
4.齐读课题
5.听师简介作者及作品。
1.查字典,准确理解词语在语言环境中的意思(如《西游记》中的女儿国等)
①画出生字,自学生字、新词。
②想一想,课文主要讲了一个什么故事。
指名读课文,认读生字与词语。
大致了解课文主要内容
3.小组内商议讨论并画出人物之间的关系图。
1.边读边想。
2..用笔画出来,并在小组内议一议
3.读词语自由说一说
课下朗读
用一句话评一评皮诺曹是怎样的一个孩子?
自由谈一谈受到什么启发,并写一写
可以从多方面概括,只要有道理就行。
如:
皮诺曹是一个聪明善良、没有主见、没有恒心的孩子;他是一个天真纯洁、贪玩的孩子;他不爱学习,不识好坏人的孩子;他是一个知错就改的孩子……
四 拓展活动.
讲一讲,你还知道的木偶奇遇的故事。
五按皮诺曹的遭遇,重新排列句子,并用序号(123.....)表示。
( )皮诺曹变成了驴。
( )被卖到马戏班。
( )他跳水逃走了。
( )在快乐国里,他没完没了的玩乐。
( )皮诺曹被推下海,险些淹死。
( )经常挨打,腿摔瘸了。
( )皮诺曹在“小灯芯”的劝说下去了快乐国。
作业设计(可附页)
1 朗读课文。
2 找《木偶奇遇记》,读一读。
3把这个故事讲给自己的家人或小伙伴们听。
板书设计
32.快乐国奇遇记——要有主见
木偶要变真人——变成驴子——被卖到马戏团
——又被卖,取驴皮做一面鼓——逃跑
受尽折磨后悔不迭
教学反思或
案例分析
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