新部编人教版二年级语文上册看图写话及答案.docx
- 文档编号:30617273
- 上传时间:2023-08-18
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:4.07MB
新部编人教版二年级语文上册看图写话及答案.docx
《新部编人教版二年级语文上册看图写话及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新部编人教版二年级语文上册看图写话及答案.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新部编人教版二年级语文上册看图写话及答案
新部编人教版二年级语文上册看图写话及答案
一、我会看图,还会写话
用心观察这幅图,想想这幅图讲的是谁的故事,这是一件什么事。
编个故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、写话乐园。
仔细看图,小刺猬遇到了什么困难?
后来谁帮助了他?
写一写吧!
(不会写的字用拼音代替)
好词推荐:
又大又红使劲撞高兴
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、看图写话。
(想一想)他们在做什么?
开始怎么样?
结果又怎么样?
爸爸妈妈会怎么做?
(用一用)滑板比赛鼓掌
(写一写)根据图片内容写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
四、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
根据图片顺序,仔细看图,小白兔在什么地方干什么?
最后怎么样?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
五、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
(提示:
图上画了谁?
他们在哪儿?
他们在干什么?
他们的心情怎么样?
)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
六、看图写话。
在一个风和日丽的周末,小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。
他们是怎样玩的?
接下来发生了什么事情?
请你发挥想象写一写吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、看图写话。
图上画的是什么地方?
有些什么人?
在干什么?
请用一段话把图中的内容表述清楚。
好词推荐:
憋(biē)足了劲后仰移动团结
齐心协力涨红了脸
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、看图写话。
请仔细观察下图,看看图中是什么时候?
有什么人?
她们在什么地方?
干些什么?
把你看到的、想到的结合起来,写成一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九、看图写话。
图中的人物都有谁?
他们分别在做什么?
仔细观察图片,简单写一写吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、看图写话。
(没学过的字写拼音)
提示:
仔细观察,图中的猫和老鼠在干什么?
接下来会发生怎样的故事呢?
请展开想象写一写吧!
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作百花园。
观察下图,图中有谁?
发生了什么事?
用几句话写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十二、看图写话。
图中有几个小朋友?
他们要做什么?
仔细看图,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十三、看图写话。
提示:
图片画了哪些小动物?
它们之间发生了怎样的故事?
发挥你的想象力,写一段话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十四、看图写话:
小山雀跟谁学习本领?
在学习过程中发生了什么事情?
最后他为什么哭了?
词语口袋:
灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十五、仔细看图,想想发生了什么事,再展开合理的想象,把故事写下来。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
一、例文:
小明这天跟着爸爸妈妈一起坐上去往车站的地铁,他们今天要去看望生病的奶奶。
地铁中途上来一堆年轻的夫妇,妻子是一位孕妇,小明本来想站起来让座,结果旁边一个大哥哥提前站起来让了座。
全车厢的人都在赞赏小哥哥的行为。
二、范文:
一天,小刺猬去找吃的,他看到一棵苹果树上结了许多又大又红的苹果,可是树太高了,他够不着。
怎么办呢?
这时,山羊公公走来了。
山羊公公说:
“小刺猬,别着急,我来帮你。
”于是,山羊公公用他的头和角使劲地撞那棵树。
树上的苹果纷纷往下落。
小刺猬在地上一滚,苹果都扎到他身上去了。
小刺猬背着苹果,跟山羊公公道了谢,高高兴兴地回家了。
三、范文:
一天下午,太阳高照,小明和小刚一起去野外滑滑板。
他们一来到野外,就飞快地拿出两个滑板,一站立在上面,就马上扭动了身子赶快滑了起来。
他俩比赛,可是,小明滑得很快很快,把小刚远远的落在了最后面。
过了一个小时他们已经滑了5圈,比出来的结果是:
小明3分,小刚2分。
今天是小明胜了,他很高兴,可是小刚呢?
他站在一边愁眉苦脸的,一位叔叔阿姨看见了,连忙走过来安慰他。
听了叔叔阿姨的话,他就暗暗下决心一定要战胜小明。
可是,这也是他们最难忘的一天啊!
四、示例:
一个天气晴朗的早晨,小白兔早早地起床吃饭。
它吃完饭就开始扛着锄头去田园里种菜。
小白兔到了田园里,拿起锄头用力松土,松了好久好久。
接着,它挖了坑,撒上种子。
过了好几天,种子发芽了,长出了嫩嫩的绿叶。
小白兔天天给白菜浇水、除草、杀虫。
白菜在小白兔的辛勤栽培之下,终于长出了又大又绿的白菜。
月亮笑嘻嘻地说:
“没想到小白兔能栽出这么好的白菜。
”小白兔收起白菜放在板车上,高高兴兴地拉回家去。
五、范文:
放学了,强强和芳芳两兄妹一起回到家里。
两个人把作业写完后就开始玩了起来。
芳芳拿起毛笔练起了书法,在纸上写了“写字”两个字。
另一边的强强开始拿着画笔画画,他想把夏天和家人一起去海边的情景画下来。
他一边画一边想着在海边发生的事情。
他们都可开心了。
六、示例:
一天,小猴子和小猪在河对岸玩跳绳游戏,这时,河对岸来了小兔子,它也想玩,但是没有桥,小兔子过不来。
于是,小猴子和小猪就找来了木板,把它搭在河上,小兔子从木板上走过了小河,来到了对岸,便与小猴子和小猪开心地玩了起来。
七、学校今天进行了拔河比赛,我们四一班对决四二班。
各班的运动员精神抖擞地上了阵,我们各自摆好架势,拉住绳子,排成“柳条”形。
两眼注视着对方,双手像铁钳一样紧紧地抓住大麻绳,只等裁判员的号令。
“嘟”哨声一响,同学们就使出吃奶的劲,想一头头斗牛似地死命地往后拉。
有的同学肌肉紧绷,筋脉突出,一会儿工夫脸上就渗出了汗珠。
好多同学的手都被绳子勒得发红,他们还是咬紧牙关,忍着疼痛,一个劲儿地拉着。
大家身体一齐向后仰,一个个涨红了脸。
同学们的手像一把大钳子一样,紧紧地抓住绳子不放。
我班同学使出了九牛二虎之力,脚一步一步吃力地向后退。
可谁知四二班的劲也很大,两边这样一拉,我班队员好像要飘起来一样。
两个班同学嘴里大声齐喊“一、二、加油!
”。
拔河的同学更加用力了,由于大家齐心协力,绳子中间的红带子慢慢向我们这边移动了。
我班的拉拉队员见到这一情况,又高兴地大声喊到:
“加油!
加油!
我们胜利了!
”
八、范文:
帮妈妈晾衣服
一个阳光灿烂的早晨,妈妈正在院子里洗衣服。
小红见妈妈洗衣服很辛苦,心想:
“我已经长大了,应该帮妈妈做点事。
”于是,小红就拿着板凳走到妈妈旁边,说:
“我来帮您晒衣服吧。
”妈妈高兴地答应了。
小红连忙从妈妈的盆子里拿了一件洗好的衣服,站在凳子上,把衣服晾到绳子上。
妈妈一边洗衣服一边说:
“你踩在凳子上小心点。
”小红一边夹衣服一边说:
“妈妈,您放心吧!
我会小心的。
”
这时,一阵风吹过,柳树姑娘开心地摆着身姿,好像在说:
“小红真是个懂事的好孩子!
九、示例:
一个夏天的上午,小朋友们戴着草帽,拎着小桶来到沙滩边,他们看见沙滩上有许许多多的贝壳,高兴极了。
他们光着脚丫往沙滩上跑,有的蹲下身子拾起一个像小喇叭的贝壳,有的弯下腰捡了一个像海星的贝壳,还有的坐在石头上一颗一颗数着捡来的贝壳。
该回家了,小朋友们拎着丰富的战利品高高兴兴地唱着歌回家了。
十、例文:
一只花猫在老鼠洞口旁边隆隆地打着呼噜,睡得真香。
一只老鼠听见了,就钻出洞来,它灵机一动,把猫的尾巴当成绳索栓到了杆子上,这样好了,猫被缠住了,就不能抓我们老鼠了。
这时,猫被弄疼了,睁开眼看到身边的小老鼠就要往上扑,可是尾巴被缠绕在杆子上,一时无法挣脱。
小老鼠跳到一旁,哈哈大笑着。
十一、示例:
有一天,天气睛朗,小红高高兴兴的走在小学的路上。
小红看见一位老奶奶正要过马路。
小红三步并做两步走到老奶奶面前,扶着老奶奶过马路。
小红说:
“老奶奶,过马路的时候,一定要看红绿灯,不然的话,很容易会撞到人的,我扶你过去吧。
”说着,小红就把老奶奶扶过马路。
老奶奶说:
“你真是个活‘雷锋’。
”然后,小红高高兴兴地四学去了。
十二、提示:
我们要把同学们植树的过程和植树后的感受写具体。
语言连贯,思路清晰,按一定的顺序叙述清楚。
十三、示例:
很久很久以前,兔子是跑的最快的动物,而乌龟是跑得最慢的动物。
乌龟很不服气,就找来兔子,约定第二天上午比赛。
终于到了只听见一声“开始”兔子和乌龟就跑了起来,不一会儿,兔子就把乌龟甩在了后面,兔子想:
乌龟跑得这么慢,我看它永远也跑不过我,还是先睡一觉吧!
兔子一跳,正好跳到了草地上,就睡了一大觉。
乌龟还在不停地跑着,它跑了好长时间,终于跑到了终点。
兔子醒来了,看见乌龟到终点了,生气地走了。
这个故事告诉我们:
世上无难事,只要肯登攀。
十四、范文1:
小山雀学本领
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新部编人教版二 年级 语文 上册 看图写话 答案