中考化学试题汇编 3 化学实验与探究 考点15 化学实验常用仪器和基本操作 5综合实验 2常见实验装置.docx
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中考化学试题汇编3化学实验与探究考点15化学实验常用仪器和基本操作5综合实验2常见实验装置
化学实验常用仪器和基本操作
(2013仙桃)22.下图实验操作或实验装置选择中不合理的是
16.(2分)(2013•迪庆州)如图所示装置气密性良好、要使注射器中的活塞向右移动,使用的液体M和固体N可
能是( )
①稀盐酸和石灰石;②稀硫酸和锌;③水和氢氧化钠;④水和硝酸铵.
A.
①②③④
B.
①②③
C.
①②④
D.
②③④
(2013武汉)6.如下图所示,装置气密性良好,弹簧夹处于关闭状态。
挤压胶头滴管加入液体,一段时间后,打开弹簧夹,能是气球a明显鼓起的是()
试管内物质
胶头滴管内物质
A
氢氧化钠固体
水
B
氧化铁
稀盐酸
C
氯化钡溶液
稀硫酸
D
二氧化碳
氢氧化钠溶液
(2013潍坊)⒛按右图所示装置进行实验(图中铁架台均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是
A.甲:
NaHCO3、稀HCl;乙:
NaOH溶液
B.甲:
Al、稀H2SO4;乙:
Ba(NO3)2溶液
C.甲:
MgO、稀盐酸;乙:
AgNO3
D.甲:
Cu、稀H2SO4;乙:
BaCl2溶液
(2013孝感)16.某化学小组在课外活动时做了一个实验,在甲试管中装入固体物质,乙试管装入某溶液,按下图所示组装好仪器(图中铁架台等仪器已略去)。
通过分液漏斗加入足量稀盐酸,同时打开止水夹,看到乙试管溶液中有气泡冒出;再关闭止水夹,发现一段时间后乙中溶液变浑浊。
符合
此实验现象的一组试剂是()
4.(5分)(2013•枣庄)用如图所示的密闭实验装置,能使液面a比液面b高,过一段时间又回到持平的一组固体和液体可以是( )
A.
食盐和水
B.
锌和硫酸
C.
固体氢氧化钠和水
D.
硝酸铵和水
(2013武汉)7.氨气是一种密度比空气小、有刺激性气味的气体。
加热条件下,氨气能将氧化铜还原成铜,反映的化学方程式为:
3CuO+2NH3
3Cu+3H2O+N2,如下图所示,挤压鼓气球把空气鼓入盛有浓氨水的集气瓶中,使氨气进入试管,用酒精灯给试管加热,即可达到实验目的。
关于该实验,有下列几种说法:
①实验中,试管口应略向下倾斜;
②反应一段时间后,可看到试管内有红色物质生成;
③反应结束时,先撤出导气管,再熄灭酒精灯,以免液体倒流;
④该装置没有对尾气进行处理,会污染空气。
以上说法正确的是()
A.①③③④B.②③④C.①②④D.只有①②
(2013日照)20.如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。
经数小时实验后,U形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况
A.A处下降,B处上升
B.A、B两处都
下降
C.A处上升,B处下降
D.A、B两处都不变
(2012宁波)11.如图所示是研究植物某一生命活动过程的装置。
下列说法错误的是
A.该实验可用于检验植物呼吸作用产生C02
B.装置甲的作用是吸收鼓人空气中的C02,避免对实验造成干扰
C.装置丙中的植物换成萌发的种子,装置丁中也会出现浑浊现象
D.若装置丙不遮光,从装置丁出来的气体能使带火星的木条复燃
(2013南通)
14.下列有关各实验装置的操作正确的是
答案:
C
(2013贵阳)6.为
完成图2所示的四个实验中,编号处所指物质的选用正确的是
A.①木炭B.②氮气C.③浓硫酸D.④氢氧化钠溶液
(2013广东)14.科学贵在创新,以下是对部分化学实验的改进,其中不能达到目的是()
(2013宜昌)14.下列“课外实验”得出的实验结论错误的是
选项
A
B
C
D
课外
实验
实验结论
说明蜡烛含有炭黑
说明有些花的色素可做酸碱指示剂
说明小苏打和酸反应生成二氧化碳
说明组成蛋壳的物质里含有碳酸根
加入20.0g
Ca(OH)2
80.0g
H2O
带火星
的木条
NaOH
溶液
浓
H2SO4
CO(CO2)
(2013镇江)6.按下列装置实验,不能达到对应目的的是
A.收集H2B.O2验满C.配制20%的Ca(OH)2溶液D.除去CO中的CO2
(2013河南)7.下列图示实验所得出的结论中,不正确的是【】
A.氧气约占空气体积的1/5
B.二氧化碳的密度比空气大且不支持燃烧
C.天平不平衡说明该反应不遵守质量守恒定律
D.燃烧条件之一是温度需达到可燃物的着火点
(2013赤峰)22.(4分)二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象,某同学设计了如右图所示的实验装置(A、B是气球)。
(1)若该装置气密性良好,则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象?
试解释产生此现象的原因。
(2)氯气(C12)是一种有刺激性气味,有毒的气体,氯气可与水反应:
C12+H2O=HCl+HCIO(次氯酸)。
若将锥形瓶中的CO2气体换成氯气,也可产生上
述现象。
试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式。
________________________________________________________
___________。
(3)若想使装置中产生的现象与
(1)中的现象相反,则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品(写出一组即可)_________________________________________________。
四、我会实验(28小题6分,29小题10分,共16分)
(2013南宁)28.某化学兴趣小组设计了如右下图所示的装置,对纯碱(Na2CO3)和小苏
打(NaHCO3)两种固体进行实验探究。
(1)写出甲、丙两种仪器的名称:
甲__________,乙__________。
(2)在实验过程中,观察到乙仪器中的澄清石灰水变浑浊,请写出丙仪器
中发生反应的化学方程式
___________________________________________________。
(3)该实验探究利用的科学方法是________________________________(填“控制变
量法”、“对比观察法”或“定量分析法”),实验目的是__________________________________________。
(2013通辽)15.(7分)小松设计了如下气体制取与性质验证的组合装置。
打开分液漏斗活塞,放出一定量过氧化氢溶液后,关上活塞,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中。
请看图回答下列问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为;
(2)B中白磷能够在水下燃烧的原因是;
(3)D中的实验现象是,D中反应的化学方程式为;
(4)E中的实验现象是;
(5)用F装置收集气体的依据是;
(6)若将A与F直接连接,证明F中已集满气体的方法是。
(2013上海)49.如下图所示进行实验,同时将针
筒内全部液体迅速注入容器中,实验内容如下表所示。
实验开始前红墨水左右两端液面保持相平。
容器I、II体积相同,装置气密性良好。
(1)实验a中,容器I内产生的现象是________.红墨水液面位置发生变化的原因是______________________________(用化学方程式表示)。
(2)实验b中,针筒I、II内盐酸足量且溶质质量分数相同,产生气泡更剧烈的容器是________(填“I”或“II”),红墨水的位置变化情况是_____。
34.(7分)(2013•武威)
(1)做化学实验要正确使用仪器和规范操作.小王同学从实验室拿来了下列实验仪器.
用仪器A称量物质质量时,应将砝码放在 b (填“a”或“b”)盘.用完仪器B后,必须用 灯帽 盖灭.要完成过滤操作,除选用上述部分仪器外,还需要用到的玻璃仪器是 漏斗 .
(2)小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数,结果偏低(装置不漏气),其主要原因是
木炭燃烧虽然消耗了氧气,但生成了二氧化碳,钟罩内气体压强基本保持不变 ,改进的措施是 将木炭改为红磷 .
(3)小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸.请你指出他操作的错误:
错误① 将水倒入浓硫酸中 错误② 在量筒中配制溶液 .
28.(5分)(2013•青岛)实验是进行科学探究的重要方式.请填写下列空格:
(1)除去粗盐中难溶性杂质,主要分为如图1所示的三个操作步骤.其中,操作B的名称为:
过滤 ;操作C中,给蒸发皿加热时 不需要 (选填“需要”或“不需要”)垫石棉网.
(2)某同学欲测定一瓶稀硫酸的pH,他的实验操作为:
取一片pH试纸,用蒸馏水润湿,伸入到试剂瓶中,将试纸显示的颜色与pH标准比色卡对照,读出对应的pH.请指出该实验操作中存在的错误:
用蒸馏水润湿,伸入到试剂瓶中 .
(3)如图2所示为探究二氧化锰对过氧化氢分解速率影响的实验示意图,该实验 不能 (选填“能”或“不能”)证明二氧化锰能加快该化学反应的速率,请简述理由:
向5%的过氧化氢溶液中加入二氧化锰后,分解速率更快,但是5%的过氧化氢溶液本来比3%的过氧化氢溶液分解的速率快 .
(2013广州)26.(4分)
(1)用图a所示的方法收集CO2,为了检验是否集满,
将____________放在集气瓶口。
(2)用图b所示方法蒸发食盐水,仪器X的名称是
_____________,仪器Y的名称是_____________。
【答案】26、(共4分)
(1)燃着的木条(2分)
(2)蒸发皿(1分)酒精灯(1分)
32.(3分)(2013•黑龙江龙东)说出下列操作中玻璃棒的作用.
(2013兰州A)33.(4分)下列是初中化学中的一些重要实验。
请回答:
ABC
稀盐酸
氢氧化钠与
酚酞混合物
(1)A是氢气或甲烷的燃烧实验,点燃前必须;
(2)B实验中能够说明盐酸与氢氧化钠发生了反应的现象是;
(3)C是除去粗盐中难溶性杂质实验中的过滤操作,其中玻璃棒的作用是;
过滤后发现滤液仍然浑浊,其可能的原因是(答出一种原因即可)。
【答案】33.
(1)验纯
(2)溶液由红色变为无色(或变浅)
(3)引流滤纸破损(合理答案均可)(每空1分,共4分)
(2013西宁)(4分)下列是初中化学常见的基本实验,回答以下问题。
⑴A实验中,测定空气中氧气含量导致实验结果偏小的原因是(写一条)。
⑵B实验中,硬质玻璃管内发生反应的实验现象是。
⑶C实验中,蒸发时用玻璃棒搅拌是为了。
⑷D实验中,探究铁制品锈蚀的条件时,还应补充的一个实验是(简述操作)。
28.(3分)(2013•齐齐哈尔)如图是初中化学教材中的一些实验,按要求回答下列问题:
(1)为确保实验一测量结果的准确,需要注意的事项有 _________ (写一条即可)
(2)通过水电解生成氢气和氧气的事实,得出的实验结论是 _________ .
(3)实验
三 _________ 事实说明燃烧条件是温度达到着火点.
25.(2013•德宏州)化学的学习中会涉及到一些图形,根据不同图示所给信息回答下列问题:
(1)以如图所示实验都是我们曾经学习过的,请回忆实验过程回答下列问题:
①图甲中能够得出“燃烧需要氧气”的现象是,能够得出“燃烧需要使温度达到可燃物的着火点”的现象是;当我们不需要燃烧时,根据燃烧的条件可以采用合理方法进行灭火.酒精灯不慎被打翻在实验桌上燃烧起来,常采用的灭火方法是.
②某同学用图乙所示装置测定空气中氧气的含量,待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的,若用木炭代替红磷来做这个实验,则向集气瓶中加入少量的溶液,也可以达到实验目的.
(2)从微观的角度认识化学反应是学习化学的一种重要思维方式,如图丙是某反应听微观示意图,请分析图后回答:
①写出图丙所示的化学反应方程式;
②该反应中参加反应的A、B的分子个数比为.
21.(5分)(2013•锦州)化学是一门以实验为基础的自然科学,初中化学课上做过许多实验,根据下列三个实验,回答问题:
(1)A实验中先 检验氢气的纯度 ,再点燃氢气,以免发生爆炸.氢气燃烧的化学方程式是 2H2+O2
2H2O .
(2)B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平,一段时间后,能观察到液面 a 端上升(填a或b),其原因是 铁钉生锈消耗了试管内的氧气,使试管内压强低于大气压 .
(3)C实验中将氯化钠溶液蒸发至 出现较多的固体 后,应停止加热,并用玻璃棒继续搅拌,利用余热将余下溶液蒸发至干.
(2013本溪)25.(4分)回答下列实验仪器和实验操作的有关问题。
(1)图A中试管夹的作用是△。
(2)指出图B中的错误操作△。
(3)图C、D是某同学配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液时,在称量和量取两个操
作步骤中出现的情况。
①如图C所示:
在称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操
作是△,至天平平衡。
②如图D所示:
量取水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会△
(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
23.(5分)(2013•滨州)如图是初中化学部分重要实验的装置图,试回答下列问题:
(1)写出一种用图一装置可以制取的气体 二氧化碳或氧气 ,验满方法为 若是CO2气体则验满的方法是:
将燃着的木条放置集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满;
若是氧气则验满的方法是:
将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明收集满 ;
(2)图二是测定空气中氧气含量的实验.通过该实验可得结论:
空气中 氧气约占空气体积的五分之一 ;
(3)图三是酸碱中和反应的实验探究.某同学在烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,用滴管滴入稀盐酸并不断搅拌,再滴入几滴酚酞试液,溶液呈红色,此时烧杯中除酚酞外,还含有的溶质为 NaCl、NaOH (填化学式);
(4)图四是模拟工业炼铁的实验装置,装置后面气球的作用 收集多余的一氧化碳,防止污染空气 .
(2013营口)21.(4分)实验是科学探究的重要途径,请根据图示回答相关问题。
(1)A图实验的结论是;
(2)B图中玻璃棒搅拌的目的是
;
(3)C图中的实验
操作会导致的后果是;
(4)D图中出现的错误是。
(2013龙岩)15.(8分)观察与比较是化学学习和研究中经常使用的科学方法。
请结合下列实验,回答问题:
水
空气
甲乙丙
(1)甲图实验中,装的注射器容易被压缩。
(2)铁在空气中生锈是铁跟氧气、水等物质作用的结果。
乙图的实验目的是为了探究铁生锈时需要__________。
(3)取一定质量的镁、铁两种金属,分别与相同浓度的稀盐酸反应,产生氢气的质量(m)
与反应时间(t)的关系如丙图所示。
图中_______(填“a”或“b”)曲线表示镁的反应。
根据丙图,还可推知反应结束时,镁、铁消耗HCl的质量比为___________。
(2013潍坊)22.(8分)化学实验技能是学习化学和进行探究活动的
进程和保证。
某化学实验小组进行了一系列实验。
主要操作过程下图所示:
请回答下列问题:
1实验甲中烧杯内的现象是___________________________________
___;所需的硫酸铜溶液,在配制前应先将硫酸铜晶体放于__________________内将其研碎。
⑵实验乙中的一处明显错误的是______________________________________;
⑶实验乙、丙中均使用到了玻璃
棒,下列实验中必须使用玻璃棒的是________________(填写字母序号)
A.稀释浓硫酸B.硫在氧气中燃烧C.用pH试纸测肥皂水的pHD.实验室制取二氧化碳
⑷实验丁中将氧化铜和木炭粉混合物加入试管中的正确操作是_____________________________________
____________________________________________________________________________。
为进一步提高实验的温度,应采取的措施是__________________________________________。
(2013泰安)29.(6分)化学实验是科学探究的重要途徑。
请根据下列实验图示回答相关问题:
(1)A实验中,烧杯③的作用是。
(2)B实验中,硬质玻璃管中的现象是;装置末端酒精灯的作用是。
(3)C实验中,若要除去粗盐中难溶性的杂质,其正确操作步骤为(填序号),步骤⑤中玻璃棒的作用是;若按照②③①的步骤配制50gl6%的氯化钠溶液,所配制溶液的溶质质量分数(填“偏小”或“偏大”)。
(2013泰州)17.(9分)现有下列四套常见的实验装置,请按要求填写下列有关空格:
(l)写出标号仪器的名称:
a▲,b▲。
(2)除去食盐水中的少量泥沙,应选用的一套装置是▲(填序号),要正确完成该操作还
需要的
仪器名称是▲。
(3)在进行A装置相关操作时,通常在实验桌上放一石棉网。
该石棉网在此实验过程中的
用途是▲;石棉网属于▲(选填“复合”或“合成”)材料。
(4)用装置C可制备O2、CO2等气体。
请写出用该装置制取O2的化学方程式▲;实验
中始终未能检验到O2已集满,下列解释不合理的是▲(填序号)。
A.装置可能漏气B.药品用量可
能不足
C.导气管未伸到集气瓶底部D.药品可能失效
(5)实验室可用D装置制取甲烷气体,则下列说法错误的是▲(填序号)。
A.制取甲烷的药品是固体
B.甲烷在水中溶解能力小
C.甲烷不与水反应D.甲烷密度大于空气
(2013大连)57.(5分)某面包膨松剂由碳酸氢钠和碳酸氢铵两种物质组成
。
化学小组为验证该膨松剂的成分,查阅资料,设计如图所示实验(实验开始前弹簧夹都处于关闭状态)。
资料:
①膨松剂在面包制作过程中发生化学反应;2NaHCO3△Na2CO3+H2O+CO2↑NH4HCO3△NH3↑+H2O+CO2↑;
②通常状况下,1体积水溶解700体积氨气,氨气溶于水所得溶液为氨水。
(1)是否需要将装置B中的水换成澄清石灰水,说明理由。
(2)如果没有装置C,可能会对实验造成的影响是什么?
(3)利用上述装置验证膨松剂的成分,简述实验操作及判断依据。
【答案】
(2013昆明)27.(10分)根据下图回答问题:
(1)若选用A装置加热高锰酸钾制取氧气,还需补充的一种仪器是,
反应的化学方程式为;
(2)实验室若选用装置B制取二氧化碳,则需要改正的一点是,
请你写出用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳的化学方程式,
将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是。
(3)用制取的二氧化碳进行如下实验:
①实验(II)中溶液变色;
②实验(III)中加热之后,溶液又变为色,解释出现此现象的原因
。
16.(13分)(2013•漳州)根据实验装置图回答问题.
(1)写出标号仪器名称:
① 铁架台 ;② 量筒 .
(2)写出A装置试管中发生反应的化学方程式 2KMnO4\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}K2MnO4+MnO2+O2↑ .
(3)若要制取氧气并测定体积,需将上述A、B、C装置进行组装,则导管口的连接顺序为a→ d → e →b;能用C装置收集氧气,是因为氧气 不易溶于水 .
(4)将产生的氧气分别通入D、E装置中,观察到D中的白磷 燃烧 ,E中的白磷 不燃烧 ;这一事实说明可燃物燃烧必备的条件是 达到可燃物的着火点 .
35.(2013•衡阳)氢化钙(CaH2)固体是登山队员常用的能源提供剂.某化学兴趣小组拟用如图1所示的装置制备氢化钙,其反应的化学方程式为:
Ca+H2
CaH2.
(1)CaH2中钙和氢元素的化合价分别为 +2、﹣1 ,装置中的无水氯化钙干燥装置也可用 碱石灰 来代替.
(2)利用该装置进行实验,步骤如下:
检查装置的气密性后装入药品,打开分液漏斗活塞:
②①④③ (请按正确的顺序填入下列步骤的序号).
①加热反应一段时间②收集气体并检验其纯度③关闭分液漏斗活塞④停止加热,充分冷却
(3)为了确认进入装置C的氢气已经干燥,应在B、C之间再连接一装置X,装置X中加入的试剂是 无水硫酸铜 .若氢气未充分干燥,装置X中的现象为 固体变蓝色 .
(4)为了测量上述实验中制得的氢化钙的纯度,该小组称取mg所制得样品,按如图2所示装置进行测定.旋开分液漏斗活塞,反应结束后充分冷却,注射器活塞由反应前的V1mL刻度处变化到V2mL刻度处(V2<V1,气体密度为dg/mL)
①橡胶管的作用为:
a. 平衡分液漏斗和烧瓶中的气压 ;b. 便于水流下 .
②旋开分液漏斗活塞后,除发生CaH2+H2O═Ca(OH)2+H2↑的反应外,还最有可能发生的反应为 Ca+2H2O═Ca(OH)2+H2↑ .
③用w表示氢化钙的纯度,请用一个等式表示出d、V1、V2和w之间的关系
+
═(V2﹣V1)×d .
④该小组乙同学认为去掉连接的注射器,也要计算出氢化钙的纯度.他同样称取mg样品,加入烧瓶中后称取反应前的质量为m1g,反应后的质量为m2g.乙同学表示出的m,m1,m2和w之间的关系的等式为
+
=m1﹣m2 .
(2013盐城)17.(12分)盐城市2013年中考化学实验考查有:
①氧气的制取;②二氧化碳的制取;③配制50g5%的NaCl溶液……等六个考签,由学生抽签确定一个考题进行考查。
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品:
①
上图中仪器D的名称是▲;F的名称是▲。
②甲同学抽到的考签应该是▲(填字母代号)。
A.氧气的制取B.二氧化碳的制取
③制取该气体的反应原理为▲(用化学方程式表示)。
制取一瓶该气体,应选用
的仪器有▲(填字母代号)。
④甲同学实验的主要步骤示意如下,请你帮他补充完整。
组合装置→检查气密性→▲→收集气体。
⑤利用上述气体发生装置还可以制取其它气体,请写出其中一种反应的化学方程
式▲。
(2)乙同学在完成“配制50g5%的NaCl溶液”实验过程中,通过计算,需称量
NaCl▲g,量取水约▲mL。
溶解NaCl时用到的玻璃棒的作用是▲。
【答案】17.(12分)
(1)①烧杯;酒精灯
②B;③CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;ABCE
④先加大理石后加稀盐酸;⑤2H2O22H2O+O2↑;
(2)2.5;47.5;搅拌,加快溶解速度
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